踐行科學(xué)發(fā)展觀　辦人民滿意的教育

藤縣教育局在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委和縣委的決策部署，以“踐行科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意的教育”為主題，以打造“桂東南教育強(qiáng)縣”為實(shí)踐載體，嚴(yán)格按照《藤縣教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》的部署整體推進(jìn)，準(zhǔn)備工作周到細(xì)致，學(xué)習(xí)調(diào)研扎實(shí)有序，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開局良好。

一、 抓組織領(lǐng)導(dǎo)，促工作職責(zé)落實(shí)

藤縣教育局高度重視學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開展，10月6日全縣召開深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)后，局黨委于10月8日召開了黨委委員會(huì)議，局黨委黎偉業(yè)書記及時(shí)傳達(dá)了縣動(dòng)員大會(huì)精神。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局成立了以局黨委書記、局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他班子成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員的藤縣教育系統(tǒng)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在教育局黨委辦公室），并明確了辦公室職責(zé)；局黨委研究制定了全縣教育系統(tǒng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，提出結(jié)合實(shí)際，重點(diǎn)解決影響制約我縣教育科學(xué)發(fā)展的系列問題，爭(zhēng)取工作取得新突破，工作力爭(zhēng)新成效的目標(biāo)。為確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，縣教育局要求嚴(yán)格執(zhí)行兩項(xiàng)制度：一是建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，形成一把手負(fù)總責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的良好工作格局；二是建立指導(dǎo)和督查制度，領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)股室、學(xué)校的督促檢查，及時(shí)了解掌握學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)展情況。

二、 抓宣傳發(fā)動(dòng)，促思想認(rèn)識(shí)提高

1. 藤縣教育局于10月10日上午在藤縣一中階梯教室召開了全縣教育系統(tǒng)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，教育局全體領(lǐng)導(dǎo)、黨員、干部、職工和縣直學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、初中校長(zhǎng)共140多人參加了動(dòng)員大會(huì)，縣委常委、宣傳部部長(zhǎng)、副縣長(zhǎng)覃杏到會(huì)指導(dǎo)并作重要講話，覃副縣長(zhǎng)對(duì)我縣教育工作提出了新的要求：要以這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，著力解決制約我縣教育發(fā)展的突出問題，強(qiáng)化行政管理，強(qiáng)化教學(xué)管理，強(qiáng)化學(xué)生管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力辦好人民滿意的教育。這次動(dòng)員大會(huì)對(duì)全縣教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)提出了五點(diǎn)要求：一是與時(shí)俱進(jìn)，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的緊迫感和責(zé)任感，確保廣大黨員和教育工作者受教育，教育工作有發(fā)展、上水平；二是要通過各種形式大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，營(yíng)造輿論氛圍；三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，出成效，又出亮點(diǎn)，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得實(shí)效；四是明確方向，突出重點(diǎn)，著力解決制約教育發(fā)展的突出問題，著力解決教育隊(duì)伍素質(zhì)問題，在加強(qiáng)干部管理上有新舉措，在爭(zhēng)創(chuàng)桂東南教育強(qiáng)縣上下足功夫；五是統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推動(dòng)，要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)作推動(dòng)工作的重要機(jī)遇和強(qiáng)大動(dòng)力，正確處理好開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與做好當(dāng)前教育各項(xiàng)工作的關(guān)系，努力做到“兩手抓”“兩不誤”“雙促進(jìn)”。

2. 在廣泛動(dòng)員，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，縣教育局著重組織黨員干部采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)的方式，提高對(duì)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的使命感和責(zé)任感，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委和縣委的具體要求上來，取得了初步的成效。

（1）組織局室全體黨員和干部職工集中學(xué)習(xí)胡錦同志在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)暨省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班開班式上發(fā)表的重要講話，學(xué)習(xí)胡錦濤總書記、溫家寶總理考察廣西時(shí)發(fā)表的講話精神，學(xué)習(xí)郭聲琨書記在全區(qū)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，學(xué)習(xí)縣委書記張培鍵在全縣深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，就關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容新、要求高進(jìn)行深入思考，提高進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)實(shí)踐的自覺性和責(zé)任感。聯(lián)系實(shí)際，不滿足于現(xiàn)有的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)踐成果，克服厭倦情緒和松懈思想，在解放思想上不斷努力，在改革開放上大膽探索，在體制機(jī)制上尋求突破，堅(jiān)持重實(shí)踐、重實(shí)效，切實(shí)抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

