電影音樂(lè)的劇情表現(xiàn)力強(qiáng)化功能分析

張麗娜

[摘要]本文首先從理論角度介紹了電影音樂(lè)的劇情表現(xiàn)力功能，并對(duì)劇情強(qiáng)化功能進(jìn)行了總結(jié)性分析。接下來(lái)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查及相關(guān)軟件分析出電影音樂(lè)在劇情表現(xiàn)力中的強(qiáng)化功能的以及這種功能在不同類(lèi)型影片之間的差異。并進(jìn)行了討論。

[關(guān)鍵詞]電影音樂(lè)；劇情表現(xiàn)力；強(qiáng)化功能

一、理論分析

電影音樂(lè)的劇情表現(xiàn)力功能是其核心功能，從電影誕生之日開(kāi)始，由于科學(xué)技術(shù)的不發(fā)達(dá)導(dǎo)致畫(huà)面與音樂(lè)無(wú)法結(jié)合，在放映時(shí)用樂(lè)隊(duì)進(jìn)行伴奏，效果不理想。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電影開(kāi)始發(fā)展到了有聲階段，出現(xiàn)了對(duì)畫(huà)面中富于動(dòng)作性的事物或情景用獨(dú)特的音響特征加以描繪，如流水、風(fēng)聲等。也就是說(shuō)用音樂(lè)手段為畫(huà)面提供一種輔助。通過(guò)音樂(lè)來(lái)感覺(jué)劇情的發(fā)展，加強(qiáng)心理的緊張度，并且還可以對(duì)影片所表現(xiàn)的人物感情。通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)和對(duì)被試的訪(fǎng)談，可知與普通音樂(lè)相比，電影音樂(lè)劇情表現(xiàn)功能時(shí)具有如下特征：

1，音樂(lè)和畫(huà)面的協(xié)調(diào)性

電影發(fā)揮劇情表現(xiàn)力功能時(shí)使用的音樂(lè)又被稱(chēng)為說(shuō)明性音樂(lè)、解說(shuō)性音樂(lè)，所以它是用音樂(lè)對(duì)畫(huà)面中富于動(dòng)作性的事物或情景，以獨(dú)特的音響特征通過(guò)相應(yīng)的音樂(lè)手段加以表現(xiàn)。與渲染氣氛的音樂(lè)可以采用對(duì)比手法不同的是，表現(xiàn)性音樂(lè)的音畫(huà)是統(tǒng)一的。畫(huà)面表現(xiàn)的內(nèi)容就是音樂(lè)表現(xiàn)的內(nèi)容，音樂(lè)用特有的技法與畫(huà)面做類(lèi)比。

影片《花木蘭》第一部中，花木蘭得知父親在腿有殘疾的情況下仍需要上戰(zhàn)場(chǎng)保家衛(wèi)國(guó)時(shí)，音樂(lè)變得憂(yōu)傷、緩慢、抒情，將木蘭當(dāng)時(shí)要與親人離別的不舍與悲傷表現(xiàn)得十分貼切。畫(huà)面中，木蘭漸漸抬起頭，看到父母在窗中映射出依依不舍、生死離別的景象，漸皺眉頭，表現(xiàn)出下定決心要替父從軍。在這一思想過(guò)程與內(nèi)心感受的轉(zhuǎn)換過(guò)程中，音樂(lè)從緩慢憂(yōu)傷由短笛和管弦樂(lè)的配合馬上轉(zhuǎn)入了由打擊樂(lè)器和電子樂(lè)器所表現(xiàn)的堅(jiān)定音樂(lè)音響效果中。音響結(jié)構(gòu)與人類(lèi)感情間的這種深刻的聯(lián)系，使音樂(lè)從情感內(nèi)容方面加強(qiáng)、深化電影中人物的心理生活的表現(xiàn)成為可能。(龔利，2008)

2，音樂(lè)能夠表現(xiàn)特定劇情環(huán)境

由于畫(huà)面規(guī)定了音樂(lè)所要表達(dá)的內(nèi)容，所以表達(dá)性音樂(lè)內(nèi)容是特定的。一般音樂(lè)表現(xiàn)的音樂(lè)可以使人在腦海里產(chǎn)生一些場(chǎng)景。比如恐怖氣氛的音樂(lè)可以讓^、聯(lián)想到大戰(zhàn)后的戰(zhàn)場(chǎng)、充滿(mǎn)懸疑的神秘地區(qū)等自然事物，而在不同電影表達(dá)的內(nèi)容是一致的。所以音樂(lè)所描繪的只能是畫(huà)面的內(nèi)容，當(dāng)音樂(lè)再次出現(xiàn)時(shí)，審美主體回想的就是畫(huà)面帶給的特定形象。

