高校輔導(dǎo)員與校園網(wǎng)絡(luò)文化

摘要高校校園網(wǎng)絡(luò)文化作為一種新興的文化形態(tài)，已經(jīng)深入到大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的方方面面。通過對高校校園網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生積極、消極兩方面影響的論述，為高校輔導(dǎo)員認識網(wǎng)絡(luò)文化，并運用這些網(wǎng)絡(luò)平臺進行心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生加強理論知識學(xué)習(xí)，實現(xiàn)高校思想政治教育工作的創(chuàng)新和發(fā)展。

關(guān)鍵詞高校 網(wǎng)絡(luò)文化 網(wǎng)絡(luò)平臺

中圖分類號:G645文獻標識碼:A

據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心(CNNIC)發(fā)布的第25次《中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2009年12月31日，中國網(wǎng)民規(guī)模達到3.84億人，手機網(wǎng)民數(shù)量迅速增長，規(guī)模已達2.33億人。互聯(lián)網(wǎng)作為信息傳播的新興媒介，以其信息量大、涉獵范圍廣泛，傳播速度快及具有高度的開放性、便捷性、隱匿性等特點迅速被高校大學(xué)生認識和接受，已成為高校學(xué)生生活不可缺少的一部分，對大學(xué)生產(chǎn)生的影響也是不容忽視的。

1 高校校園網(wǎng)絡(luò)文化及其影響

所謂高校校園網(wǎng)絡(luò)文化，是指“以大學(xué)師生為活動主體，以校園文化為依托，通過網(wǎng)絡(luò)進行信息溝通的行為方式及其道德和規(guī)范的總和，是一種新型的校園文化，它包括所有與網(wǎng)絡(luò)直接相關(guān)的校園文化部分?！笔聦嵣?，校園網(wǎng)絡(luò)文化猶如一把“雙刃劍”，對大學(xué)生的成長與發(fā)展有著雙重的影響。

1.1 高校校園網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生的積極影響

(1)高校校園網(wǎng)絡(luò)文化改變了大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，拓寬了大學(xué)生的視野及思維方式，提高了其掌握知識的能力。隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，由于網(wǎng)絡(luò)資源的共享性與參與方式的開放性，大學(xué)生獲取知識的途徑和手段大大的得到了擴展，通過網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生可以獲取課堂、書籍中所無法獲得的信息，也可以自由的按個人喜好、個人需求來選擇學(xué)習(xí)知識的時間、內(nèi)容等，將過去被動式學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃邮綄W(xué)習(xí)，將過去傳統(tǒng)的以教師為中心的班級授課模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心、以個性化教學(xué)為模式的新的教學(xué)格局;并且網(wǎng)絡(luò)的傳播功能使得信息傳播更加方便快捷、及時迅速，其集數(shù)據(jù)、文字、圖像、聲音等多種表現(xiàn)形式于一體，深受廣大學(xué)生喜愛。同時，如網(wǎng)上選課、網(wǎng)上查成績、網(wǎng)上評教等網(wǎng)絡(luò)行為既減輕了教務(wù)管理部門的壓力，又方便了學(xué)生。高校校園網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展對提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、滿足學(xué)生強烈的求知欲望、豐富學(xué)生業(yè)余文化方面不無裨益。

(2)高校校園網(wǎng)絡(luò)文化改變了大學(xué)生的生活方式，拓寬了大學(xué)生的人際交往空間，增強了其適應(yīng)社會的能力。根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心(CNNIC)發(fā)布的第23次《中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，大學(xué)生使用最多的三種網(wǎng)絡(luò)資源分別是網(wǎng)絡(luò)娛樂、網(wǎng)絡(luò)通訊及網(wǎng)絡(luò)媒體。網(wǎng)絡(luò)娛樂的發(fā)展，大大拓寬了大學(xué)生的業(yè)余生活方式與途徑，在一定程度上也緩解了大學(xué)生因?qū)W習(xí)、就業(yè)心理等多方面問題所帶來的精神壓力，這對于大學(xué)生的健康成長起到了一定的推動作用。網(wǎng)絡(luò)通訊的發(fā)展，即時通訊電子郵件等工具的廣泛應(yīng)用，使得大學(xué)生擺脫了過去依靠信件、電話的傳統(tǒng)聯(lián)系方式，大大拓寬了大學(xué)生的人際交往空間。網(wǎng)絡(luò)的方便快捷以及傳播信息的及時快速，使得網(wǎng)絡(luò)媒體可以帶給大學(xué)生更快更多的信息可以讓廣大學(xué)生更多的了解就業(yè)、社會發(fā)展等各方面的信息，了解社會對未來人才的需求，以使其根據(jù)社會需求來不斷提高和完善自我，增強適應(yīng)社會的能力，為其將來走向社會打好堅實的基礎(chǔ)。

