創(chuàng)新理想信念教育的現(xiàn)實意義和路徑選擇

趙慧禮

[摘 要] 發(fā)揮理性信念在執(zhí)政黨治理和國家社會治理中的政治靈魂和精神支柱作用，關(guān)鍵在于如何對黨員公眾進行有效的傳播和教育。針對理想信念教育存在的“教育形式單一，缺乏吸引力”等問題，基于理想信念生成規(guī)律和黨員干部成長規(guī)律，激活理想信念的生命力和社會感染力，創(chuàng)新理想信念教育的路徑選擇是：進行組織創(chuàng)新、陣地創(chuàng)新、思路創(chuàng)新、操作創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、手段創(chuàng)新。同時，通過加強研究、廣泛宣傳、加大投入、強化隊伍建設(shè)，為創(chuàng)新提供強有力的保障。

[關(guān)鍵詞] 理想信念；教育創(chuàng)新；現(xiàn)實意義；路徑選擇

[中圖分類號] D26 [文獻標(biāo)識碼] B

理想信念是黨的先進性的核心內(nèi)容和本質(zhì)表現(xiàn)，是93年來推動黨的建設(shè)新的偉大工程、黨和人民的偉大事業(yè)的驅(qū)動力，是國家治理體系的重要精神支柱和根本價值取向。加強理想信念教育，能為全面深化改革、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供持久思想動力。然而在實踐中，理想信念教育陷入現(xiàn)實困境，總體效果不好。如何基于理想信念生成規(guī)律和黨員干部成長規(guī)律，全面創(chuàng)新理想信念教育，提高教育吸引力和有效性，激活理想信念的生命力和社會感染力，不僅是執(zhí)政黨自身建設(shè)，而且是整個國家和社會治理，急需破解的一項帶有根本性和全局性的難題。

一、理性信念在執(zhí)政黨治理和國家社會治理中政治靈魂和精神支柱作用的有效發(fā)揮，依賴于理想信念教育創(chuàng)新

十八大以來，習(xí)近平同志在多個場合強調(diào)理想信念的重要性，并對新的歷史條件下理想信念的新內(nèi)涵和如何堅定理想信念進行了系統(tǒng)而深刻的論述，“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣，就會得‘軟骨病”；“有了堅定的理想信念，就能堅持正確政治方向，……永葆共產(chǎn)黨人政治本色”；具體闡明了衡量理想信念的具體標(biāo)準(zhǔn)。“打鐵還需自身硬”，堅定理想信念是黨自身更加硬朗、成為一名好鐵匠的政治靈魂和精神支柱。梳理習(xí)近平同志關(guān)于理想信念的論述，可以看出理想信念的三個層次：共產(chǎn)主義遠大理想、中國特色社會主義共同理想、現(xiàn)實目標(biāo)。他把兩個百年目標(biāo)作為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的主要內(nèi)容，豐富了現(xiàn)實目標(biāo)的內(nèi)涵，使其更具感召力，更貼近共同理想。

堅定理想信念的要義在于如何對黨員干部進行有效的傳播和教育，使之內(nèi)化于心、外化于行。理想信念教育必須解決橋或船的問題，創(chuàng)新方式方法。一是從外部環(huán)境看，外部環(huán)境考驗復(fù)雜化、社會思潮多元化、科技發(fā)展信息化都對理想信念教育帶來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。二是從黨的事業(yè)看，弘揚社會主義核心價值觀，鞏固馬克思主義的主導(dǎo)地位，保持黨的先進性和純潔性，黨全面實現(xiàn)“自身硬”進而更好地“打鐵”，迫切需要理想信念為之提供思想動力和精神支撐。三是從創(chuàng)新教育的現(xiàn)狀看，存在一些不容忽視的問題，例如，創(chuàng)新效果有待評估，創(chuàng)新意識有待增強，創(chuàng)新隊伍有待加強，創(chuàng)新能力有待提高，創(chuàng)新手段有待豐富，創(chuàng)新氛圍有待優(yōu)化。例如，中組部黨員教育中心的調(diào)查問卷顯示，61.5%的黨員認(rèn)為理想信念教育存在的主要問題是“教育形式單一，缺乏吸引力”，居各類問題之首。理想信念教育面臨的主要矛盾是擁有的理想信念資源與黨員干部的認(rèn)同度、滿意度不對稱，一方面是黨成立90多年來，革命、建設(shè)、改革各個時期取得的巨大成就，先進共產(chǎn)黨員群體的光輝形象和感人事跡，另一方面卻是一些黨員干部是信非信，不真信，信不信無所謂，沒啥可信，說啥也不信。這些都凸顯了創(chuàng)新理性信念教育方式方法的重要性和緊迫性。

