充分發(fā)揮大學(xué)生黨員在高校黨建中的主體作用

李美玥（西安醫(yī)學(xué)院，陜西西安，710021）

充分發(fā)揮大學(xué)生黨員在高校黨建中的主體作用

李美玥（西安醫(yī)學(xué)院，陜西西安，710021）

從理論與實踐的結(jié)合上，論述了大學(xué)生黨員在高等學(xué)校黨建工作中的主體作用的，初步探討了強化大學(xué)生黨員彰顯主體作用的主要途徑和相關(guān)機制的建立，進(jìn)而充分體現(xiàn)其先進(jìn)性。

大學(xué)生；黨員；主體作用；先進(jìn)性

黨的第十七屆四中全會通過的《中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干問題的決定》指出：把全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人貫穿高等學(xué)校黨組織活動始終，發(fā)揮黨組織在推進(jìn)教育改革、搞好教書育人、加強教師隊伍建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用……增強黨員隊伍生機活力。以提高素質(zhì)為重點，抓緊抓好黨員隊伍建設(shè)這一基礎(chǔ)工程。建立健全教育、管理、服務(wù)黨員長效機制，激發(fā)黨員增強光榮感和責(zé)任感、保持先進(jìn)性內(nèi)在動力。中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》指出：對大學(xué)生黨員要加強黨員先進(jìn)性教育，使他們嚴(yán)格要求自己，提高黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮在大學(xué)生思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用。

高校是青年學(xué)生密集的場所，大學(xué)階段是人生成長過程中思想政治素質(zhì)提升的重要時期。大學(xué)生是中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人，大學(xué)生黨員是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的骨干力量。進(jìn)一步加強和改進(jìn)高校黨建工作，充分發(fā)揮大學(xué)生黨員的主體作用，彰顯大學(xué)生黨員的先進(jìn)性，對于確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，進(jìn)而實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

一、強化大學(xué)生黨員主體地位的意識及其行為，是加強和改進(jìn)高校黨建工作的必然要求

據(jù)2008年中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)統(tǒng)計公報，2008年全國發(fā)展黨員280.7萬名，比上年多發(fā)展2.5萬名，增幅為0.9%。發(fā)展的黨員中，學(xué)生106.7萬名。其中學(xué)生黨員數(shù)量增加最為明顯，比上年多發(fā)展7.1萬名，占發(fā)展黨員總數(shù)的38.0%。在發(fā)展黨員中，學(xué)生所占的比例最大，成為組織發(fā)展的一抹亮色。

在高校中，申請入黨的學(xué)生人數(shù)和入黨積極分子人數(shù)大幅度增加，學(xué)生中的黨員數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于教職員工中的黨員數(shù)量，大學(xué)生黨員成為黨在高校中的一支生力軍。因此，做好大學(xué)生的黨建工作理應(yīng)成為高校黨建工作的著力點，大學(xué)生黨員理應(yīng)成為高校黨建工作中的先鋒隊。

胡錦濤總書記在黨的十七大報告中明確提出“尊重黨員主體地位”。黨員主體地位是廣大黨員在黨內(nèi)生活及黨的各項活動中處于主導(dǎo)的、自由的、決定的地位，是黨員在黨內(nèi)的政治地位。黨員主體地位主要表現(xiàn)在：廣大黨員有明確的主體意識，黨員主體的民主權(quán)利能夠得到充分的體現(xiàn)和保障，黨員能夠在較大程度上實際參與黨內(nèi)事務(wù)及黨的管理活動，黨內(nèi)事務(wù)能夠充分體現(xiàn)黨員主體的意志，等等。［1］

堅持大學(xué)生黨員在黨內(nèi)生活中的主體地位是發(fā)揚黨內(nèi)民主、充分調(diào)動廣大大學(xué)生黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的積極性、激發(fā)大學(xué)生黨員創(chuàng)造活力、做好高校黨建工作的有效途徑。

近年來，筆者在高校擔(dān)任學(xué)生黨支部書記，根據(jù)從事黨務(wù)工作的實踐和實地調(diào)研來看：大學(xué)生黨員表現(xiàn)良好，能夠在學(xué)校中發(fā)揮一定的帶頭作用。但是，由于受傳統(tǒng)師生關(guān)系、管理者與被管理者關(guān)系的影響，學(xué)生黨員的主體地位并不十分明顯。在一部分學(xué)生黨員中，“學(xué)生角色”意識表現(xiàn)得比較濃厚，而“黨員角色”意識相對欠缺。有的大學(xué)生黨員沒有真正解決思想上入黨問題，在黨內(nèi)生活中權(quán)利的行使和義務(wù)的履行有偏差。此外，有的黨務(wù)工作者僅僅把學(xué)生黨員當(dāng)作教育和管理的對象，致使學(xué)生黨員參與學(xué)校重要活動的深度廣度不夠，主體作用沒有得到充分發(fā)揮，先鋒模范作用沒有得到充分體現(xiàn)。

