對南京市民工子弟學校體育教學現狀的調查

洪春斌

(南京交通職業(yè)技術學院 體育部,江蘇 南京 211188)

對南京市民工子弟學校體育教學現狀的調查

洪春斌

(南京交通職業(yè)技術學院 體育部,江蘇 南京 211188)

體育教育最薄弱環(huán)節(jié)-民工子弟學校學生的體育教育首當其沖,理應成為當前學校體育的重要課題。通過對南京市民工子弟學校體育教學的現狀做了大量而深入的調研,提出了許多建設性的建議及改進意見,以期為南京市民工子弟學校體育教學乃至全國民工子弟學校體育教學狀況的改善提供借鑒,為和諧體育及和諧社會的搭建提供支持。關鍵詞:民工子弟學校;體育教學;教學設施

Author’s address Sport Dept.,Nanjing Vocational Transportation Inst.,Nanjing 211188,China

研究對象與方法

1.1 研究對象

以南京市教育主管部門所備案注冊的31所民工子弟學校體育教學為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 問卷調查法

根據研究需要,遵循社會學調查問卷的程序與調查方法,設計《南京市民工子弟學校體育教學問卷調查表》。

1.2.2 訪談法

為了得到更多的信息,采用登門調查與電話訪問法相結合的方法對一些領導、體育教師、校長、以及學生家長進行了調查,獲得了一些問卷中了解不到的信息,為本研究的開展奠定了基礎。

1.2.3 數理統計法

采用SPSS軟件對收集的調查結果進行統計分析,為本研究提供可靠的量化指標和可靠的數據資料。

研究結果與分析

2.1 南京市民工子弟學校體育教學場地、器材基本狀況

在運動場地方面,南京市民工子弟學校體育場地均數為460m2;66%的民工子弟學校沒有專用體育運動場地;80%的民工子弟學校沒有環(huán)行跑道,且民工子弟學校環(huán)行跑道均數不達百米;60%以上的民工子弟學校沒有專用籃、排球或者足球場地,50%以上的民工子弟學校連簡易、且造價低廉的乒乓球場地都舍不得投資。從器材上來看,90%以上的民工子弟學校器材質量不達要求或者留有隱患,70%以上的民工子弟學校體育教學器材數量不足或者嚴重不足,并且55%以上的學校從不借用鄰?；蛘咚５膱龅?校場地器材年均投入0.8萬元,不能滿足需要。從分布狀態(tài)來看,呈偏態(tài)分布狀況:其中近80%的場地、器材集中在建鄴區(qū);有的學校體育活動場地面積幾乎為零,更不必談專門的體育器材室。

表1 南京市民工子弟學校體育教學場地、器材基本狀況 %

表1可見,南京市民工子弟學校體育投入不足,運動場地嚴重匱乏,運動器材陳舊,不少存在安全隱患或者根本無法使用,這些為南京市民工子弟學校體育教學的健康發(fā)展留下隱患。

2.2 南京市民工子弟學校體育教師結構及基本教學狀況

南京市民工子弟學校體育教師結構失衡,具體表現在性別比例失調、老齡化現象嚴重、教學經驗缺乏、專職教師少得可憐。(1)通過調查發(fā)現女性體育教師只占總數的 30%, 60%以上女學生選擇不和男體育老師作任何溝通,甚至還有抵抗情緒,本來民工子弟學校學生心理素質就較低,這樣對女學生的身心發(fā)展更不利。(2)體育教師年齡偏大,人均年齡達到35歲,退休返聘教師占據40%以上,年齡最大已68歲;(3)人均體育教齡2.7年,沒有體育教學經驗,重大體育傷害事故時有發(fā)生,月均件數為1.5件,且沒有應對突發(fā)體育傷害事故的經驗技巧,90%以上的學校沒有專職體育老師,他們絕大多數還要教授很多其他課程,影響教學精力。

其次,在教授課程缺乏足夠耐心、體罰學生時有發(fā)生,調查發(fā)現50%以上老師上課很隨意。

最后他們缺乏科研意識,盡管50%以上的學校都配備網絡,但是體育老師上網以求體育教學改進或提高者比例為零,沒有一篇省級及以上學術期刊的體育科研論文,這些都嚴重影響民工子弟學校體育教學的健康發(fā)展(見表2)。

表2 南京市民工子弟學校體育教師結構及基本教學狀況

2.3 南京市民工子弟學校體育教師待遇狀況

從調查結果來看,南京市民工子弟學校體育教師周均19節(jié)課(主要是非體育課程),有的甚至還高,遠遠超過國家規(guī)定;體育老師月均薪酬在775元左右,沒有任何額外收入,遠遠不及一般保安的工資(據調查南京市保安月均薪水940元),這和老師的稱謂明顯有差距,80%以上的被調查者對自己的待遇不滿,90%左右的學校沒有發(fā)給體育老師伙食補助和服裝補貼,體育老師工作積極性不高;

