《怒吼吧，黃河》：用聲音塑造民族的堅(jiān)韌之美

《黃河大合唱》是一首時(shí)代的戰(zhàn)歌，唱出了“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的民族呼喚，號(hào)召國(guó)人英勇抗戰(zhàn)。每當(dāng)這雄偉的旋律響起，每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)立刻感受到一種蕩氣回腸的歷史感、憂患感和奮起拼搏的激情，它激發(fā)著人們的雄心壯志，表達(dá)著中華民族的情感與精神，具有強(qiáng)烈的感人力量。陜西人民廣播電臺(tái)創(chuàng)作的三集廣播劇《怒吼吧，黃河》，緊緊抓住我國(guó)著名音樂(lè)家冼星海滿懷熱血男兒的報(bào)國(guó)激情，投身火熱的抗日洪流之中，克服重重困難，最終創(chuàng)作出不朽的史詩(shī)性音樂(lè)《黃河大合唱》這一歷史片段，從演員表現(xiàn)、音樂(lè)使用、動(dòng)效組合等方面為聽(tīng)眾創(chuàng)造了一個(gè)豪邁而極具震撼力的聲音世界，塑造了我們中華民族的堅(jiān)韌之美。

語(yǔ)言聲音生動(dòng)鮮活

人物形象豐富飽滿

聲音最能傳情，最能引起人們情感上的共鳴。廣播劇完全是靠語(yǔ)言來(lái)塑造人物形象的，無(wú)論是從人物語(yǔ)言特點(diǎn)來(lái)區(qū)分，還是從說(shuō)話口音上來(lái)找區(qū)別，目的只有一個(gè)，那就是要用聲音來(lái)表現(xiàn)劇中人物的身份和性格，讓聽(tīng)眾一聽(tīng)就明白他是誰(shuí)。所以，廣播劇演播者的音色、音質(zhì)、音調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速直接關(guān)系到一部廣播劇的成敗。另外，演播者對(duì)劇情的理解、對(duì)人物形象的把握、自身的藝術(shù)造詣、演播功力的積累與發(fā)揮，也直接影響著廣播劇的藝術(shù)效果。

廣播劇《怒吼吧，黃河》“把中國(guó)人心靈上的永恒旋律的創(chuàng)造者作為主人公，以廣播劇的形式，在相當(dāng)充分地表現(xiàn)這一偉大旋律創(chuàng)造過(guò)程的同時(shí)，集中展示了冼星海平凡、樸實(shí)和執(zhí)著追求的藝術(shù)人格。他熱愛(ài)音樂(lè)，一心想把自己的藝術(shù)才華轉(zhuǎn)化為一種精神的武器，用來(lái)激勵(lì)人民奮起抗戰(zhàn)和創(chuàng)建自己新生活;他熱愛(ài)人民，自覺(jué)地在人民的生活中汲取藝術(shù)創(chuàng)造的資源，從他筆端譜出的最激動(dòng)人心的旋律，原本就蘊(yùn)藏在人民拼搏奮進(jìn)的激流中……他熱愛(ài)祖國(guó)，自覺(jué)地把自己的生存價(jià)值和祖國(guó)的命運(yùn)密切結(jié)合起來(lái)，一心想用自己創(chuàng)造出來(lái)的‘厲害作品’報(bào)效祖國(guó)?！?① 當(dāng)他準(zhǔn)備吃飯，恰好光未然帶著剛寫出的詩(shī)稿來(lái)找他時(shí)，他放下手中碗，急切地說(shuō)“念念念，這會(huì)兒你那東西比飯還香!快點(diǎn)，快點(diǎn)!”當(dāng)他正與光未然討論詩(shī)稿遭遇敵機(jī)對(duì)延安城的突襲，他咬牙切齒地說(shuō)“我這就去找音樂(lè)系的安主任匯報(bào)去。今晚我就動(dòng)手，先把《黃河怨》譜出來(lái)。我對(duì)中國(guó)底層老百姓受壓迫欺凌的遭遇，有深切的體會(huì)了!”;當(dāng)他廢寢忘食的教抗敵演劇三隊(duì)的演員學(xué)唱《保衛(wèi)黃河》，梁兆寬找他抱怨“給你盛下的飯，你忙得沒(méi)顧上吃，讓這幾只該死的雞全給偷吃光了”時(shí)，他樂(lè)呵呵地說(shuō)“吃就吃了吧，它今天吃咱的飯，明天咱《黃河大合唱》唱紅火了，慶功宴上咱吃它的肉!”等等，我們都可以感受到冼星海的赤誠(chéng)善良與純樸。

