研究型館員值得研究

摘要：“研究型館員”的研究是一個(gè)新穎的課題，本文從理論層面闡述了“研究型館員”要研究的內(nèi)容，研究的方法，研究的價(jià)值，研究的基本原則，研究的態(tài)度。

關(guān)鍵詞：研究型館員；理論研究；研究?jī)?nèi)容；研究態(tài)度

一、“研究型館員”的研究?jī)?nèi)容

“研究型館員”，不同于遠(yuǎn)離讀者的圖書館理論專家，他們少了點(diǎn)學(xué)究氣和專業(yè)術(shù)語(yǔ)的理論套路。他們身處圖書館工作第一線，卻比一般的館員多一點(diǎn)研究的自覺(jué)性；他們善于捕捉信息并有獨(dú)特見(jiàn)解，多一點(diǎn)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的能力。這就是我們?cè)陴^員群體中能夠見(jiàn)到的那種經(jīng)驗(yàn)豐富、善于研究、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于發(fā)展的優(yōu)秀館員?！把芯啃宛^員”主要研究的是工作一線發(fā)生過(guò)、發(fā)生著和將要發(fā)生的大大小小的問(wèn)題，包括理論認(rèn)識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、工作方法研究、服務(wù)模式創(chuàng)新等等。

絕大多數(shù)館員包括“研究型館員”，圖書館專業(yè)理論素養(yǎng)相對(duì)欠缺，眼界不夠?qū)拸V，認(rèn)識(shí)不夠深刻，系統(tǒng)化程度不夠高。因?yàn)榉菍I(yè)就省卻了條條框框的束縛，因?yàn)椴幌到y(tǒng)就有了更多突破點(diǎn)的選擇。

“研究型館員”應(yīng)在從事圖書館工作10 年以上，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之豐富自不待言。不少“成熟型”館員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與理論水平相脫節(jié)，缺乏問(wèn)題意識(shí)，缺乏研究者應(yīng)具備的敏銳目光和科研思路，缺乏創(chuàng)新的心理準(zhǔn)備和能力磨練，停留或沉醉于經(jīng)驗(yàn)之中，無(wú)法上升為理性認(rèn)識(shí)。而“研究型館員”卻是在圖書館工作第一線上不斷發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題和解決新問(wèn)題，在探索經(jīng)驗(yàn)和觀察總結(jié)中發(fā)展讀者也發(fā)展自己?！俺墒煨汀别^員和“研究型館員”的分水嶺，不在于解決問(wèn)題而在于把問(wèn)題提升到理論層面來(lái)探索問(wèn)題。[1] (P.47.49)

二、“研究型館員”如何開(kāi)展研究工作

首先，館員的知識(shí)和能力來(lái)自于不斷學(xué)習(xí)刻苦鉆研，在館中的尊嚴(yán)和價(jià)值來(lái)自服務(wù)水平與科研質(zhì)量的高低

館員要自信，就要走“研究型館員”之路，用研究實(shí)踐來(lái)打造自己、提高自己。在經(jīng)濟(jì)大潮重壓下的館員很難不產(chǎn)生心理不平衡，總有些人上班乏力，下班煩躁，疏于研討，暮氣充盈。只有具備積極的人生觀、進(jìn)取的價(jià)值觀，館員才愿意發(fā)展自己、提高自己、完善自己，在工作中孜孜以求，不斷進(jìn)取。環(huán)境壓力和研究阻力不能影響他們前進(jìn)的腳步，只能促使進(jìn)取者強(qiáng)烈的反彈心理，把工作做得更好，把研究搞得更深入。

其次，“真實(shí)”應(yīng)該成為“研究型館員”的最高指導(dǎo)原則

做人要“真”，做事要“實(shí)”。真知，即正確的知識(shí)。現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，各種信息知識(shí)很多，專家估計(jì)信息知識(shí)量每3 年翻一番，假冒偽劣的東西特別是有關(guān)社會(huì)科學(xué)的東西也會(huì)擠入人們的大腦倉(cāng)庫(kù)中。由于缺乏真知灼見(jiàn)，搶先一步擔(dān)心魚龍混雜，遲到一步又怕輪到別人來(lái)“教導(dǎo)”。真才，即過(guò)硬的工作能力。沒(méi)有真才實(shí)學(xué)不能成為“研究型館員”。

