江澤民軍事人才戰(zhàn)略思想芻議

江澤民的軍事人才戰(zhàn)略思想是新時(shí)期我軍人才建設(shè)發(fā)展的重要指導(dǎo)思想，是江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想的重要組成部分。本文主要從以下幾個(gè)方面對(duì)這一重要思想做些粗陋論述。

一、江澤民對(duì)經(jīng)典作家關(guān)于“人是戰(zhàn)爭(zhēng)決定因素”的基本思想的繼承和發(fā)展

戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的決定因素是什么？人民軍隊(duì)不可摧毀的堅(jiān)強(qiáng)后盾是什么？馬克思主義主張戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的決定因素是人不是物。古今中外的一切革命戰(zhàn)爭(zhēng)反復(fù)證實(shí)了歷史唯物主義者的這一主張。毛澤東運(yùn)用歷史唯物主義原理，結(jié)合中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)踐，做出了一系列真理性的論斷，進(jìn)一步發(fā)展了“人是戰(zhàn)爭(zhēng)決定因素”的思想，把決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的因素歸結(jié)于廣大人民群眾和人心的向背。在《論持久戰(zhàn)》中他寫到：“兵民乃勝利之本”、“戰(zhàn)爭(zhēng)的偉力之最深厚的根源在于民眾之中”、“革命戰(zhàn)爭(zhēng)是群眾的戰(zhàn)爭(zhēng)，只有動(dòng)員群眾才能進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，只有依靠群眾才能進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。”“真正的銅墻鐵壁是什么？是群眾，是千百萬(wàn)真心實(shí)意地?fù)碜o(hù)革命的群眾。這是真正的銅墻鐵壁，什么力量也打不破的，完全打不破的”。在1946年6月，蔣介石悍然發(fā)動(dòng)全面內(nèi)戰(zhàn)，面對(duì)嚴(yán)峻的戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)，毛澤東指出：“蔣介石戰(zhàn)爭(zhēng)的反人民的性質(zhì)，人心的向背，則是經(jīng)常起作用的因素；在這方面，人民解放軍則占著優(yōu)勢(shì)。人民解放軍的戰(zhàn)爭(zhēng)所具有的愛國(guó)主義的革命的性質(zhì)，必然要獲得全國(guó)人民的擁護(hù)。這就是戰(zhàn)勝蔣介石的政治基礎(chǔ)?！比诵牡南虮吃趹?zhàn)爭(zhēng)中的決定作用，在這里得到了十分清楚的論述。

1946年8月，美帝國(guó)主義還壟斷著原子彈，人民解放軍還處在戰(zhàn)略防御的困難階段時(shí)，毛主席莊嚴(yán)宣告：“原子彈是美國(guó)反動(dòng)派用來(lái)嚇人的一只紙老虎，看樣子可怕，實(shí)際上并不可怕。當(dāng)然，原子彈是一件大規(guī)模屠殺的武器，但是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的是人民，不是一兩件新式武器”、“武器是戰(zhàn)爭(zhēng)的重要因素，但不是決定的因素，決定的因素是人不是物”。毛澤東在繼承“人是戰(zhàn)爭(zhēng)決定因素”思想的同時(shí)，側(cè)重于強(qiáng)調(diào)群體的人、強(qiáng)調(diào)人心向背、強(qiáng)調(diào)人民的支持，這是對(duì)人的主觀能動(dòng)性的決定意義在更高層次和更大范圍的強(qiáng)調(diào)。

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，鄧小平也有精彩論述。他曾深刻指出：“現(xiàn)在世界上有人說(shuō)，什么都是技術(shù)決定，不要迷信這個(gè)?！彼J(rèn)為，人的決定因素是不能被武器所取代的。鄧小平還強(qiáng)調(diào)：“人的因素重要，不是指普通的人，而是指認(rèn)識(shí)到人民自己的利益并為之而奮斗的有堅(jiān)定信念的人?！编囆∑嚼^承了毛澤東的思想觀點(diǎn)，把戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的決定因素歸結(jié)于有堅(jiān)定政治信念的人民群眾。鄧小平在談到我軍政治優(yōu)勢(shì)的時(shí)候，強(qiáng)調(diào)人的政治覺(jué)悟和理想信念在人的因素的極端重要性。