（2）以集中學(xué)習(xí)、自學(xué)的方式學(xué)習(xí)《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀輔導(dǎo)百問》三本書，就藤縣教育事業(yè)和諧發(fā)展的任務(wù)重、壓力大以及需要進(jìn)一步加強(qiáng)理論武裝進(jìn)行深入思考，提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性、堅(jiān)定性。全面準(zhǔn)確理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)要求，使廣大黨員干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀真學(xué)、真懂、真信、真用。努力做到在服務(wù)科學(xué)發(fā)展的思想上有新提高，在服務(wù)科學(xué)發(fā)展的能力上有新提升，在運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作上有新進(jìn)步，更好地為藤縣教育事業(yè)發(fā)展科學(xué)決策服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)梧州市乃至廣西教育科學(xué)發(fā)展建言獻(xiàn)策。

（3）學(xué)習(xí)中央十七屆三中全會(huì)精神，就黨員領(lǐng)導(dǎo)干部爭(zhēng)創(chuàng)爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)和服務(wù)學(xué)生的意識(shí)進(jìn)行深入思考，提高理論創(chuàng)新的能力、黨員干部的科學(xué)理論素質(zhì)、科學(xué)決策能力和行政管理水平，使局室黨員干部的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和服務(wù)科學(xué)發(fā)展的水平得到進(jìn)一步提升。

三、 抓學(xué)習(xí)調(diào)研，促主題實(shí)踐活動(dòng)深入開展

在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研問計(jì)階段，局領(lǐng)導(dǎo)十分重視，緊扣科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的目標(biāo)，切實(shí)抓好“三個(gè)環(huán)節(jié)”，把好“三關(guān)”，已取得初步實(shí)效。

1. 抓好征求意見環(huán)節(jié)，把好調(diào)研方向關(guān)。為了聽取學(xué)生家長(zhǎng)、居民群眾的意見建議，根據(jù)當(dāng)前要解決的重點(diǎn)問題確定調(diào)研課題，縣教育局開展“立體征詢意見建議，誠(chéng)心傾聽謀求良策”活動(dòng)。

（1）利用網(wǎng)絡(luò)、電視、短信平臺(tái)，加強(qiáng)與黨員、群眾的溝通?？h教育局向縣內(nèi)各部委辦局及各中小學(xué)校發(fā)出征求意見表，廣泛收集意見建議。

（2）領(lǐng)導(dǎo)帶頭問計(jì)于民?？h教育局以開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，努力辦好人民滿意的教育。為實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，需廣泛聽取群眾意見，探尋發(fā)展良策。為此，局黨委書記黎偉業(yè)率局相關(guān)股室負(fù)責(zé)人參加縣統(tǒng)一組織的問計(jì)于民大接訪活動(dòng)，積極向社會(huì)各界群眾征求意見建議，尋求打造桂東南教育強(qiáng)縣之策。

（3）召開各界人士代表座談會(huì)，集中征詢意見建議。局黨委班子領(lǐng)導(dǎo)成員于11月10日親自參加縣教育局在局四樓會(huì)議室召開的縣城縣直學(xué)校、附城學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、局室干部代表等20人參加的座談會(huì)；局黨委班子成員還于 11月11日深入到掛鉤的金雞鎮(zhèn)并在金雞鎮(zhèn)中心校召開縣四中領(lǐng)導(dǎo)、金雞鎮(zhèn)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師代表等50人參加的座談會(huì)，虛心聽取代表的意見建議。座談會(huì)還向各位與會(huì)代表發(fā)放了問計(jì)于民征求意見表，廣泛收集他們對(duì)加快藤縣教育發(fā)展的良計(jì)妙策。

