以人為本,進一步加強民辦普通高校學(xué)生的思想政治工作

【摘 要】“尊重學(xué)生、依靠學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生”是以人為本理念在學(xué)生思想政治教育工作中的基本內(nèi)容。其中，尊重學(xué)生是基礎(chǔ)和前提，依靠學(xué)生是關(guān)鍵，培養(yǎng)學(xué)生是核心，服務(wù)學(xué)生是目的，四者之間構(gòu)成一個不可分割的有機整體。在民辦普通高校的學(xué)生思想政治教育工作中，如何體現(xiàn)以人為本，本文對此進行探討。

【關(guān)鍵詞】以人為本;民辦;學(xué)生;思想政治工作

中共中央國務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》中，明確把“以人為本”作為加強和改進大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)思想。堅持以人為本的學(xué)生工作理念，就是堅持以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。從根本上說，就是要做到尊重學(xué)生、依靠學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生和服務(wù)學(xué)生。

一、尊重學(xué)生，提高思想政治工作的實效性

思想政治教育工作是學(xué)生工作的重心。民辦高校思想政治工作要為學(xué)生所接受，就必須尊重學(xué)生，包括重視學(xué)生的心理、情感、人格和愛好等，對學(xué)生要以誠相待，民主平等，以情感人以理服人，才能提高學(xué)生工作的實效性。

1. 從《學(xué)生手冊》修訂上體現(xiàn)人性化。一方面，我們充分吸收學(xué)生參與修訂過程，認(rèn)真聽取學(xué)生的意見，尊重學(xué)生和激發(fā)學(xué)生的潛能;另一方面，我們從學(xué)生的實際出發(fā)，使《學(xué)生手冊》更符合學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和能動性，促進學(xué)生個性發(fā)展。

2. 在教育管理的手段與方式上注重多樣化，在教育管理過程中體現(xiàn)人性化。網(wǎng)絡(luò)時代的到來給學(xué)生工作帶來了新的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)單一的教育載體難以滿足思想政治工作的需要。我們積極推進思想政治教育進網(wǎng)絡(luò)、進公寓、進社團，占牢班級、宿舍、網(wǎng)絡(luò)3個主要陣地，通過深入宿舍等方式，對學(xué)生進行全方位的教育，把情感教育融入思想政治工作中。比如在接待05級新生時，學(xué)院黨小組在接待處設(shè)立黨員服務(wù)亭，熱心為新生搬行李，為家長排憂解難，充分體現(xiàn)了我院的人性化。

3. 把解決學(xué)生的思想問題與解決學(xué)生的實際問題結(jié)合起來。當(dāng)前我院學(xué)生所遇到的問題，有政治觀、人生觀、道德觀、學(xué)習(xí)、擇業(yè)，人際關(guān)系、戀愛、心理、遵紀(jì)守法、安全、經(jīng)濟困難等問題。對于這些問題，一方面我們從學(xué)生的思想入手，通過班主任耐心地進行疏導(dǎo)和教育，通過思想政治教育工作進公寓，解決他們的思想問題。另一方面，關(guān)心他們的日常學(xué)習(xí)和生活，解決他們面臨的實際問題。如對我院2%左右的貧困生，我們從思想上引導(dǎo)、激勵他們，幫助他們樹立自尊、自立、自信、自強的人格;同時，通過“獎、貸、勤、助”和教工黨員聯(lián)系貧困生活動、院領(lǐng)導(dǎo)送被子給貧困生御寒等活動，確實地為學(xué)生解決實際困難，使他們能安心學(xué)習(xí)，感受到學(xué)院的溫暖。

二、依靠學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和能動性

教育的真正目的就是實現(xiàn)學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我提高。在實踐中，我們努力構(gòu)建“以人為本，依靠學(xué)生”的教育管理模式，突出學(xué)生的主體作用，積極創(chuàng)造條件使學(xué)生主動參與管理，在自我管理中實現(xiàn)自我教育。