除了塑造主人公多方面的性格特征，該廣播劇中也展現(xiàn)了眾多的人物形象。劇中毛主席的形象，雖然著墨不多，仍讓人感受到這位偉人的親切、溫和，以及他的高瞻遠(yuǎn)矚和廣闊的偉大胸襟;梁兆寬為救演奏樂(lè)器的英勇就義，安鶴生的關(guān)心同志，馮偉萍的嫉妒與受到批評(píng)后的盡釋前嫌，表現(xiàn)了革命同志之間的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。扮演毛澤東的表演藝術(shù)家、西安話劇院演員張克瑤說(shuō)“劇中主席主要表現(xiàn)了在面對(duì)滿腔熱情的文藝工作者時(shí)，所給予他們的支持和關(guān)心，而且當(dāng)時(shí)的主席風(fēng)華正茂，所以自己在塑造主席形象時(shí)，十分注重聲音的年輕性和平易近人感”，當(dāng)張老師濃重的湖南口音與詼諧親切的語(yǔ)調(diào)響起“你創(chuàng)作的《生產(chǎn)大合唱》，對(duì)整個(gè)邊區(qū)的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)很有推動(dòng)作用，希望你再鼓把勁，再寫一個(gè)厲害的大合唱，用它來(lái)推動(dòng)我們?nèi)褡宓目谷站韧鲞\(yùn)動(dòng)!”“星海同志、鶴生同志，《黃河大合唱》是一部大氣磅礴、振奮人心的好作品。希望魯藝的同志們齊心協(xié)力、再接再厲，早日把它搬上舞臺(tái)，掀起邊區(qū)軍民的抗戰(zhàn)熱潮!”使我們聞聲而覺(jué)偉人猶在眼前。扮演馮偉萍的播音藝術(shù)家海茵，真切而圓潤(rùn)的聲音，巧妙地運(yùn)用抑揚(yáng)頓挫，在她(馮偉萍)嫉妒誤解冼星海，說(shuō)“《黃河怨》像霍亂、像天花，它有傳染性、有危害性，鬧不好會(huì)給革命工作帶來(lái)負(fù)面影響”、“沒(méi)有金剛鉆，別攬細(xì)瓷器”等等話語(yǔ)時(shí)的尖酸刻薄，和她(馮偉萍)理解佩服冼星海后表演得真誠(chéng)感人，前后判若兩人……他們用各自獨(dú)特的表演方式成功塑造了為音樂(lè)奮斗的冼星海、平易近人的主席、憨厚的工農(nóng)干部安鶴生，小心眼、處處不饒人的馮偉萍等人物，將劇中每一個(gè)人物都活靈活現(xiàn)、形象生動(dòng)的呈現(xiàn)給了聽(tīng)眾。

寓人物情感于音樂(lè)

烘托完美場(chǎng)景氛圍

音樂(lè)是最能表達(dá)人類情感的一種藝術(shù)形式，使人產(chǎn)生聯(lián)想，它也是語(yǔ)言的延伸，在廣播劇中表現(xiàn)氣氛、環(huán)境、人物形象方面有著獨(dú)特的作用，是廣播劇人物情感、營(yíng)造氛圍不可缺少的一種補(bǔ)充。