比如《血戰(zhàn)臺(tái)兒莊》中國(guó)軍經(jīng)過(guò)苦戰(zhàn)，把戰(zhàn)旗插在了城墻上，背景音樂(lè)響起，用的是義勇軍進(jìn)行曲的旋律，700具堆起的尸體與殘破的城墻一起形成一道“血肉長(zhǎng)城”；夕陽(yáng)西下，沒(méi)有勝利的歡呼，只有犧牲的慘烈，象征了中國(guó)人的保家衛(wèi)國(guó)的不屈精神。

3，喚起回憶性

電影音樂(lè)對(duì)人物內(nèi)心世界的刻畫(huà)可以說(shuō)是最擅長(zhǎng)的。音樂(lè)本身可以說(shuō)是一種人類(lèi)情感的體現(xiàn)，音樂(lè)最大的長(zhǎng)處在于可高度概括地表現(xiàn)人類(lèi)最內(nèi)在的心理體驗(yàn)與微妙豐富的感情狀態(tài)。在一部影片中，有時(shí)某個(gè)場(chǎng)面表現(xiàn)的是人物的一種情緒：歡樂(lè)、喜悅，或者悲苦、傷心，或者緊張、驚恐，或者輕松、愉快等等。電影音樂(lè)最擅長(zhǎng)的就是揭示人物的內(nèi)心世界。表達(dá)銀幕上無(wú)法直接觀(guān)察到的劇中人物復(fù)雜的內(nèi)心情感。起到這種作用的電影音樂(lè)，可以有不同的表現(xiàn)形式；可以是畫(huà)內(nèi)音樂(lè)，也可以是畫(huà)外音樂(lè)；可以是樂(lè)曲，也可以是歌曲。如影片《甲午風(fēng)云》(1962年，導(dǎo)演林農(nóng)，作曲張棣昌)中鄧世昌彈奏琵琶曲《十面埋伏》借以宣泄心中的憤慨之情這一段，就是電影音樂(lè)借聲抒情的著名范例。這段激昂悲壯的琵琶古曲，以畫(huà)內(nèi)音樂(lè)形式抒發(fā)了鄧世昌胸懷激烈的內(nèi)心情感，表達(dá)了他對(duì)民族危亡的憂(yōu)慮以及誓死與侵略者決戰(zhàn)到底的大無(wú)畏精神。(張鴻，2009)

以上是電影音樂(lè)發(fā)揮劇情表現(xiàn)力功能時(shí)與普通音樂(lè)的不同之處。總而言之，電影音樂(lè)的劇情表現(xiàn)力功能是電影視聽(tīng)結(jié)合的結(jié)果。電影畫(huà)面提供了音樂(lè)需要表達(dá)的視覺(jué)形象，音樂(lè)從聽(tīng)覺(jué)上闡釋視覺(jué)效果，從而達(dá)到視聽(tīng)結(jié)合的和諧統(tǒng)一。綜上所述。電影音樂(lè)發(fā)揮劇情表現(xiàn)力功能時(shí)音樂(lè)的主要特點(diǎn)就是模仿。對(duì)可以直接模仿的事物，音樂(lè)通過(guò)模仿其音響來(lái)完成表現(xiàn)功能；對(duì)于不能直接模仿的事物，音樂(lè)通過(guò)暗示、象征等手法來(lái)間接模仿?？傊?。電影音樂(lè)的表現(xiàn)功能是在電影中運(yùn)用的最多，也是最容易理解的一種功能，審美主體能通過(guò)畫(huà)面，迅速理解音樂(lè)所描繪的內(nèi)容。

二、實(shí)證分析

(一)研究方法

1，被測(cè)對(duì)象

本文所采取的為文獻(xiàn)資料法和問(wèn)卷調(diào)查法，分別從鄭州大學(xué)、河南師范大學(xué)、洛陽(yáng)大學(xué)、平頂山教育學(xué)院、河南財(cái)經(jīng)學(xué)院、河南大學(xué)6所高校的畢業(yè)生中選取部分學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。調(diào)查對(duì)象總共有123人，其中男生48人。女生76人。

2，實(shí)驗(yàn)材料

本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料選自三個(gè)影片片段。來(lái)考察電影音樂(lè)劇情表現(xiàn)力強(qiáng)化功能，分別從影片《菊豆》《血戰(zhàn)臺(tái)兒莊》和《夜宴》中選取，這三組片段分別體現(xiàn)痛苦傷感、悲壯和壓抑三種情緒。

