蘭保森,尹小儉,李世昌,徐 明,王國棟
(1.中央民族大學(xué)體育學(xué)院,北京 100081;2.華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院,上海 200241;3.西藏民族學(xué)院體育系,陜西咸陽 712082)
藏漢大學(xué)生生活習(xí)慣與體質(zhì)健康的比較研究
蘭保森1,尹小儉2,李世昌2,徐 明3,王國棟2
(1.中央民族大學(xué)體育學(xué)院,北京 100081;2.華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院,上海 200241;3.西藏民族學(xué)院體育系,陜西咸陽 712082)
以西藏民族學(xué)院藏族大學(xué)生以及華東師范大學(xué)漢族大學(xué)生為研究對(duì)象,分析了藏漢大學(xué)生生活習(xí)慣與健康意識(shí)、健康知識(shí)、健康態(tài)度以及體質(zhì)健康等的相互關(guān)系。結(jié)果顯示,漢族大學(xué)生在食物攝取、健康知識(shí)以及健康態(tài)度方面顯著好于藏族大學(xué)生;藏漢大學(xué)生健康意識(shí)、健康知識(shí)以及健康態(tài)度越好,經(jīng)常吃早餐、經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)等良好生活習(xí)慣的比率也越高;體格正常組大學(xué)生健康意識(shí)、健康知識(shí)、健康態(tài)度以及在食物攝取等方面好于偏瘦組和超重與肥胖組;男女身高、肺活量指數(shù)以及立定跳遠(yuǎn)等方面均為漢族學(xué)生顯著高于藏族學(xué)生,而藏族女生的體重、BM I及坐位體前屈則顯著高于漢族女生,漢族男女學(xué)生偏瘦率均顯著高于藏族學(xué)生,而肥胖率均顯著性低于藏族學(xué)生。
藏族;漢族;大學(xué)生;生活習(xí)慣;體質(zhì)
Abstract:In this research,Tibetan university students of Chinese Tibet Institute ForNationalities and Han students of East China NorMal University Were objects of study.The authors analyzed the relation of their living habits,health-conscious,health knowledge,attitude to health,and physical health.The results indicate that Han college students’food intake,health knowledge and health attitude are significantly better than those of Tibetan students.The better health-conscious,health knowledge and health attitude for Tibetan university students and Han ethnic students are,the higher the ratio of regular breakfast.They take part in sports more ofteNand have other better living habits.The healthy consciousness,knowledge and attitude in the norMal student group including food intake are better than students in the leaner,overweight or fatness group.In body height,vital capacity and standing jump for meNand Women,Han students are significantly better than Tibetan students.But in body Weight,BM I and sit-and-reach,Tibetan girl students are Much better than Han girl students.Mild thin rate of Han students are Much higher than Tibetan students.However the fat rate are Much lower than Tibetan students.
