國(guó)防生當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀培育的幾點(diǎn)思考

[提要]國(guó)防生是部隊(duì)生長(zhǎng)干部的重要來源，當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的培育意義重大、影響深遠(yuǎn)。本文從理論灌輸、實(shí)踐踐行、制度保障三個(gè)方面進(jìn)行闡述，著重解決思想根基、實(shí)際效果和穩(wěn)定長(zhǎng)效的問題。

[關(guān)鍵詞]國(guó)防生；當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀；培育

國(guó)防生是一個(gè)特殊群體，其身份的雙重性以及所處環(huán)境的特殊性、肩負(fù)的學(xué)習(xí)任務(wù)和所擔(dān)負(fù)的使命，對(duì)他們有著特殊的要求，也使他們具有不同與普通大學(xué)生的特點(diǎn)和思想變化規(guī)律。把握這些特點(diǎn)規(guī)律，切實(shí)增強(qiáng)當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀培育的針對(duì)性和實(shí)效性，打牢他們獻(xiàn)身國(guó)防的思想基礎(chǔ)，不斷提高國(guó)防生培養(yǎng)質(zhì)量，是一個(gè)重要而又現(xiàn)實(shí)的課題。

一、抓住理論灌輸這個(gè)重點(diǎn)。解決好思想根基的問題

當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀作為一種先進(jìn)的科學(xué)理論體系，概括為“忠誠(chéng)于黨、熱愛人民、報(bào)效國(guó)家、獻(xiàn)身使命、崇尚榮譽(yù)”五個(gè)方面，20個(gè)字，高度凝練，內(nèi)涵豐富，意蘊(yùn)深刻。

一是要明確標(biāo)準(zhǔn)。忠誠(chéng)于黨，就是要強(qiáng)化國(guó)防生軍魂意識(shí)，使他們高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，在任何時(shí)候任何情況下都堅(jiān)決聽黨指揮。熱愛人民，就是要永葆國(guó)防生人民子弟兵本色，使他們忠實(shí)踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，與人民群眾心連心、同呼吸、共命運(yùn)，為人民無私奉獻(xiàn)。報(bào)效國(guó)家，就是要堅(jiān)定國(guó)防生從軍信念，使他們把個(gè)人的前途命運(yùn)與軍隊(duì)和國(guó)家的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，為部隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。獻(xiàn)身使命，就是要打牢國(guó)防生“三到一長(zhǎng)期”的思想基礎(chǔ)，使他們安心軍營(yíng)、建功立業(yè)。崇尚榮譽(yù)，就是要激勵(lì)國(guó)防生刻苦學(xué)習(xí)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，使他們自覺珍惜和維護(hù)國(guó)防生的集體榮譽(yù)，全面提高綜合素質(zhì)，練就過硬本領(lǐng)。

二是要明確重點(diǎn)。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力加緊對(duì)我西化分化，并把軍隊(duì)和高校作為其滲透腐蝕的重點(diǎn)。國(guó)防生作為軍隊(duì)干部生長(zhǎng)補(bǔ)充的重要來源，必須切實(shí)強(qiáng)化政治意識(shí)，增強(qiáng)敏感性，積極打好防滲透策反主動(dòng)仗，確保政治上堅(jiān)定可靠。針對(duì)國(guó)防生處在世界觀人生觀價(jià)值觀形成關(guān)鍵階段，理想信念、價(jià)值取向、思想道德等易受外界因素影響的實(shí)際，要加大思想政治教育力度，筑牢拒腐防變思想防線，以課堂教育為主渠道，采取理論灌輸與課外討論相結(jié)合、專題教育與隨機(jī)教育相結(jié)合等形式，大力開展黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、我軍性質(zhì)宗旨、國(guó)家主權(quán)、軍人根本職責(zé)等教育，幫助國(guó)防生逐步樹立“軍魂”意識(shí)，培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，增強(qiáng)政治敏感性，時(shí)刻保持清醒頭腦。

