熱情的“設(shè)問”

曹義增

叮當(dāng)鹿在反問風(fēng)景區(qū),開開心心地游覽了一番后,告別熱心的導(dǎo)游,哼著小曲,伴著暖暖的陽光,走進(jìn)一家小餐館。

他剛剛尋到一個空位子坐下來,在旁邊玩耍的一個小男孩就沖他喊了起來:“這是我的位子,你怎么能……”

“我怎么了……”叮當(dāng)鹿笑呵呵地說,“我今天高興!不與你計較!”

“不與我計較!你知道我是誰嗎?”

“那你是誰呀?”

“我是有名的難纏戶——設(shè)問!”

“明白了!”

“你不明白!”小男孩熱情地說了起來,“我的優(yōu)點是自問自答。就是為了引起別人注意,故意先提出問題,然后再自答的設(shè)問呀!”

“是嗎?”

“對啊!看你是外地來的吧!”小男孩自豪地說,“我除了能引起別人注意外,還能啟發(fā)讀者思考?！?/p>

“這個……”叮當(dāng)鹿還真有點不太明白了,“小弟弟!請仔細(xì)說說……”

“好吧!我給你舉個例子?！毙∧泻⑿呛堑卣f。

“好!好!好!”

“聽好了,‘海底是否沒有一點兒聲音呢?不是的這句話就是先提出疑問,緊接著予以回答?！毙∧泻⒙龡l斯理地說道。

“聽你這么一說,我明白了!”叮當(dāng)鹿認(rèn)真地說,“運用設(shè)問,能引人注意,啟發(fā)思考;有助于層次分明,結(jié)構(gòu)緊湊;可以更好地描寫人物的思想活動?！?/p>

“學(xué)得挺快的嘛!”小男孩夸起了叮當(dāng)鹿。

“我還不是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣……”叮當(dāng)鹿高興地說,“來!小兄弟!坐過來!今天的晚飯,我請了……”

“好的!謝謝大哥哥!”小男孩開心地道謝,“那我就不客氣了!”