在這個(gè)問(wèn)題上，江澤民繼承和發(fā)展了經(jīng)典作家的思想。進(jìn)入二十世紀(jì)90年代，根據(jù)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的變化，江澤民對(duì)軍隊(duì)建設(shè)最為關(guān)注的有兩大歷史性課題：一是能不能打贏未來(lái)可能發(fā)生的高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)；二是能不能保持人民軍隊(duì)的性質(zhì)。圍繞這兩個(gè)“關(guān)注”，江澤民提出了軍隊(duì)建設(shè)的“兩個(gè)根本性轉(zhuǎn)變”：即由數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型、由人力密集型向科技密集型轉(zhuǎn)變。這兩個(gè)轉(zhuǎn)變，從實(shí)質(zhì)上可以說(shuō)，軍隊(duì)建設(shè)由主要依靠人多，轉(zhuǎn)到主要依靠人才。

1996年12月，江澤民在軍委擴(kuò)大會(huì)議上指出：“武器是戰(zhàn)爭(zhēng)的重要因素，但不是決定因素。決定的因素是人，是具有高度政治覺(jué)悟、高昂士氣和掌握現(xiàn)代軍事技術(shù)的人?！痹谶@段話里所講的“人”，已經(jīng)有了全新的標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)涵，這里的“人”，實(shí)際上就是我們打贏現(xiàn)代高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)所需要的軍事人才。

1999年3月，江澤民在九屆全國(guó)人大二次會(huì)議解放軍代表團(tuán)討論會(huì)上講道：“打贏未來(lái)可能發(fā)生的高技術(shù)局部戰(zhàn)爭(zhēng)，關(guān)鍵靠具有現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和現(xiàn)代軍事技能、思想上政治上過(guò)得硬的高素質(zhì)的軍事人才。”

2002年底，在軍委擴(kuò)大會(huì)議上，江澤民再次重申：“世界軍事的發(fā)展，沒(méi)有也不會(huì)改變?nèi)嗽趹?zhàn)爭(zhēng)中的決定性作用，我們要在持續(xù)抓好以‘殺手锏’工程為重點(diǎn)的武器裝備建設(shè)的同時(shí)，抓好人才戰(zhàn)略工程，為我軍現(xiàn)代化建設(shè)和軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備提供強(qiáng)大的人才和智力支持?！?/p>

江澤民深刻洞察世界新軍事變革的發(fā)展趨勢(shì)，著眼打得贏和不變質(zhì)，從戰(zhàn)略上思考、謀劃我軍人才建設(shè)，做出了一系列重要指示和重大決策。他認(rèn)為：在高技術(shù)條件下起決定作用的人的因素集中體現(xiàn)在人才因素上。經(jīng)典作家的“人是戰(zhàn)爭(zhēng)決定因素”在高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)條件下，已經(jīng)逐步演變?yōu)椤叭瞬攀菓?zhàn)爭(zhēng)的決定因素”。這樣，江澤民既繼承了經(jīng)典作家“人是戰(zhàn)爭(zhēng)決定因素”的思想，又突出了“才”在人的因素中的絕對(duì)權(quán)重，他的一系列論述是對(duì)“人是戰(zhàn)爭(zhēng)決定因素”思想的創(chuàng)新和發(fā)展。人才資源是第一資源，人才優(yōu)勢(shì)是最大優(yōu)勢(shì)，人才工程是戰(zhàn)略工程，人才建設(shè)是根本建設(shè)，江澤民的這些重要論述，是對(duì)經(jīng)典作家關(guān)于“人是戰(zhàn)爭(zhēng)決定因素”的思想的創(chuàng)新和發(fā)展。面對(duì)未來(lái)的信息化戰(zhàn)爭(zhēng)，我軍要充分依靠人才的進(jìn)步，來(lái)創(chuàng)造新的軍事優(yōu)勢(shì)。

