在全區(qū)教育工作會(huì)議上的講話(一)

在第26個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際，我們?cè)谶@里召開(kāi)全區(qū)教育工作會(huì)議，主要任務(wù)是，深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010\"-2020年)》，動(dòng)員全區(qū)上下進(jìn)一步把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，推動(dòng)我區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)提供有力的人才保證和人力資源支撐。首先，我代表自治區(qū)黨委、政府，向榮獲“八桂名師”榮譽(yù)稱號(hào)的教師表示熱烈的祝賀!向全區(qū)廣大教師和教育工作者致以良好的節(jié)日問(wèn)候!

下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、提高思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)教育改革和發(fā)展的責(zé)任感緊迫感

教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的企盼。強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教，強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教。我們黨和國(guó)家歷來(lái)高度重視教育事業(yè)發(fā)展，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，充分發(fā)揮教育在黨和國(guó)家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性作用。特別是今年7月13日至14日，黨中央、國(guó)務(wù)院在北京召開(kāi)了全國(guó)教育工作會(huì)議，胡錦濤總書(shū)記、溫家寶總理、李克強(qiáng)副總理在會(huì)上發(fā)表了重要講話。胡錦濤總書(shū)記的重要講話，從黨和國(guó)家工作全局的高度，深刻闡述了推進(jìn)教育改革和發(fā)展的重大意義，全面分析了當(dāng)前我國(guó)教育改革和發(fā)展面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，對(duì)推動(dòng)我國(guó)教育改革和發(fā)展作出了全面部署，號(hào)召全黨全社會(huì)共同為推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展而奮斗。溫家寶總理的重要講話，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了要在新的歷史起點(diǎn)上，全面謀劃教育的改革和發(fā)展，對(duì)貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》進(jìn)行了全面部署，提出了明確要求。李克強(qiáng)副總理對(duì)學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書(shū)記、溫家寶總理的重要講話和全國(guó)教育工作會(huì)議精神提出了明確要求。中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話，高屋建瓴，思想深刻，內(nèi)涵豐富，充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的高度重視，為推動(dòng)新時(shí)期我國(guó)教育改革和發(fā)展指明了方向?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》，是黨中央、國(guó)務(wù)院著眼于我國(guó)全面建成小康社會(huì)和現(xiàn)代化建設(shè)全局作出的戰(zhàn)略決策，規(guī)劃了未來(lái)十年我國(guó)教育改革和發(fā)展的藍(lán)圖，是符合我國(guó)國(guó)情、體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)、反映人民意愿的好綱要，必將對(duì)教育改革和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、全面貫徹落實(shí)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策部署上來(lái)。

新中國(guó)成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)全區(qū)上下共同努力，我區(qū)教育事業(yè)與全國(guó)一樣，取得了歷史性成就，特別是近年來(lái)，各級(jí)各類教育邁入了加速發(fā)展的“快車道”。繼2007年在全國(guó)五個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)中率先實(shí)現(xiàn)“兩基”目標(biāo)之后，全面實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育；在全國(guó)率先實(shí)施職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃，建立首個(gè)國(guó)家民族地區(qū)職業(yè)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)，初步形成中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展的良好格局；高等教育進(jìn)人大眾化發(fā)展新階段，并不斷得到新的鞏固和提高；民族教育得到優(yōu)先重點(diǎn)發(fā)展，各級(jí)各類學(xué)校少數(shù)民族在校生比例不斷提高；家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系不斷完善，教育公平邁出重大步伐；教師隊(duì)伍建設(shè)顯著加強(qiáng)，整體素質(zhì)明顯提高；教育投入不斷加大，辦學(xué)條件得到明顯改善；依法治教和依法治校工作有力推進(jìn)，教育體制機(jī)制改革取得重大進(jìn)展；教育國(guó)際交流合作不斷加強(qiáng)，已成為招收東盟國(guó)家留學(xué)生最多的省區(qū)之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，改革開(kāi)放以來(lái)，全區(qū)高等學(xué)校培養(yǎng)了136萬(wàn)名本、專科畢業(yè)生，各類中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)了263萬(wàn)名中專畢業(yè)生。目前，全區(qū)15歲以上人口平均受教育年限達(dá)到8.3年，新增勞動(dòng)力平均受教育年限達(dá)到10.5年。教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，有力地保障了人民群眾受教育的權(quán)利，為提高各族人民素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