廣播劇《怒吼吧，黃河》全劇選用《黃河大合唱》作為基礎(chǔ)音樂(lè)貫穿始終，不斷強(qiáng)調(diào)了黃河、延安、抗日這樣的主題詞，一方面賦予了作品較強(qiáng)的藝術(shù)感染力，另一方面也讓聽(tīng)眾體會(huì)廣播劇的思想內(nèi)涵。“《黃河大合唱》在劇中扮演了一個(gè)不可獲缺的，舉足輕重的角色……《怒吼吧，黃河》的這種敘述策略，既考慮到了冼星海這位音樂(lè)天才一生中最?yuàn)Z目的亮點(diǎn)，也考慮到了播出后的藝術(shù)效應(yīng)。這種效應(yīng)不僅僅是聽(tīng)覺(jué)上的強(qiáng)大沖擊力，更是對(duì)廣大聽(tīng)眾在精神上的一種引導(dǎo)和提升?！雹趧≈刑貏e對(duì)《黃河船夫曲》的使用進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。為了譜寫出《黃河船夫曲》，冼星海在安鶴生的陪同下，與黃河船夫一起搖櫓扳漿，親自體驗(yàn)與黃河風(fēng)浪搏斗的經(jīng)歷，開啟了創(chuàng)作的靈感，《黃河船夫曲》的音樂(lè)旋律漸漸形成。就在此時(shí)敵機(jī)的突然來(lái)襲使冼星海感受到船夫們?cè)邳S河里，不但要與大自然抗?fàn)?，還要遭受敵人的侵?jǐn)_，日寇的暴行更激起了冼星海的滿腔仇恨和憤怒，敵機(jī)的掃射轟炸聲，冼星海忘我的哼曲聲，與響起的《黃河船夫曲》旋律融為一體，它告訴我們，冼星海的《黃河船夫曲》就是在船公號(hào)子的啟示下，在民族抗戰(zhàn)的血火里，在身臨其境的切身感悟中孕育并誕生的。全部《黃河大合唱》的音樂(lè)創(chuàng)作，正是“他抒寫時(shí)代之強(qiáng)音，在日寇入侵，民族危亡，硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛之中感受到時(shí)代精神的底蘊(yùn);他把人民在戰(zhàn)爭(zhēng)中的苦難聚于筆端，把老百姓的抗?fàn)幾優(yōu)閰群?，把抗日的烽火譜成怒吼。”③

除了用《黃河大合唱》作為基礎(chǔ)音樂(lè)，在音樂(lè)使用上還注重表現(xiàn)時(shí)代背景、民族、地方特色。劇中有一段冼星海的獨(dú)白“……為了實(shí)現(xiàn)我心中的理想和追求，我苦思冥想、四處搜集創(chuàng)作素材。一天，我在外出采風(fēng)的路上……”這時(shí)響起了選配的一段三弦《陜北說(shuō)書》旋律，冼星海聽(tīng)到后立刻問(wèn)彈奏的小伙子“這是什么曲子?”“陜北說(shuō)書”，具有地域特色的旋律和劇中人物的對(duì)話，讓聽(tīng)眾一下明了這是在陜北。我們還挑選了《救國(guó)軍歌》《在太行山上》《光明行》等在劇中提到并且在抗戰(zhàn)中具有影響力的歌曲，根據(jù)劇中人物對(duì)話、劇情發(fā)展需要，選取片段進(jìn)行編排使用，讓聽(tīng)眾通過(guò)音樂(lè)產(chǎn)生時(shí)代感。劇中為了真實(shí)再現(xiàn)當(dāng)年在延安魯藝一周年紀(jì)念會(huì)上演出《黃河大合唱》的情景，我們還特別邀請(qǐng)了陜西省著名藝術(shù)家孫韶指揮陜西廣播民樂(lè)團(tuán)、陜西省樂(lè)團(tuán)、西安市歌舞團(tuán)及省藝校的眾多演員組成宏大的樂(lè)隊(duì)與合唱團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)錄音演唱《怒吼吧，黃河》，真實(shí)再現(xiàn)了那一激蕩人心的場(chǎng)面。

音響效果的精心編排

身臨其境的真實(shí)感受

由于不能像電影、電視、戲劇可以通過(guò)燈光、道具、服飾、畫面等手段營(yíng)造場(chǎng)景氛圍，交代環(huán)境背景，使人一目了然，而廣播劇只能用音響效果營(yíng)造環(huán)境、烘托氣氛，借助各種動(dòng)效手段，比如:“表現(xiàn)農(nóng)村環(huán)境的雞鳴狗叫聲”、“夜晚寂靜的蟲鳴聲”、“一家人吃飯時(shí)的碗筷聲”……讓聽(tīng)眾從聲音中知道劇中人物所處的環(huán)境以及他們的一舉一動(dòng)，所以廣播劇的音響效果要做到清晰準(zhǔn)確、真實(shí)易懂。

