舞蹈啦啦操在大學女生陽光體育運動推廣中的作用研究

唐煉,董久奎

(1.湖南工程學院體育教學部,湖南湘潭411104;2.湖南電氣職業(yè)技術學院公共課部,湖南湘潭411101)

舞蹈啦啦操在大學女生陽光體育運動推廣中的作用研究

唐煉1,董久奎2

(1.湖南工程學院體育教學部,湖南湘潭411104;2.湖南電氣職業(yè)技術學院公共課部,湖南湘潭411101)

在大學女生陽光體育運動推廣的過程中,開展舞蹈啦啦操運動不僅能有效的促進大學女生的身心發(fā)展,有助于高校女生團隊意識的培養(yǎng),符合高校體育教學改革的趨勢和陽光體育運動理念的推廣,豐富了大學女生陽光體育運動推廣的手段,活躍了校園文化氛圍,為展示校本文化開辟了又一途徑。

舞蹈啦啦操;大學女生;陽光體育;推廣

舞蹈啦啦操是指在音樂的伴奏下,運用多種舞蹈(徒手體操、舞蹈、健美操、藝術體操等)元素,結合轉體、跳步、平衡與柔韌等難度動作以及舞蹈的過渡連接技巧,并配合服裝、隊形變化、口號及標示物品(如彩球、口號板、喇叭與旗幟)等要素,展示團隊運動舞蹈技能和團隊風采的體育項目。它既是適用于健身美體、陶冶情操、調節(jié)賽場氣氛的大眾健身方式,又是易于開展體育競賽的一項外來的新興運動項目。在認真貫徹中共中央、國務院(中發(fā)[2007]7號)《關于加強青少年體育、增強青少年體質的意見》文件精神,積極開展陽光體育運動的時代背景下,在大學女生陽光體育中開展舞蹈啦啦操運動,不同于傳統(tǒng)的大眾體育活動模式,為“陽光體育運動”和“全民健身運動”落到實處增添了新的手段。

一 舞蹈啦啦操在大學女生陽光體育運動推廣中的作用

(一)舞蹈啦啦操運動能有效的促進大學女生的身心發(fā)展,有助于大學女生現(xiàn)代審美意識的加強和審美水平的提高

作為中國體育界近年來受人關注的新興項目,啦啦操有著廣闊的發(fā)展空間與潛力,這些也將在其進入大學女生陽光體育推廣體系后得到充分體現(xiàn)和進一步的發(fā)掘。舞蹈啦啦操是將健美操、藝術體操、拉丁舞、形體芭蕾等多種元素有機結合,經(jīng)過科學地編排,使舞姿優(yōu)美、變換多樣化的特點更加突出,這符合當代大學生敢于嘗試不同新穎、獨特的新生事物的性格特征,也有助于滿足他們對代表美的事物的向往與追求。通過掌握舞蹈啦啦隊的基本知識、技術和技能有利于提高大學女生的整體素質。在舞蹈啦啦操表演中,優(yōu)美的舞姿和個人表現(xiàn)力都需要把個人最有活力和最熱情奔放的一面展現(xiàn)給別人,用來吸引觀賞者的眼球。經(jīng)過一段時間系統(tǒng)的學習,學生會在潛移默化中把這種展現(xiàn)自我魅力的感覺帶到日常生活中,展現(xiàn)出優(yōu)雅、陽光和自信的氣質。同時,當代的大學生獨立意識強,社會競爭壓力大,很容易出現(xiàn)情緒波動,思維叛逆等,而在參加舞蹈啦啦操表演時,能夠讓人精力充沛,樂取自信,并通過大聲的喧喊發(fā)泄內心的情緒,而保持積極的生活態(tài)度。另外,舞蹈啦啦操是一項集各種美于一身的運動,這種多維美有助于提高大學女生的審美能力。除此外舞蹈啦啦操多種運動元素的融合,讓學生運動時在運動量較大的跑跳運動中結合調節(jié)性的形體訓練,既起到鍛煉身體的作用,又達到了塑造形體的效果。

因此,在大學女生陽光體育運動中開展舞蹈啦啦操運動,將會受到廣大學生的熱烈歡迎,是培養(yǎng)大學女生組織能力、社交能力的有效途徑,有利于促進大學女生的身心理健康發(fā)展,也有助于大學女生現(xiàn)代審美意識的加強和審美水平的提高。

