掛名作者——高?？蒲姓撐牡膶W術(shù)腐敗現(xiàn)象剖析

李仲良

〔摘 要〕在高校的課題研究論文中，學術(shù)論文掛名現(xiàn)象是相當普遍的，其產(chǎn)生的原因及表現(xiàn)是多方面的，主要是某些人急于發(fā)表論文，利用不正當手段掛名；感謝他人指導，還人情掛名；幫助親朋好友，照顧關(guān)系掛名；利用名人效應，抬高身價掛名。論文掛名侵犯了他人的著作權(quán)，滋長了學術(shù)腐敗，影響了刊物信譽，對職稱評定帶來了負面影響。根據(jù)《著作權(quán)法》和國家標準GB7713-87規(guī)定的署名應具備的條件，要預防論文掛名必須做好以下幾點：倡導求真務實的學術(shù)道德規(guī)范，加強學術(shù)論文的署名管理，嚴肅處理署名中的侵權(quán)行為，職稱管理部門改變某些職稱評定方式。

〔關(guān)鍵詞〕著作權(quán)；論文掛名；合作署名；學術(shù)腐敗

〔中圖分類號〕G250 〔文獻標識碼〕A 〔文章編號〕1008-0821(2009)01-0166-05

The Phenomenon Analysis of Paper Nominal Author in a College Topic Research

Li Zhongliang

(Library，Chuxiong Normal University，Chuxiong 675000，China)

〔Abstract〕It餾 very widespread phenomenon that paper author is nominal in a college topic research，the reasons of nominal academic articles are diverse，mainly because some people are eager to have some articles published by means of illegally adding names to some articles，such as thanking somebody for guidance，repaying somebody for some favor，helping friends or relatives，or taking advantage of VIP domino effect in order to raise the author餾 own status.Nominal manuscripts encroach upon other people餾 copyright，develop academic corruption，affect reputation of the journals and bring about negative effects on assessment of academic titles.According to the requirements of“Copyright Law”and the National Standards GB7713-87 for preventing nominal conditions，the following should be observed：to advocate true academic ethic of honest scientific work，to strengthen the nominal administration of academic theses，to severely punish nominalactions， and meanwhile to urge the administrative agencies in charge of academic titles to make certain changes in assessing academic titles.

〔Key words〕copyright；nominal；co-signature；academic corruption

近年來，我國高校加強了科研管理的力度，幾乎每一所大學都把科研任務按職稱分解到人，落實到實處就是相應職稱的人必須完成相應檔次的科研分值。因此，各高?？蒲姓n題的申報如火如荼，這在很大程度上促進了我國高校科研的快速發(fā)展，但另一方面，我國學術(shù)論文中的合作署名現(xiàn)象越來越多，特別是高校課題研究中研究論文的合作署名也日趨突出。

一方面，隨著我國科學技術(shù)的飛速發(fā)展和日新月異，各學科知識之間的相互交叉和彼此滲透情況與日俱增、日趨復雜，對邊緣科學、橫斷科學、綜合性科學、新興科學以及比較學科的研究，使不同學科領(lǐng)域之間人們的合作越來越頻繁；此外對同一學科領(lǐng)域的共同興趣和愛好，也會使人們之間出現(xiàn)更為緊密的合作。因此，基于這種合作關(guān)系并最終以共同署名的論文形式產(chǎn)生的研究成果，不僅對我國學術(shù)事業(yè)的健康發(fā)展起到了積極的推動作用，而且還可以從更深層次上反映該學科或該學科與其它學科之間的研究規(guī)模、研究水平、團隊的構(gòu)成、協(xié)作的方式等等。在我國學術(shù)界，這種真正意義的合作關(guān)系應該得到提倡和鼓勵。

但是不可否認的是，在合作署名的論文中，存在著許多名不符實、弄虛作假、純屬“掛名”的現(xiàn)象，尤其在社會科學領(lǐng)域研究方面的課題論文中，這一現(xiàn)象更為突出。本文所要探討的正是這種學術(shù)論文署名中的“合作掛名”現(xiàn)象。