Key words:Tibetan;Han ethnic;university students;life style;physique
經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,特別是居民人均收入的增加,大大提高了人們的生活水平,但是發(fā)達(dá)國家暴露出來的營養(yǎng)過剩、運(yùn)動(dòng)不足等不良生活習(xí)慣所造成的“生活習(xí)慣病”已成為影響我國居民健康的重要課題。在我國高血壓、心臟病、高血脂癥、糖尿病和癌癥等已成為國民健康的幾大殺手,造成這些健康問題的主要原因被認(rèn)為是人們對(duì)健康意識(shí)、健康知識(shí)以及健康態(tài)度等的認(rèn)識(shí)不足,因此以青少年為中心的學(xué)校健康教育越來越引起人們的高度重視[1-3]。人們的生活習(xí)慣與當(dāng)?shù)氐奈幕?xí)俗、民族風(fēng)俗、社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景,人們受教育的程度等有著密切的關(guān)系,藏族學(xué)生走出高原來到內(nèi)地高校學(xué)習(xí),由于受當(dāng)?shù)氐奈幕约按髮W(xué)的健康教育等的影響,他們的生活習(xí)慣、健康態(tài)度、健康知識(shí)以及體質(zhì)健康等與漢族大學(xué)相比又存在哪些差異?目前學(xué)界關(guān)于這方面的研究相對(duì)較少。以位于陜西省咸陽市的西藏民族學(xué)院 3年級(jí)藏族大學(xué)生以及位于上海市的華東師范大學(xué) 3年級(jí)漢族學(xué)生為研究對(duì)象,通過調(diào)查、測(cè)試等研究,得出他們?cè)谏盍?xí)慣與健康意識(shí)、健康態(tài)度、健康知識(shí)以及體質(zhì)健康等方面的諸多特征,為將來更好地開展針對(duì)藏族、漢族大學(xué)生的健康教育等工作提供實(shí)際的參考。
藏族大學(xué)生:隨機(jī)抽取陜西省咸陽市西藏民族學(xué)院 2007年 9月入學(xué)的部分藏族本科學(xué)生。其中除去無效問卷者余下的共 787名 (男 300名,女 487名,平均年齡為 20.7 ±0.6歲)藏族大學(xué)生;漢族大學(xué)生:隨機(jī)抽取上海市華東師范大學(xué)2007年 9月部分漢族本科生,其中除去無效問卷者余下的共1421名 (男 682名 ,女 739名 ,平均年齡為 20.5 ±0.5歲 )漢族大學(xué)生,問卷調(diào)查時(shí)間為 2009年 9—11月,發(fā)放調(diào)查問卷為 2300份,有效回收率 96.0%。
身高、體重等資料來源于西藏民族學(xué)院及華東師范大學(xué)每年 (本次測(cè)試時(shí)間為 2009年 10—11月)的定期體質(zhì)測(cè)試。主測(cè)者為西藏民族學(xué)院及華東師范大學(xué)的在職專業(yè)教師及醫(yī)生,使用的器材是中體同方生產(chǎn)的 ZSTF型身高體重計(jì),每次測(cè)定前均對(duì)器材進(jìn)行校正,被測(cè)定者均脫鞋、穿薄衣。研究對(duì)象藏族大學(xué)生在西藏居住地的平均海拔為 (3694.6±457.0)m,陜西省咸陽市海拔為 475m。這些藏族學(xué)生全部來源于西藏自治區(qū),學(xué)生畢業(yè)后大部分返回西藏工作;華東師范大學(xué)雖然位于上海,但是該大學(xué)的生源遍及南至海南島、北至黑龍江等全國大部分省份,具有很強(qiáng)的代表性。