2. 抓好深入調(diào)研環(huán)節(jié)，把好良策征集關(guān)?？h教育局根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和局黨委研究確定的調(diào)研課題，開展各種形式的調(diào)研活動(dòng)，積極尋求解決問題的良方妙策。

（1）確定調(diào)研課題。經(jīng)縣教育局學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組充分研究，定出了四個(gè)調(diào)研課題，即“承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，大力發(fā)展職業(yè)教育”“我縣農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀、存在問題及對(duì)策”“關(guān)于縣城學(xué)校布局調(diào)整的建議”“關(guān)于縣城小學(xué)入學(xué)難、大班額問題的調(diào)研”等。這四個(gè)調(diào)研課題緊扣當(dāng)前我縣教育急需解決的問題。

（2）領(lǐng)導(dǎo)帶頭調(diào)研。張貴雄局長(zhǎng)的調(diào)研課題是“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，服務(wù)藤縣奮力崛起”，黎偉業(yè)書記的調(diào)研課題是“貫徹科學(xué)發(fā)展觀，清除各種障礙，實(shí)現(xiàn)藤縣教育更好更快發(fā)展”，饒?zhí)賹幐睍浀恼{(diào)研課題是“淺談農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀及對(duì)策”，林魁生副局長(zhǎng)的調(diào)研課題是“用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)，爭(zhēng)創(chuàng)桂東南教育強(qiáng)縣”。局領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，使得局機(jī)關(guān)黨員和干部也分別定出了調(diào)研課題并開展廣泛深入的調(diào)研活動(dòng)。

3. 抓好調(diào)研報(bào)告撰寫環(huán)節(jié)，把好報(bào)告質(zhì)量關(guān)。經(jīng)過深入調(diào)研，進(jìn)入調(diào)研報(bào)告撰寫環(huán)節(jié)后，縣教育局要求局機(jī)關(guān)黨員和干部在情況了解不深透時(shí)不能動(dòng)筆，找不到解決問題的具體辦法時(shí)不能動(dòng)筆。調(diào)研報(bào)告初稿寫出來后，由局學(xué)習(xí)活動(dòng)辦公室組織人員審閱，確保調(diào)研報(bào)告質(zhì)量關(guān)。

四、 抓研究討論，促黨員干部思想大解放

在深化學(xué)習(xí)、深入調(diào)研的同時(shí)，縣教育局緊緊圍繞“踐行科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意的教育”這一活動(dòng)主題，于11月4日向局機(jī)關(guān)和縣直各學(xué)校黨支部發(fā)出了大討論活動(dòng)通知，號(hào)召各黨支部結(jié)合我縣教育改革發(fā)展大局在深入調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的突出問題，引導(dǎo)方方面面黨員干部參與到解決思想大討論中來，做到聯(lián)系實(shí)際討論，帶著問題討論；利用現(xiàn)代科技信息手段，精心設(shè)計(jì)、通過網(wǎng)絡(luò)、民主生活會(huì)、小組討論等方式，積極開展大討論；于11月24日又制定了《藤縣教育局開展“踐行科學(xué)發(fā)展觀爭(zhēng)創(chuàng)桂東南強(qiáng)縣”大討論活動(dòng)方案》并印發(fā)給局各股室，要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部、普通黨員、干部、離退休黨員干部圍繞四個(gè)重點(diǎn)問題即“承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，大力發(fā)展職業(yè)教育”“我縣農(nóng)村留守兒童的現(xiàn)狀、存在問題及對(duì)策”“關(guān)于縣城學(xué)校布局調(diào)整的建議”“關(guān)于縣城小學(xué)入學(xué)難、大班額問題的成因及對(duì)策”，展開深入的討論。通過開展思想大解放討論活動(dòng)，在廣大黨員干部中進(jìn)一步確立了科學(xué)發(fā)展理念，在解放思想中進(jìn)一步理清了藤縣教育科學(xué)發(fā)展思路，促進(jìn)了藤縣教育的各項(xiàng)工作的開展。

