多種受益的一種閱讀

袁仁琮

一本好書，給讀者的補(bǔ)益是多方面的。但要把幾種反映現(xiàn)實(shí)的手段和形式揉在一起，融為一體，一路讀下去，能給人多種受益，而且互為前提，互相補(bǔ)充，達(dá)到相得益彰的效果，卻又是極少見的?！恫稍L與感悟》卻是這一類書中突出的一本，是一種大膽的嘗試。1991年，饒宏宇從業(yè)媒體，成為貴州人民廣播電臺一名記者，開始采訪與撰寫生涯，足跡遍及貴州，政治、經(jīng)濟(jì)、外交、文化、體育等重大活動，都有她活潑的身影，由電波傳出的現(xiàn)場報道，傳出了人們關(guān)注的新聞，傳出了年輕記者的心聲，傳出了她獨(dú)特的思考和感受?！恫稍L與感悟》摘選了最有代表性的篇章，構(gòu)成了她這17年來重要的生命歷程圖景，加上畫龍點(diǎn)睛的“圖說”，這樣，這些圖景既呈現(xiàn)了豐富多彩的外觀景象，又能真切地觸摸種種人類質(zhì)樸、真實(shí)的感情。

采訪，既是發(fā)現(xiàn)美、抒寫美的過程，也是思索和獲得感悟的過程。改革開放30年，饒宏宇經(jīng)歷了重要的后17年。改革開放這個宏偉工程，時刻都在運(yùn)轉(zhuǎn)。這種運(yùn)轉(zhuǎn)，有時表現(xiàn)出來了；有時沒有表現(xiàn)出來。表現(xiàn)出來的，饒宏宇看到了；還沒有表現(xiàn)出來的，憑記者敏銳的感覺，她也捕捉到了。隨領(lǐng)導(dǎo)春節(jié)慰問，本來是很平常的事。但是，記者從訪問的對象和談話內(nèi)容，捕捉到了新年伊始的工作思路：“工作的重點(diǎn)要突出加強(qiáng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作，加快轉(zhuǎn)換國有大中型企業(yè)經(jīng)營機(jī)制，大力發(fā)展非國有經(jīng)濟(jì)”(《從慰問活動看省委省政府的工作思路》)。當(dāng)年出臺的一系列改革項(xiàng)目中，財稅制度的改革是重頭戲。這樣的思路，是記者跟隨時任貴州省省長陳士能，“有意識”地走訪了貴陽市基層財政所，通過他們向全省財稅系統(tǒng)職工拜年，提出要求過程中捕捉到的，這樣，一篇富于前瞻性的新聞，便通過電波，很有分量地傳到千家萬戶，鼓舞每一個受眾。

就采訪(包括現(xiàn)場錄音)到寫成稿子，作者已經(jīng)高水平地完成了任務(wù)。如果是普通讀者，經(jīng)過閱讀，包括被帶人現(xiàn)實(shí)場景)已經(jīng)滿足了。就像一本好書，讀罷，消費(fèi)過程基本完結(jié)，不會再有別的追問。如果是一位高水平的讀者，則要想想“這樣的好報道是怎樣采訪，怎樣作出來的”的問題。一篇好小說或好散文寫出來了，同樣存在是怎樣產(chǎn)生的問題。能看出是好作品，是對具體文本的識別；把握寫出高水平文本的能力，則是作者高素質(zhì)的表現(xiàn)。作者在附在新聞后面的《采訪之余多一點(diǎn)思考》短文中說：“領(lǐng)導(dǎo)為什么要這樣來安排他的慰問活動?這里面?zhèn)鞒龅氖鞘裁葱畔?”破譯“傳出”的“信息”，新聞就具有了前瞻性，能引導(dǎo)人們?nèi)ニ妓鬟€沒有到來的事。對于從業(yè)媒體的人來說，可說是為之提供了采寫高水平新聞的秘訣。

《采訪與感悟》輯錄的100余篇文章，對現(xiàn)實(shí)，對生活都非常真誠。其中，張揚(yáng)人性真、善、美，張揚(yáng)勃發(fā)、向上的新聞?wù)剂讼喈?dāng)份量。

教育，是最為廣泛的社會話題，關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到國家、民族千秋萬代大業(yè)，改革開放30年，教育改革走過了艱難的歷程，但最重要，最根本的是注重年輕一代好品質(zhì)的培養(yǎng)。這是眾多矛盾中的主要矛盾。這個矛盾解決了，其他矛盾即迎刃而解。在追求升學(xué)率成為風(fēng)潮的大環(huán)境里，貴陽第二十三中緊抓道德教育不放松，推動了工作的全面進(jìn)展，為廣大教育管理者和普通教師提供有益借鑒。集子里《奏響道德建設(shè)的樂章》是一篇分4次播出的既有現(xiàn)場錄音又有文字的長篇報道，隨著記者采訪的逐步深入，報道內(nèi)容隨之逐漸展開。