調(diào)查的主要內(nèi)容是與人們生活習(xí)慣相關(guān)的健康意識(shí)、知識(shí)以及態(tài)度等。其中,食物攝取頻率是參考我國國民營養(yǎng)與健康調(diào)查結(jié)果中的 10個(gè)項(xiàng)目[1]。我們規(guī)定回答“每周 4天以上吃”的得 3分,回答“每周 2~3天吃”的得 2分,回答“每周 1天”的得 1分,以 30分為滿分計(jì)算食物攝取得分;健康意識(shí)主要包括健康的自我評(píng)價(jià)等 7個(gè)項(xiàng)目,以健康的自我評(píng)價(jià)中回答“健康”的得 3分,“不算健康”的得 2分,“不太健康”的得 1分,共計(jì) 21分算出健康意識(shí)得分;健康知識(shí)的內(nèi)容來源于日本小學(xué)、初中保健體育教材中與生活習(xí)慣病相關(guān)的 10個(gè)項(xiàng)目,以回答“知道”的得 1分,共計(jì) 10分算出健康知識(shí)得分[4];健康態(tài)度是參考 Breslow[5]等提出的預(yù)防生活習(xí)慣病必須注意的 7種生活習(xí)慣而確定的,其中以回答“非常重要”的得 3分,回答“不太重要”的得 2分,回答“根本不重要”的得 1分,共計(jì) 21分算出健康態(tài)度得分。
以 WHO[6]所規(guī)定的體質(zhì)指數(shù) (BM I)為標(biāo)準(zhǔn),并參照WHO1999年針對(duì)亞洲人的特點(diǎn)又頒發(fā)《對(duì)亞太地區(qū)肥胖及其治療的重新定義》所規(guī)定肥胖標(biāo)準(zhǔn):BM I<18.5為偏瘦,18.5≤BM I<23為正常 ,23≤BM I<25為超重,BM I≥25為肥胖。肺活量指數(shù) =[肺活量 (ml)/體重 (kg)]。
調(diào)查通過發(fā)放《指標(biāo)內(nèi)容效度專家調(diào)查表》的形式,聯(lián)系10名醫(yī)學(xué)、體育方面的專家和學(xué)者,經(jīng)他們的審閱證明問卷的信效度良好。同時(shí)利用再測(cè)法,時(shí)間間隔 15天再次進(jìn)行測(cè)量,重測(cè)信度為 0.83,證明問卷指標(biāo)的可靠性。另外,通過SPSS應(yīng)用軟件,對(duì)量表內(nèi)部信度進(jìn)行檢驗(yàn),克朗巴哈 (Cronbach)α系數(shù)為 0.85,說明量表的內(nèi)在信度較好。統(tǒng)計(jì)處理均采用 SPSS 11.5,統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)采用 t、χ2及 F檢驗(yàn),顯著性水平以 P<0.05為標(biāo)準(zhǔn)。
表1顯示,在食物攝取方面,漢族、藏族大學(xué)生每周 4天以上食用“綠黃色蔬菜”,“淡色蔬菜”,“水果”的頻率分別為47.7%、20.1%,35.3%、10.9%,33.2%、21.0%,男女調(diào)整后的 OddsRatio值為分別為 6.1、10.8及 2.5,存在顯著性差異,說明漢族大學(xué)生每天食用“綠黃色蔬菜”、“淡色蔬菜”及“水果”的頻率分別是藏族大學(xué)生的 6.1、10.8及 2.5倍;在“肉類或魚類 ”,“蛋類 ”,“大豆、豆制品 ”,“海草類 (海帶等 )”等方面,男女調(diào)整后的 OddsRatio值分別為 5.2、4.2、4.2及2.7,存在顯著性差異,說明漢族大學(xué)生每周 4天以上食用這些食物的頻率分別是藏族大學(xué)生的 5.2、4.2、4.2及 2.7倍;而在食用“芋類”的頻率方面,則藏族大學(xué)生約為漢族大學(xué)生的 1.4倍;另外在“糧食類”方面,藏漢大學(xué)生食用頻率則基本持平。10項(xiàng)算出來的食物攝取得分的平均值 (標(biāo)準(zhǔn)差)漢族和藏族分別為 21.9(3.0)、19.9(3.0),漢族大學(xué)生顯著性高于藏族大學(xué)生 (P<0.001)。
表1 藏漢大學(xué)食物攝取頻率一覽表(%)
在健康意識(shí)方面,表2表明,健康自我評(píng)價(jià)、睡眠時(shí)間以及運(yùn)動(dòng),漢族、藏族大學(xué)生回答“健康”、“非常充分”的比率分別為 34.8%、45.9%,23.9%、44.3%,15.8%、28.7%,男女調(diào)整后的 OddsRatio值分別為 0.6、0.3及 0.3,說明藏族大學(xué)生在這些方面回答“健康”以及“非常充分”的比率分別是漢族大學(xué)生的 1.6、3.3及 3.3倍;在回答食欲“有”,排便“每日一次”,營養(yǎng)平衡“非常充分”的比例分別為 73.1%、48.9%,58.1%、40.0%,30.7%、35.6%,男女調(diào)整后的 OddsRatio值分別為 4.8、3.1及 1.5,說明漢族大學(xué)生在此方面回答的比率分別是藏族大學(xué)生的 4.8、3.1及 1.5倍。在睡眠質(zhì)量方面,藏漢大學(xué)生不存在顯著性差異。