1. 加強團委、學(xué)生會組織和學(xué)生干部隊伍建設(shè)。一是健全學(xué)生會內(nèi)部管理機制，完善各項管理制度，增強其凝聚力和影響力。二是變“指揮”為“指導(dǎo)”，充分調(diào)動學(xué)生干部的工作積極性，鼓勵學(xué)生干部學(xué)會獨立自主、創(chuàng)造性地開展工作。三是加強對學(xué)生干部的選拔、培訓(xùn)、教育和監(jiān)督，如組織學(xué)生干部到城建學(xué)院進行交流等，以提高學(xué)生干部分析問題、解決問題的能力。四是加強學(xué)生社團的指導(dǎo)和管理，充分發(fā)揮學(xué)生干部的主觀能動性，給學(xué)生干部一個施展才能的平臺，從而進一步提高學(xué)生干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。五是加強實踐鍛煉，如社會實踐、創(chuàng)業(yè)園活動、成立宿管委等，充分發(fā)揮學(xué)生干部的自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用。

2. 加強和優(yōu)化班級管理，實現(xiàn)學(xué)生自我管理。我院實行院、系兩級管理，每年對優(yōu)秀班級進行表彰和獎勵;要求班主任每周日晚召開班會，就學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、素質(zhì)教育等展開學(xué)習(xí)和討論，進一步優(yōu)化班級管理，推進學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。

三、培養(yǎng)學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展

學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人，培養(yǎng)學(xué)生、促進學(xué)生的全面發(fā)展，使其成為對社會、對國家有用的人，才是學(xué)校教育的目的。

1. 以德立人，促進學(xué)生全面發(fā)展。我們開設(shè)形勢與政策課，入黨積極分子黨課，積極推進“三個代表”重要思想三進工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。充分利用“五四”青年節(jié)、國慶節(jié)等重大紀(jì)念活動，對學(xué)生進行愛國主義教育。

2. 加強校園文化建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。校園文化建設(shè)既是學(xué)校實施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分，也是青年學(xué)生全面發(fā)展的內(nèi)在需要。我院積極開展校園文化活動，如:中國音樂家協(xié)會流行音樂學(xué)會成立系列活動“松田之夜”中國流行音樂大學(xué)生廣場音樂會、主持人大賽、五四青年節(jié)系列活動等。

四、服務(wù)學(xué)生，充分滿足學(xué)生的現(xiàn)實需求

新時期高校的學(xué)生工作應(yīng)以為學(xué)生服務(wù)為本。近年來，我院牢固樹立“一切為學(xué)生利益著想，一切為學(xué)生成才著想，一切為學(xué)生發(fā)展著想”的服務(wù)意識，把為學(xué)生服務(wù)的思想貫穿于教育管理的全方位和全過程，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，重點解決學(xué)生最關(guān)心、關(guān)系最密切的實際問題。

1. 服務(wù)于學(xué)生的身心。工作中，我們充分考慮學(xué)生的個體情況，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，注重學(xué)生的內(nèi)在需求，自覺履行職責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才。

2. 服務(wù)于學(xué)生的學(xué)業(yè)。學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們積極創(chuàng)建學(xué)生成才激勵機制，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，搭建社會實踐的舞臺，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生確立終身學(xué)習(xí)的理念，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)的能力。如我院狠抓早讀，進一步提高學(xué)生四、六級過關(guān)率。

3. 服務(wù)于學(xué)生的生活。隨著高校改革的深入，學(xué)生的生活問題愈來愈引起我們的重視。今學(xué)期，我院共為貧困生提供14個勤工助學(xué)崗位，117人參加勤工助學(xué);已落實助學(xué)貸款26人，通過黨員捐款資助貧困生32人。我院實實在在為貧困生解決實際困難，讓他們安心學(xué)習(xí)。

4. 服務(wù)于學(xué)生的就業(yè)。我院通過加強就業(yè)指導(dǎo)，增強學(xué)生擇業(yè)的針對性，減少就業(yè)的盲目性。通過建立人才市場供求信息庫，為畢業(yè)生提供更多的信息和周到的服務(wù)。

綜上所述，“尊重學(xué)生、依靠學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生”是以人為本理念在學(xué)生思想政治教育工作中的基本內(nèi)容。辦學(xué)幾年來，我院一直堅持以人為本的辦學(xué)理念和以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極探索新思路，切實做好各項育人工作，進一步加強學(xué)生的政治思想教育工作。

責(zé)任編輯 趙靄雯