1 掛名作者現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及表現(xiàn)

1.1 急于發(fā)表論文，利用不正當手段掛名

學術(shù)論文的寫作是件非常辛苦的事情，它需要作者投入大量的時間和精力才能完成，但是，論文寫出來還是不夠的，還需要公開發(fā)表。目前，全國共有9 000多家學術(shù)期刊，而需要公開發(fā)表學術(shù)論文的人卻非常多，各行各業(yè)幾乎沒有人在評定職稱、拿取學位時不需要論文。而相對于具體的人來說，有些人根本就沒有科研能力，不會寫作學術(shù)論文，更談不上發(fā)表了，而這些人為了評職稱、晉級、取得學位等，就會千方百計去發(fā)表學術(shù)論文。為了尋找捷徑，他們會與一些搞科研的人聯(lián)系，請他們幫忙，讓他們在發(fā)表文章時為自己帶名，也就是本文論述的掛名。更有甚者，出錢買文章發(fā)表，在互聯(lián)網(wǎng)上，用“Google”搜索引擎，只要輸入“論文”二字，馬上就可以搜到許多專門從事論文買賣的網(wǎng)站，這也從一方面說明了人們急于發(fā)表論文的心情。

1.2 感謝他人指導，還人情掛名

一篇具有較高科研價值的學術(shù)論文，要求數(shù)據(jù)準確可靠，論述真實客觀，論證嚴謹，作者要按照“文責自負”的原則對論文的真實性、可靠性負責。所以在發(fā)表文章時要署上個人的名字，這是對論文的負責，也是一種責任。一旦發(fā)現(xiàn)學術(shù)論文有違背科學或抄襲現(xiàn)象時，署名者就要負責任。但是在我國學界有個不成文的慣例：學生在發(fā)表學術(shù)論文時會把導師的名字同時署上，以示感謝。實際上，論文的創(chuàng)新點與導師沒有多少關(guān)系，一切工作都是學生自己完成的，導師對稿件中表述的研究工作的過程、方法、結(jié)果和觀點并不了解，導師并未看到過稿件，無法對稿件的內(nèi)容負責，就不應該署導師的名。在文章結(jié)尾可以表示感謝，而將導師署名為論文的作者，就造成了掛名。

1.3 幫助親朋好友，照顧關(guān)系掛名

有些作者，具有較強的科研能力，職稱已經(jīng)評為正高，他們發(fā)文章，一方面是出于個人愛好，目的就是進行科學研究；一方面是為了完成科研工作量。

只要科研任務完成，他們不在乎發(fā)文多少。因此，有時為了照顧親朋好友，他們會在文章上署上其他人的名字，或礙于情面干脆把文章送給他人。這是一種明顯的掛名現(xiàn)象。目前，隨著科學的發(fā)展，學科相互交叉，項目相互組合，研究者之間必須共同合作才能完成一些項目。因此，論文合作署名是理所當然的，無可非議。但是，如果我們認真研究一些學術(shù)刊物，就會發(fā)現(xiàn)其中也有這樣一些作者，他們所從事的工作和研究與論文內(nèi)容毫不相關(guān)，他們也根本不在一個城市，怎么會合作寫文章呢^[1]。合作署名中有些是夫妻，有些是上下級，有些是同學，有些是朋友，有些是同事，有些是兄弟……有這些關(guān)系的人合作發(fā)表的論文，真正的“作者”真是難以辨識。

1.4 利用名人效應，抬高身價掛名

有的年輕學者由于在某一領(lǐng)域知名度不夠，需要借助在這一領(lǐng)域的知名專家學者的名氣，給自己的論文增加光彩，使之容易通過審查，盡快得到發(fā)表，因此主動請未參加創(chuàng)作的主編、名人、專家教授在自己的論文上署名，甚至署名為第一作者^[2]。這些被掛名者，有些也不珍惜自己的榮譽，不了解作者的研究工作，不認真審閱他們的論文，就讓他人在論文上署上自己的名字。這種情況是一種標準的科研摻假。

