衡水市農(nóng)村中學(xué)體育資源的調(diào)查與分析

摘要: 本文選取衡水市農(nóng)村中學(xué)為研究對象，對衡水市中學(xué)體育師資的基本狀況，工作量和工作待遇，年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)，進(jìn)修培訓(xùn)狀況，以及學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)、場地、器材的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查與分析，對衡水市中學(xué)體育資源的現(xiàn)狀進(jìn)行了總結(jié)，并提出了相應(yīng)的建議。

關(guān)鍵詞: 衡水市農(nóng)村中學(xué)體育資源調(diào)查分析

1.前言

長期以來，農(nóng)村學(xué)校體育始終是學(xué)校教育的薄弱環(huán)節(jié)，由于社會環(huán)境的影響和經(jīng)濟(jì)條件的制約，學(xué)校體育基礎(chǔ)條件先天不足，“沒有合格的學(xué)校體育教育是不完整不全面的教育”。農(nóng)村學(xué)校是我國學(xué)校體育的重要組成部分，農(nóng)村學(xué)校占我國學(xué)校總數(shù)的85%，是我國學(xué)校體育的工作重點(diǎn)。搞好農(nóng)村學(xué)校體育教學(xué)，對提高整個(gè)學(xué)校體育的發(fā)展水平，推進(jìn)全民健身計(jì)劃的實(shí)施有著極其重要的意義。但由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)比較落后，教育事業(yè)受嚴(yán)重制約，農(nóng)村學(xué)校體育處于可有可無的狀態(tài)。因此怎樣使體育教師缺、體育經(jīng)費(fèi)少、體育場地小、運(yùn)動器材少的農(nóng)村學(xué)校體育走上正規(guī)化、科學(xué)化是擺在我們體育工作者面前的難題。衡水市在河北省區(qū)域內(nèi)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，農(nóng)村中學(xué)體育資源較以前雖有不同程度的改善和提高，但依然存在較大不足。

2.研究對象和研究方法

2.1 研究對象

從衡水市150所農(nóng)村中學(xué)中隨機(jī)抽取55所作為研究對象。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法

查閱了20多篇公開發(fā)表的有關(guān)研究成果和文獻(xiàn)資料，利用圖書館、電子網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)研究資料，并進(jìn)行歸納和分析，以對國內(nèi)有關(guān)文獻(xiàn)資料有一個(gè)總體的了解。

2.2.2 問卷調(diào)查法

根據(jù)研究內(nèi)容和研究目的，按社會學(xué)和體育統(tǒng)計(jì)學(xué)原理，遵循體育科研方法關(guān)于調(diào)查問卷設(shè)計(jì)的基本要求，設(shè)計(jì)“衡水市農(nóng)村中學(xué)體育資源的現(xiàn)狀調(diào)查問卷”，問卷發(fā)放55份，回收52份，回收率94.55%;其中有效問卷為50份，有效率為96.15%。

2.2.3 訪談法

通過電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)查找、實(shí)地走訪衡水市農(nóng)村中學(xué)體育教師與相關(guān)管理人員，了解農(nóng)村中學(xué)體育資源的實(shí)際狀況。

2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對調(diào)查獲得的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行歸類整理，并運(yùn)用Excel進(jìn)行常規(guī)數(shù)理統(tǒng)計(jì)。

3.結(jié)果與分析

3.1 衡水市農(nóng)村中學(xué)體育師資隊(duì)伍狀況

3.1.1 衡水市農(nóng)村中學(xué)體育教師的年齡結(jié)構(gòu)

在被調(diào)查的農(nóng)村中學(xué)體育教師中，35歲以下的體育教師占61.26%，36—45歲的體育教師占30.68%，46—55歲的體育教師占6.48%，56歲以上體育教師的占1.58%。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示:衡水市農(nóng)村中學(xué)中青年體育教師的比例較大，占到總數(shù)的91.94%?？梢钥闯?，衡水市農(nóng)村中學(xué)體育教師年齡呈年輕化，具有極大的發(fā)展?jié)摿?，為今后學(xué)校體育的健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。中青年體育教師具有較高的工作熱情、銳意進(jìn)取和不斷開拓創(chuàng)新的精神，而且思想活躍，精力旺盛，善于學(xué)習(xí)先進(jìn)事物與先進(jìn)知識，而且敢于推陳出新，這是當(dāng)今素質(zhì)教育環(huán)境中體育教師不可缺少的素質(zhì)。但是35歲以下的體育教師工作經(jīng)驗(yàn)較為缺乏，工作態(tài)度比較浮躁，這是一個(gè)不容回避的問題。青年體育教師是教學(xué)一線的主力軍，且所占比例較大，所以，對衡水市農(nóng)村青年體育教師的培養(yǎng)就顯得尤為重要。

3.1.2 衡水市農(nóng)村中學(xué)體育教師的職稱結(jié)構(gòu)

在被調(diào)查的農(nóng)村中學(xué)體育教師中，高級教師占15.83%，中級教師占48.33%，初級教師占35.84%。由此可以看出職稱結(jié)構(gòu)不盡合理，高級教師所占比例偏少，主要原因是長期在農(nóng)村中學(xué)校工作，晉升職稱的硬件條件不達(dá)標(biāo)。這種現(xiàn)象在短時(shí)間內(nèi)不可能有較大改變，因此，教育部門對在農(nóng)村中學(xué)工作的體育教師要有一定的政策傾斜，以激勵(lì)他們的工作熱情。