二、江澤民軍事人才戰(zhàn)略思想的基本內(nèi)容

江澤民軍事人才建設(shè)戰(zhàn)略思想內(nèi)容十分豐富，其中主要包括：迎接世界新軍事變革挑戰(zhàn)關(guān)鍵在人才，必須把培養(yǎng)和造就大批高素質(zhì)人才作為軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的根本大計(jì)來(lái)抓；抓好人才戰(zhàn)略工程，建設(shè)“五支隊(duì)伍”，為軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)和軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備提供強(qiáng)大的人才和智力支持；人才培養(yǎng)要先行，寧肯讓人才等裝備，也不能讓裝備等人才；按照未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)要求，確立科學(xué)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)和造就一大批高素質(zhì)新型軍事人才；選人用人必須堅(jiān)持德才兼?zhèn)浞结?，把政治?biāo)準(zhǔn)放在第一位；院校是人才培養(yǎng)的主渠道，必須把院校教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；堅(jiān)持軍隊(duì)培養(yǎng)與依托普通高等教育培養(yǎng)軍隊(duì)干部并舉，開辟軍事人才培養(yǎng)的新路子；大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，抓好正確思想理論武裝和現(xiàn)代科技特別是高科技知識(shí)武裝，提高官兵思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)；實(shí)踐是學(xué)習(xí)知識(shí)的最好課堂，崗位是提高素質(zhì)的基本平臺(tái)，要注意在實(shí)際工作中培養(yǎng)鍛煉干部；重視政策制度的調(diào)整改革，建立和完善有利于人才成長(zhǎng)和發(fā)揮作用的工作機(jī)制等等。這些重要思想觀點(diǎn)，繼承和發(fā)展了我們黨關(guān)于人才建設(shè)的一貫思想，闡明了新時(shí)期我軍人才建設(shè)的地位作用、方針原則和目標(biāo)任務(wù)，揭示了人才建設(shè)的客觀規(guī)律，是“三個(gè)代表”重要思想在軍隊(duì)人才建設(shè)中的具體體現(xiàn)，是加強(qiáng)我軍人才建設(shè)的重要依據(jù)和科學(xué)指南。全面學(xué)習(xí)理解、認(rèn)真貫徹落實(shí)這些重要思想，是大規(guī)模培養(yǎng)人才、大幅度提高干部素質(zhì)、完成我軍人才戰(zhàn)略工程的根本保證。

江澤民的軍事人才戰(zhàn)略思想，主要回答以下三個(gè)方面的問(wèn)題：第一，為什么人才是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的決定因素。第二，高技術(shù)條件下的軍事人才有什么鮮明的特征和具體要求。第三，如何從實(shí)際出發(fā)建設(shè)中國(guó)特色的高素質(zhì)軍事人才隊(duì)伍。

關(guān)于第一個(gè)問(wèn)題，為什么人才是現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的決定因素？江澤民強(qiáng)調(diào)這是由現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的要求所決定的。（1）現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)是以信息技術(shù)為主導(dǎo)的高科技戰(zhàn)爭(zhēng)，科學(xué)技術(shù)成為戰(zhàn)爭(zhēng)中的第一戰(zhàn)斗力。（2）高科技知識(shí)掌握在人才手中。有人把過(guò)去的戰(zhàn)爭(zhēng)和現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)做了形象的比喻，以往的戰(zhàn)爭(zhēng)好比摔跤，而現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)更像是下棋。戰(zhàn)爭(zhēng)愈來(lái)愈要依靠人的知識(shí)和智力取勝，人才作為知識(shí)的創(chuàng)造者和載體，在高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)中必然發(fā)揮愈來(lái)愈大的作用。

從上世紀(jì)末和本世紀(jì)初美國(guó)發(fā)動(dòng)的幾場(chǎng)大規(guī)模的局部戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)看，武器裝備在戰(zhàn)爭(zhēng)中的地位、作用顯著增強(qiáng)，但并沒(méi)有否定人的決定作用，人與武器在戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用也是“水漲船高”。武器裝備的高技術(shù)化，對(duì)人的素質(zhì)的要求更高了，人的決定作用就更顯重要了。為什么這樣說(shuō)呢？在常規(guī)戰(zhàn)爭(zhēng)中，一個(gè)士兵一槍打不準(zhǔn)對(duì)整個(gè)戰(zhàn)局無(wú)關(guān)緊要，在高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)中，一個(gè)操縱員的失誤，就可能對(duì)整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)帶來(lái)極其嚴(yán)重的后果?，F(xiàn)在，就連擁有世界上最先進(jìn)武器裝備的美軍都承認(rèn)，人才才是第一需要，沒(méi)有能干的具有主動(dòng)精神獻(xiàn)身精神的青年男女，單靠高技術(shù)本身起不到?jīng)Q定作用。所以，現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中誰(shuí)擁有高素質(zhì)的軍事人才誰(shuí)就能在戰(zhàn)爭(zhēng)中取得主動(dòng)。所以，贏得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的決定因素仍然是人才。