在推進(jìn)教育改革和發(fā)展進(jìn)程中，我們積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，主要有：一是只有始終堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，不斷加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，才能確保教育事業(yè)發(fā)展的正確方向。二是只有始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，統(tǒng)籌推進(jìn)各級(jí)各類教育和城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌教育的規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益，統(tǒng)籌教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定，才能實(shí)現(xiàn)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。三是只有始終堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教育公平，做到育人為本、德育為先，把培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本目的，才能辦好人民滿意的教育。四是只有始終堅(jiān)持改革創(chuàng)新，破除影響教育發(fā)展的體制機(jī)制和觀念障礙，才能不斷增強(qiáng)教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力和活力。五是只有始終遵循教育規(guī)律，體現(xiàn)教育本質(zhì)，按照教育規(guī)律辦學(xué)和教學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)發(fā)展。

我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展取得的巨大成就，是黨中央、國(guó)務(wù)院正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全區(qū)各級(jí)各部門和社會(huì)各界共同努力的結(jié)果，更是教育戰(zhàn)線的同志們不懈奮斗的結(jié)果。長(zhǎng)期以來(lái)，全區(qū)廣大教師和教育工作者認(rèn)真貫徹黨的教育方針，教書(shū)育人，勤勉工作，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，為我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展付出了大量心血，為我區(qū)社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)了大批人才，為廣西發(fā)展進(jìn)步作出了杰出貢獻(xiàn)。在此，我代表自治區(qū)黨委、政府，向全區(qū)廣大教師和教育工作者，向關(guān)心和支持我區(qū)教育工作的廣大干部群眾和社會(huì)各界人士，表示衷心的感謝和崇高的敬意!

當(dāng)然，我們也必須清醒地看到，雖然我區(qū)教育事業(yè)取得了顯著成績(jī)，但還不完全適應(yīng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求，與全國(guó)發(fā)展水平差距還比較大。突出表現(xiàn)在：一是經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展對(duì)人才的需求與人才培養(yǎng)能力不足的矛盾突出。目前全區(qū)每萬(wàn)人口中擁有專業(yè)技術(shù)人才數(shù)，僅相當(dāng)于全國(guó)平均水平的78％左右，在全國(guó)排倒數(shù)第8位；每萬(wàn)人擁有科技人員14人，僅為全國(guó)平均水平的37.4％。二是人民群眾對(duì)教育的需求與現(xiàn)有教育供給不足的矛盾突出。2009年，我區(qū)每十萬(wàn)人口普通高中在校生數(shù)僅相當(dāng)于全國(guó)平均水平的3／4左右，排全國(guó)第22位；高中階段教育毛入學(xué)率為61％，低于全國(guó)平均水平18.2個(gè)百分點(diǎn)，排全國(guó)第28位；高等教育毛入學(xué)率為17％，低于全國(guó)平均水平7.2個(gè)百分點(diǎn)，排全國(guó)第30位。三是教育事業(yè)大發(fā)展對(duì)條件保障的需求與公共教育資源投入不足的矛盾突出。一些地方教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位沒(méi)有得到完全落實(shí)，教育投入嚴(yán)重不足。2009年，我區(qū)各類教育生均經(jīng)費(fèi)支出水平排在全國(guó)后列或中后位置，辦學(xué)條件亟待進(jìn)一步改善。四是實(shí)現(xiàn)教育公平的要求與城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展不平衡的矛盾突出。廣大農(nóng)村特別是貧困地區(qū)、邊境地區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)教育資源依然匱乏，上學(xué)難問(wèn)題依然存在。2009年，我區(qū)九年義務(wù)教育鞏固率僅為85％左右，與全國(guó)平均水平90.8％相比有很大差距。此外，教育體制機(jī)制不完善、素質(zhì)教育推進(jìn)困難等問(wèn)題也相當(dāng)突出。我們要推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，必須著力解決上述問(wèn)題。

當(dāng)前，我區(qū)教育事業(yè)正站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。面對(duì)激烈的國(guó)際國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)，我們必須正確把握形勢(shì)，既要充分肯定成績(jī)，又要正視問(wèn)題和不足；既要看到發(fā)展機(jī)遇，又要看到面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，堅(jiān)定信心、開(kāi)拓進(jìn)取，奮力開(kāi)創(chuàng)新時(shí)期我區(qū)教育事業(yè)改革和發(fā)展新局面。

二、全面推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力與全國(guó)同步基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)

貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》，推動(dòng)我區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的教育工作方針，深入實(shí)施科教興桂和人才戰(zhàn)略，走出一條具有廣西特色的教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展新路子，力爭(zhēng)到2020年與全國(guó)同步基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，形成面向東盟的教育國(guó)際交流合作高地和民族教育示范區(qū)，進(jìn)入西部人力資源強(qiáng)區(qū)行列。