毛澤東同志指出“共產(chǎn)黨員的先鋒作用和模范作用是十分重要的”。大學(xué)生黨員的主體地位，是通過行使民主權(quán)利、履行應(yīng)盡義務(wù)、影響和帶動周圍同學(xué)、發(fā)揮模范作用來體現(xiàn)的。學(xué)生黨員是學(xué)生隊伍中的帶頭人和骨干力量，是黨組織密切聯(lián)系青年學(xué)生的紐帶和橋梁。學(xué)生黨員來自學(xué)生之中，生活在學(xué)生之中，在廣大同學(xué)中具有凝聚、帶頭作用和示范、激勵作用。因此，一方面，黨的建設(shè)的各項活動要以大學(xué)生黨員為主體來展開，真正把大學(xué)生黨員看成是高校黨的建設(shè)的主體。切實尊重大學(xué)生黨員的主體地位，充分調(diào)動廣大學(xué)生黨員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。加強對大學(xué)生黨員的教育和管理，不斷強化其主體地位的意識及其行為，使學(xué)生黨員在學(xué)校的黨建工作、教育教學(xué)改革和良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成等方面發(fā)揮重要作用。另一方面，作為學(xué)生黨員，必須牢固樹立黨員意識、責(zé)任意識，充分發(fā)揮先鋒模范作用。要明確自己首先是一名共產(chǎn)黨員，其次才是一名大學(xué)生。要以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利，充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

二、強化大學(xué)生黨員彰顯主體作用的綜合素質(zhì)，是加強和改進(jìn)高校黨建工作的應(yīng)有之義

當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著歷史重任。作為大學(xué)生黨員，要更加自覺地踐行新時期的黨員標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮主體作用，體現(xiàn)先進(jìn)性。為此，不斷強化大學(xué)生黨員彰顯主體作用的綜合素質(zhì)至關(guān)重要。對大學(xué)生黨員來說，要通過不斷加強黨性修養(yǎng)，把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性要求具體落實到學(xué)習(xí)、生活、工作等各個方面。

注重黨性修養(yǎng)，是加強黨員隊伍建設(shè)、提高黨員素質(zhì)的基本經(jīng)驗和優(yōu)良傳統(tǒng)。黨性修養(yǎng)是對共產(chǎn)黨的本質(zhì)屬性的深刻理解和內(nèi)化，是黨員在改造客觀世界中自覺地用黨性原則規(guī)范自己的行為，克服和抵制各種錯誤思想，不斷改造主觀世界的過程。黨性修養(yǎng)指的是共產(chǎn)黨員在政治、思想、道德品質(zhì)和知識技能方面，按照黨性原則進(jìn)行的自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善。黨性修養(yǎng)包括：理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、文化知識和業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)。這六個方面的統(tǒng)一，構(gòu)成了作為一名共產(chǎn)黨員所必須的基本素質(zhì)要求。中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，決定了其每個成員應(yīng)當(dāng)具有崇高的理想追求、堅定的政治信念、先進(jìn)的思想覺悟、必備的科學(xué)文化知識，應(yīng)該成為階級的先鋒和時代的楷模。作為一名黨員，必須堅持不懈地加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，不斷強化先鋒隊意識。

（一）重視學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，大力加強馬克思主義理論修養(yǎng)

胡錦濤同志指出：“共產(chǎn)黨人增強黨性，核心是牢固樹立馬克思主義的世界觀”。作為大學(xué)生黨員，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系，認(rèn)真學(xué)習(xí)、自覺遵守黨章、黨規(guī)。端正學(xué)風(fēng)，自覺運用先進(jìn)的理論武裝頭腦，不斷提高馬克思主義理論水平，力求掌握馬克思主義的立場觀點和方法，為加強黨性修養(yǎng)打好堅實的思想基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。

（二）嚴(yán)格組織生活，增強黨性鍛煉

嚴(yán)格健全的黨內(nèi)生活鍛煉，既是每個黨員增強黨性覺悟的重要途徑，也是加強對黨員教育管理和監(jiān)督，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用的一項重要措施。要建立健全黨的組織生活制度，搭建發(fā)揮大學(xué)生黨員主體作用的平臺。開展切合學(xué)生實際、符合學(xué)生特點的豐富多彩的活動，進(jìn)一步提高黨員對黨內(nèi)事務(wù)的參與度，切實增強黨組織對廣大學(xué)生黨員的吸引力和凝聚力。通過嚴(yán)格的組織生活的錘煉，使大學(xué)生黨員不斷加強黨性修養(yǎng)，增強黨員意識和黨性觀念，時刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

（三）德智體美全面發(fā)展，大力加強科學(xué)文化修養(yǎng)