關(guān)于第二個(gè)問(wèn)題，高技術(shù)條件下的軍事人才有什么鮮明的特征和具體要求，江澤民對(duì)這個(gè)問(wèn)題做出了明確的回答，并且對(duì)人才的素質(zhì)提出了許多新要求。

三、江澤民對(duì)高技術(shù)條件下軍事人才特征的深刻揭示

在江澤民的軍事人才戰(zhàn)略思想中，最突出的是他著重強(qiáng)調(diào)，決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的，不是靠一兩個(gè)頂尖人才，而是依靠一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的人才群體。

1、立體化、全方位、多層次的人才群體。從“月朗星稀”到“群星燦爛”，從“精英人才”到“群體人才”信息戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的到來(lái)，促使“英雄退隱時(shí)代”的來(lái)臨。

積極推進(jìn)中國(guó)特色的軍事變革，也必須靠人才集團(tuán)的合力。戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展，不僅改變著軍事人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)，也改變著軍隊(duì)人才的組織結(jié)構(gòu)。人才群體要呈現(xiàn)立體化、全方位、多層次的人才結(jié)構(gòu)，才能適應(yīng)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的要求。江澤民針對(duì)人才需求的這種特點(diǎn)，提出了抓好人才戰(zhàn)略工程，建設(shè)“五支隊(duì)伍”的思想。

把立體化、全方位、多層次人才群體的構(gòu)筑具體表現(xiàn)在抓好指揮軍官隊(duì)伍、參謀隊(duì)伍、科學(xué)家隊(duì)伍、技術(shù)專家隊(duì)伍、士官隊(duì)伍這“五支隊(duì)伍”上。這五支軍事人才隊(duì)伍，不同專業(yè)、不同層次、不同特點(diǎn)，不僅有負(fù)責(zé)指揮作戰(zhàn)的軍事指揮人才，還有出謀劃策、幫助指揮員定下決心的參謀人才，既有科學(xué)家等杰出的科技原創(chuàng)人才，還有從事基本技術(shù)工作的技術(shù)人才，值得一提的是，江澤民強(qiáng)調(diào)士官隊(duì)伍也是人才隊(duì)伍的一個(gè)必要部分的思想很有新意，既反映了江澤民士兵至上、尊重士兵的思想，也反映了信息戰(zhàn)爭(zhēng)的客觀要求。就像導(dǎo)彈發(fā)射，需要科學(xué)家的設(shè)計(jì)，技術(shù)專家的維護(hù)和保障，但最后的發(fā)射還是要由士官來(lái)完成，我軍的士官堅(jiān)守著所有作戰(zhàn)平臺(tái)的終端，士官隊(duì)伍素質(zhì)的高低，也是戰(zhàn)爭(zhēng)中的一個(gè)重要因素。

“五支隊(duì)伍”可以說(shuō)涵蓋了戰(zhàn)爭(zhēng)需要的各個(gè)方面的人才。這些人才在戰(zhàn)爭(zhēng)中可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成一個(gè)完整的人才群體?！拔逯ш?duì)伍”是對(duì)軍隊(duì)人才建設(shè)思想的一次創(chuàng)新，體現(xiàn)了江澤民的一種新人才觀和大人才觀。

