淺議高職院校的團(tuán)學(xué)工作

程德盛

（蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院口腔系，江蘇蘇州215002）

淺議高職院校的團(tuán)學(xué)工作

程德盛

（蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院口腔系，江蘇蘇州215002）

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，我們的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)了許多新情況、新問題，高職院校的思想政治教育也面臨著前所未有的新挑戰(zhàn)和問題。高職院校的團(tuán)學(xué)工作者要轉(zhuǎn)變自己的角色，不能再是傳統(tǒng)的“保姆”、“消防隊(duì)員”等角色了。我們可以通過運(yùn)用現(xiàn)代媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)手段創(chuàng)建校園思想工作，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，加強(qiáng)公寓管理工作等，使自己成為高職院校學(xué)生的引導(dǎo)者和指導(dǎo)者。

高職院校團(tuán)學(xué)工作應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我國(guó)高職學(xué)校得到了飛速發(fā)展。但是在快速發(fā)展的背后也存在很多問題，一些高職院校的學(xué)生管理存在一些不容忽視的問題，作為高職院校的團(tuán)學(xué)工作者的角色定位已經(jīng)由政治引路人轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展、成長(zhǎng)成才的良師益友；除了做好各項(xiàng)日常工作外，更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，把培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的社會(huì)公德、良好的職業(yè)道德和素養(yǎng)、積極健康的生活態(tài)度擺在更加重要的位置。

1.用現(xiàn)代技術(shù)，開創(chuàng)思想教育

高職院校的學(xué)生不同于其他院校的學(xué)生，他們有著自身的特點(diǎn)，那就是知識(shí)水平參差不齊，自我管理和約束能力差，如何能把這些學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起，找到他們的共同興趣點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的方法開展因勢(shì)利導(dǎo)的教育，這對(duì)于我們團(tuán)學(xué)工作者來說是非常重要的。隨著時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)在教學(xué)和學(xué)生生活中不斷得到應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)變成學(xué)生生活中的一個(gè)重要組成部分，對(duì)于我們團(tuán)學(xué)工作者來說利用好網(wǎng)絡(luò)是非常重要的。

1.1 利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)大學(xué)生思想。自1994年接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)以來，經(jīng)過15年的發(fā)展，中國(guó)網(wǎng)民人數(shù)達(dá)到3.38億人，互聯(lián)網(wǎng)普及率為25.5%，超過世界平均水平，而其中學(xué)生所占比例最大。

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，很多人已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)可以給我們的生活帶來很多便利，大學(xué)生作為新生事物的快速接受者，他們能夠很好地利用網(wǎng)絡(luò)，主要表現(xiàn)在上網(wǎng)查找資料、網(wǎng)上聊天、收發(fā)郵件、論壇發(fā)帖、網(wǎng)絡(luò)游戲、瀏覽新聞、網(wǎng)上購物、點(diǎn)播視頻、寫博客等?；诖?，利用網(wǎng)絡(luò)來開展大學(xué)生思想政治教育是對(duì)高職院校團(tuán)學(xué)工作者的必然要求。要時(shí)刻關(guān)注QQ群、BBS、博客等信息，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，并且要給予正確的引導(dǎo)和適時(shí)的幫助。利用好網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)對(duì)于管理好高職學(xué)生是非常重要的。

1.2 利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)大學(xué)生溝通交流。溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。在學(xué)校，同學(xué)間或者師生間的溝通是最多的，但是目前溝通的形式發(fā)生了很大的變化，很多同學(xué)尤其高職院校的學(xué)生愿意做“宅男宅女”，面與面的溝通在學(xué)生之間已經(jīng)不是唯一的方式了，他們不愿意面對(duì)面地談心，這時(shí)要求我們團(tuán)學(xué)工作者一方面要組織具有吸引力的活動(dòng)，另一方面要學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)——學(xué)生喜歡的方式和他們溝通。利用好網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通是當(dāng)前我們團(tuán)學(xué)工作者應(yīng)該學(xué)會(huì)的一項(xiàng)工作。

1.3 通過網(wǎng)絡(luò)開展黨團(tuán)工作。通過網(wǎng)絡(luò)開展黨團(tuán)建設(shè)工作，傳統(tǒng)的黨課、團(tuán)課教育只限于老師與學(xué)生面與面地交流，隨著時(shí)代的發(fā)展，這種單一的形式已經(jīng)不能滿足學(xué)生、社會(huì)發(fā)展的需求，黨團(tuán)建設(shè)是思想政治教育的重要內(nèi)容之一。以往團(tuán)課、黨課單一的傳統(tǒng)理論教育，已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和學(xué)生的需求。通過網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)黨建工作已經(jīng)成為我們團(tuán)學(xué)工作者急需解決的問題，嘗試著通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，號(hào)召學(xué)生參加有意義的公益活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行評(píng)優(yōu)選舉等。

