1988年,我?guī)煂.厴I(yè)分配到樂平縣眾埠鄉(xiāng)界首中學(xué)工作。
界首是紅十軍建軍舊址,但遺留至今的只有鄉(xiāng)里西南邊最大的村公所所在地。界首與弋陽縣邵畈村相隔5里地,因周邊散落著不少村子,人口稠密,便在此設(shè)立了一所鄉(xiāng)村中學(xué)。
學(xué)校就坐落在界首村邊上,規(guī)模不大,師生不超過300人。校內(nèi)有三棟房子,食堂和教工宿舍是舊瓦房,半新的兩層小樓有6間教室、2間辦公室,兩兩銜接成九十度,外加校門一側(cè)的圍墻,便形成別有意蘊(yùn)的鄉(xiāng)村中學(xué)四合院。
不幸的是,上半年突然而至的一次龍卷風(fēng)將院中稍偏南的一幢學(xué)生宿舍刮倒,學(xué)生傷了不少,還死了一個(gè)。秋季開學(xué)的時(shí)候,我一路打聽著來到學(xué)校,不知怎的轉(zhuǎn)悠到了食堂飯廳。飯廳大概兩至三間教室那么大,卻黑壓壓一片全是大小不一的農(nóng)村老表慣用的土斗床、木架子床、竹床,各式床上鋪蓋雜亂不堪,偌大的飯廳完全被塞滿了。我下意識(shí)里以為走錯(cuò)了地方,心想大概這是村里抓計(jì)劃生育工作集中婦女做結(jié)扎手術(shù)的病房——這事我是早有耳聞的。我趕緊退出來,但陪同我轉(zhuǎn)悠的同事告訴我說,這便是災(zāi)后的學(xué)生寢室,學(xué)校已經(jīng)沒有其它空房了。
學(xué)校仍然分給我一間房,照顧我的情況和大部分同事不一樣,我家不在本地。
進(jìn)校門直走,經(jīng)過院子,正對(duì)著的便是我的房間。房間很小,卻是粉刷過的,石灰抹墻,水泥地面,紙漿殼子板裝飾的天花板,用小木條釘成一格一格的。天花板正中吊下一根絞花電線,線端安一白熾燈泡,15W。進(jìn)房左門框上方還裝有一拉線開關(guān),拉線垂到與胸齊高的框上。左側(cè)靠墻置一木架子床,一米多寬,床頭有一洗臉架,晾毛巾放臉盆什么的??看坝幸灰我蛔溃郎戏胖槐K煤油燈——嶄新锃亮的高腳玻璃罩煤油燈。
我教育人生的第一站,便從這兒開始。
每天便是上課、輔導(dǎo)。年輕的我一腔熱血,絲毫沒有感到條件的簡(jiǎn)陋和環(huán)境的艱苦,心里滿滿裝著學(xué)生,一心想著怎樣把課上好,整天都撲在班上。因此,我常常在晚上備課寫教案、改作業(yè)。
15W的白熾燈幾乎是作擺設(shè)的。因?yàn)楫?dāng)?shù)貨]接上火力發(fā)電,只靠水電照明。水電電壓極低,鎢絲是血紅的,燈光極為昏暗,看久了眼睛會(huì)流淚,而且電壓不穩(wěn),忽而閃著暗下去再暗下去,像要滅了,忽而又亮起來。在這樣的燈光下,聊天還算勉強(qiáng),備課是斷不可行的。因此,晚上常要點(diǎn)亮那盞高腳玻璃罩煤油燈。
煤油是限量的,每人每月一斤,用鋁皮壺裝好按月配給(一滿壺正好一斤)。為了省點(diǎn)兒,每晚都把火苗調(diào)得偏小些,偶爾不辦公的時(shí)候,我們幾個(gè)一同住校的老師還湊在一塊兒說說話,就熄了自己房間里的那盞燈。但終究,煤油還是不夠用。
于是我們就去向?qū)W校再要點(diǎn)煤油。管煤油的是界首村退職的老大隊(duì)長(zhǎng),學(xué)校聘請(qǐng)他做總務(wù)管后勤多年了。
“馬主任,煤油用完了,添點(diǎn)不?”當(dāng)著面,我們稱呼主任,背后都叫他外號(hào)“闊嘴”,但并無惡意。
“你曉得有多難?”闊嘴人好,從沒說不給。
“就添一點(diǎn)啊,校長(zhǎng)不會(huì)怪的。”
“下個(gè)月的還沒弄來呢!”
我們知道勝券在握的,只是仍然賠些好話:“馬主任,……馬主任,……”闊嘴終架不住我們一口一個(gè)馬主任,早昏了頭,老臉也始終漾著笑。于是,掏出鑰匙開門,揭開煤油壇蓋,又順手撿起地上的漏斗套在我們的鋁皮壺嘴上,咕咚一聲,從油壇里沽起一竹筒煤油,倒入漏斗,瀉進(jìn)我們的鋁皮壺里。于是我們便歡笑著走了。
每月都要加油的。就這樣不斷加油,四季的夜晚便充實(shí)而又明亮起來。原本黑黢黢的校園,即便是在冬天我們也不覺得冷寂,反倒覺得像我們年輕的身體一般溫暖,充滿著希望。仲夏的時(shí)候,燈下的工作做完了,睡覺前,我們便拿上煤油燈,提上提桶,到食堂屋角的水井旁汲水洗澡。井水清涼清涼的,一桶桶澆在身上,濺在井圈下的水泥地上嘩嘩直響。旁邊石墩上放著的煤油燈,火苗在玻璃罩內(nèi)一動(dòng)不動(dòng),仿佛正專注地看我們嬉戲歡笑。
冬去春來,寒暑易節(jié),我也在這燈下漸漸享受到教學(xué)的收獲和快樂。白天上《揮手之間》一課,博得了學(xué)生的喜歡,心頭就像煤油燈火苗一般跳動(dòng)。啊!回味,激動(dòng),內(nèi)心一股激情傳遍全身。索性合上書,打開房門,將自己置于院內(nèi)靜謐的夜空之下。仰望星空,心潮更是起伏:“我是哪顆星,我將會(huì)在屬于我的哪塊天空里燃燒發(fā)光……”這樣的事,這樣的情景不止一回。
……
難忘鄉(xiāng)村中學(xué),難忘心中的那盞燈。(作者單位:江西省景德鎮(zhèn)市中小學(xué)教研所) ■
□本欄責(zé)任編輯 許雅健
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