2、以德為先、科技為重的人才群體。江澤民對(duì)人才的要求是全面的，他強(qiáng)調(diào)把政治標(biāo)準(zhǔn)放在第一位，講以德為先，是指的人才首先要講做人，要做到政治合格，在這個(gè)前提下，他特別重視人才的科技素質(zhì)。而以科技為重，則更加強(qiáng)調(diào)人才的成才，強(qiáng)調(diào)人才的科技素質(zhì)。新型高素質(zhì)軍事人才要做到人與才的有機(jī)統(tǒng)一。所以，1996年軍委擴(kuò)大會(huì)議上，江澤民高瞻遠(yuǎn)矚地提出了要用正確的思想理論和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)特別是高科技知識(shí)武裝全軍的重要思想，指出這是我軍革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)的根本保障?！皟蓚€(gè)武裝”是培養(yǎng)跨世紀(jì)軍事人才的必然要求?！坝谜_的思想理論武裝”是建軍之本，“用高科技知識(shí)武裝”是強(qiáng)軍之舉，它們有機(jī)地構(gòu)成了培養(yǎng)高素質(zhì)軍事人才不可或缺的兩個(gè)支點(diǎn)，是軍事人才又紅又專的兩個(gè)保證。1999年4月，江澤民在軍委擴(kuò)大會(huì)議上深刻闡述了培養(yǎng)大批高素質(zhì)新型軍事人才問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)指出：“打贏未來(lái)可能發(fā)生的高技術(shù)局部戰(zhàn)爭(zhēng)，既要依靠現(xiàn)代化的武器裝備，更要依靠具有現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和現(xiàn)代軍事技能、思想上政治上過(guò)得硬的高素質(zhì)的軍事人才?！?/p>

江澤民對(duì)“五支隊(duì)伍”中的每支隊(duì)伍也有具體要求：指揮軍官隊(duì)伍要具有戰(zhàn)略眼光，能夠把握世界軍事發(fā)展趨勢(shì)，懂得信息化戰(zhàn)爭(zhēng)指揮和信息化軍隊(duì)建設(shè)；參謀隊(duì)伍要具有較高科學(xué)文化素養(yǎng)和全面軍事素質(zhì)，善于對(duì)軍隊(duì)建設(shè)和作戰(zhàn)問(wèn)題出謀劃策；科學(xué)家隊(duì)伍要能夠站在科學(xué)前沿，組織謀劃武器裝備創(chuàng)新發(fā)展和關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)；技術(shù)專家隊(duì)伍要精通高新武器裝備性能，能夠迅速排除各種故障、解決復(fù)雜難題；士官隊(duì)伍要具備專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)，能夠熟練掌握手中武器裝備。

從目前情況看，我軍官兵的素質(zhì)特別是科技素質(zhì)，與軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的需要還有較大的差距。我軍與世界軍事強(qiáng)國(guó)相比，不僅武器裝備存在“時(shí)代差”，而且官兵的科技素質(zhì)還存在更大的“時(shí)代差”。武器裝備我們可以通過(guò)大投入，通過(guò)買、通過(guò)造，能夠比較快的改善和改變武器裝備的現(xiàn)狀和面貌。但是人才隊(duì)伍有其自身發(fā)展的矛盾和規(guī)律，難以在短期內(nèi)迅速提高。所以實(shí)施人才戰(zhàn)略工程，江澤民特別強(qiáng)調(diào)要加大高科技知識(shí)的學(xué)習(xí)比重。美國(guó)西點(diǎn)軍校畢業(yè)生的理工科知識(shí)水平要求不低于同類地方高等院校，相比之下，我軍初級(jí)指揮院校的四年制本科學(xué)員以軍事為主，在理工科素質(zhì)上呈現(xiàn)出明顯的差距。

3、“人機(jī)結(jié)合”、能力為本的人才群體。在馬克思、恩格斯的論述中，就強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)斗力是人和武器的結(jié)合，現(xiàn)代條件下人機(jī)結(jié)合更加重要，戰(zhàn)斗力主要就是通過(guò)人—機(jī)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)人與武器最佳結(jié)合而得到集中反映。人機(jī)結(jié)合的程度是戰(zhàn)斗力的標(biāo)志，而結(jié)合的水平歸根到底是由人才的素質(zhì)決定的?！皺C(jī)”—以計(jì)算機(jī)為核心、高度數(shù)字化的武器裝備系統(tǒng)平臺(tái)，“人”—人機(jī)系統(tǒng)中具有掌控能力的人才。這個(gè)“機(jī)”是以計(jì)算機(jī)為核心的、實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化的武器裝備的系統(tǒng)平臺(tái)，人才必須是這個(gè)系統(tǒng)中的人才，現(xiàn)在的人才如果脫離了人機(jī)系統(tǒng)就不能稱之為信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中的人才。能否對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)做出科學(xué)的決策和正確的指揮，能否正確使用高技術(shù)武器裝備并使之發(fā)揮出最佳效能，都是由人決定的。因此，高技術(shù)局部戰(zhàn)爭(zhēng)中人與武器能否做到有機(jī)結(jié)合便成了戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗的關(guān)鍵。