2.培養(yǎng)學(xué)生組織能力

一個(gè)良好的校園氛圍與大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，它對(duì)大學(xué)生的影響還表現(xiàn)在其他方面，對(duì)大學(xué)生的思想、價(jià)值觀、人生觀、世界觀、日常行為都產(chǎn)生著潛移默化的持續(xù)性影響。在高職院校中，可以通過舉辦各種講座、論壇、文化節(jié)、科技競(jìng)賽等活動(dòng)，來豐富學(xué)生的生活，這些活動(dòng)要體現(xiàn)當(dāng)前的價(jià)值觀，緊緊抓住時(shí)代特色，通過校園文化，正面引導(dǎo)學(xué)生積極向上，讓校園文化起到積極健康的作用。在活動(dòng)過程中，不管是以參與者的身份，還是以組織者、管理者的身份，大學(xué)生都能夠在其中有效地鍛煉自己各方面的能力，提升自己的綜合素質(zhì)。例如學(xué)?？梢酝ㄟ^舉辦社團(tuán)活動(dòng)月來豐富學(xué)生的課余生活，不但能夠讓學(xué)生自己得到鍛煉，而且能夠讓學(xué)生感受到大學(xué)的氛圍。

3.突出學(xué)生公寓自身管理

高職院校都有自己的公寓，對(duì)于公寓的管理也是一項(xiàng)非常重要的事情，宿舍是學(xué)生除了學(xué)習(xí)以外所待時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所，甚至有的宿舍已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要地方，這既給學(xué)生教育管理帶來了矛盾和困難，又帶來了新的機(jī)遇。作為高職院校的團(tuán)學(xué)工作者要抓住這個(gè)契機(jī)，發(fā)揮學(xué)生公寓育人的作用，讓公寓在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中起到積極的作用。

3.1 公寓自管會(huì)。通過成立學(xué)生公寓管理辦公室及學(xué)生公寓自我管理委員會(huì)，負(fù)責(zé)公寓學(xué)生的日常管理、安全教育、學(xué)院各部門工作的協(xié)調(diào)等。這樣不但讓學(xué)生發(fā)揮“自我教育、自我管理”的作用，而且能夠給學(xué)校減輕負(fù)擔(dān)，提高學(xué)校公寓管理的效率，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

3.2 建設(shè)宿舍文化。宿舍是學(xué)生待的時(shí)間比較長(zhǎng)的一個(gè)場(chǎng)所，除了上課之外，寢室是他們學(xué)習(xí)和生活的主要陣地。高校應(yīng)以寢室為單位，開展職業(yè)理念教育。例如塑造和諧宿舍、文明宿舍、標(biāo)兵寢室評(píng)比活動(dòng)，要求學(xué)生養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的良好習(xí)慣；幫助學(xué)生樹立獨(dú)立自主、以寢室為家的理念；將寢室建設(shè)作為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的一個(gè)重要方面，以良好的室風(fēng)帶動(dòng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；建設(shè)宿舍文化，可以通過學(xué)生自己動(dòng)手書寫一些勵(lì)志的言語，來鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的士氣。

4.塑造自身魅力，影響學(xué)生生活

對(duì)于自身素質(zhì)的提高，我們不僅僅體現(xiàn)在文化素質(zhì)的提高上，在管理學(xué)生的技能上也要不斷地提高自身的技能。高職院校的輔導(dǎo)員是學(xué)生人生發(fā)展的導(dǎo)航人，一個(gè)好的輔導(dǎo)員最重要的是教給學(xué)生兩件事：一是如何做人，二是如何做事。輔導(dǎo)員要提高自身的道德修養(yǎng)，具有較好的品德修養(yǎng)，在學(xué)生面前言行舉止要得當(dāng)。要牢記自己“為人師表”，在工作、生活、舉止、行為等各方面給學(xué)生以表率，這樣才會(huì)贏得學(xué)生的信賴和敬重，而做人首先應(yīng)該有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，有積極的生活態(tài)度。作為團(tuán)學(xué)工作者，和學(xué)生接觸的時(shí)間最多，無論在言行還是思想方面都會(huì)在不自覺中影響到學(xué)生。首先作為學(xué)生“領(lǐng)袖”的團(tuán)學(xué)工作者，要樂觀開朗，積極向上，同時(shí)對(duì)人要友善、寬宏。因?yàn)閷W(xué)生會(huì)效仿老師的為人原則。其次要全面分析問題，客觀解決問題，對(duì)待學(xué)生要公平，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的切身利益。

［1］翁鐵慧.高效學(xué)生輔導(dǎo)員行動(dòng)指引［M］.北京：中國(guó)福利會(huì)出版社，2004.

［2］楊振斌，馮剛.高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)教程［M］.北京：高等教育出版社，2006.