1.5 利用職權(quán)在下級作品上掛名

在科研中，有的領(lǐng)導根本就不了解課題，平時日里萬機，年底科研成果一大堆，不少領(lǐng)導通常暗示或公開要求下屬發(fā)文時要掛上自己的名字，甚至要求把領(lǐng)導的名字掛在第一位，這種情況則更為惡劣。

1.6 為了討好上級讓其掛名

在高校科研隊伍中，有些下屬，為了討好領(lǐng)導，使自己有一個好的崗位，甚至在申報科研課題時，有意把課題負責人落為領(lǐng)導的名字，真正的課題負責人卻只落為課題的一般成員，這種情況，已經(jīng)構(gòu)成學術(shù)賄賂；另一方面，當課題如期申報下來時，好多掛名課題負責人的領(lǐng)導，平時根本不參與課題的研究，但通常還要求下屬課題組成員在發(fā)表課題論文時明確要求所有論文都必須把領(lǐng)導署名為第一作者，甚至科研獎金也要參與分大頭，有不聽話者就給你小鞋穿。

這種情況屬極端的學術(shù)腐敗，從課題的負責人掛名，到所有的課題研究論文第一作者的掛名，這種情況現(xiàn)實中確實存在，這類掛名在落后地區(qū)的高校中出現(xiàn)的就更多。可見，形形色色的掛名論文已經(jīng)較為普遍，它主要會帶來以下危害。

2 論文掛名作者的危害

“掛名作者”的出現(xiàn)，有時會引發(fā)版權(quán)問題；還破壞了學術(shù)的純潔性，助長了學術(shù)腐敗現(xiàn)象，給職稱評定的公正性、合理性帶來負面影響。

2.1 侵犯了他人的著作權(quán)

掛名者并未參加文章內(nèi)容的研究與撰寫，卻以不正當手段在他人文章上署上自己的姓名，這就造成了侵犯他人著作權(quán)。學術(shù)成果的取得，需要研究者付出創(chuàng)造性勞動。我國版權(quán)法明確規(guī)定，如果沒有參加合作，與該課題的研究毫無關(guān)系，或只是參加了一些與該課題相關(guān)的前期準備工作或某些次要工作，均不能認為是參加了該課題的研究，因而不能在論文上署名。如果將他人撰寫的論文據(jù)為己有，單獨署上自己的大名，或者在他人后面掛上自己的大名，這都是把他人勞動成果據(jù)為己有的表現(xiàn)，其行為直接侵害了版權(quán)人的合法權(quán)益，嚴重者會引起版權(quán)之爭，給社會文化秩序帶來混亂，因而必然會受到學術(shù)道德與社會輿論的譴責，有的還會受到法律的制裁^[3]。這里涉及到被動掛名問題，被動掛名者多是有名望的專家學者，如果他們在不知情的情況下，名字被別人署在論文上，他們的署名權(quán)也受到了侵犯。

2.2 滋長了學術(shù)腐敗

“夠發(fā)表水平的文章是文藝創(chuàng)作、科學研究的理論成果，是作者智慧、創(chuàng)新的結(jié)晶，是高雅、圣潔的，歷來受世人尊崇。而‘掛名現(xiàn)象的出現(xiàn)玷污了文章的高雅、圣潔，降低了文章對評價作者應起的作用。^[4]”學術(shù)論文的作者是科學研究的主體，是原始著作權(quán)人，如果他們中間有的是掛名的，即使是少數(shù)人，也是有悖于有關(guān)法律規(guī)定的，這將使科學的研究、傳播、應用、管理各個環(huán)節(jié)產(chǎn)生的人與人之間權(quán)利和義務的關(guān)系失去平衡，造成混亂。同時，這種現(xiàn)象還干擾著科學活動的許多重要原則，諸如“文責自負”等，影響科學技術(shù)的發(fā)展。掛名現(xiàn)象是不勞而獲的行為，它敗壞了科學研究者特有的奮斗、求是、攀登、攻關(guān)、克難、進取的傳統(tǒng)風尚。它實際上是一種文化腐敗，人文良心的腐敗。