(二)舞蹈啦啦操獨特的表演形式有助于大學女生團隊意識的培養(yǎng)

舞蹈啦啦操最原始目的就是為了表演,這就對舞蹈啦啦操運動員提出了表演要求:包括交流、創(chuàng)新和合作。交流包括在表演中與觀眾的交流——笑容、眼神的聚焦點,迎合場合的需要和在表演中詮釋出的與氣氛相一致的個人思想感情等等,使觀賞者受到鼓舞,感染和振奮;也包括和隊友的一種交流——主要體現(xiàn)在走位,動作變換的配合,表現(xiàn)力的一致等。舞蹈啦啦操是一個講求整體配合的集體項目,需要有很強的集體榮譽感和團隊合作意識,達到整體美感的效果。因此,舞蹈啦啦操獨特的表演形式有利于大學女生團隊意識的培養(yǎng)。

(三)符合高校體育教學改革的趨勢和陽光體育運動理念的推廣

近幾年,普通高校在體育課程形式和內容方面歷經(jīng)幾次改革都局限于教學模式和運動項目的改良,學校體育的各種環(huán)境導致體育教學不能滿足學生對新興體育運動項目需求,很大程度上激發(fā)不了學生對體育課的興趣?，F(xiàn)行的體育教育改革方案中提出由“唯生物體育觀”向生理、心理、社會三方面結合的三維體育觀過渡,強調健身、健心、娛樂、競技、文化、社會的整體發(fā)展,與社會發(fā)展的多維模式相適應。同時,高校體育的人文精神構建更是把教育導向性、娛樂調節(jié)性和激勵凝聚性作為主要內容,舞蹈啦啦操的顯著特點與這兩大體育教育課題的研究相符合。舞蹈啦啦操具有項目多樣性的特點,在有限的成套動作學習中,可將拉丁、搏擊、街舞等編成小串組合起來豐富課堂內容,從多個角度著手有效調動學生學習興趣,使學生接觸最時尚最現(xiàn)代的教學練習形式,通過多種手段提高大學女生的體育素質和能力。另外,舞蹈啦啦操內容新穎、吸引力強,能很好地滿足學生對新鮮體育項目的需要和興趣,其豐富的內容可以使教學形式更靈活,讓教學方法更多樣,在舞蹈啦啦操教學中寬松的教學氛圍,可以摒棄傳統(tǒng)體育課中的主要由老師到學生的單向傳授運動技術技能的弊端,其中在音樂、動作、表現(xiàn)形式等方面的創(chuàng)新性可以幫助挖掘學生的積極性、主體性、興趣性。因此,將舞蹈啦啦操納入大學女生陽光體育推廣體系中,符合高校體育教學改革的趨勢和陽光體育運動理念的推廣。

(四)拓寬了體育課程教學內容,豐富了大學女生陽光體育運動推廣的手段

舞蹈啦啦操是現(xiàn)代體育發(fā)展的產物之一,其內容豐富多樣,動作有難有易,具有表演、娛樂、鍛煉及競技等功能,并有廣泛的群眾基礎和易于推廣普及的條件,舞蹈啦啦操的發(fā)展與大眾體育的發(fā)展、現(xiàn)代媒體技術的發(fā)展成正相關,它與大眾的生活聯(lián)系日益密切。因此,它可以滲透到社會的各個層面和領域,具有廣泛的社會適應性。舞蹈啦啦操在大學的開展既迎合了新一代大學女生的需求,也拓寬了體育課程教學內容,豐富了大學女生陽光體育運動推廣的手段。

(五)活躍了校園文化氛圍,開辟了展示校本文化新途徑

與體育活動聯(lián)姻是宣揚大學校本文化快速有效的方法之一,舞蹈啦啦操以其獨特的表現(xiàn)手法(如口號呼喊、標語、橫幅等)將成為提升高校知名度、宣揚校本文化的理想運動項目之一。在各種大型的體育賽事,例如CUBA和一年一度的世界啦啦操錦標賽等比賽中,啦啦操隊員在充滿激情、活力的表演同時配合朗朗上口的口號、顯目的標語、富有個性的橫幅不僅能給觀眾留下深刻的印象,而且也在向世界宣傳校本的人文理念和體育精神。因此,大學女生陽光體育運動中開展舞蹈啦啦操不僅活躍了校園文化氛圍,也為展示校本文化開辟了又一途徑。