五、 抓成果轉(zhuǎn)化，促工作開創(chuàng)新局面

在深入開展學(xué)習(xí)調(diào)研的過程中，及時(shí)將學(xué)習(xí)調(diào)研的成果轉(zhuǎn)化為工作新思路，貫穿于工作實(shí)際中。

1. 為推動(dòng)和促進(jìn)藤縣教育科學(xué)發(fā)展步伐，提高校長(zhǎng)素質(zhì)，縣教育局局組織中學(xué)校長(zhǎng)26人到廣州社科院參加培訓(xùn)。在熱心家鄉(xiāng)事業(yè)的廣州社會(huì)科學(xué)院副院長(zhǎng)朱名宏博士精心安排下，邀請(qǐng)了廣州10位教育專家、學(xué)者及著名校長(zhǎng)進(jìn)行專題講座，讓校長(zhǎng)們進(jìn)一步了解現(xiàn)代教育管理模式、現(xiàn)代教育的發(fā)展方向、現(xiàn)代教育管理的藝術(shù)、現(xiàn)代教育的問題及對(duì)策，更新了教育教學(xué)觀念、提高了管理理論水平、提高了校長(zhǎng)整體素質(zhì)。通過參觀考察廣州五所名校，讓校長(zhǎng)們開闊了視野、吸取了經(jīng)驗(yàn)、找出了差距、構(gòu)思了今后學(xué)校的發(fā)展的規(guī)劃。通過十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，校長(zhǎng)視野更闊了、理念更新了、思維更活了、方法更多了，他們紛紛表示一定要把先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)校，用先進(jìn)的理念引領(lǐng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，以實(shí)際的行動(dòng)及成效實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。

2. 開展典型案例分析。一是對(duì)中小學(xué)亂收費(fèi)問題進(jìn)行分析和整改。前幾天，區(qū)、市減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作檢查組到藤縣檢查減負(fù)工作，發(fā)現(xiàn)藤縣個(gè)別學(xué)校仍然存在違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。局領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為，這種損害人民群眾利益的不良現(xiàn)象與科學(xué)發(fā)展觀的要求相違背，必須立即糾正。于是，在11月12日上午10時(shí)召開全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議，局領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上通報(bào)了我縣中小學(xué)亂收費(fèi)情況，嚴(yán)肅批評(píng)有關(guān)學(xué)校，深入剖析問題的根源，提出了立即整改的要求。為使整改落到實(shí)處，收到實(shí)效，11月13日縣教育局又立即抽調(diào)精兵強(qiáng)將組成2個(gè)督查組，深入全縣各中小學(xué)校明查暗訪?？h教育局嚴(yán)申，如在本次自查自糾活動(dòng)中，對(duì)整改不及時(shí)、不到位的，從嚴(yán)問責(zé)。二是縣城中小學(xué)大班額問題亟待解決。上世紀(jì)九十年代，縣城人口才5萬多，至今已達(dá)10萬多人；到十一五規(guī)劃結(jié)束，估計(jì)縣城人口達(dá)13萬以上；到2020年，縣城人口將比現(xiàn)在翻一番達(dá)到20萬人。而現(xiàn)在的縣城中小學(xué)規(guī)模有限，與縣城建設(shè)規(guī)?？焖贁U(kuò)大對(duì)教育的需求極不協(xié)調(diào)。為此，縣教育局向縣委、縣政府建議：至少要在縣城擴(kuò)建高中、初中、小學(xué)各一所，以解決縣城中小學(xué)大班額問題。

通過第一階段的學(xué)習(xí)調(diào)研，縣教育局黨員干部進(jìn)一步加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀以及學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)目的、意義的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)藤縣教育事業(yè)發(fā)展的緊迫感，為整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。接下來，縣教育局決心進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，結(jié)合工作實(shí)際把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)抓緊抓實(shí)，借助學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)來推動(dòng)工作，既要完成好學(xué)習(xí)調(diào)研階段剩余的活動(dòng)，更要做好好分析檢查、整改落實(shí)階段的各項(xiàng)工作，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)順利開展，取得實(shí)效。

（責(zé)編鐘園嫻）