2.3 影響了刊物的信譽

一篇學術(shù)論文，由其內(nèi)容創(chuàng)新程度決定的學術(shù)水平是固定的、客觀存在的，而文章的人均學術(shù)水平卻與其作者人數(shù)成反比，署名人數(shù)多無疑會降低原有作者的人均學術(shù)水平。如果掛名作者多達七八人，且大部分作者的單位互不相同，那么以中文、英文兩種形式標注的作者署名就會占很大版面。再加上各自的工作單位，所在省、市(縣)名稱，郵編及其相關(guān)信息，其論文效果倒不是在發(fā)布學術(shù)觀點，而是在羅列作者，為作者揚名，有喧賓奪主、本末倒置之嫌。同時，有些學術(shù)水平不高的文章借助被掛名者的聲望得以發(fā)表，對學術(shù)期刊來說這就失信于自己的讀者，失信于社會，期刊的學術(shù)質(zhì)量也有可能下降。一旦卷進知識產(chǎn)權(quán)糾紛，編輯部還要花費大量的人力、物力，甚至對簿公堂，其影響將無法挽回。

2.4 給職稱評定帶來負面影響

掛名現(xiàn)象給以論文評職稱的工作蒙上了陰影，降低了文章與作者對應關(guān)系的可信度和評職稱的真實性。學術(shù)論文是研究者通過辛勤勞動撰寫出來的，是其智慧和汗水的結(jié)晶，同時也是研究者科研能力和學術(shù)水平的具體體現(xiàn)。職稱評定時將其作為“硬件”，能使有真才實學的研究者脫穎而出，將不學無術(shù)者或?qū)W術(shù)水平未達到要求者拒之門外。通過職稱評定，成績突出者順利晉升職稱，這既是對其成績的肯定，同時又使他人心悅誠服，能充分調(diào)動廣大科研工作者學術(shù)研究的積極性和主動性，激發(fā)其科研活動的原始創(chuàng)造力，形成一種誠實、刻苦、嚴謹、扎實的學術(shù)之風，并能形成一種先進更先進，后進趕先進的良好學術(shù)氛圍。而某些人通過論文“掛名”而晉升了職稱，其結(jié)果敗壞了職稱評定的公正性和嚴肅性，引發(fā)了學術(shù)上的急功近利或投機取巧行為，為學術(shù)腐敗的滋生提供了溫床；更主要的是，大大挫傷了學風正派、學術(shù)嚴謹者的積極性。

3 論文署名應具備的條件

3.1 我國《著作權(quán)法》第十一條規(guī)定：“著作權(quán)屬于作者，本法另有規(guī)定的除外。創(chuàng)作作品的公民是作者。由法人或其他組織支持，代表法人或其他組織意志創(chuàng)作，并由法人或其他組織承擔責任的作品，法人或其他組織視為作者。如無相反證明，在作品上署名的公民、法人或其他組織視為作者?！?/p>

第十三條規(guī)定：“兩人以上合作創(chuàng)作的作品，著作權(quán)由合作作者共同享有。沒有參加創(chuàng)作的人，不能成為合作作者?！眹覙藴蔊B7713-87規(guī)定：“在學術(shù)論文正文前署名的個人作者，只限于那些對于選定研究課題和制訂研究方案、直接參加全部或主要部分研究工作并做出主要貢獻、以及參加撰寫論文并能對內(nèi)容負責的人，按其貢獻大小排列名次。至于參加部分工作的合作者、按研究計劃分工負責具體小項的工作者、某一項測試的承擔者，以及接受委托進行分析檢驗和觀察的輔助人員等，均不列入。這些人可以作為參加工作的人員一一列入致謝部分，或排于腳注。^[3]”