1.2 高校校園網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生的消極影響

(1)網(wǎng)絡(luò)中的“文化殖民”信息沖擊著大學(xué)生傳統(tǒng)的價值觀念。據(jù)統(tǒng)計，在全球所有網(wǎng)站中，網(wǎng)絡(luò)上被訪問率高的主要是美國等發(fā)達國家的站點，世界最大站點的前幾位都在美國。這就意味著網(wǎng)絡(luò)為西方國家進行文化滲透及意識形態(tài)的入侵提供了便捷的工具，通過網(wǎng)絡(luò)，西方國家可以將自己的人身觀、價值觀源源不斷的輸入其他國家和地區(qū)，變相的成為了一種文化殖民。由于大學(xué)生接受新事物快且缺乏足夠的自我判斷能力，并且大學(xué)階段是青年學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀確立的關(guān)鍵時期，這些消極、不健康的思想極易動搖和破壞大學(xué)生的價值觀念體系，導(dǎo)致世界觀、人生觀、理想信念、道德倫理、民族認同感等受到潛移默化的侵蝕，動搖既有的信仰追求和行為準則，造成精神困惑和價值標準混亂。

(2)網(wǎng)絡(luò)中的不良信息影響著大學(xué)生的健康成長。網(wǎng)絡(luò)的開放性和資源的共享性使得網(wǎng)絡(luò)成為了包羅萬象的資源寶庫，同時由于網(wǎng)絡(luò)自身無法對信息進行篩選，這也使得網(wǎng)絡(luò)中充斥了各種不良信息，如暴力、迷信、色情、毒品以及拜金主義、享樂主義等信息與思想，由于大學(xué)生好奇心重，又缺乏對信息優(yōu)劣的判斷力，很容易收到這些消極甚至“毒化”的信息影響，導(dǎo)致大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)而不能自拔，以至精神萎靡不振、學(xué)習(xí)成績不斷下滑;同時使得大學(xué)生在思想觀念、思維方式、價值取向、情感交流等方面走入誤區(qū)，嚴重影響了大學(xué)生的健康成長，更甚者使少數(shù)學(xué)生走上了違法犯罪的道路。

(3)網(wǎng)絡(luò)詐騙嚴重威脅著大學(xué)生的人身財產(chǎn)安全。由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和匿名性，這也給了一些非法分子以可乘之機，他們利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段偽造以假亂真的信息來欺騙廣大網(wǎng)民，由于網(wǎng)絡(luò)傳播信息的迅速性，這也使得通過網(wǎng)絡(luò)來傳播虛假詐騙信息的威力巨大，一個假信息瞬息之間就會使千萬人真假難辨，從而混淆視聽。近些年，利用網(wǎng)絡(luò)進行詐騙的案例也不斷增多，這些都對大學(xué)生的人身財產(chǎn)安全形成了很大的威脅。 (下轉(zhuǎn)第19頁)(上接第17頁)

大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上交流的平臺主要有校園BBS 、百度帖吧、校友錄、個人博客、各大論壇及各種網(wǎng)絡(luò)聊天工具等。高校輔導(dǎo)員作為學(xué)生日常思想政治教育和管理的主要工作者，高校思想政治教育的主力軍，如何加強和改進高校思想政治教育工作的渠道和手段，如何提高高校學(xué)生思想政治教育工作的針對性，如何最大限度地實現(xiàn)高校思想政治教育工作的社會化網(wǎng)絡(luò)信息的;可選擇性、平等性、無權(quán)威性，使思想政治教育工作更具親和力和人性化，必須對這些網(wǎng)絡(luò)平臺有較深的認識，才能根據(jù)各自的特點開展工作，才能夠取得更好的教育效果。

