覃日珍:孩子們的第二個媽媽

說起覃日珍老師，北流市北流鎮(zhèn)六榮小學(xué)的師生和當?shù)卮迕駸o不交口稱贊。16年來，她以真情、真心、真愛默默耕耘在村小學(xué)的三尺講臺，用火熱的青春激情點燃了孩子們的讀書夢。

真情無限，山鄉(xiāng)沃土燃燒花樣年華

1994年，覃日珍高中畢業(yè)后，應(yīng)老校長之托，來到村小學(xué)當起了代課教師。當時村小學(xué)教師緊缺，村里還沒通公路，從這個全鎮(zhèn)最邊遠的山區(qū)學(xué)校到鎮(zhèn)里，只有一條坑坑洼洼的盤山小路，騎自行車要一個多小時，遇到連續(xù)的陰雨天，更是舉步維艱，平時一個多小時的路程，則要花上兩三個小時。外地的教師都不愿意調(diào)到學(xué)校里任教，學(xué)校里的教師則千方百計往外調(diào)。為了讓學(xué)校教學(xué)正常運行，老校長找到成績優(yōu)異的覃日珍，希望她能到學(xué)校里當代課教師?？粗羧战o予自己不少關(guān)愛的老校長，盡管月工資只有150元，她還是爽快地答應(yīng)了。然而她的決定遭到了父母的極力反對。他們已為她的人生之路進行了“謀劃”，托關(guān)系在城區(qū)的一家瓷廠給她找了工作，月薪五六百元。覃日珍“軟磨硬泡”，經(jīng)過幾天的“開導(dǎo)”，終于說服了母親。雖然以后有許多親人幫她安排了更多高薪工作，給出了更優(yōu)越的條件，但她仍然選擇留在學(xué)生身邊，從事她熱愛的教育事業(yè)。

丹心無垠。三尺講臺書寫教育樂章

覃日珍不斷反思和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，虛心向老教師取經(jīng)求教，并加強學(xué)習(xí)，取得了大專文憑，在2005年教師公開招聘中以優(yōu)異成績被錄取為公辦教師。

覃日珍在班級管理上有一套科學(xué)的管理方法。2007年秋季期開學(xué)，六年級的任課及班主任安排讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深感頭痛。因為其中一個班級的學(xué)生人數(shù)多，且男生占三分二，學(xué)生紀律散漫。趁著新學(xué)期任教課程的調(diào)整，原來的班主任不愿再帶這個班，其他老師更不愿捅這個“馬蜂窩”，覃日珍主動對校長說：“讓我來試試吧?！?/p>

這個班的學(xué)生時間觀念差，上課鈴響后，教室里還是亂如一團麻。經(jīng)過觀察，覃日珍發(fā)現(xiàn)鐘佼序、劉金哥等學(xué)生講文明、守紀律、學(xué)習(xí)勤奮，就表揚了他們并在班級的學(xué)習(xí)園地里貼上他們的事跡和照片，增強他們的榮譽感，其他學(xué)生也從中受到影響。從此，一旦發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生有閃光點，她都及時給予表揚。慢慢地，班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)濃了。

班風(fēng)日漸好轉(zhuǎn)，但覃日珍不敢有半點松懈，因為學(xué)生的成績是她最大的心病。第一次檢測全班的語文平均分只有52分，成績十幾到40分的學(xué)生有20多個。轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作迫在眉睫。她先是在班里召開學(xué)困生會議，鼓勵他們奮發(fā)向上。然后開展了“愛心助學(xué)一幫一”活動，讓成績優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)困生結(jié)成幫扶對子。如覃祖國同學(xué)第一次檢測成績是個位數(shù)，幫扶他的班長劉金哥在上課時督促他認真聽課、做好筆記，做作業(yè)時則在一旁監(jiān)督，遇到不懂的給予指導(dǎo)，在第二次檢測時覃祖國的語文成績提高了25分，期末檢測成績達到了52分。其他學(xué)困生也有了很大的進步，期末全班的平均分提高了20多分，班級也被學(xué)校評為文明班級。

大愛無疆，柔情教師綻放母愛之花

愛，是最好的教育。覃日珍以女性的柔情、慈母般的愛穿成一串串瑰麗的珍珠，灑向每一個學(xué)生。

2008年11月的一天，天還沒亮，覃日珍像往常一樣騎著摩托車向?qū)W校出發(fā)。那天霧氣繚繞，能見度很低，車到半路時，與迎面而來的轎車相撞了。只聽“啪”的一聲巨響，她連車帶人倒在公路上，等她反應(yīng)過來時發(fā)現(xiàn)手和腳上的傷口鮮血直流，而肇事車已逃之夭夭。剛好同在一個學(xué)校的支教老師經(jīng)過，把她送到醫(yī)院治療，醫(yī)生建議她在家休息。覃日珍心里惦記著學(xué)生，在家休息了幾天，當可以一瘸一拐地行走后，不顧家人的反對便到學(xué)校上課去了。為感激覃老師帶傷上課，幾個班干和同學(xué)們商量，決定給她一個驚喜。那天她像往常一樣拿著課本往教室走去，卻發(fā)現(xiàn)教室的門緊閉著。門剛推開，還沒容她的目光在教室里穿梭，只聽“啪啪”幾聲，五顏六色的生日禮花飛向她的頭頂。原來這天是她的生日，學(xué)生一邊打著拍子，一邊唱著生日祝福歌?？粗v臺上擺放的大蛋糕和閃閃的燭光，覃日珍感動得熱淚盈眶。

山里的孩子很懂事，也懂得感恩，常常拿些雞蛋、青菜送給她，對此，覃日珍總是婉言謝絕。對覃日珍的婉拒，孩子們也想出了非常淳樸的辦法——以她為媽媽，如今，覃日珍已有了十幾個干女兒。在學(xué)校里，經(jīng)?？梢月牭綄W(xué)生叫她“媽媽”。這些學(xué)生中，有的已經(jīng)升到初中就讀，有的在讀高中，但她們周五放學(xué)回來，總要到學(xué)校里探望這個“第二個媽媽”，過節(jié)時還會打電話或發(fā)短信向她送去問候和祝福。