表2 藏漢大學(xué)生健康意識(shí)一覽表(%)
表3顯示,在健康知識(shí)方面,除了“一碗方便面所含鹽分是人體一天所需要鹽分的一半以上”回答“知道”的比率,藏族大學(xué)生高于漢族大學(xué)生以外,其他各項(xiàng)目回答“知道”的比例漢族大學(xué)生均高于藏族大學(xué)生,并且除了“長期過量飲酒會(huì)導(dǎo)致肝臟疾病”項(xiàng)目外,其余各項(xiàng)均存在顯著性差異,說明漢族大學(xué)生在健康知識(shí)方面顯著性要好于藏族大學(xué)生。10項(xiàng)算出來的健康知識(shí)得分的平均值 (標(biāo)準(zhǔn)差)漢族、藏族學(xué)生分別為 8.2(1.5)、7.6(1.9),存在顯著性差異 (P<0.001)。
從表4可以看出,在健康態(tài)度方面除了“不酗酒”及“避免對(duì)人體健康無益的零食”回答“非常重要”的比率,藏族大學(xué)生略高于漢族大學(xué)生外,其余各項(xiàng)目回答“非常重要”的比率均為漢族大學(xué)生顯著高于藏族大學(xué)生,說明漢族大學(xué)生健康態(tài)度顯著好于藏族大學(xué)生。特別是在“保持身高和體重的協(xié)調(diào)”和“適度運(yùn)動(dòng)”回答“非常重要”的比率方面,漢族大學(xué)生分別是藏族大學(xué)的 5.2和 6.4倍。7項(xiàng)算出來的健康態(tài)度得分的平均值 (標(biāo)準(zhǔn)差)漢族和藏族分別為 20.2(1.3)、19.8(1.6),漢族大學(xué)生顯著高于藏族大學(xué)生 (P<0.001)。
表3 藏漢大學(xué)生健康知識(shí)知曉率一覽表(%)
表4 藏漢大學(xué)生健康態(tài)度一覽表(%)
表5表明,漢族男生身高、肺活量指數(shù)、坐位體前屈以及立定跳遠(yuǎn)均顯著性高于藏族學(xué)生,而 BM I則為藏族學(xué)生顯著大于漢族學(xué)生;就女生而言,漢族學(xué)生身高、肺活量指數(shù)及立定跳遠(yuǎn)顯著性高于藏族學(xué)生,體重、BM I以及坐位體前屈則為藏族學(xué)生顯著高于漢族學(xué)生。
表5 藏漢大學(xué)生體質(zhì)健康一覽表
表6顯示,無論男生還是女生,漢族學(xué)生的偏瘦率均顯著高于藏族學(xué)生,而肥胖率則均為藏族學(xué)生顯著高于漢族學(xué)生。
從表7~8可以看出,無論是藏族大學(xué)生還是漢族大學(xué)生,體格正常組食物攝取得分、健康意識(shí)得分、健康知識(shí)得分以及健康態(tài)度得分均高于偏瘦組及超重組與肥胖組學(xué)生的得分,并且除了藏族女生外,其余均存在顯著性差異。
表6 藏漢大學(xué)生偏瘦、超重及肥胖比率表(%)
表7 男生食物攝取、健康意識(shí)、健康知識(shí)和健康態(tài)度與超重及肥胖情況表
表8 女生食物攝取、健康意識(shí)、健康知識(shí)和健康態(tài)度與超重及肥胖情況表
據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)分析[6],人們的健康 60%取決于行為與生活習(xí)慣,15%取決于遺傳因素,8%取決于醫(yī)療服務(wù)條件,7%取決于氣候影響。目前,人們將主要因不健康的生活習(xí)慣和環(huán)境因素所致的嚴(yán)重威脅人類健康和生命的疾病統(tǒng)稱為“生活習(xí)慣病”。造成這種疾病的主要原因被認(rèn)為是人們對(duì)健康意識(shí)、健康知識(shí)以及健康態(tài)度等的認(rèn)識(shí)不足,因此如何進(jìn)一步開展以青少年為中心的學(xué)校健康教育已成為迫在眉睫的研究課題。