二 大學女生陽光體育運動中開展舞蹈啦啦操的建議

(一)應以體育課堂為陣地推動大學女生陽光體育運動中舞蹈啦啦操的開展

體育課是大學生公共必修課,它是學校體育的基本組織形式,是大學生參與體育活動的中心環(huán)節(jié),是開展大學女生陽光體育運動必經(jīng)的途徑。因此,將舞蹈啦啦操納入大學女生體育課程,有規(guī)定的教材,有固定的組織形式和時間,有場地器材的保證,更有體育教師的指導,是學生掌握舞蹈啦啦操基本知識、基本技術、基本技能的主要途徑和渠道。抓好大學女生舞蹈啦啦操課堂教學為學生形成正確的動作技能和養(yǎng)成良好的鍛煉習慣奠定了基礎,并對引導學生主動開展舞蹈啦啦操運動競賽和其他課外體育活動具有重要意義。

(二)讓學生成為活動的主體,充分發(fā)揮學生社團組織的作用

開展陽光體育運動各類學生社團都是學生的直接管理部門與學生聯(lián)系比較密切,他們也是開展陽光體育運動的主要組織者與支持者。各類社團組織具有很大的自主性和靈活性,學生社團已成為學校體育課外活動的重要組織形式和校園體育文化的重要載體。因此,在大學女生開展陽光體育運動中開展舞蹈啦啦操應因勢利導,成立舞蹈啦啦操協(xié)會,充分發(fā)揮學生社團的作用,體現(xiàn)“教師為主導,以學生為主體”的教育思想,培養(yǎng)學生終身鍛煉的習慣,通過學生社團推進舞蹈啦啦操在大學女生陽光體育運動中的迅速有效地開展。

(三)充分調動各方力量加強舞蹈啦啦操師資隊伍的建設

教師的素質及能力、教學方法等都是影響學生參加體育鍛煉的重要因素,因此,師資力量、結構是大學實施陽光體育運動的關鍵。舞蹈啦啦操對教師在舞蹈、音樂以及身體素質和實踐經(jīng)驗等方面都有著較高的要求,但目前我國大學舞蹈啦啦操師資力量相對薄弱,仍以健美操專業(yè)教師為主,并且教師繼續(xù)學習的途徑較少,信息閉塞,舞蹈啦啦操的知識更新較慢,教師的知識結構跟不上時代的發(fā)展,導致新的技術知識得不到及時的傳授,并且部分技術教學不規(guī)范,致使學生所學的動作不標準,這是目前制約大學女生陽光體育運動中舞蹈啦啦操開展的最直接因素。因此,要充分發(fā)揮教育管理部門、中國大學生健美操、藝術體操協(xié)會的作用,采取一些行之有效的措施來加強舞蹈啦啦操師資隊伍的建設,不但要繼續(xù)建設師資隊伍,同時要通過教學觀摩與研討活動或采取“走出去,請進來”的辦法讓現(xiàn)有的舞蹈啦啦操教師提高專業(yè)水平。

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[7]全國普通高等學校體育課程教學指導綱要[Z].2002.

On the Function of Dance Chreeling in the Promotion of Sunny Sports Activity for Female Colllege Students

TANG Lian1,DONG Jiu-kui2
(1.Dep t.of Physical Education,Hunan Institute of Engineering,Xiangtan 411104,China; 2.Public Course Department,Hunan Electrical College of Technology,Xiangtan 411101,China)

In the process of promoting the sunny sports activity for female college students,dance chreeling not only develops their body and mind,but also cultivates their consciousness of team work,which is fit for the P.E.reform in colleges and universities and the promotion of the idea of sunny sports activity. Dance chreeling enriches the means of sunny sports activity,enliven the atmsphere of campus culture and paves the new way for the demonstration of a college.

dance chreeling;female college students;sunny sports activity;promotion

G807.4

A

1671-1181(2010)04-0124-03

(責任編輯:宋耕春)

2010-04-13

高等理工教育教學改革與實踐項目“工程應用型本科人才培養(yǎng)實踐教學體系的研究與實踐”(教高司函[2005]246號,編號216號)。

張亮峰(1956-),男,湖南攸縣人,教授,研究方向:高教管理。