湖北省高中課程改革重大項目《校長課程領導力提升研究》開題討論會在武漢舉行

湖北省高中課程改革重大項目《校長課程領導力提升研究》開題討論會在武漢舉行

研討會采用專家指導、現(xiàn)場觀摩、代表討論的方式進行。華中師范大學陳佑清教授應邀到會作了專題學術報告，省高中課改項目辦負責人、省教育科學規(guī)劃辦李文鵬主任蒞臨會議并作了重要講話。與會代表參觀了江夏一中的課程改革辦公室、通用技術學習室和校園，聽取了謝受貴校長的課改經(jīng)驗介紹，觀摩了一節(jié)課改研究公開課。湖北大學葉顯發(fā)教授對江夏一中的新課改探索行動作了生動精彩的點評。與會代表還就高中課程改革中的重點、熱點、難點問題進行了分組討論，武漢十四中汪適中校長和秭歸二中向華校長代表各自小組作了大會交流發(fā)言。

項目組負責人、武漢教科院研究院周冬祥研究員介紹了項目總體設計并提出了工作要求，希望通過本項目的研究和實踐探索，力求在課程建構、課堂教學形態(tài)、課程文化和校長課程領導力提升等方面有所突破。省干訓中心汪丞博士作了專題發(fā)言；武漢教科院劉冬梅博士介紹了國內(nèi)外相關研究情況。會議由省教育干訓中心主任袁先瀲研究員主持，來自全省15所項目實驗樣本校候選學校的25位校長和領導出席了會議。

據(jù)悉，為促進我省高中新課程改革的順利實施，省教育廳共確定了12項高中課程改革重大項目，并選擇了部分高中作為實驗樣本校，《校長課程領導力提升研究》為其中重大項目之一。

〔本刊訊記者王愛民〕要想深入推進高中課程改革，突破制約課程改革縱深發(fā)展的重點、難點問題，取得實效，就必須提升校長的課程領導力。這是6月23～24日在武漢市江夏區(qū)召開的湖北省高中課程重大研究項目《校長課程領導力提升研究》開題研討會上，與會專家和校長代表達成的共識。