2 高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)時代展開思想政治教育工作方法的改進手段

加強校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，具有重要意義，騰訊QQ、BBS和博客是大學(xué)生思想、信息交流的一個重要的網(wǎng)絡(luò)平臺，思想政治工作者應(yīng)該緊緊抓住網(wǎng)絡(luò)交流平臺的開放性、參與的廣泛性、資源的共享性這些特點，根據(jù)學(xué)生的關(guān)注熱點，調(diào)整思想政治教育的內(nèi)容;運用這些交流平臺進行心理健康教育;引導(dǎo)學(xué)生加強理論知識學(xué)習(xí)，實現(xiàn)高校思想政治教育工作的創(chuàng)新和發(fā)展。

2.1 加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，思想政治教育的主渠道作用

高校輔導(dǎo)員要建立專門的思想政治教育網(wǎng)站，BBS或者個人博客占領(lǐng)高校網(wǎng)絡(luò)陣地，利用網(wǎng)絡(luò)手段對學(xué)生加強思想政治教育。建立自己的“校園信息網(wǎng)”。這既可以監(jiān)控、過濾可能侵入學(xué)校對青年學(xué)生的思想品德、心理健康成長產(chǎn)生消極影響的信息，更可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)上的各種現(xiàn)代手毆為學(xué)生提供全面、完整、健康的信息資源，引導(dǎo)學(xué)生在分析和評判中選擇并吸收正確信息。辦一些貼近學(xué)生、貼近生活，能體現(xiàn)出導(dǎo)向性的網(wǎng)站，輔導(dǎo)員要從正面和風細雨，人情人理地引導(dǎo)學(xué)生走出心理的誤區(qū)。

2.2 充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的感染力，作到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)化

高校輔導(dǎo)員不僅要利用校園網(wǎng)站，個人博客大力宣傳校園文化，而且結(jié)合教學(xué)實際， 把課堂知識融會與網(wǎng)絡(luò)中，不但要使學(xué)生感受到網(wǎng)絡(luò)的樂趣，重要的是要使學(xué)生在獲得樂趣的同時感受到輔導(dǎo)員的人格魅力和獲得所需要的知識。把課堂上難以完成的教學(xué)課題延伸到網(wǎng)絡(luò)上，使學(xué)生學(xué)中有樂，樂中有學(xué)，做到網(wǎng)絡(luò)和生活的有機結(jié)合。

2.3 綜合利用網(wǎng)絡(luò)載體，達到和學(xué)生的思想交流

運用BBS、E-mail 、QQ (群)、BLOG(博客) 等網(wǎng)絡(luò)交流載體，成為學(xué)生健康成長的知心朋友。網(wǎng)絡(luò)已成為人們互相交流的重要工具，輔導(dǎo)員要積極運用各種學(xué)生喜歡的網(wǎng)絡(luò)交流載體，加強與學(xué)生的交流和溝通，加強對學(xué)生的教育引導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)BBS具有公開性、群體性等特點，輔導(dǎo)員要經(jīng)常參與到交流與討論中，與學(xué)生建立穩(wěn)定的、可信任的虛擬網(wǎng)絡(luò)形象， 使自己在BBS具有更多的發(fā)言權(quán)，這種形象的建立是長期的，也是對輔導(dǎo)員品質(zhì)、知識等人格魅力和綜合能力的挑戰(zhàn)。輔導(dǎo)員利用E-mail可以與學(xué)生進行深入的、長期的交流，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界。QQ及QQ 群可以便捷的、高效的交流思想，即可點對點又可以點對面的互動交流，為學(xué)生所喜歡，也拉近了輔導(dǎo)員和同學(xué)的距離。BLOG(博客)作為一種新的交流媒介，輔導(dǎo)員要用心經(jīng)網(wǎng)絡(luò)時代高校輔導(dǎo)員的工作方法研究營，使更多的學(xué)生了解輔導(dǎo)員，理解輔導(dǎo)員的工作，輔導(dǎo)員可以利用自己的博客潛移默化地教育引導(dǎo)學(xué)生。

網(wǎng)絡(luò)時代，高校輔導(dǎo)員的工作方法也隨著網(wǎng)絡(luò)的變革逐漸地發(fā)生著變化，新時期的高校輔導(dǎo)員必須順應(yīng)歷史潮流，與時俱進，才能更好地為高校的思想政治教育工作服務(wù)。

參考文獻

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