對高職培養(yǎng)數(shù)碼影像后期制作人員的探討

鄺　磊

摘要：伴隨著數(shù)碼攝影在影樓攝影行業(yè)的普及，影樓數(shù)碼后期制作的需求逐步增大。隨著各層次后期制作隊伍的擴大，這些人員的素質(zhì)和技術(shù)的提高成為該行業(yè)在進一步發(fā)展中亟待解決的問題。這給高職高專院校的數(shù)碼媒體及相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生帶來了機遇和挑戰(zhàn)。文章探討了如何對現(xiàn)有的數(shù)碼媒體專業(yè)課程進行改革，旨在更好地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)碼影像后期制作技能。

關(guān)鍵詞：高職；課程改革；數(shù)碼攝影；后期制作；圖像處理

目前影樓攝影市場對數(shù)碼影像后期制作人員的需求大于供給

影樓數(shù)碼后期制作人員工作量大，人員相對不足的現(xiàn)象明顯在膠片式攝影時期，前期拍攝和造型化妝是傳統(tǒng)影樓內(nèi)部技術(shù)崗位的重頭戲，后期暗房美工一直處于操作工的地位。自從國內(nèi)傳統(tǒng)影樓行業(yè)發(fā)生數(shù)碼革命后，數(shù)碼技術(shù)的使用讓影樓產(chǎn)品的獨創(chuàng)風(fēng)格增加了許多賣點。由此，數(shù)碼后期制作人員的工作量逐漸加大，地位也開始提升。數(shù)碼后期制作人員對一張原始照片進行處理，要經(jīng)過修補前期拍攝缺陷和后期美術(shù)加工兩個過程。通常一個數(shù)碼后期制作人員一天所能完成的工作量，只達到前期化妝和拍攝工作效益的一半，而工作強度卻比他們大得多。加之現(xiàn)在客戶對照片的個性化需求普遍增加，后期制作人員在完成初稿以后，往往要根據(jù)客戶要求再三修改。此外，當(dāng)前影樓數(shù)碼產(chǎn)品層出不窮，除了傳統(tǒng)的影集和裝框相片、相片工藝品外，用照片制成的多媒體電子相冊、3D效果影片也是廣受顧客歡迎的產(chǎn)品，這令數(shù)碼后期制作人員的服務(wù)項目大大增加。在每年的拍攝旺季，數(shù)碼后期制作人手不足的情況更加明顯。許多大型影樓只有靠臨時聘用兼職人員來解燃眉之急，而經(jīng)驗不足和專業(yè)性不強的兼職數(shù)碼美工，會在一定程度上影響產(chǎn)品的質(zhì)量。

影樓數(shù)碼后期制作水平參差不齊，對優(yōu)秀人才的需求量大目前，影樓數(shù)碼后期制作人員的水平參差不齊。個別大型連鎖影樓開設(shè)了培訓(xùn)機構(gòu)，對即將上崗的員工進行培訓(xùn)。但據(jù)筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少后期數(shù)碼制作人員是在非相關(guān)專業(yè)的職業(yè)高中或普通高中畢業(yè)后，經(jīng)過短期培訓(xùn)直接走上工作崗位的。這些美術(shù)基本功不扎實、藝術(shù)修養(yǎng)不足、只掌握了軟件操作方法的數(shù)碼后期制作人員在實際工作中困難重重，而薄弱的文化基礎(chǔ)更使某些數(shù)碼后期制作人員陷入尷尬局面。筆者曾遇到兩個影樓數(shù)碼版翻修的案例，其一出自情侶寫真集，數(shù)碼后期制作人員為修飾照片版面而加入了大段英文，卻不知其節(jié)選自《Against All Odds》（一支描寫戀人分手的歌曲）。第二個案例則是數(shù)碼后期制作人員在后期修飾時，在一張中式婚禮照中加入了藝術(shù)字“夜半歌聲”，引發(fā)了客戶投訴。

高職院校如何培養(yǎng)數(shù)碼影像后期制作人員

當(dāng)前，在我國沿海發(fā)達地區(qū)，高職高專數(shù)碼媒體及相關(guān)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)狀況不容樂觀。如何培養(yǎng)出優(yōu)秀的數(shù)碼后期制作人才，順利搶占人才市場，是亟待高職院?？紤]的問題。為此，筆者根據(jù)近年來在高職高專多媒體專業(yè)的教學(xué)經(jīng)驗以及對影樓的實地考察，對高職院校培養(yǎng)影樓數(shù)碼后期制作人員的模式和方法提出以下幾點建議。