3.2 署名應具備的條件，綜合我國相關(guān)法規(guī)，本人認為署名必須具備以下條件：

(1)本人直接參與了課題的研究或?qū)嶒灩ぷ鳎?參加了作品創(chuàng)作并做出突出貢獻。

(2)本人熟悉作品內(nèi)容，全面了解作品的寫作背景、行文特點、框架結(jié)構(gòu)、參考文獻等。

(3)本人對作品有答辯能力。

(4)本人能對作品的科學性、正確性和由此產(chǎn)生的社會效果負責。

這4個條件是相互聯(lián)系的，缺少任何一條都不能成為作品的署名者，那種沒有參加課題的研究或?qū)嶒?、沒有參與作品的創(chuàng)作的人，根本不可能了解作品、對作品具有答辯能力并對作品負責，因此，這樣的人理所當然不能成為作品的署名者；那種雖然對研究和實驗工作有重大貢獻、對科研成果有答辯能力并且也可對成果負責的人，但如果他們沒有從事作品創(chuàng)作，也不能成為作品的署名者。

4 預防論文掛名的措施

為了維護學術(shù)的純潔性、客觀性和公正性，必須采取一系列措施，對署名作者進行“打假”，以清理出“掛名作者”。

4.1 認真貫徹執(zhí)行版權(quán)法等有關(guān)法律法規(guī)

目前，盡管我國的現(xiàn)代版權(quán)保護制度已經(jīng)逐漸完善，版權(quán)執(zhí)法體系日臻健全，社會公眾的版權(quán)法律意識不斷增強，但我們必須清醒地認識到，我國實行現(xiàn)代版權(quán)保護制度的歷史還很短，還處在一個初步發(fā)展階段，其總體狀況與國民經(jīng)濟和社會發(fā)展要求不相適應。廣大科技工作者應認真學習有關(guān)法律法規(guī)，增強法律意識，自覺維護知識產(chǎn)權(quán)。

4.2 倡導求真務實的學術(shù)道德規(guī)范

學術(shù)道德規(guī)范是對學術(shù)工作者從思想修養(yǎng)和職業(yè)道德兩方面提出的應該達到的要求，它是學術(shù)規(guī)范的核心部分。學術(shù)研究作為一項艱苦復雜的創(chuàng)造性活動，科研工作者只有在學術(shù)研究中不怕困難，刻苦鉆研，頑強拼搏，解決難題，才能獲取科學成果。因此，有關(guān)部門要加大宣傳力度，形成一種“求真務實者光榮，不勞而獲者可恥”的良好學術(shù)道德規(guī)范，使廣大科技工作者自覺地遵守學術(shù)道德規(guī)范，堅決抵制那種通過在他人論文上署名以換取個人名利的作法。

4.3 加強學術(shù)論文的署名管理

編輯部把好第一道關(guān)口，可以要求作者填寫論文登記表。在該表中，除了要求作者填寫與論文有關(guān)的信息外，還要在作者署名問題上予以特別申明，強調(diào)署名作者的真實性嚴肅性，否則由此引發(fā)的版權(quán)問題或論文泄密等問題全部由署名作者負責。

任何論文從投稿之日起，到最后發(fā)表，整個過程都在編輯部的控制和監(jiān)督之中。因此，在防止“掛名作者”問題上，編輯可以起很大作用。如針對評審專家對論文的某些意見和疑點，有意識地請其中的某些作者解答，如果該作者對論文內(nèi)容一竅不通，或知之甚少，毫無疑問，這是“掛名作者”，應予以刪除。

此外，當編輯發(fā)現(xiàn)論文修改前后作者姓名有變化時(通常是在修改后的論文中補加了一些作者)，編輯應予以核實。當然，就編輯而言，要辨識論文中署名作者的真?zhèn)坞y度很大， 且費時費力，結(jié)果也不一定盡如人意，但只要我們兢職兢業(yè)，在思想上和行動上高度重視，在署名問題上一定能筑起一道密實的“防火墻”，使其中的“南郭先生”露出“廬山真面目”，最后將其清除^[4]。

