讓準(zhǔn)備活動(dòng)成為體育課的一道亮麗風(fēng)景

宋銀寶

作為一名中學(xué)體育教師,我一直在尋求培養(yǎng)學(xué)生自主能力的最佳途徑。隨著課程的改革,新課標(biāo)的出臺(tái),它不僅給我們中學(xué)體育教學(xué)帶來了巨大的推動(dòng)作用,而且向我們每一個(gè)體育教師提出了一個(gè)新的研究課題,今后的體育課如何上,才能培養(yǎng)學(xué)生的自主能力?

一、“聊”出準(zhǔn)備活動(dòng)的弊端,重視準(zhǔn)備活動(dòng)的作用

以往的準(zhǔn)備活動(dòng),在教師和學(xué)生的印象中,無非是跑步加徒手操。教師麻木了,學(xué)生也習(xí)慣了。也許有人會(huì)認(rèn)為這沒什么不對(duì)啊?是的,這樣是達(dá)到了準(zhǔn)備活動(dòng)的目的,難道僅僅這樣就可以了嗎?

我通過與學(xué)生閑聊的途徑得到,少數(shù)學(xué)生幾乎就認(rèn)為體育課的準(zhǔn)備活動(dòng)就是固定的跑步加徒手操;一部分學(xué)生認(rèn)為是體育教師懶,不愿動(dòng)腦筋,不想設(shè)計(jì)一些豐富多彩的準(zhǔn)備活動(dòng);還有一部分學(xué)生甚至認(rèn)為上課的體育老師沒有水平,只會(huì)讓學(xué)生跑步加徒手操而且是固定的幾節(jié)關(guān)節(jié)活動(dòng)操。這給我很大的震動(dòng)。我意識(shí)到:現(xiàn)在的學(xué)生獲取信息的途徑非常多,他們可以拿現(xiàn)在的體育課同小學(xué)里比,同別的學(xué)校比,同別的城市比,甚至上網(wǎng)同國(guó)外的學(xué)校比。如果我們的準(zhǔn)備活動(dòng)仍停留在初級(jí)階段,如何在學(xué)生心目中樹立體育老師良好的新形象?如何能吸引學(xué)生對(duì)體育課的興趣?又如何能通過體育課來完成中學(xué)體育教學(xué)任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生“終身體育”的能力呢?

初中學(xué)生思想豐富,他們的世界多姿多彩。同樣,他們需要用豐富多彩的準(zhǔn)備活動(dòng)來豐富體育的色彩。為此,我認(rèn)真聽取了任課班級(jí)諸多學(xué)生的意見,他們希望在準(zhǔn)備活動(dòng)中增加些游戲、健身操、街舞等內(nèi)容,甚至希望社會(huì)上流行什么就能介紹些什么。雖然,有些想法不切實(shí)際,很難付諸實(shí)施,但由此可以感受到學(xué)生們一顆顆活潑跳動(dòng)的心。因此,我進(jìn)行了深入的思考和準(zhǔn)備,對(duì)準(zhǔn)備活動(dòng)進(jìn)行了改進(jìn)。

二、“亮”出準(zhǔn)備活動(dòng)的特色,豐富準(zhǔn)備活動(dòng)的形式

首先,為了不沖淡課的主要內(nèi)容,保證完成每堂課的教學(xué)任務(wù),我準(zhǔn)備了多套小型、簡(jiǎn)便、易實(shí)踐的游戲方案,在準(zhǔn)備活動(dòng)中進(jìn)行了嘗試。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們非常感興趣,參與的積極性很高,并且最終使游戲成了很受學(xué)生歡迎的準(zhǔn)備活動(dòng)形式之一,也鍛煉了學(xué)生的自主能力。

其次,潮流、時(shí)尚在中學(xué)生的心目中是那么的神奇,那么富有吸引力,他們渴望了解、接觸它們。作為體育教師如能就這些東西對(duì)學(xué)生加以正確的引導(dǎo)和教學(xué),會(huì)收到意外的效果。為此,根據(jù)自身的條件,我注意搜集相關(guān)的音、像、文字資料,并針對(duì)學(xué)生的身心及年齡特點(diǎn)加以修改,形成了幾套健美操、PALAPALA舞、街舞的準(zhǔn)備活動(dòng)方案,逐步滲透到準(zhǔn)備活動(dòng)之中,學(xué)生們也將自己會(huì)的一些新穎動(dòng)作展示出來互相切磋。教學(xué)實(shí)踐證明,不僅給學(xué)生耳目一新的感覺,而且很快拉近了師生之間的距離,學(xué)生更加樂意同我接近,學(xué)生自主學(xué)練積極性提高了,教學(xué)效果也收到明顯的成效,自己的業(yè)余水平也得到了提高。

三、“炫”出準(zhǔn)備活動(dòng)的火花,提高準(zhǔn)備活動(dòng)的質(zhì)量

我真正的目的是讓學(xué)生參與到準(zhǔn)備活動(dòng)的設(shè)計(jì)中來,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生的自主能力。

由于有了前面的鋪墊,一旦調(diào)動(dòng)起學(xué)生的參與意識(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)今的學(xué)生是那么機(jī)敏、熱情,那么富有創(chuàng)造精神。同學(xué)們開動(dòng)腦筋,想出的游戲方法,編出的各式各樣的健身操,從一個(gè)側(cè)面反映出他們的情趣、愛好,折射出他們心靈世界的五彩繽紛、絢麗多彩。如:“迷宮探險(xiǎn)”“百科大聚會(huì)”“永遠(yuǎn)的朋友”“青蘋果樂園”等,光從名稱上看,就那么富有創(chuàng)意,也反映出如今的青少年學(xué)生渴望溝通、渴望與人交往,反映出他們?cè)陉P(guān)心自我、關(guān)照自我的同時(shí),將目光投向社會(huì)、投向人生、投向身邊的人們。我采用這樣的方法,通過小組合作的方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)練能力,其功效是多層面的,帶給我們的啟示也是多角度的。

如何讓學(xué)生在體育課上學(xué)得開心,玩的盡興,打通好準(zhǔn)備活動(dòng)與主要教材之間的通道,讓學(xué)生以更飽滿的激情去進(jìn)行后面的學(xué)習(xí),或許是“終身體育”的重要課題,我們應(yīng)當(dāng)在體育課上大膽探索,讓體育課的教學(xué)更加鮮活亮麗,為體育課增添一道道美麗的風(fēng)景!

作者單位:河北省遷安市夏官營(yíng)高級(jí)中學(xué)