研究結(jié)果表明,漢族大學(xué)生在食物攝取、健康知識(shí)以及健康態(tài)度方面顯著好于藏族大學(xué)生。這說明漢族大學(xué)生接受健康教育的機(jī)會(huì)和時(shí)間要好于藏族大學(xué)生。我國新一輪基礎(chǔ)教育課程《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定[7]:高中學(xué)生健康教育為必修內(nèi)容,高中階段學(xué)生必須學(xué)滿 18個(gè)學(xué)時(shí)的健康教育課程。另外,我國學(xué)者[8~12]從上世紀(jì) 90年代末開始針對(duì)青少年學(xué)生的健康教育等問題進(jìn)行了大量的研究,并在此基礎(chǔ)上開展了許多相應(yīng)的預(yù)防和干預(yù)工作。這些舉措對(duì)提高我國內(nèi)地青少年學(xué)生良好的飲食習(xí)慣、健康知識(shí)以及健康態(tài)度等起到許多促進(jìn)作用。應(yīng)該看到雖然這些舉措對(duì)我國內(nèi)地大部分青少年學(xué)生的健康起到了重要的促進(jìn)作用,但是對(duì)于西藏自治區(qū)的青少年學(xué)生來說,這種作用卻要少的多。佘靜芳[13]研究表明:西藏學(xué)生偏食較多,喜好食肉和高脂肪類食物,蔬菜水果吃得較少,造成學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)失衡,導(dǎo)致肥胖學(xué)生和心血管病學(xué)生的增多,為此學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生膳食營養(yǎng)的措施,改善飲食和就餐的環(huán)境,為學(xué)生的合理膳食創(chuàng)造條件。本研究對(duì)象的藏族學(xué)生從西藏來到內(nèi)地學(xué)習(xí) 4年后,他們當(dāng)中的絕大多數(shù)畢業(yè)后都希望回到西藏工作,因此,在 4年的大學(xué)生活中,及時(shí)而充分地對(duì)他們進(jìn)行良好的身體教育,為其將來形成終身體育等思想起到的作用將不言而喻。
研究結(jié)果表明:無論是藏族大學(xué)生還是漢族大學(xué)生,他們的健康意識(shí)、健康知識(shí)以及健康態(tài)度越好,經(jīng)常吃早餐、經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)等良好生活習(xí)慣的比率也越高。根據(jù)健康教育的“K-A-B”模型理論[14],人們要形成良好的行為,得以知識(shí)和態(tài)度為基礎(chǔ),因此,將健康教育課程納入高校的教學(xué)計(jì)劃,對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行健康教育,使其掌握正確的健康知識(shí),樹立正確的健康態(tài)度,從而改變其生活習(xí)慣是非常必要的。健康教育的核心是積極教育人們樹立健康意識(shí),培養(yǎng)良好的行為和生活方式,健康知識(shí)的掌握是良好衛(wèi)生行為形成的條件,但知識(shí)的掌握并不意味著預(yù)期行為的出現(xiàn),從知到行需要積極的健康態(tài)度和信念。由此可以看出,針對(duì)大學(xué)生的健康教育,不僅要傳播科學(xué)的健康衛(wèi)生知識(shí),提高他們的自我保健能力,更要促進(jìn)其認(rèn)識(shí)健康的重要意義及對(duì)生活和學(xué)習(xí)的制約作用,培養(yǎng)他們積極的健康態(tài)度和信念。本研究結(jié)果“體格正常組大學(xué)生健康意識(shí)、健康知識(shí)、健康態(tài)度以及在食物攝取等方面好于偏瘦組和超重及肥胖組”,這再次證明良好的健康意識(shí)、健康知識(shí)以及良好的飲食習(xí)慣對(duì)于大學(xué)生形成良好的體形等具有重要的促進(jìn)作用。