我們正在進(jìn)行的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，必須有一大批懂得現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營管理知識的復(fù)合型人才。如果一個共產(chǎn)黨員學(xué)無所成、干無所果，就不可能在現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中發(fā)揮先鋒模范作用。對于大學(xué)生黨員來說，一個很重要的任務(wù)就是要努力學(xué)好科學(xué)文化知識，立志成才，報效國家，服務(wù)人民。大學(xué)生黨員要德智體美全面發(fā)展，不可偏廢，不能單打一。無“德”是“危險品”，無“智”是“廢品”，無“體”是“次品”，無“美”不成品。大學(xué)生黨員要有為中華民族的偉大復(fù)興、自立于世界民族之林而學(xué)習(xí)、成才的雄心壯志，要有為共產(chǎn)主義的早日實現(xiàn)而奮斗、獻(xiàn)身的腳踏實地的精神。學(xué)習(xí)、生活、工作中要走在前面，做出表率，發(fā)揮帶頭作用。要以良好的學(xué)風(fēng)、優(yōu)異的成績、過硬的綜合素質(zhì)體現(xiàn)黨員的本領(lǐng)、展現(xiàn)黨員的風(fēng)采。努力使自己成為刻苦鉆研、奮發(fā)成才的模范，從而彰顯“一個黨員一面旗幟，一個黨員一個標(biāo)桿”之形象。

（四）在實踐中加強黨性鍛煉，增強黨性修養(yǎng)

實踐出真知，實踐增長才干，實踐的過程也是提高和檢驗黨性修養(yǎng)的過程。大學(xué)生黨員思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)和綜合能力的提高，有賴于對社會實踐活動的積極參與，有賴于自身在社會實踐活動中的創(chuàng)造與創(chuàng)新。大學(xué)生黨員的修養(yǎng)過程只有在社會實踐中才能體現(xiàn)，只有充分發(fā)揮主觀能動性，把改造客觀世界和改造主觀世界結(jié)合起來，才能達(dá)到根本目的。大學(xué)生黨員既要學(xué)而習(xí)之、坐而言之，更要起而行之，努力做到理論與實踐相結(jié)合、主觀和客觀相一致。

三、建立充分發(fā)揮大學(xué)生黨員主體作用的長效機制，是加強和改進(jìn)高校黨建工作的根本保證

黨的基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是落實黨的路線方針政策和各項工作任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。高?；鶎狱h組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)是高校黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是團結(jié)、組織廣大師生的凝聚力工程。要堅持不懈地做好抓基層、打基礎(chǔ)、見長效的工作，充分發(fā)揮高校基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。大學(xué)生黨員在校的時間有限，黨員個體流動性較大。因此，建立充分發(fā)揮大學(xué)生黨員主體作用的長效機制尤為重要。

建設(shè)一支專兼結(jié)合的高素質(zhì)黨務(wù)工作隊伍，按照德才兼?zhèn)浜蛯＜娼Y(jié)合的原則，選拔和吸引更多政治素質(zhì)高、思想作風(fēng)好、熱愛黨務(wù)工作、善于做群眾工作、具有較高學(xué)術(shù)造詣和較強組織管理能力的黨員干部和教師從事學(xué)校黨務(wù)工作，特別要選準(zhǔn)配強黨總支書記和黨支部書記。扎扎實實地抓好學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷增強學(xué)生黨支部書記的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，不斷解決大學(xué)生黨員思想上入黨的問題。

適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，創(chuàng)新大學(xué)生黨建工作的方式和方法。找準(zhǔn)發(fā)揮大學(xué)生黨員作用的著力點，激發(fā)大學(xué)生黨建工作的內(nèi)在活力。諸如：開展教職工黨支部與學(xué)生黨支部對口共建活動，黨總支書記、黨支部書記聯(lián)系學(xué)生黨支部，開展黨員民主評議活動等，不斷豐富組織生活內(nèi)容，努力提高組織生活質(zhì)量。

加強對學(xué)生黨支部工作的檢查、指導(dǎo)和評估，及時了解、掌握和解決大學(xué)生黨建工作的新情況、新問題。以評查建，以評導(dǎo)建，以評促建，在提高實效上下功夫，以建設(shè)來推動大學(xué)生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮和黨組織戰(zhàn)斗力的增強。

［1］ 劉益飛.持之以恒地確立黨員主體地位［J］.中國黨政干部論壇，2006（3）.

LI Mei-yue

This paper discusses the main role of college student party members in party construction in universities through the integration of theory and practice.It also preliminarily studies main ways of strengthening college student party members'main role function and the establishment of relevant mechanisms and thereby fully reflect the advancement of college student party members.

college students；party member；main role；advancement

G641

A

李美玥（1982），女，碩士，助教，研究方向為馬克思主義理論與思想政治教育學(xué)。