(一)推動(dòng)各級(jí)各類教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育。實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育，是保障各族群眾受教育權(quán)利的內(nèi)在要求。要保持學(xué)前教育良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。要進(jìn)一步鞏固義務(wù)教育普及成果，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，提高普及水平和辦學(xué)質(zhì)量。要加快發(fā)展普通高中階段教育，滿足初中畢業(yè)生接受高中階段教育的需求。要繼續(xù)大力發(fā)展職業(yè)教育，鞏固和擴(kuò)大職業(yè)教育攻堅(jiān)成果，推進(jìn)國(guó)家民族地區(qū)職業(yè)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，形成全面協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，提高職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。要適度擴(kuò)大高等教育規(guī)模，調(diào)整優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)，全面提高高等教育質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)整體水平。要加快發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育，培養(yǎng)更多高端專門人才。要加快發(fā)展繼續(xù)教育，重視和支持民族教育，關(guān)心和支持特殊教育事業(yè)。

(二)促進(jìn)教育公平，辦人民滿意的公平教育。教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。促進(jìn)教育公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利，重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群眾，根本措施是合理配置教育資源。要加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)的教育投入，實(shí)施好中小學(xué)各項(xiàng)建設(shè)工程，積極推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域教育均衡發(fā)展。要保障進(jìn)城務(wù)工人員子女和留守兒童平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，改善農(nóng)村學(xué)生特別是留守兒童寄宿條件，優(yōu)先滿足留守兒童就學(xué)需要。要加大貧困學(xué)生資助力度，進(jìn)一步完善覆蓋各級(jí)教育的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系。在學(xué)前教育階段，要逐步對(duì)農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難和城鎮(zhèn)低保家庭子女給予資助；在義務(wù)教育階段，要提高農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生的生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，啟動(dòng)貧困地區(qū)、邊境地區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃；在普通高中階段，要加大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生政府資助力度；在中等職業(yè)教育階段，要逐步擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校資助覆蓋范圍；在高等教育階段，要逐步提高國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)和覆蓋面，設(shè)立研究生政府獎(jiǎng)學(xué)金，從而做到對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生應(yīng)助盡助，確保不讓一個(gè)孩子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。要建立完善體現(xiàn)規(guī)則公平的教育體制機(jī)制，全面推進(jìn)依法治教和依法治校，完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問(wèn)責(zé)機(jī)制。要進(jìn)一步實(shí)施高校招生“陽(yáng)光工程”，建立完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，堅(jiān)決治理亂收費(fèi)。要依法落實(shí)民辦學(xué)校、學(xué)生、教師與公辦學(xué)校、學(xué)生、教師平等的法律地位。

(三)提高教育質(zhì)量，建設(shè)更多更好的優(yōu)質(zhì)教育。教育質(zhì)量是教育的生命線，也是人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ)。要樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，把提高教育質(zhì)量作為教育改革和發(fā)展的核心任務(wù)，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持規(guī)模和質(zhì)量的統(tǒng)一，注重內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平，形成各類人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的良好局面。要把教育資源配置和學(xué)校的工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來(lái)，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制。要深入研究找區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和用人單位對(duì)人才結(jié)構(gòu)培養(yǎng)質(zhì)量需求變化情況，建立健全教育質(zhì)量保障體系，加強(qiáng)教育質(zhì)量評(píng)估和監(jiān)管。要全面實(shí)施素質(zhì)教育，這是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求，是關(guān)系到培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問(wèn)題，必須切實(shí)抓緊抓好、抓出成效，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。要堅(jiān)持育人為本、德育為先，加強(qiáng)理想信念教育和德育教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育的全過(guò)程，把德育融入學(xué)校課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生生活全過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的信念和信心，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，樹(shù)立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念。要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為提高教育質(zhì)量最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，著力提升教師素質(zhì)、優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)名師名家，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