4.4 嚴肅處理署名中的侵權(quán)行為

我國《著作權(quán)法》第四十六條對“沒有參加創(chuàng)作，為謀取個人名利，在他人作品上署名的”侵權(quán)行為應負的民事責任，僅僅規(guī)定為“停止侵權(quán)、消除影響、賠禮道歉、賠償損失”。且不說署名中的掛名不易被發(fā)現(xiàn)，即便是發(fā)現(xiàn)了，這種處罰對侵權(quán)者來說也缺少震懾力。因此，建議有關(guān)單位要制定相應措施，如廣泛向作者宣傳《著作權(quán)法》；給舉報人發(fā)獎；在全省(區(qū)、市、單位)通報掛名者；刊物一段時間內(nèi)停發(fā)掛名者稿件；修改《著作權(quán)法》時，對掛名者的處罰力度要大些，讓掛名者確實感到“法”的威力。讓“掛名作者”“偷雞不成，反蝕一把米”。

4.5 職稱管理部門應改變某些評定方式

4.5.1 公開答辯

俗話說：“真金不怕火煉”。同樣，論文作者是真是假，只要公開答辯便一目了然。因此，建議職稱管理部門在評定職稱時，對論文部分不要只看書面材料，而要采取公開答辯的方式。針對作者所提供的代表作中的內(nèi)容，由相關(guān)專家提問。通過這種方式，“掛名作者”縱有渾身解數(shù)，也逃不過專家們的“火眼金睛”，最終會“丑態(tài)百出”，“落荒而逃”?？梢姡扇」_答辯的方式，能從根本上杜絕這種“掛名”之風。

4.5.2 實行“打分制”

對論文打分的說法早有論述，也就是說，對一篇論文的質(zhì)量評出高低。但這絕不是一個人或一個部門能說了算的事(只有本行權(quán)威才有資格)，而且量化也絕非是一件容易的事情，即使檢索部門和出版管理部門也無法達成共識。這里只討論很狹義的署名打分問題，只針對同一篇論文的署名而言，建議的方法是：單獨作者署名給全分；兩人署名者分數(shù)六、四開或三、七開……，排名越靠后分數(shù)越低；或者只認可前三位作者，即只對論文的前三位作者按不同的權(quán)值打分，對其后的作者不予認可^[5]。如果這種辦法能夠?qū)嵭?，作者本人就要考慮自己的切身利益，從而會自動地減少一些“掛名”者；而“掛名者”覺得“無利可圖”，會自愿退出“掛名”行列。

4.5.3 改變某些評定方式

職稱評定時把論文的多少作為一個考核申報者學術(shù)水平的“硬指標”，雖然很有道理，但也存在一些不妥之處，如在最基層從事技術(shù)工作的人，由于其接觸的工作非常實際、具體，他們的實踐經(jīng)驗很豐富，可要他們寫出理論有創(chuàng)新的科技論文難度較大。因此，建議職稱管理部門根據(jù)不同行業(yè)制定不同的評定標準，如對某些行業(yè)，不把論文作為評定職稱的先決條件，重點考核其分析問題和解決問題的能力。這樣，既可充分發(fā)揮不同行業(yè)各自的優(yōu)勢和長處，又可減少論文署名中的“掛名”現(xiàn)象。

5 探討：掛名作者享不享有著作權(quán)

形形色色的掛名作者，他們在其論文中不寫一個字，不付一點智力勞動，這樣的掛名作者享不享有著作權(quán)呢 這個問題，要分兩步來討論：

5.1 作品署名是一個嚴肅、慎重的事情

我國著作權(quán)法第一條第二項規(guī)定：“署名權(quán)，即表明作者身份，在作品上署名的權(quán)利^[3]?！笔鹈麢?quán)屬于作者版權(quán)中精神權(quán)利的范疇，這是作者合法權(quán)益之一，是作者以姓名、化名或匿名發(fā)表自己作品的權(quán)利，他人不得干涉。但署名又是作者身份權(quán)利的外部標志。作者在自己的作品上署名，就使作者的身份被承認，獲得了一定的名譽；同時，也使作者承擔了對作品負責和對讀者、對社會負責的義務。因此，我們的作者，應當正確地行使自己的權(quán)利，不應該把署名權(quán)作為一種不正當?shù)纳鐣灰住?/p>