（一）在人才培養(yǎng)模式方面

在培養(yǎng)模式確定前，必須對影樓市場的人才需求作全面調(diào)查研究，應(yīng)對當(dāng)前行業(yè)的現(xiàn)狀有充分了解。針對廣東地區(qū)的影樓市場，筆者認為，可把培養(yǎng)目標定位在：培養(yǎng)能熟練完成數(shù)碼照片的修正和后期美工，熟悉照片沖印工藝并能制作電子相冊和多媒體演示作品，具備一定獨立創(chuàng)作能力，主要服務(wù)于影樓的數(shù)碼影像后期制作人員。

（二）在課程設(shè)置方面

文化基礎(chǔ)課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程的設(shè)置高職高專學(xué)生必須重視文化基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)。無論將來從事何種工作，文化素質(zhì)基礎(chǔ)都是非常重要的。作為一名數(shù)碼影像后期制作人，必須重視自身綜合文化素質(zhì)的提高。在高職高專的數(shù)碼媒體及相關(guān)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課中，已開設(shè)了美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用能力基礎(chǔ)、圖形圖像處理基礎(chǔ)和多媒體技術(shù)及應(yīng)用等課程。而對于數(shù)碼影像后期設(shè)計工作，筆者認為，以下基礎(chǔ)課程在專業(yè)設(shè)置中應(yīng)特別重視：美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)，攝影技術(shù)（包括前期拍攝、布光），圖形圖像處理課程（Photoshop的基礎(chǔ)操作）。這些課程都是數(shù)碼影像后期制作專業(yè)課程的前續(xù)。打下了良好的知識基礎(chǔ)以后，學(xué)生才能更好地理解和接受數(shù)碼影像后期制作的專業(yè)主干課程。此外，如果條件許可，學(xué)?？梢赃m當(dāng)給學(xué)生增設(shè)人物造型和化妝、視覺心理學(xué)、大眾傳播學(xué)等選修課或講座，這些對學(xué)生專業(yè)能力的發(fā)展是很有益的。

專業(yè)主干課程的設(shè)置數(shù)碼照片專業(yè)處理技法是數(shù)碼影像后期制作的主干課程。在課程設(shè)計上，要注意以下幾點：

1.在課程內(nèi)容的安排上，需遵照實用性和時效性原則，選用或自編合適的教材，并按專業(yè)人員實際管理數(shù)字圖像的過程來組織教學(xué)進度。一般來說，數(shù)碼影像后期制作的流程包括照片采集、照片的初處理、裁剪和尺寸調(diào)整、配置顏色管理方案、色彩和圖像問題校正、添加藝術(shù)特效和版權(quán)保護與照片發(fā)布。在課程內(nèi)容上，可以按照這個工作流程進行編排。第一步，使用圖像管理軟件（如Adobe Bridge），直接采集和管理來自存儲卡上的照片。第二步，對照片進行初步操作，如原文件保護、初篩和管理。第三步，用Photoshop對照片進行裁剪和尺寸調(diào)整，相關(guān)技術(shù)學(xué)生通過學(xué)習(xí)圖形圖像處理基礎(chǔ)課應(yīng)已具備一定的基礎(chǔ)，在此只需要掌握影樓數(shù)碼照片的行業(yè)標準和操作規(guī)范即可。第四步，配置顏色管理方案，校正屏幕顏色。這是印刷照片必須做的一步，應(yīng)讓學(xué)生充分重視。第五步，顏色校正，圖像問題修正。對于影樓人像攝影而言，美化拍攝對象是讓顧客滿意的關(guān)鍵。在前期一些靠化妝、燈光和攝影技術(shù)無法彌補的缺憾，借助于數(shù)碼后期制作，往往可以輕松彌補。至于那些追求簡約風(fēng)格和偏愛原汁原味攝影作品的顧客，只需要后期制作人員做到這一步即可。因此，這是影響圖片最終質(zhì)量的關(guān)鍵一步，也是教學(xué)內(nèi)容的重中之重。第六步，添加藝術(shù)特效。在這個環(huán)節(jié)，不同的影樓會有不同的風(fēng)格，許多影樓都采取以下方法：讓專業(yè)的數(shù)碼影像設(shè)計師設(shè)計幾套照片模版，按照不同的照片配景，讓后期制作人員進行簡單的模版套用來完成特效的添加。但隨著顧客消費水平和欣賞品位的不斷提高，可以預(yù)見，以后的影樓人像是客戶與攝影師、造型師和數(shù)碼設(shè)計師多方溝通后創(chuàng)作的風(fēng)格各異的作品。而對數(shù)碼設(shè)計師而言，最后的美術(shù)加工是凸現(xiàn)作品風(fēng)格的關(guān)鍵。因此，這一環(huán)節(jié)的教學(xué)應(yīng)注重鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生的獨創(chuàng)性，讓他們形成自己的創(chuàng)作風(fēng)格。第七步，保護版權(quán)和向客戶展示作品。這是影樓向客戶展示作品前必須做的一步。當(dāng)前影樓的人像攝影都遵循這樣的行業(yè)規(guī)則：照片的版權(quán)歸影樓制作人員所有，包括前期攝影、化妝造型以及數(shù)碼后期制作。因此，學(xué)生必須熟悉保護數(shù)碼作品版權(quán)的方法。此外，進入數(shù)碼攝影時代后的影樓，不再像以往那樣吝嗇膠卷，而是拍攝制作大量的照片供顧客選購，賣出的照片越多受益越大。因此，如何快速有效、簡潔美觀地把電子照片展示在顧客面前，方便他們查看、挑選和購買，是營造良好的購物心理和環(huán)境的關(guān)鍵，也是學(xué)生必須掌握的一項技巧。