二、理想信念教育創(chuàng)新的路徑選擇

理想信念教育創(chuàng)新的主攻方向是遵循理想信念生成規(guī)律和黨員干部成長規(guī)律，如何用黨員干部聽得懂、聽了信的樸實話語、生動語言、現(xiàn)代手段，將黨擁有的豐富的理想信念資源轉(zhuǎn)化為黨員干部的思想共識、精神信仰、行動智慧，實現(xiàn)從感性認(rèn)知到理性認(rèn)同到內(nèi)心堅信再到自覺踐行。

（一）主要途徑

1.組織創(chuàng)新，提高資源利用率。突出理想信念教育在黨建工作和國民教育中的固本性地位，建立黨委領(lǐng)導(dǎo)、組織部門負責(zé)、各個相關(guān)部門和基層黨組織共同參與的理想信念教育領(lǐng)導(dǎo)格局和運行機制。把理想信念教育作為重要內(nèi)容，納入黨員干部教育培訓(xùn)和國民教育的整體規(guī)劃。加強協(xié)作，進行一些大的選題、策劃，形成理想信念教育整體推進的良好局面。充分挖掘紅色資源，找準(zhǔn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與現(xiàn)實社會的契合點，在感情共鳴中增進思想認(rèn)同。把90多年來黨帶領(lǐng)人民取得的巨大成就內(nèi)化為黨員群眾的“三個自信”，特別是講清楚十八大以來中國特色社會主義事業(yè)取得的新進展和執(zhí)政黨建設(shè)呈現(xiàn)的新氣象，通過這些最新素材進一步增強黨員群眾的“三個自信”。以加強領(lǐng)導(dǎo)干部的理想信念教育為重點，發(fā)揮其示范帶動作用。建構(gòu)理想信念教育創(chuàng)新評價指標(biāo)體系，加強績效管理，切實提高科學(xué)性。

2.陣地創(chuàng)新，優(yōu)化整合黨干校系統(tǒng)和高校系統(tǒng)的教育資源。發(fā)揮黨干校的主渠道和領(lǐng)頭雁作用，強化理論武裝和黨性修養(yǎng)，把理想信念教育貫徹教學(xué)全過程，針對學(xué)員的不同特點，運用相適應(yīng)的教學(xué)方式，提高教育實效性。高校積極推進大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新，做好大學(xué)生黨員的教育管理工作，這是理想信念教育的基礎(chǔ)性工程。建立黨干校系統(tǒng)和高校系統(tǒng)在理想信念教育創(chuàng)新上的溝通與合作機制。實現(xiàn)警示教育的陣地化、規(guī)范化、經(jīng)?；?，心靈觸動和思想引導(dǎo)相結(jié)合，提高理想信念教育的說服力和震撼力。

3.思路創(chuàng)新，突出科學(xué)思想方法教育。馬克思主義和中國特色社會主義理論體系的精髓是貫穿其中的科學(xué)思想方法，習(xí)近平總書記系列重要講話精神的一個顯著特征是注重運用方法論，傳承和創(chuàng)新了科學(xué)思想方法，提出了戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、底線思維五位一體思維方法，要通過多種途徑傳播和普及這些思維方法，更加理性客觀地看成績、識問題和看中國、觀世界。

4.操作創(chuàng)新，關(guān)注引導(dǎo)思想熱點。認(rèn)清各種社會思潮和文化思想對理想信念教育提出的新挑戰(zhàn)，把握黨員群眾尤其是青年群體的心態(tài)特征和思想波動規(guī)律。敏銳發(fā)現(xiàn)黨員干部關(guān)心、關(guān)注的政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)文明、黨的建設(shè)方面熱點問題，弄清來龍去脈，認(rèn)清其階段性特征，聚合更多正能量。endprint