5.2 既然作者讓別人掛名了，那掛名人享不享有著作權(quán)呢 這個問題，涉及到合作作品的著作權(quán)歸屬問題 我國著作權(quán)法第十三條規(guī)定：“兩人以上合作創(chuàng)作的作品，著作權(quán)由合作作者共同享有。沒有參加創(chuàng)作的人，不能成為合作者。”從這里看，著作權(quán)法已清楚地規(guī)定了合作作品的作者條件：

5.2.1 有共同創(chuàng)作的合意

這種合意要有書面的約定，在約定中對各自的承擔任務以及著作權(quán)方面的事宜要明確地體現(xiàn)出來。

5.2.2 有共同創(chuàng)作的行為

沒有參加創(chuàng)作的人不能成為作者，不能獲得作者資格。

顯然，掛名的作者，均不具備以上2個條件，他雖在某種交易下署上了名，但那是混進去的作者，從實質(zhì)上來講，他是不應該享有著作權(quán)的。不過，法津保護的是形式，論文只要掛上了他的名，他就有獲酬權(quán)，或著作權(quán)。到那時，真打起這種著作權(quán)官司來，要分個黑與白，那是很復雜、很頭痛的。

6 結(jié) 論

在高校課題研究中，掛名現(xiàn)象的誘因主要在于我國職稱評定工作還不很完善，至今還沒有形成一個完整的、科學的、合理的學術(shù)評價機制和學術(shù)指標體系，發(fā)表論文數(shù)量的多少依然是評定職稱等考核的最基本和最重要的一個條件。這種過于量化的評價機制顯然違反了學術(shù)研究的規(guī)律，忽視了學術(shù)研究本身是一個長期不斷的積累過程。為了在短時間內(nèi)完成學術(shù)評定工作中規(guī)定的量化標準，“掛名”不失為一個捷徑，那些徒有虛名、互相“掛名”的“合作”現(xiàn)象的產(chǎn)生也就不足為奇了。簡單、片面、盲目追求惟數(shù)量評價標準的后果，一方面導致文章越發(fā)越多，越發(fā)越濫；另一方面也促使相互掛名的“合作者”隊伍日趨臃腫、日益龐大……這種惡性循環(huán)的狀況如果得不到及時、有效地扼制，勢必損害我國學術(shù)界的整體形象，不但起不到發(fā)現(xiàn)人才、重用人才、鼓勵人才的作用，相反還會助長學術(shù)界浮躁、腐敗風氣的蔓延，這必將侵蝕我國學術(shù)研究的肌體，其帶來的損失是不可估量的。

然而，要正確區(qū)分掛名與真正的論文合著者，二者是辯證統(tǒng)一的。對真正的論文合作者來講，這種做法似乎又欠妥當。著名華人物理學家諾貝爾獎得主楊振寧、李政道先生“非常美妙而且了不起的合作”，就是因為論文排名次序這一尖銳問題宣告破裂，他們的分道揚鑣給整個世界帶來了不可估量的損失，這一慘痛教訓我們應該引以為戒^[6]。因此對學術(shù)界真正的論文合作，僅靠簡單的分值計算還是不夠的，一旦處理不當就可能導致人們之間“各自為政”，打擊人們合作的積極性，削弱團隊的力量和集體的協(xié)作，甚至渙散整個隊伍。因此，各單位在采用分值計算的方法給合作論文打分時，一定要具體情況具體分析，在掌握真實材料的基礎(chǔ)上，大膽、謹慎地開展這項工作。既要對學術(shù)論文合作署名中的不實“掛名”現(xiàn)象給予檢舉和扼制，又要對學術(shù)論文中真正的合作署名作者給予認可、鼓勵和張揚。

參考文獻

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