“溫總理聽課”有感

溫家寶總理在一所普通中學(xué)實(shí)實(shí)在在地聽了整整一上午的課，這樣的行事作風(fēng)，這樣的人格魅力，實(shí)在叫人欽佩不已。溫總理聽課這件事對我們的啟示，我認(rèn)為可以用四個(gè)“真”字來概括:

一是真正深入。據(jù)介紹，自擔(dān)任共和國總理以來，每到教師節(jié)，溫家寶都要抽出時(shí)間看望教師和學(xué)生。在第25個(gè)教師節(jié)即將到來時(shí)，溫總理更是專門抽出一天時(shí)間到中學(xué)聽課，并和教師們座談?？陀^地說，每逢教師節(jié)各級領(lǐng)導(dǎo)干部到學(xué)校慰問，是這些年來我國形成的一個(gè)光榮傳統(tǒng)。但能夠做得像溫總理那樣，真正深入下去，不是僅僅參觀一下學(xué)校，找教師代表慰問一番、座談一次，而是花整整一天時(shí)間，進(jìn)到一個(gè)班的課堂里聽整整5節(jié)課，這在全國幾千萬領(lǐng)導(dǎo)干部中恐怕再難找出一個(gè)。這并不是說要求領(lǐng)導(dǎo)干部都必須走進(jìn)課堂，但像這樣親臨課堂、親身感受當(dāng)前中學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)際情況、深入了解教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)干部，畢竟罕見，尤顯可貴!

二是真誠互動。記者這樣記述溫總理與同學(xué)們的互動:“下課鈴聲響了。溫家寶和座位旁邊的幾位同學(xué)親切地聊了起來。剛開始，孩子們感到拘束，但能和總理‘同學(xué)’，又聽到溫家寶的親切話語，大家興奮得七嘴八舌地說了起來?！医o你們歸納一下，老師是先告訴你們一個(gè)概念，然后啟發(fā)你們要思索符合這種概念的條件和情況，學(xué)會用工具，聯(lián)系實(shí)際加以應(yīng)用。對不對?’溫家寶一邊翻著自己記的兩頁筆記一邊說。同學(xué)們看到，總理的筆記本上密密麻麻地記錄著老師講課的要點(diǎn)和他自己的感受、思考?！?/p>

對溫總理和老師的互動，記者寫道:“溫家寶認(rèn)真傾聽著徐俊軍老師的講課，不時(shí)在筆記本上記著?！碑?dāng)天下午，溫總理在學(xué)校小禮堂主持召開座談會，聽取北京市教師代表的意見和建議。他說:“各位老師，我首先想對上午我聽的5節(jié)課作個(gè)點(diǎn)評。大家看看我思考得對不對，咱們結(jié)合你們的教學(xué)，互相切磋。如果說的不對，請老師們原諒。”每點(diǎn)評一節(jié)課后，溫總理都要讓任課老師談?wù)効捶?，?dāng)面與她們交流自己點(diǎn)評的內(nèi)容。

溫總理在課堂里很快與師生們形成良好的互動，靠的是什么?從現(xiàn)場看，一是認(rèn)真傾聽，認(rèn)真地記錄;二是主動、誠懇地交換自己的看法。從精神實(shí)質(zhì)上概括就兩個(gè)字:真誠。

三是真心鉆研。在課后的座談會上，溫總理拿著筆記本對這5節(jié)課逐節(jié)點(diǎn)評:教學(xué)方法、教具運(yùn)用、教學(xué)原則、教學(xué)程序安排、教材問題、教學(xué)效果、教學(xué)的思想、教育功能等諸多問題，他都十分專業(yè)地涉及到。他對教師課堂教學(xué)的分析有理有據(jù)，十分恰當(dāng)精到。一個(gè)專業(yè)的教育工作者如果不是經(jīng)過一段時(shí)間的認(rèn)真研究，也是很難做到的。他對語文課的點(diǎn)評，細(xì)致到“老師讓學(xué)生4分鐘把3300字的文章默讀完”這樣的環(huán)節(jié)都注意到。他認(rèn)為:“這是對學(xué)生能力的鍛煉，不僅要求學(xué)生專心，而且要求學(xué)生具有一定的閱讀能力?！睖乜偫磉€注意到語文老師“特別重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，她最后將文章的主題概括為:偉大的中國人民是不可戰(zhàn)勝的”，他說，這就把這堂課升華了。

長期從事教育研究的北京師范大學(xué)鄭新蓉教授說:總理“用了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間對每節(jié)課作出準(zhǔn)確的點(diǎn)評，而且評價(jià)中始終有學(xué)生，讓我感到很溫暖?？偫硭f的要著重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和應(yīng)用能力，重視美育等都說到了點(diǎn)子上。”

四是真誠尊敬。溫總理是帶著對教育工作的深厚感情，帶著對普通教師的真誠尊敬來到師生中間的?？偫韺χ旖竦壤蠋熣f:“我今天聽一上午課，用這種方式表達(dá)對你們的尊敬。”座談會上他深情地說:“無論一個(gè)人的地位有多高，貢獻(xiàn)有多大，都離不開老師的教誨和啟迪，都凝結(jié)了老師的心血和汗水，在老師面前永遠(yuǎn)是學(xué)生?！?/p>

溫家寶充滿感情地說:“上了半天課，我感到很興奮，也很難忘，仿佛又回到了我的少年時(shí)代?！彼f:“我的父親母親也都是老師。所有的老師都一樣，像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。我想起我的中學(xué)母校南開中學(xué)。——我想起了邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們?！疫€想起了‘愛’這個(gè)字眼，沒有愛就沒有教育，就沒有道德，就沒有一切。老師要懂得愛，同學(xué)們也要懂得愛。讓整個(gè)世界充滿愛，世界才能更美好。我想起祖國的未來。你們將來要成為祖國的棟梁之才。祖國要靠你們、靠所有的青少年去建設(shè)它，愛護(hù)它?！?/p>

“我愛你們，我祝福你們?！睖丶覍毶钋榈匕堰@句話作為他講話的開頭和結(jié)尾。

責(zé)任編輯鄒韻文