筆者在此要特別提到第二集開篇的音響效果，伴隨著冼星海的獨(dú)白“為了寫好《黃河船夫曲》，第二天一大早我和老安乘著一條木船，來(lái)到了黃河壺口瀑布附近”，瀑布流水聲從強(qiáng)到弱響起，風(fēng)的呼嘯聲，浪的拍擊聲，木槳的劃水聲，船工的號(hào)子聲……一下子將聽(tīng)眾帶到了黃河，跟隨冼星海一起在黃河中尋找創(chuàng)作靈感，感受著他所獲得的創(chuàng)作沖動(dòng)。而幾乎是在他找到幾個(gè)動(dòng)機(jī)音符的同時(shí)

一陣飛機(jī)的轟鳴聲由遠(yuǎn)及近。

保護(hù)他們安全的戰(zhàn)士驚呼:安主任，不好!小日本的飛機(jī)!

安鶴生:不要慌，注意觀察，興許還沒(méi)發(fā)現(xiàn)咱們。

飛機(jī)的轟鳴聲越來(lái)越近。

冼星海沉浸在音樂(lè)的旋律里絲毫沒(méi)有感受到危險(xiǎn)正在來(lái)臨。

安鶴生:星海同志，趴下。

日寇飛機(jī)俯沖掃射而來(lái)。又一架飛機(jī)飛近。

保護(hù)他們安全的戰(zhàn)士驚呼:安主任，你胳膊受傷了!

安鶴生:(大呼)甭管我，拿機(jī)槍打狗日的!

一陣機(jī)關(guān)槍噠噠的掃射聲，敵機(jī)飛遠(yuǎn)至上空，盤旋聲，投擲炸彈，在水中爆炸聲。

敵機(jī)飛走，靜場(chǎng)，只剩下清晰的水流聲。

冼星海:(掏出手帕)老安，你都是為了我，來(lái)，我給你包一下!

安鶴生:(抓過(guò)手帕)給我，我自己包。你快把沒(méi)寫完的譜子記完!

冼星海:哎。

[冼星海的哼曲聲與《黃河船夫曲》的音樂(lè)融為一體，在黃河激流的水面上回蕩……

在此處，日寇飛機(jī)的轟鳴聲，我軍機(jī)槍掃射聲以及日軍飛機(jī)的炸彈聲……，這特定的音響將我們帶到了戰(zhàn)爭(zhēng)年代，讓我們感受戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的同時(shí)，更讓我們有著與冼星海一樣奮起拼搏的激情。該劇從飛機(jī)的轟炸，制造槍林彈雨，到黃河水流聲，生活場(chǎng)景的聲音都進(jìn)行了細(xì)致的編排，“雜而不亂、溫而不火，大處如鳴雷閃電，細(xì)處如幽林響泉，高亢時(shí)如怒濤奔瀉，低吟時(shí)似蟬鳴秋樹;使人有嘈嘈切切如珠落玉盤之感”，④為劇情營(yíng)造了空間和環(huán)境感，給人以身臨其境的感受。

廣播劇《怒吼吧，黃河》，它“奏響了人民音樂(lè)家冼星海藝術(shù)人格的交響樂(lè)，這支交響樂(lè)是與中國(guó)人民心靈上的永恒旋律《黃河大合唱》合二為一體的”⑤;它表現(xiàn)了延安時(shí)期的革命文藝戰(zhàn)士，在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中，通過(guò)音樂(lè)作品鼓舞民族士氣，奮勇抗敵的文化精神;它唱出了中華民族的生命之歌，弘揚(yáng)了中華民族不屈不撓的民族精神。

你如果真正喜歡黃河的話，那你一定要賞聽(tīng)冼星海的《黃河大合唱》。

你如果真正喜歡《黃河大合唱》的話，想了解它的創(chuàng)作過(guò)程的話，那請(qǐng)你一定要聆聽(tīng)廣播劇《怒吼吧，黃河》，它用聲音塑造了民族的堅(jiān)韌之美!

注釋

①暢廣元:《心靈上的永恒旋律》，《西部廣播影視》，2005年第一期

②王仲生:《視角選擇、音響組合與戲劇沖突》，《西部廣播影視》，2005年第一期

③④⑤田澗菁:《戰(zhàn)火硝煙中的生命之歌》，《西部廣播影視》，2005年第一期

(作者單位:陜西人民廣播電臺(tái))