《菊豆》為了更好的表達(dá)影片的主題，精于電影視聽(tīng)特性的張藝謀，在流暢的故事中，特別注重色彩、造型、聲音和細(xì)節(jié)、場(chǎng)面的創(chuàng)造力：整個(gè)影片的基本色調(diào)是灰暗底色上渲染的紅色亮調(diào)，音樂(lè)旋律是蒼涼中交織的歡快。俯拍下的四合院全景。染坊中原始笨重木輪的特寫(xiě)等等。這一切無(wú)不引發(fā)我們豐富的想象力，無(wú)不使人體味到其中所蘊(yùn)涵的創(chuàng)作者深刻的思想和強(qiáng)烈的情緒。

《夜宴》中的音樂(lè)是整部影片中較為出色的一部分。影片開(kāi)篇就出現(xiàn)了《越人歌》，歌手騰格爾的演唱配以極具中國(guó)民族特色的古琴作為伴奏，引人人勝。之后出現(xiàn)朗朗的鋼琴和交響樂(lè)團(tuán)的聲音，使整個(gè)音樂(lè)委婉細(xì)膩，看似平靜實(shí)際卻很壓抑的音樂(lè)，恰到好處地反映了主人公的心理狀態(tài)。歌詞也很有寓意，主人公內(nèi)心壓抑的情緒以及他不為人知的內(nèi)心世界都通過(guò)音樂(lè)很好地表達(dá)了出來(lái)，而這樣的音樂(lè)似乎也預(yù)示著整部影片的悲劇性。(張鴻，2009)

(二)研究程序

本文為了通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫筋A(yù)期的效果，參照雅烏塔羅(2005)在其碩士論文《從審美心理角度論電影音樂(lè)三個(gè)功能及表現(xiàn)特征》中的分組輪換播放測(cè)試方法。

將調(diào)查對(duì)象總共分為三組，每組41人。具體過(guò)程如下：

為第一組播放采取如下流程：第一遍只依次放映《菊豆》《血戰(zhàn)臺(tái)兒莊》《夜宴》電影畫(huà)面，掐除音樂(lè)，第二遍將影片正常播放。

為第二組采取如下流程：第一遍只依次放映《菊豆》《血戰(zhàn)臺(tái)兒莊》和《夜宴》電影音樂(lè)，第二遍將影片正常播放。

為第三組播采取如下流程：第一遍只依次放映《菊豆》《血戰(zhàn)臺(tái)兒莊》和《夜宴》電影畫(huà)面，第二遍只聽(tīng)聲音(音樂(lè))，不看畫(huà)面。第三遍將影片正常播放。

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，每一部電影的畫(huà)面或者聲音(音樂(lè))開(kāi)始時(shí)給予提示。在視聽(tīng)結(jié)束后，要求調(diào)查對(duì)象填寫(xiě)調(diào)查表。

(三)調(diào)查表選項(xiàng)設(shè)置及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

調(diào)查表一包括共三個(gè)題目，在觀(guān)看完無(wú)聲電影后分別詢(xún)問(wèn)被試三個(gè)電影片段的畫(huà)面?zhèn)鬟_(dá)了一種什么樣的情緒，答案

為四個(gè)：痛苦傷感、悲壯、壓抑、歡快，很明顯只有1個(gè)正確答案。對(duì)選擇正確答案的對(duì)象記“1”，不一致記“O”；這只針對(duì)第一組和第三組被測(cè)人員。

同樣。調(diào)查表二包括共三個(gè)題目，在聽(tīng)完電影音樂(lè)后分別詢(xún)問(wèn)被試三個(gè)電影片段的畫(huà)面?zhèn)鬟_(dá)了一種什么樣的情緒，答案為四個(gè)：痛苦傷感、悲壯、壓抑、歡快，很明顯只有1個(gè)正確答案，對(duì)選擇正確答案的對(duì)象記“1”，不一致記“0”；這只針對(duì)第二組和第三組被測(cè)人員。

調(diào)查表三針對(duì)三組人，一共三個(gè)問(wèn)題，分別詢(xún)問(wèn)被試“電影片段中的音樂(lè)與劇情是否吻合”“音樂(lè)是否強(qiáng)化了劇中人物的表現(xiàn)”“如果沒(méi)有電影音樂(lè)是否對(duì)電影片段的劇情表達(dá)有影響”。

(四)統(tǒng)計(jì)方法

統(tǒng)計(jì)方法根據(jù)隆強(qiáng)的分析方法，根據(jù)被試選擇的答案，對(duì)應(yīng)“1”“0”值，“1”代表與假設(shè)一致，“O”代表與假設(shè)不一致。在這三份調(diào)查表中，選擇“是”表示與實(shí)驗(yàn)假設(shè)相符，記“1”；選擇“否”表示與實(shí)驗(yàn)假設(shè)不一致，記“0”。采用非參數(shù)檢驗(yàn)方法(相關(guān)樣本的符號(hào)檢驗(yàn)法)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)：根據(jù)“1”“0”的個(gè)數(shù)查“符號(hào)檢驗(yàn)表”判斷統(tǒng)計(jì)結(jié)果的顯著性，確定實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否支持假設(shè)，最后運(yùn)用百分?jǐn)?shù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較。