3.1.3 衡水市農(nóng)村中學(xué)教師的工作量與工作待遇

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)衡水市農(nóng)村中學(xué)體育教師平均課時(shí)在15次左右，從表面上看農(nóng)村中學(xué)體育教師的工作量是比較多的，但實(shí)質(zhì)上被調(diào)查的體育教師很多不能始終堅(jiān)守課堂，體育課改上其他學(xué)科或是自習(xí)課的也不在少數(shù)。因此農(nóng)村中學(xué)體育教師的實(shí)際工作量并不大。

農(nóng)村中學(xué)體育教師有70%對工作待遇是滿意的，他們主要是家庭負(fù)擔(dān)比較輕的中青年教師;有30%的教師對工作待遇不滿意，他們主要是家庭負(fù)擔(dān)比較重的50歲以上的老教師。衡水市是欠發(fā)達(dá)地市，有些地方有拖欠教師工資的現(xiàn)象，對此教師也頗有微詞。

另外，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，國家和相關(guān)教育管理部門對體育教師的一些特殊政策，如室外津貼、服裝費(fèi)等都不能落實(shí)到位。

3.1.4 衡水市農(nóng)村中學(xué)體育教師的進(jìn)修培訓(xùn)狀況

從調(diào)查中看出，衡水市農(nóng)村中學(xué)體育教師參加函授進(jìn)修的占70.6%，自考進(jìn)修的占23.36%，脫產(chǎn)進(jìn)修的占6.03%。衡水市農(nóng)村中學(xué)體育教師由于學(xué)歷達(dá)標(biāo)要求和職稱評定工作的開展，都參加了函授、自考、脫產(chǎn)進(jìn)修等。《學(xué)校體育工作條例》規(guī)定:“各級教育行政部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃地安排體育教師進(jìn)修培訓(xùn)?！焙馑r(nóng)村中學(xué)體育教師的進(jìn)修以在崗培訓(xùn)為主，主要原因一是農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍較為龐大，各縣市沒有足夠的財(cái)力支持;二是占絕大多數(shù)的中青年教師家庭負(fù)擔(dān)較重，沒有充足的時(shí)間和精力長期在外進(jìn)修學(xué)習(xí)。

3.2 衡水市農(nóng)村中學(xué)體育經(jīng)費(fèi)及場地器材狀況

3.2.1 衡水市農(nóng)村中學(xué)體育經(jīng)費(fèi)來源狀況

調(diào)查表明，體育經(jīng)費(fèi)來源為學(xué)校自籌資金的被占調(diào)查學(xué)校的10%，政府撥款的占70%，社會資助的占20%。學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)的主要來源是上級撥款，各縣市經(jīng)濟(jì)條件參差不齊，撥款的情況有多有少，但總體不能滿足農(nóng)村學(xué)校體育工作的需求;隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，每個(gè)縣市都有經(jīng)濟(jì)效益較好的廠礦企業(yè)，本著支持本地教育的理念，不定期在一定程度上對農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行了物力、財(cái)力的支持，但畢竟這樣的企業(yè)為數(shù)較少，同樣不能從根本上解決農(nóng)村學(xué)校的窘困現(xiàn)狀;學(xué)校自籌部分主要是通過私人關(guān)系與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)聯(lián)系，說明農(nóng)村學(xué)校的困難，動之以情、曉之以理，力爭最大限度的支持。

3.2.2 衡水農(nóng)村中學(xué)體育場地狀況

調(diào)查表明，衡水市農(nóng)村中學(xué)都有自己的體育活動場地，但規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)不一。有60%的學(xué)校有田徑場地，但都是土質(zhì)場地。由于衡水市地處四季明顯的偏北地區(qū)，因此場地受季節(jié)、天氣的影響較大，對體育教學(xué)和課余體育活動影響較大。除此以外，農(nóng)村中學(xué)其它球類場地相對較多，籃球場地平均每個(gè)學(xué)校有2.26塊，其中80%是土質(zhì)場地，20%是水泥場地;排球場地平均0.4塊，相對較少，主要原因是排球的普及程度較低;乒乓球場地平均有4.04塊，平均場地較多，主要原因是乒乓球是我國的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，同時(shí)它不需要較多的投入。

3.2.3 衡水市農(nóng)村中學(xué)體育器材狀況

調(diào)查表明，衡水市農(nóng)村中學(xué)對球類器材和田徑類器材配備較多，而體操類器材、武術(shù)類器材配備較少。一些學(xué)校的器材雖然達(dá)標(biāo)，但質(zhì)量較差，如體操類的單杠、雙杠，經(jīng)過長時(shí)間的使用，已嚴(yán)重磨損;一些易損壞的球類器材也狀態(tài)不佳。有些學(xué)校已數(shù)年不曾添置過器材，致使體育器材缺乏。這樣勢必會嚴(yán)重挫傷體育教師的工作積極性，進(jìn)而影響學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量。

4.對策與建議

4.1體育教師隊(duì)伍呈年輕化趨勢，在工作態(tài)度和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面有待進(jìn)一步教育和培養(yǎng)。

4.2體育教師隊(duì)伍職稱結(jié)構(gòu)偏低，有關(guān)管理部門應(yīng)給予一定的政策傾斜。

4.3體育教師在崗培訓(xùn)較為突出，學(xué)校和相關(guān)管理部門要支持和鼓勵(lì)部分有條件的教師脫崗?fù)獬鲞M(jìn)修，以便提高自己和帶動其他教師的業(yè)務(wù)水平。

4.4體育經(jīng)費(fèi)來源比較單一，學(xué)校和相關(guān)管理部門可以通過各種方式、各種渠道力爭社會最大限度的支持，以便解決體育場地器材質(zhì)量較差、數(shù)量不足的問題。

參考文獻(xiàn)

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衡水市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題，課題編號:0708001。