由于地理位置、自然環(huán)境、生活習(xí)慣等條件不同,不同民族的體質(zhì)特征也不盡相同,對(duì)不同民族青少年體質(zhì)狀態(tài)的評(píng)價(jià)是研究不同民族青少年生長發(fā)育的一種手段。本研究結(jié)果表明,男女身高、肺活量指數(shù)以及立定跳遠(yuǎn)等方面均為漢族學(xué)生顯著高于藏族學(xué)生,而藏族女生的體重、BM I及坐位體前屈則顯著高于漢族女生。此結(jié)果與鄒國建[15]的研究基本一致。漢族學(xué)生身高高于藏族學(xué)生主要與他們所處的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位和自然環(huán)境因素有關(guān)。尹小儉等[16]的研究指出,人們的家庭人均收入越高以及海拔超低 (自然環(huán)境因素),人們的身高也越高。改革開放以來我國經(jīng)濟(jì)雖然得到了急速的發(fā)展,但是這種發(fā)展是不平衡的。特別是東部和西部 (如西藏等)的差距逐漸加大,來自西藏的藏族大學(xué)生由于受到當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)因素和高海拔的影響,他們的身高低于內(nèi)地的漢族大學(xué)生應(yīng)不足為奇。藏族女生的體重顯著高于漢族女生則可能與她們的飲食結(jié)構(gòu)和文化習(xí)俗等有關(guān);另外,漢族學(xué)生,特別是女學(xué)生偏瘦率顯著高于藏族學(xué)生,而肥胖率則均顯著低于藏族學(xué)生。此結(jié)果可能與漢族大學(xué)生的審美意識(shí)及藏族學(xué)生飲食習(xí)慣等有關(guān)。李素景[9]等的研究指出,漢族女生追求身材苗條盲目節(jié)食,早餐不吃,中餐不吃飽,晚餐不吃或以水果代替,引起營養(yǎng)不良。日本學(xué)者龜山[17]的研究也表明:日本女子從小學(xué)生到大學(xué)生,小學(xué)時(shí)開始減肥的人占 7%,中學(xué)開始減肥的占 31%,高中減肥的人數(shù)則占半數(shù)之多。然而藏族女生可能受本民族的文化習(xí)俗等的影響,并不一定認(rèn)為苗條就是美,因此她們不必過分擔(dān)心自己的身材是否肥胖等。應(yīng)該說女生 BM I太高不是一件好事,相反 BM I太低,身體過瘦也是一個(gè)問題。本郷[18]對(duì) 2 282名日本女性進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果顯示:經(jīng)常痛經(jīng)的人占34.1%,有時(shí)痛經(jīng)的人占 48.7%,基本上沒有痛經(jīng)的人占17.2%,更進(jìn)一步分析,用 BM I把對(duì)象分成普通群、瘦弱群和肥胖群 3群,把體格普通群作為基準(zhǔn)時(shí),瘦弱群里經(jīng)常有痛經(jīng)現(xiàn)象的對(duì)象概率是 1.3(95%信賴區(qū)間:1.1~1.6)、肥胖群里的出現(xiàn)概率是 1.1(95%信賴區(qū)間:0.8~1.5)。因此,在針對(duì)大學(xué)生的健康教育時(shí),不但要注意對(duì)肥胖人群進(jìn)行監(jiān)控和干預(yù),同時(shí)也應(yīng)對(duì)大學(xué)生,特別是女生偏瘦人群進(jìn)行監(jiān)控和干預(yù)。再之,西藏學(xué)生偏食較多,喜好食肉和高脂肪類食物,蔬菜水果吃得較少,造成學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)失衡,導(dǎo)致肥胖學(xué)生和心血管病學(xué)生的增多。
1)漢族大學(xué)生在食物攝取、健康知識(shí)以及健康態(tài)度方面顯著好于藏族大學(xué)生。
2)藏族、漢族大學(xué)生健康意識(shí)、健康知識(shí)以及健康態(tài)度越好,經(jīng)常吃早餐、經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)等良好生活習(xí)慣的比率也越高。
3)體格正常組大學(xué)生健康意識(shí)、健康知識(shí)、健康態(tài)度以及在食物攝取等方面好于偏瘦組和超重及肥胖組。
4)男女身高、肺活量指數(shù)以及立定跳遠(yuǎn)等方面均為漢族學(xué)生顯著高于藏族學(xué)生,而藏族女生的體重、BM I及坐位體前屈則顯著高于漢族女生;漢族男女學(xué)生偏瘦率均顯著高于藏族學(xué)生,而肥胖率則均顯著低于藏族學(xué)生。
[1]國家衛(wèi)生部、科技部、統(tǒng)計(jì)局.居民營養(yǎng)與健康調(diào)查報(bào)告[M].北京:人民衛(wèi)生出版社,2004.