人的能動(dòng)性與武器的受動(dòng)性，說(shuō)明了在人與武器的關(guān)系上，人必然成為戰(zhàn)爭(zhēng)的決定因素，而武器只是戰(zhàn)爭(zhēng)的重要因素。這是任何戰(zhàn)爭(zhēng)都必須遵循的一條規(guī)律。然而，在高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)中，由于高科技在作戰(zhàn)領(lǐng)域的滲透，使得人作為戰(zhàn)爭(zhēng)的決定因素變得更加明顯，并通過(guò)人—，機(jī)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)人與武器最佳結(jié)合而得到集中反映。江澤民基于高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)的這種觀點(diǎn)，特別強(qiáng)調(diào)人機(jī)高度結(jié)合的人才群體，是打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的重要保證。在高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)中，人的決定因素雖然主要表現(xiàn)為人的能動(dòng)作用，但要強(qiáng)調(diào)人的能動(dòng)作用與人—機(jī)系統(tǒng)的統(tǒng)一。因?yàn)樵诟呒夹g(shù)條件下作戰(zhàn)，敵對(duì)雙方主要表現(xiàn)為人—機(jī)系統(tǒng)的對(duì)抗。人—機(jī)系統(tǒng)一方面是人的體能、智能的延伸與擴(kuò)大，另一方面也是人的能動(dòng)作用的物質(zhì)載體。人—機(jī)系統(tǒng)的運(yùn)用使得人與武器的結(jié)合更緊。脫離武器系統(tǒng)的人的能動(dòng)性及脫離人的武器系統(tǒng)都不可能構(gòu)成現(xiàn)實(shí)的戰(zhàn)斗力。未來(lái)作戰(zhàn)，人的能動(dòng)性只有物化到人—機(jī)系統(tǒng)中才能更好地體現(xiàn)出來(lái)；高技術(shù)武器裝備也只有納入人—機(jī)系統(tǒng)中才能真正成為戰(zhàn)爭(zhēng)的重要因素。

4、注重創(chuàng)新、勇于變革的人才群體。江澤民把能創(chuàng)新作為新型軍事人才的核心要求。他多次強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族如果不能創(chuàng)新，只是步人后塵，勢(shì)必受制于人，軍隊(duì)尤其如此。他指出，創(chuàng)新是軍隊(duì)進(jìn)步的靈魂，一支沒(méi)有創(chuàng)新能力的軍隊(duì)，難以立于不敗之地。軍事領(lǐng)域的對(duì)抗和競(jìng)爭(zhēng)最為激烈，因而也必然是創(chuàng)造多于模仿、創(chuàng)新最為迅速的領(lǐng)域。江澤民多次強(qiáng)調(diào)，信息化戰(zhàn)爭(zhēng)需要的人才，是具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的才，這為軍事人才的培養(yǎng)確立了更高的目標(biāo)。

江澤民強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，實(shí)際是抓住了軍事人才素質(zhì)的核心。在人才素質(zhì)諸要素中，創(chuàng)新能力是最為重要的。因?yàn)槿藗儗W(xué)習(xí)和掌握的書本知識(shí)總是有限的，而實(shí)踐的內(nèi)容則是無(wú)限的，用有限的書本知識(shí)去解決無(wú)限的實(shí)際問(wèn)題，只有靠人才的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力才能完成；強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新也反映了“打得贏”對(duì)軍事人才素質(zhì)提出的特殊要求。軍事人才的創(chuàng)新能力，對(duì)于贏得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利是極其重要的。尤其是在高技術(shù)廣泛應(yīng)用于軍事領(lǐng)域的現(xiàn)代戰(zhàn)場(chǎng)上，要立足我軍現(xiàn)有裝備與強(qiáng)敵作戰(zhàn)，更需要軍事人才發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，敢于打破傳統(tǒng)觀念的束縛，以創(chuàng)新的方法和手段彌補(bǔ)武器裝備的不足，這樣才能實(shí)現(xiàn)打贏的目的。

（作者簡(jiǎn)介：孫寶元（1963.6-）男，漢族，山東諸城人，大學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)為海軍工程大學(xué)天津校區(qū)政治理論教研室副教授，主要從事馬克思主義政治理論的教學(xué)與研究。）