初中生如何克服學(xué)數(shù)學(xué)的畏難心理

我是一所普通初中的老師，學(xué)生來自于10所以上的小學(xué)，每次中考時(shí)，幾乎所有的老師和家長都在考數(shù)學(xué)時(shí)擔(dān)心害怕，學(xué)生也會(huì)緊張，有的哭著走出考場，當(dāng)然考出的成績也不理想。初中階段的數(shù)學(xué)知識(shí)比較基礎(chǔ)，為什么一些學(xué)生還學(xué)得比較吃力，害怕學(xué)數(shù)學(xué)呢?筆者在初中任教十幾年，通過自己的觀察思考，廣泛訪談學(xué)生，觀察學(xué)生，從與學(xué)生的談話中總結(jié)、分析以后，提出自己的一些想法。

一、感情先行

1. 不要抱有放棄的想法，不要試圖在其他科目上多用功，就可以把在數(shù)學(xué)方面丟失的總分補(bǔ)回來。2. 杜絕負(fù)面的自我情感暗示，如果在考試中失敗了，不要有“我肯定沒希望了”“我是學(xué)不好數(shù)學(xué)了”這樣的暗示，而要對(duì)自己說:“別人能行我就行?！薄斑@次考試我要進(jìn)步10分?！?. 培養(yǎng)積極的自信心，教師要尊重學(xué)生的數(shù)學(xué)思維方式，賞識(shí)激勵(lì)學(xué)生，不要吝嗇表揚(yáng)的話語，要確立一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，使學(xué)生經(jīng)過努力能夠完成，從成功的喜悅中獲得自信心。4. 當(dāng)壓力壓得你喘不過氣來時(shí)，要迅速調(diào)整自己達(dá)到最佳狀態(tài)?？梢哉乙粋€(gè)自己信任的人傾訴，如老師、父母、朋友;和同學(xué)打打球，舒緩神經(jīng);走出教室或家門，在寧靜的林間、草地、公園等地方放松一下;聽一聽自己喜愛的歌手的音樂;看一看電視中小品大師們的精彩表演，開懷大笑。5. 試著用欣賞的眼光看老師，當(dāng)你喜愛老師的時(shí)候，自然就會(huì)喜歡數(shù)學(xué)。

二、技巧聽課

1. 抓重點(diǎn)內(nèi)容，精力集中，盡量不要說話，打斷老師講解和自己聽課的思路。2. 先理解老師講的知識(shí)，再記筆記，不要只顧著寫，根本沒聽懂老師講什么，回去再花費(fèi)時(shí)間學(xué)習(xí)，顧此失彼。3. 認(rèn)真聽老師分析問題的方法，當(dāng)你遇到此類問題時(shí)，也可以用這種方法解決。4. 專心聽講，不為周圍同學(xué)的聲音以及搞怪動(dòng)作分散聽課注意力，逐步培養(yǎng)自己良好的聽課品質(zhì)，提高聽課的效率。

三、策略練習(xí)

1. 成立學(xué)習(xí)小組，自主學(xué)習(xí)，“師徒結(jié)對(duì)”，學(xué)優(yōu)生是“師傅”，學(xué)困生是“徒弟”，“師傅”教“徒弟”，同伴互助，不會(huì)的習(xí)題可以通過同學(xué)間的幫助和討論解決。2. 培養(yǎng)自己良好的解題習(xí)慣和規(guī)范的書寫格式，要從一點(diǎn)一滴做起，做題時(shí)要步步有據(jù)，逐步推進(jìn)，書寫規(guī)范。3. 熟練解決課本上的典型習(xí)題，抓好基礎(chǔ)知識(shí)。4. 手中的練習(xí)冊(cè)只有一本就足夠了，只要知識(shí)點(diǎn)全面，難易題目都有。如果選兩本以上，就會(huì)東做一點(diǎn)西做一點(diǎn)，甚至只挑簡單的題目做，發(fā)揮不了練習(xí)冊(cè)的作用。5. 收集好題，歸類匯編，制作典型題本，如果能堅(jiān)持三年，這本資料是最好的中考復(fù)習(xí)資料。

四、善于反思

1. 一定要培養(yǎng)自己的發(fā)散思維、求異思維、逆向思維，這就是解決一題多解、一題多變、融會(huì)貫通以及反方向證明問題的能力。2. 想做題目一次就做對(duì)，這是長期經(jīng)驗(yàn)積累、不斷反思才能達(dá)到的。一道難題，有了思路，就抓緊寫下來，再證明你的思路正確，如果不能證明，再另外想思路，慢慢就形成了一種解題的思考方式。3. 對(duì)同一題型問題的不斷反思，如果改變題的條件、結(jié)論、把結(jié)論延伸、開放條件結(jié)論等等，這個(gè)題目是否還能做?經(jīng)常反問自己，這道題為什么這么做? 是否還有更簡單的方法?

五、業(yè)精于勤

學(xué)習(xí)是要吃苦的，所有的成功都離不開勤奮，只想不做，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)只會(huì)浮于表面，許多知識(shí)根本沒有掌握，一考試就發(fā)現(xiàn)問題了，并且做題的速度慢，準(zhǔn)確率低。在學(xué)習(xí)中不但要有埋頭苦干的精神，更要善于歸納，才能把數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)、學(xué)通、學(xué)精，才能有綜合應(yīng)用的能力。

六、發(fā)展創(chuàng)新

1. 學(xué)會(huì)質(zhì)疑，勤于發(fā)問。要敢于用質(zhì)疑的眼光、否定的態(tài)度、發(fā)展的思維看待老師講解的問題，遇到不懂的問題要敢于發(fā)問。2. 尋求變異，開放思維。善于發(fā)現(xiàn)問題的的多樣性和變異性，培養(yǎng)自己的開放性思維，這是培養(yǎng)自己創(chuàng)新意識(shí)的重要途徑。3. 大膽猜想。當(dāng)遇到不能解決的問題時(shí)，可以用實(shí)驗(yàn)猜想、觀察猜想、特殊化猜想。

七、錯(cuò)題成冊(cè)

大量調(diào)查結(jié)果表明，學(xué)生學(xué)不好數(shù)學(xué)，是因?yàn)闆]有落實(shí)訂正錯(cuò)題。如果長期堅(jiān)持整理錯(cuò)題集，就會(huì)逐漸成為自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。初中三年堅(jiān)持下來，就會(huì)有一本典型題集和錯(cuò)題集，不但備好了兩本最好的中考復(fù)習(xí)資料，也鍛煉了自己歸納總結(jié)的能力。

責(zé)任編輯 魏文琦