三是要明確落腳點(diǎn)。教育成效的好壞，就看解決問題的多少。當(dāng)前，絕大多數(shù)國(guó)防生是非界線是正確的，價(jià)值追求、理想信念是堅(jiān)定的，但也有些存在思想認(rèn)識(shí)問題需。比如，有的覺得關(guān)系比素質(zhì)更重要，心思不是放在提高能力素質(zhì)上；有的對(duì)我軍的英雄人物認(rèn)同感、崇拜感弱化；有的對(duì)表彰獎(jiǎng)勵(lì)看重的是物質(zhì)和獎(jiǎng)金，對(duì)精神激勵(lì)滿不在乎等等，反映出有的國(guó)防生在價(jià)值評(píng)判、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值觀念上出現(xiàn)了偏差。為此，要對(duì)癥下藥，要通過開展專題，切實(shí)把理論搞清，把道理辨明，在突出解決好堅(jiān)定理想信念、端正價(jià)值追求、保持革命氣節(jié)，增強(qiáng)使命意識(shí)、強(qiáng)化戰(zhàn)斗精神、自覺崇尚榮譽(yù)，明辨是非美丑、保持道德操守、提高素質(zhì)能力等方面狠下功夫，切實(shí)以問題的解決促進(jìn)教育取得扎實(shí)成效。

二、抓住認(rèn)真踐行這個(gè)關(guān)鍵，解決好實(shí)際效果的問題

培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，重在踐行、貴在踐行。開放環(huán)境下的思想傳播與價(jià)值引導(dǎo)活動(dòng)，不僅僅體現(xiàn)在教學(xué)過程中，更多的是在實(shí)踐中進(jìn)行。要在抓好教育的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)國(guó)防生自覺把實(shí)踐作為培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的生動(dòng)課堂，在踐行中感悟，在踐行中磨礪，在踐行中升華，使之內(nèi)化為國(guó)防生崇高的精神追求和樸實(shí)的自覺行動(dòng)。

一是在軍政訓(xùn)練中磨礪。有效履行歷史使命是部隊(duì)一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。把培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀引入實(shí)踐，必須突出這一主題不偏移、不游離。要把軍事訓(xùn)練這一和平時(shí)期部隊(duì)最基本的實(shí)踐活動(dòng)作為國(guó)防生培育的主要平臺(tái)，緊緊扭住軍政素質(zhì)生長(zhǎng)這個(gè)根本，把當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的各個(gè)要素貫穿于軍政訓(xùn)練的全過程。要以執(zhí)行重大任務(wù)為契機(jī)，引導(dǎo)國(guó)防生自覺在海上實(shí)習(xí)、當(dāng)兵鍛煉、野營(yíng)拉練等執(zhí)行多樣化任務(wù)中摔打磨礪，不斷強(qiáng)化政治信念、宗旨意識(shí)和戰(zhàn)斗作風(fēng)，做到每執(zhí)行一次重大任務(wù)，核心價(jià)值觀就得到一次鞏固和升華。

二是在日常養(yǎng)成中端正。要把本職崗位作為踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的基本平臺(tái)，引導(dǎo)國(guó)防生從點(diǎn)滴養(yǎng)成抓起，從具體工作做起，不斷強(qiáng)化愛軍精業(yè)、盡責(zé)奉獻(xiàn)的事業(yè)追求。通過把養(yǎng)成滲透到訓(xùn)練、執(zhí)勤和平時(shí)生活的方方面面，做到點(diǎn)滴養(yǎng)成、持久養(yǎng)成、整體養(yǎng)成，下細(xì)工夫、慢工夫、長(zhǎng)工夫，使國(guó)防生由被動(dòng)到主動(dòng)，再到自動(dòng)，在日復(fù)一日的規(guī)范化的工作和生活中，逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，切實(shí)把當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀內(nèi)化為行為準(zhǔn)則、外化為自覺行動(dòng)，達(dá)到對(duì)核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)體現(xiàn)在一言一行上，熔鑄于一崗一哨上。