5.方法創(chuàng)新，注重互動體驗式和隱性化教育。充分利用豐富的理想信念教育資源，使黨員群眾在親身體驗、藝術(shù)互動、靈魂觸動中堅定信念。開發(fā)案例教學(xué)，科學(xué)合理選取理想信念教育的案例，精心設(shè)計各個教學(xué)環(huán)節(jié)，增強理想信念教育的針對性。

一些外國政黨利用媒體、學(xué)校、黨組織活動、社會活動等多種載體和途徑，靈活地運用隱性引導(dǎo)方式，促進理想信念的“無意識”化教育。應(yīng)當(dāng)借鑒其中有益做法，通過環(huán)境營造、社會活動等隱形形式，起到潤物無聲的效果。

6.手段創(chuàng)新，充分運用現(xiàn)代傳播方式。在繼續(xù)運用報告、講座、演講、會議、黨報黨刊、廣播電視等傳統(tǒng)手段的基礎(chǔ)上，要積極利用互聯(lián)網(wǎng)、移動手機、論壇、微博、微信等新型話語平臺，占領(lǐng)新媒體陣地。同時，更新話語體系，使用黨員干部喜聞樂見的形式、群眾性語言，使理想信念教育生動打人、平易近人?！额I(lǐng)導(dǎo)人是如何煉成的》、《習(xí)總書記的時間都去哪了》等動漫視頻頗具創(chuàng)意，受到國內(nèi)外輿論的好評，對理想信念教育創(chuàng)新具有借鑒和啟示意義。

（二）保障力量

1.加強研究，提供理論支撐?；诶硐胄拍罱逃婕叭说男睦硪蛩亍⑽幕蛩?、時代背景因素，應(yīng)綜合運用黨建、政治學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等多個學(xué)科的研究方法。精心編寫時代性強、接地氣、通俗易懂、生動活潑的理想信念教育教材。及時總結(jié)黨的群眾路線教育實踐活動中理想信念教育創(chuàng)新的好做法，加以推廣。加強“四大考驗”、“四大危險”下的理想信念教育前瞻性研究，形成一套與社會實踐相融合的理想信念教育體系。

2.廣泛宣傳，營造良好氛圍。實現(xiàn)先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員評比常態(tài)化，激發(fā)爭先創(chuàng)優(yōu)的持久動力，用身邊事教育身邊人，增強理想信念的可學(xué)性。通過豐富多彩的文化活動，加大對理想信念的宣傳活動，著力抓好習(xí)近平總書記關(guān)于理想信念論述的大眾化，并把其融入到踐行社會主義核心價值觀活動之中。

3.加大投入，提高硬件水平。通過財政投入、黨費撥付等固定化渠道，確保理想信念教育有充足的經(jīng)費來源。全面加強基層黨員教育陣地建設(shè)，有效利用黨員服務(wù)中心和遠程教育網(wǎng)絡(luò)等培訓(xùn)資源，建立網(wǎng)上黨校，確保各級黨組織有地方開展理想信念教育活動。

4.強化隊伍建設(shè)，筑牢人力資源基礎(chǔ)。通過引進人才、定期化集中性培訓(xùn)等方式，建設(shè)一支穩(wěn)定的理想信念堅定、業(yè)務(wù)熟練、忠誠可靠的專兼職教師隊伍。

[參 考 文 獻]

[1]理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”[EB/OL].http：//theory.people.com.cn/n/2013/1205/c40537-23757123.html

[2]習(xí)近平同志的從嚴(yán)管黨治黨思想：打鐵還需自身硬[EB/OL].http：//opinion.people.com.cn/n/2014/0716/c1003-25286954.html

[3]中組部黨員教育中心.保持共產(chǎn)黨員信仰純潔性研究[J].黨建研究，2013（2）

[4]高新民.從宏觀視角解讀“南京樣本”[J].中國黨政干部論壇，2009（12）

[責(zé)任編輯：王鳳娟]endprint