三、數(shù)據(jù)結(jié)果

1，三組被試回答三份問(wèn)卷的平均分得分情況

通過(guò)對(duì)三組被試回答三份問(wèn)卷的平均分得分情況的分析，有以下結(jié)論：

針對(duì)調(diào)查表一的答案，觀(guān)看(收聽(tīng))三遍的組得分(O.872)高于只觀(guān)看畫(huà)面的組(0.723)；針對(duì)調(diào)查表二的回答只聽(tīng)音樂(lè)的組被試得分(O.910)比觀(guān)看(收聽(tīng))三遍的組(O.822)高；對(duì)調(diào)查表三的回答，觀(guān)看(收聽(tīng))三遍的組被試得分最高(O.881)，下面依次為第二組(0.828)和第一組(0.781)。并且經(jīng)過(guò)方差統(tǒng)計(jì)計(jì)算，F(xiàn)1=3.478，F(xiàn)2=10.578，F(xiàn)3=2.114，且P檢驗(yàn)值<0.001。于是根據(jù)F值表檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)決斷規(guī)則。表明：三組被試回答的三份問(wèn)卷有極其顯著性的差異。這樣，假設(shè)1和2成立。

結(jié)果顯示，第三組被試的平均分最高，表明在畫(huà)面和聲音相同的條件下，實(shí)驗(yàn)播放次數(shù)對(duì)被試者對(duì)于畫(huà)面和音樂(lè)的理解有一定影響，播放次數(shù)在一定范圍內(nèi)的增加有助于加深被試對(duì)畫(huà)面和音樂(lè)的理解。表明在畫(huà)面和聲音相同的條件下，播放次數(shù)越多，觀(guān)眾對(duì)影片所表現(xiàn)的內(nèi)容理解的更透徹。另外，第二組被試者也比第一組被試者得分稍高，說(shuō)明音樂(lè)更容易被人理解。

2，不同影片音樂(lè)的得分分析

對(duì)不同電影的被試回答問(wèn)卷的每題平均分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

由分析可知，在平均數(shù)方面，三份問(wèn)卷的總得分派名為：《血戰(zhàn)臺(tái)兒莊》(O.974)>《菊豆》(n 937)>《夜宴》(0. 866)，方差分析結(jié)果根據(jù)計(jì)算，F(xiàn)=30.112，且P檢驗(yàn)值<0.001。于是根據(jù)F值表檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)決斷規(guī)則，表明《菊豆》《血戰(zhàn)臺(tái)兒莊》和《夜宴》三次被試回答的三份問(wèn)卷分析結(jié)果有極其顯著性的差異。這表明，《血戰(zhàn)臺(tái)兒壯》音樂(lè)更能讓畫(huà)面與音樂(lè)準(zhǔn)確到位的結(jié)合，不僅使音樂(lè)更富表現(xiàn)力和感染力，也使得畫(huà)面更富有節(jié)奏和戲劇性，相得益彰。動(dòng)情的音樂(lè)，還可以通過(guò)音樂(lè)音高的變化來(lái)表達(dá)不同的旋律，表達(dá)不同的情感經(jīng)歷；聲音高度的提高，同時(shí)也震撼了觀(guān)賞者的心靈世界；音樂(lè)的長(zhǎng)短運(yùn)用產(chǎn)生了非凡的音色效果；音色的悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓人難以忘懷。這也就是電影精品音樂(lè)的獨(dú)特藝術(shù)魅力所在。(張鴻,2009)假設(shè)3成立。

四、結(jié)語(yǔ)

電影音樂(lè)能夠準(zhǔn)確地表現(xiàn)劇中人物的感情，有音樂(lè)的電影比沒(méi)有音樂(lè)的電影更加能夠加深和強(qiáng)化觀(guān)眾體會(huì)劇情表現(xiàn)力。音樂(lè)播放次數(shù)與觀(guān)眾對(duì)電影的情感內(nèi)涵理解有較強(qiáng)的正相關(guān)，對(duì)觀(guān)眾體會(huì)劇情表現(xiàn)力有促進(jìn)作用。電影音樂(lè)在電影特定表現(xiàn)力的強(qiáng)化和表達(dá)上比電影畫(huà)面本身更為深刻和有效。