句子表達(dá)修辭系列之?dāng)M人運用

修辭闡述

把人以外的物當(dāng)作人來描寫，賦予它人的動作或思想感情。這就叫擬人。通俗地說，就是把物當(dāng)作人來寫的修辭方式，具體而言就是把物當(dāng)作人一樣來描述，賦予它人的思想、感情、行為、動作等，一般可分為生物擬人、非生物擬人、抽象事物擬人三種。生物(擬人)是指人以外有生命的東西，包括動、植物等；非生物(擬人)是指石頭、桌子、椅子等無生命的東西；抽象事物(擬人)是指時間、季節(jié)等抽象物。運用擬人，不僅可以使描寫的事物生動形象，而且能鮮明地表現(xiàn)作者對所描寫的事物的感情。

句子潤色

為了便于理解，我們把擬人的幾種基本形式的典型例句展示給大家，并略作分析。

①生物擬人。例如：

單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這兒低唱，蟋蟀們在這里彈琴。(魯迅《從百草園到三味書屋》)

鳥兒將巢安放在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。(朱自清《春》)

青蛙唱著戀歌，嫩蒲的香味散在晚春的暖氣里。(老舍《月牙兒》)

風(fēng)雨能摧殘櫻花，但是沖風(fēng)冒雨，櫻花不是也能舒開笑臉么?(楊朔《櫻花雨》)

上面這些例句中，把“油蛉”、“蟋蟀”、“鳥兒”、“青蛙”、“櫻花”等生物當(dāng)作人來描寫，賦予它們一些人的動作和思想感情。

②非生物擬人。例如：

波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲。(高爾基《海燕》)

每條嶺都是那么的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起。盛氣凌人。(老舍《小花朵集》)

錄音機(jī)接受了女主人的指令，“叭”地一聲，不唱了。(王蒙《春之聲》)

街上非常熱鬧。電車不慌不忙地跑著，客客氣氣地響著鈴鐺——一點也不性急，好像在說：“借光。呃，借光?！?張云翼《給孩子們·去看電影》)

上面這些例句中，把“波浪”、“嶺”、“錄音機(jī)”、“電車”等非生物當(dāng)作人來描寫，賦予它們一些人的動作和思想感情。

③抽象事物擬人。例如：

資本就是從頭到腳每個毛孔都滲透著血污來到世間的。(馬克思《資本論》)

這里叫教條主義休息，有些同志卻叫它起來。(毛澤東《反對黨八股》)

玻璃窗上的冰花已給太陽曬化了，窗外的積雪還是厚厚地蓋在地上，對面的屋頂也是白皚皚的。冬天全沒有離開大地的意思。好像要長久賴下去似的。(艾鞠《屋里的春天》)

正義被綁著示眾，真理被蒙上眼睛，連元帥也被陷害，總理也死而含冤。(艾青《在浪尖上》)

上面這些例句，把“資本”、“教條主義”、“冬天”、“正義”、“真理”等抽象概念當(dāng)作人來描寫，賦予它們一些人的動作和思想感情。

●亮點賞析

文學(xué)作品中，擬人也是最常使用的修辭手法之一，它的運用往往能起到意想不到的效果。我們來看看安徽散文家許俊文先生《故鄉(xiāng)的風(fēng)》中的一節(jié)：

每次從城里回到老家豆村，第一個迎接我的便是風(fēng)。我們雖然好多年沒見面了，但它一點兒也不生分，先是用頑皮的小手，把我服服帖帖的頭發(fā)撥弄亂，再在我干凈的皮鞋和西服上，隨意撒些塵土與細(xì)碎的草屑。要是春天，風(fēng)就像一只搖頭擺尾的小花狗，當(dāng)我剛從汽車上走下來，視覺還沒來得及舒展開，它就從我的身上嗅出了豆村的氣味，親親熱熱地?fù)溥^來，伸出溫軟的小舌頭，一下一下舔我的手與腳踝，你趕也趕不走。如果是秋天，風(fēng)里便有了果實發(fā)酵的味道，那幽微的醇意，好像一個去鎮(zhèn)上打酒的孩子，不小_心把酒灑了一路，惹人隱隱地有些陶醉。

在這一節(jié)短短的文字中，無形的風(fēng)被作者描繪得可見可感，這很大程度上得益于作者修辭手法的大量使用。本節(jié)文字使用最多的就是比喻與擬人的修辭。如這一句使用的就是比喻的修辭：“風(fēng)就像一只搖頭擺尾的小花狗，當(dāng)我剛從汽車上走下來，視覺還沒來得及舒展開，它就從我的身上嗅出了豆村的氣味，親親熱熱地?fù)溥^來，伸出溫軟的小舌頭，一下一下舔我的手與腳踝，你趕也趕不走?！本蛯懗隽孙L(fēng)的親熱、頑皮，突出了“我”對風(fēng)的喜愛之情。而擬人句有：“我們雖然好多年沒見面了。但它一點兒也不生分，先是用頑皮的小手，把我服服帖帖的頭發(fā)撥弄亂，再在我干凈的皮鞋和西服上，隨意撒些塵土與細(xì)碎的草屑?！本蛯懗隽孙L(fēng)的輕柔，讓作者感受到了來自故鄉(xiāng)的溫馨、親切。