2.在課程的教學(xué)方法上，學(xué)生要進行大量的課外實踐。由于這門課實踐性較強，學(xué)生除了在課堂中汲取知識以外，還需要進行大量的課外實踐才能掌握應(yīng)有的技能和方法。在課堂教學(xué)中，可采取以下教學(xué)方法：一是讓學(xué)生以解決問題的形式學(xué)習(xí)。在這門課中，應(yīng)盡量減少枯燥無味的說教式教學(xué)，避免原則和要求的闡述，而是提出問題讓學(xué)生通過查閱相關(guān)資料、自主探索和通過小組討論來解決。在教學(xué)過程中，不應(yīng)直接告訴學(xué)生如何完成這些課堂實例，而要通過提問給予啟發(fā)，讓他們養(yǎng)成自主思考和解決問題的習(xí)慣。學(xué)生在利用這種方法習(xí)得相應(yīng)的技巧和操作方法時，教師應(yīng)引導(dǎo)其進行知識重構(gòu)，比如，提出問題“人像銳化可以用多少種方法實現(xiàn)？在哪些情況下應(yīng)采用哪種方法？通常使用怎樣的參數(shù)設(shè)置組合？”可以促使學(xué)生重新思考，整理知識，把操作中得到的經(jīng)驗積累起來。二是開展作品討論會，培養(yǎng)學(xué)生的獨創(chuàng)性。教師可以定期組織課外優(yōu)秀作品討論會和學(xué)生作品討論會，舉辦各種形式的校內(nèi)影展，促進學(xué)生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)他們的獨創(chuàng)性。

3.與用人單位合作，為學(xué)生提供實訓(xùn)場所，進行“訂單式”培養(yǎng)。這門課程的針對性和實踐性都很強，學(xué)?？梢钥紤]與影樓用人單位合作。這樣做的好處有二：一是學(xué)?？梢詾閷W(xué)生找到適宜的實踐場所，讓學(xué)生盡快熟悉工作流程、工作環(huán)境和行業(yè)特點，為以后的工作打下良好基礎(chǔ)。二是影樓可以在拍攝旺季找到大量廉價合適的人手，也可趁此機會物色優(yōu)秀的數(shù)碼影像后期制作人才。采用“訂單式”人才培養(yǎng)模式對學(xué)校和用人單位來說是雙贏的選擇。

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作者簡介：

鄺磊（1980—），女，廣東廣州人，碩士，廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院助教，研究方向為教育技術(shù)學(xué)，數(shù)碼媒體設(shè)計。

（本文責(zé)任編輯：謝良才）