調查還發(fā)現,體育教師進修、培訓率不到5%,在參與培訓的老師當中95%以上個人自掏腰包,學校不提供任何經濟支持,而且不提供進修時間,使老師處于兩難境地(見表3)。

表3 南京市民工子弟學校體育教師待遇狀況

2.4 南京市民工子弟學校體育課程貫徹情況

課程建設是教學質量的重要保證。表4顯示約75%的學校正常開設體育課程;使用國家統一教材和省編教材的學校只有10%,50%以上的學校沒有教材。只有20%的學校在體育教學中強化和實施對學生健康知識、健康行為習慣的養(yǎng)成和傳授,尤其對學生體育心理健康關注幾乎從來沒有提及,這對學生身心和諧發(fā)展很不利。

其次還表現在授課形式單調、方法手段單一、體育課時偏少、重文輕體、體育課程開設得不到重視。數據顯示1/3體育老師從不分組,體育課很難有效組織實施;80%以上主要以傳習式教學為主,少有啟發(fā)式教學,缺乏有效練習手段,學生難學易忘,缺乏現代教學手段;80%以上的學校每周體育課只上一節(jié),遠遠不能滿足學生鍛煉身體需求,且體育課被文化課老師擠占情況時有發(fā)生。

表4 南京市民工子弟學校體育課程貫徹情況

2.5 社會各界對民工子弟學校對體育教學的態(tài)度

首先從民工子弟學校自身來看,主動尋求援助的積極性不高,對有償援助更是不睬不應。調查結果顯示,只有34%的民工子弟學校考慮到改善學校的體育教學條件主動向社會發(fā)出求助信息,其余學校不關心此項工作;學校領導沒有意識到要改善學校體育教學條件,認為體育課可有可無(見表5)。

其次,高等體育類專業(yè)院校、師范院校體育系、高等學校體育部門沒有發(fā)揮主力軍作用。調查發(fā)現像南京師大、南京體育學院這類有體育專業(yè)的院校向民工子弟學校提供體育教學方面的援助只占10%;再有就是供需脫節(jié),從提供的項目來看,三大球類項目占95%以上,而學校的場地卻不能滿足需求。

再次,就是社會大眾及民工子弟學校所在的街道對這些學校體育教學也不夠熱情。通過對200名社會人士隨機調查發(fā)現,80%的社會人士說他們不關注,甚至有10%的社會人士不知道有這樣類型的學校存在;也有20%的人士提出對這類學校提供援助的擔心。

最后,教育主管部門對民工子弟學校體育教學管理松散,具體表現在監(jiān)管不力、服務意識不強。數據顯示,有60%的教育主管部門從不對轄區(qū)內民工子弟學校體育教學進行監(jiān)督;在有監(jiān)管的主管部門當中近70%單位集中在1年1-2次;只有40%教育主管單位采用上門不定期檢查的方式進行監(jiān)管,這些都為民工子弟學校體育教學不規(guī)范運作留下空間,導致一些體育傷害事故時有發(fā)生。

表5 社會各界向民工子弟學校提供援助情況 %

對策與建議

(1)不斷加大經濟投入,整合公辦學校、街道社區(qū)等多部門體育教學資源,多渠道獲取社會援助,采取公辦學校接納民工子女就近就讀,切實改善與提高民工子弟學校體育教學條件和教學水平,組建新型民工子弟學校。

(2)不斷推進南京市民工子弟學校體育教學與課程改革。根據學校辦學條件(體育經費不足、運動場地小、器材少等)實際情況,不斷加強體育教學內容改革,選擇一些花錢少、效果好、學生喜愛的運動項目。(3)不斷強化民工子弟學校體育教師隊伍建設,提升體育教師深造空間。不斷優(yōu)化體育教師隊伍結構,吸引大量年輕專業(yè)體育教師到民工子弟學校體育教學大軍中來。

其次,該類學校體育教師進修深造空間太窄,可以采用請進來、走出去的方式提升民工子弟學校體育教師隊伍整體素質,讓民工子弟也能享受到高質量的體育教學。

(4)不斷完善南京市民工子弟學校體育教學管理體制和制度建設,制定相關法律、法規(guī),讓民工子弟學校體育教學有法可依。

(5)社會各界應對民工子弟學校體育教學提供援助,民工子弟學校要向社會提供需求清單,形成良性互動。

[1]周鳳梅,楊冬梅.北京市通州區(qū)民工子弟小學學生常見病患病現狀[J].中國學校衛(wèi)生,2007(28):180.

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[3]陸健.多部門共同合作組建新型民工子弟學校[N].光明日報,2009-09-14(46).

[4]劉瑞.中國政府行政體制制度創(chuàng)新[D].太原:山西大學, 2005.

(2010-04-06收稿)

Currrent P.E.in schools for migrant workers in Nanjing//

H ONG Chun-bin

The paper presents the research results of the current P.E.in schools for migrant workers in Nanjing and proposes countermeasures so as to provide references for the P.E.in schools for migrant workers in China.

school for migrant workers;P.E.teaching;teaching facilify

G807.2

A

1672-268X(2010)04-0092-03