(四)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，構(gòu)建銜接溝通的終身教育。建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。要以終身學(xué)習(xí)理念引領(lǐng)學(xué)校教育改革和發(fā)展，構(gòu)建靈活開(kāi)放的終身教育體系，搭建終身學(xué)習(xí)平臺(tái)，努力做到學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展、職業(yè)教育和普通教育相互溝通、職前教育和職后教育有效銜接，為形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(五)深化教育改革創(chuàng)新，建立充滿活力的現(xiàn)代教育。改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。必須重視改革的系統(tǒng)設(shè)計(jì)和整體安排，加快重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革步伐，以改革推動(dòng)發(fā)展，以改革提高質(zhì)量，以改革增強(qiáng)活力。深化教育體制改革，關(guān)鍵是更新教育觀念，核心是改革人才培養(yǎng)體制，目的是提高人才培養(yǎng)水平。要樹(shù)立全面發(fā)展觀念、人人成才觀念、多樣化人才觀念、系統(tǒng)培養(yǎng)觀念、終身學(xué)習(xí)觀念，形成體系開(kāi)放、機(jī)制靈活、渠道互通、選擇多樣的人才培養(yǎng)體制。要?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)模式，遵循教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，改變單純灌輸式的教育方法，注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維和能力。要探索建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督和社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，轉(zhuǎn)變政府教育管理職能，落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)。要加強(qiáng)以面向東盟國(guó)家為重點(diǎn)的教育國(guó)際交流與合作，力爭(zhēng)把我區(qū)建設(shè)成為面向東盟的國(guó)際教育交流合作高地。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成我區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力

推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。各級(jí)黨委、政府要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

(一)要全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。教育是國(guó)計(jì)，也是民生；教育是今天，更是明天。各級(jí)黨委、政府要把優(yōu)先發(fā)展教育作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，健全領(lǐng)導(dǎo)體制和決策機(jī)制，以更大的決心、更多的財(cái)力、更多的精力支持教育事業(yè)，切實(shí)保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要。要加強(qiáng)教育宏觀政策和發(fā)展戰(zhàn)略研究，制訂符合本地實(shí)際的教育發(fā)展規(guī)劃和措施，特別是要組織力量落實(shí)好國(guó)家的規(guī)劃綱要以及我區(qū)的實(shí)施意見(jiàn)和改革試點(diǎn)任務(wù)。要明確責(zé)任、強(qiáng)化考核，調(diào)動(dòng)各地各部門和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的積極性主動(dòng)性。

(二)要加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)。要健全各級(jí)各類學(xué)校黨的組織，著力擴(kuò)大黨組織的覆蓋面，堅(jiān)持和完善公辦高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷夯實(shí)基礎(chǔ)、激發(fā)活力、提升水平，把教育系統(tǒng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)成為忠于黨的教育事業(yè)、推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的骨干力量。要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，牢牢把握黨對(duì)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作的主動(dòng)權(quán)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的思想政治工作，用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝黨員干部、教育廣大師生。要加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，完善體現(xiàn)教育系統(tǒng)特點(diǎn)的懲治和預(yù)防腐敗體系，從嚴(yán)治教、規(guī)范管理，堅(jiān)決糾正教育領(lǐng)域損害群眾和學(xué)生利益的各種不正之風(fēng)。

(三)要?jiǎng)訂T全社會(huì)重教興教。教育振興，全民有責(zé)。要引導(dǎo)全社會(huì)支持和參與教育事業(yè)發(fā)展，完善政策、加強(qiáng)管理，切實(shí)保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)，積極利用社會(huì)力量監(jiān)督和評(píng)價(jià)教育、參與教育管理，廣泛汲取民智、聚集民力，支持教育、投入教育、興辦教育，形成全民的廣泛共識(shí)和全社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，為繁榮我區(qū)教育事業(yè)提供深厚的群眾基礎(chǔ)和社會(huì)基礎(chǔ)。

(四)要激發(fā)廣大教師和教育工作者的使命感。教育大計(jì)，教師為本。要大力弘揚(yáng)中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，采取有力措施，切實(shí)保障教師的政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，維護(hù)教師合法權(quán)益，努力改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，使教師這一崇高職業(yè)為世人敬仰。廣大教師要增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，自覺(jué)加強(qiáng)師德建設(shè)，大力弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，努力提高業(yè)務(wù)水平，踐行胡錦濤總書(shū)記關(guān)于“關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律”的教誨，做到學(xué)為人師、行為世范，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，永當(dāng)人類靈魂的工程師。

(五)要營(yíng)造教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。要大力宣傳優(yōu)先發(fā)展教育的重大意義，宣傳深入實(shí)施科教興桂和人才強(qiáng)桂戰(zhàn)略的重大意義，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，宣傳我區(qū)教育改革和發(fā)展成果，為教育事業(yè)改革和發(fā)展創(chuàng)造良好輿論環(huán)境。要深入開(kāi)展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)校園和周邊環(huán)境治安綜合治理，切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定，維護(hù)師生人身安全。 教育是千秋偉業(yè)，推進(jìn)教育事業(yè)改革和發(fā)展使命光榮、任務(wù)艱巨。我們一定要緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央周圍，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，真抓實(shí)干、開(kāi)拓進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展而努力奮斗!