這篇報道，在物欲橫流，對教育眾說紛紜的大背景下，特別顯出了它的感染力!由于報道始終貫穿著培育年輕一代心靈的宏旨，又有那么多真實(shí)感人的細(xì)節(jié)，便脫離了平庸，脫離了一般化，能引起多層面思考。這篇報道，和饒宏宇別的報道一樣，并不全是采寫的技巧問題，更重要的是要用心去感受，憑自己敏銳的觸覺去發(fā)現(xiàn)，去開掘。作者整個采訪過程，是個心靈碰撞的過程，是被感動而不能不現(xiàn)場錄音，不能不提提筆的過程，并不是單純地為了完成任務(wù)。

作者在“心得”中說：“這也就是一次平凡的采訪，老師、學(xué)生、家長就這么深情地為你講述這些動人的故事。就這么感謝這個記者，就這么把你當(dāng)成知心的人”。因而，生怕寫不好，對不起真誠的老師、學(xué)生和家長?！罢f實(shí)話，采訪過這么多，寫過這么多稿子，還從來沒有這么不安過”(《深入采訪，用心寫作》)。

昂揚(yáng)主體精神，鼓勵克服困難，艱苦奮斗，無疑是貫穿《采訪與感悟》的主旨。這既是媒體宣傳的需要，也是饒宏宇真情的流露。在她的采訪文章中，有殘疾藝術(shù)團(tuán)在貴州巡回演出的記錄，有對智障指揮家舟舟精益求精精神的采訪(《走近<我的夢>》)；年過花甲，栽樹4年，綠化10個山頭，12000畝荒山的三都三合鎮(zhèn)相林場場長羅玉光(《魂系荒山》)；在2008年特大凝凍災(zāi)害中奮不顧身搶險，除冰凝，保暢通的開陽干部和群眾(《冰雪壓不垮的開陽人》)，等等，在《采訪與感悟》一書中，占了相當(dāng)比重，都有非常感人的現(xiàn)場錄音和精彩報道播出。饒宏宇不僅僅是以記者身份出現(xiàn)，更重要的是有真情的投入?！拔也豢赡苤皇且粋€寫稿子拿工資的記者”，“別人相信你，對你寄予希望，只是因?yàn)槟闶屈h的新聞工作者”(《不僅僅是記者》)。

團(tuán)結(jié)互助，共同構(gòu)建和諧大家庭，與貫穿《采訪與感悟》一書宏旨密切相關(guān)。這類報道，作者特別注重了采訪對象內(nèi)心美的揭示。1994年4月18日，饒宏宇采訪了荔波瑤山，作了《萬顆愛心暖瑤山》的報道。時隔一年余，也就是1995年5月23日，饒宏宇發(fā)現(xiàn)自愿赴麻山工作的貴州師大畢業(yè)生吳國錄自愿赴麻山工作的感人事跡，立刻被吸引了?，幧?、麻山，都是非常艱苦的地方，報道不但報道了這件事本身，更注意揭示行為背后的動因，用吳國錄的話來說就是：像瑤山、麻山這樣的貧困地區(qū)，總得有人去建設(shè)，誰也不去，又怎么發(fā)展得起來呢?這是為他人著想，為國家著想的可貴品質(zhì)，與當(dāng)今那些只顧自己，不顧他人的思想和行為格格不入，是《采訪與感悟》一書所極力張揚(yáng)的崇高思想。為要深入體驗(yàn)采訪對象盲人的艱難，理解采訪對象感情，饒宏宇曾經(jīng)蒙著眼睛在街上走，她說：“我想這并不是簡單的活動，這里面蘊(yùn)藏著的是對這個特殊群體的理解與關(guān)愛，當(dāng)人們有了這樣一次體驗(yàn)，再遇到盲人朋友就會不由自主地上、去幫一把”(《親身體驗(yàn)感受更深》)。

《采訪與感悟》多側(cè)面多角度地反映了上世紀(jì)90年代以來方方面面的驚人變化，有現(xiàn)場錄音，讓讀者進(jìn)入實(shí)境；有撰寫的文章，可作新聞通訊或文藝散文閱讀，也可看作珍貴資料，借以認(rèn)識過去，認(rèn)識歷史。不可忽略的是作采訪以后的感悟，那些不算多的文字，既給了我們?yōu)槿说膯⑹?，同時給了我們?nèi)绾螐牟稍L開始，到寫成一篇優(yōu)秀報道的啟不。上世紀(jì)法國著名哲學(xué)家福柯在論述知識——權(quán)力——主體三位一體理論時說過一段很有意思的話，他說：“本書誕生于對博爾熱(Borges)(注)作品的閱讀。閱讀時發(fā)出的笑聲動搖了我的思想(我們的思想)中所有熟悉的東西，當(dāng)然，這種思想是指我們的時代和我們的地理范圍內(nèi)的思想。”(《二十世紀(jì)哲學(xué)經(jīng)典文本》第768頁，復(fù)旦大學(xué)出版社1999年出版)一本書，一次閱讀，能有多層面收獲，就有了向讀者大力推薦的理由。

責(zé)任編輯郭漸翔