[2]國家教育部、體育總局.學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)報(bào)告[M].北京:人民體育出版社,2002.
[3]國家教育部:中小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)[M].北京:人民教育出版社,2005.
[4]楊 靜.中學(xué)生の生活習(xí)慣に関する健康意識(shí)·知識(shí)·態(tài)度についての中日比較[J].日本學(xué)校保健研究,2008,50(1):34-48.
[5]Breslow,J.and Belloc,NB.Relationship of Physical Health Status and Practices[J].Internal Prev.Med.1972,1(3):409-421.
[6]王 健,馬 軍.健康教育學(xué) [M].北京:高等學(xué)校出版社,2006.
[7]季 瀏.高中體育與健康新課程教學(xué)法[M].北京:高等教育出版社,2006.
[8]黃俊琪.生活方式與人類健康[J].疾病控制雜志,1999(2):155-156.
[9]李素景.大學(xué)生營養(yǎng)健康狀況調(diào)查分析[J].保健醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐,2007,4(4):50-51.
[10]季成葉.我國中小學(xué)生超重肥胖流行現(xiàn)狀及其社會(huì)經(jīng)濟(jì)差異[J].中國學(xué)校衛(wèi)生,2008,29(2):106-108.
[11]吳俊心.論生活方式對(duì)我國居民體質(zhì)與健康的影響[J].中國體育科技,2002,38(8):50-52.
[12]苗治文.體育生活方式評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究[J].體育科學(xué),2006,26(8)25-28.
[13]佘靜芳.內(nèi)地藏族與漢族大學(xué)生健康生活方式現(xiàn)狀調(diào)查[J].湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào),2009,30(12):44-46.
[14]毛麗梅,張 玲,胡修穗,等.女大學(xué)生飲食行為、營養(yǎng)狀況及影響因素調(diào)查分析[J].醫(yī)學(xué)與社會(huì),2004,17(6):4-6.
[15]鄒國建.藏、漢學(xué)生體質(zhì)狀況的調(diào)查研究[J].體育科學(xué),2004,24(7):59-61.
[16]尹小儉.我國大學(xué)生的體格與家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素及自然環(huán)境因素的相關(guān)性研究[J].體育科學(xué),2006,25(1):37-42.
[17]亀山良子.女子短大生のダィェット実施時(shí)期およびその方法に関する研究[J].(日本)學(xué)校保健研究,2001,43(2):267-274.
[18]本郷利憲.標(biāo)準(zhǔn)生理學(xué)[M].東京:醫(yī)學(xué)書院,2004.
責(zé)任編輯:喬艷春
Life Style and Physical Health of Tibetan University Students and Han Ethnic Students
LAN Baosen1,YIN Xiaojian2,LI Shichang2,XU Ming3,WANG Guodong2
(1.P.E.School,Minzu University of China,Beijing100081,China;2.College of Physical Education&Health,East China Normal University,Shanghai200241,China;3.Tibet Institute for Nationalities,Xianyang712082,Shaanxi,China)
G804.51
A
1004-0560(2010)04-0085-05
2010-06-12;
2010-07-15
2007上海市浦江人才計(jì)劃:中日大學(xué)生生活習(xí)慣與體質(zhì)健康的比較研究,項(xiàng)目編號(hào)為 44038460。
蘭保森 (1963-),男,副教授,碩士,主要研究方向?yàn)檫\(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和學(xué)校體育學(xué)。