三是在社會(huì)實(shí)踐中激發(fā)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠促進(jìn)國(guó)防生對(duì)社會(huì)的了解，實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。要把實(shí)踐活動(dòng)作為培育核心價(jià)值觀的有效平臺(tái)，遵循國(guó)防生成長(zhǎng)規(guī)律和教育規(guī)律，以了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)為主要內(nèi)容，以形式多樣的活動(dòng)為載體，以穩(wěn)定的實(shí)踐基地為依托，以建立長(zhǎng)效機(jī)制為保障，組織國(guó)防生走出校門、深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，開展教學(xué)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)學(xué)等，使國(guó)防生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。

三、抓住制度保障這個(gè)根本。解決好穩(wěn)定長(zhǎng)效的問題

制度是建立機(jī)制的基礎(chǔ)，機(jī)制的優(yōu)化建設(shè)過程就是建立健全并貫徹落實(shí)各項(xiàng)制度的過程。國(guó)防生當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的培育必須與制度建設(shè)緊密結(jié)合起來，通過制度建設(shè)保證當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀培育常抓不懈。

一是建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。高校順暢的組織機(jī)構(gòu)是培育工作開展的組織保證。學(xué)校和選培辦要共同探索建立齊抓共管的培育機(jī)制，做到認(rèn)識(shí)上同步、資源上共享、制度上健全、職責(zé)上明確。上至選培基地領(lǐng)導(dǎo)，下到普通國(guó)防生，都納入組織機(jī)構(gòu)中，領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、職責(zé)到位、工作到位，才能確保培育到位。各級(jí)黨委、支部必須把培育國(guó)防生當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀放在戰(zhàn)略位置，做到布置工作有要求、檢查工作有內(nèi)容、總結(jié)工作有評(píng)估，真正使其貫穿于黨委、支部工作的全過程，成為黨委、支部工作重點(diǎn)之一。

二是規(guī)范教學(xué)訓(xùn)練課程。針對(duì)國(guó)防生在校不同學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，遵循核心價(jià)值觀形成發(fā)展的規(guī)律，應(yīng)該采取分階段、分層次、分專題的形式開展培育工作。入學(xué)階段，開展端正入伍動(dòng)機(jī)教育、愛國(guó)主義教育、使命責(zé)任教育；二、三年級(jí)，組織學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論、軍人職業(yè)道德教育及主題教育系列活動(dòng)；畢業(yè)階段，開展大局意識(shí)教育、“三到一長(zhǎng)期”教育、干部政策教育、典型示范教育等等。在開設(shè)總部規(guī)定的必修課的前提下，可以考慮開設(shè)與核心價(jià)值觀相關(guān)的選修課，全方位打牢國(guó)防生認(rèn)知基礎(chǔ)、激發(fā)道德情感、鑄牢道德信念、培育道德意志、規(guī)范道德行為。

三是完善考核獎(jiǎng)懲制度。人才培養(yǎng)沒有激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，就不可能保證質(zhì)量，國(guó)防生的成長(zhǎng)也不例外。培養(yǎng)過程實(shí)行淘汰，是為了到部隊(duì)后不被淘汰，在未來戰(zhàn)場(chǎng)上不被淘汰。要始終堅(jiān)持以部隊(duì)需要為導(dǎo)向，以提高綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以基礎(chǔ)實(shí)、口徑寬、素質(zhì)高、能力強(qiáng)，德才兼?zhèn)?、軍政兼?yōu)的新型軍事人才為標(biāo)準(zhǔn)，按照年級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)，從考核時(shí)間、考核項(xiàng)目、考核方法、考核主體、檔次評(píng)定、結(jié)果效用等方面明確考核標(biāo)準(zhǔn)，制訂入學(xué)考核、學(xué)期考核、軍訓(xùn)考核、任務(wù)考核、平時(shí)考核、實(shí)習(xí)考核、畢業(yè)考核等不同考核評(píng)價(jià)的側(cè)重方面和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，健全國(guó)防生綜合素質(zhì)考評(píng)工作。

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[責(zé)任編輯：劉旭輝]