再次，研究型館員要實(shí)干

正確處理學(xué)習(xí)、工作與研究的關(guān)系，正確解決獨(dú)立研究與合作共進(jìn)的問(wèn)題，正確估計(jì)研究課題的大小，正確研究?jī)?nèi)容的價(jià)值，不搞突擊，不追熱潮，不趕時(shí)髦，不圖名利。當(dāng)前圖書館理論研究中膚淺、隨意、浮躁、重復(fù)現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，“研究型館員”應(yīng)引以為戒。要注重發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問(wèn)題，并且上升到理論層面深入研究。能調(diào)適，能創(chuàng)新，能推動(dòng)館員發(fā)展，能促進(jìn)工作質(zhì)量和服務(wù)水平提高。

三、“研究型館員”的價(jià)值

1.從自身方面考慮，“研究型館員”的自身價(jià)值體現(xiàn)在促進(jìn)自己發(fā)展的三個(gè)方面

挑戰(zhàn)自我。“研究型館員”就是圖書館的名片，就是圖書館發(fā)展的重要力量和重要因素。長(zhǎng)葆活力?！把芯啃宛^員”要學(xué)得更多、更透、更持久。隨著分工的細(xì)化和競(jìng)爭(zhēng)的激化，“研究型館員”必須強(qiáng)化主導(dǎo)合作的意念和行動(dòng)，避免因重復(fù)研究而出現(xiàn)無(wú)效勞動(dòng)。確立目標(biāo)、周密計(jì)劃、及時(shí)反思，有利于糾偏控錯(cuò)，取得實(shí)效。知難而進(jìn)?！把芯啃宛^員”是在職研究，面臨資金拮據(jù)、時(shí)間匱乏等外部問(wèn)題，也面臨理論素養(yǎng)不足、研究能力有限等自身困擾，因而謀求支持和自覺(jué)自強(qiáng)也就成為研究中的重要組成部分[2] (P.119.121)。

2.從圖書館方面考慮，自身要謀求生存發(fā)展，就離不開(kāi)研究創(chuàng)新

解決新問(wèn)題、開(kāi)拓新路子主要靠的就是研究，研究才能出人才、出成果，研究才能出質(zhì)量、出效益。使多數(shù)館員認(rèn)識(shí)研究的價(jià)值并找回服務(wù)與人的價(jià)值?！把芯啃宛^員”就是圖書館的一面旗幟，通過(guò)這個(gè)具體可感的人物，社會(huì)人士才能感受到服務(wù)也跟其他學(xué)科行業(yè)一樣是可以而且是必須研究的。其他館員有機(jī)會(huì)在協(xié)同研究中因自己的成就而驚喜和自信，為自身改進(jìn)服務(wù)方法和重構(gòu)新知識(shí)的能力，喚回久違的自尊，自尊才能自愛(ài)自強(qiáng)。提升集體的親和力與創(chuàng)造力，在奉獻(xiàn)意識(shí)、工作理念和服務(wù)行為等各方面逐步向正確的研究中靠攏，“研究型館員”必須與同事緊密聯(lián)系，以榜樣的力量潛移默化地使館員把心安放在工作第一線，帶動(dòng)并促使一批館員成為工作中的骨干力量。同事則在取長(zhǎng)補(bǔ)短中增加理解，在合作研討中分享他人的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)并獲得新知，這是“研究型館員”進(jìn)步的密訣。

加深圖書館文化積淀。有研究才能接觸各種不同的新思想，新觀念，在矛盾對(duì)抗中兼收并蓄；有研究才能容忍錯(cuò)誤和寬容失敗，在批評(píng)和反駁中開(kāi)闊自己的胸襟。開(kāi)放多元和理性懷疑有利于文化積淀。閉門造車，閉關(guān)自守，研究不出創(chuàng)新理論來(lái)。“研究型館員”工作與研究緊密結(jié)合，可以說(shuō)是工作研究化、研究工作化，研究與工作相互促進(jìn)，螺旋上升，不斷追尋工作中實(shí)際問(wèn)題的解決辦法，圖書館獲得的就是服務(wù)工作質(zhì)量的提高，這是相輔相成的。研究的理論不能解決工作中的問(wèn)題是空洞的，理論和實(shí)踐不能有機(jī)結(jié)合的研究是失敗的。

參考文獻(xiàn)：

[1]王曉華.提高高校圖書館館員科研能力芻議[J].開(kāi)封大學(xué)學(xué)報(bào)，2002，(3).

[2]張國(guó)華.淺談高校圖書館館員科研能力的培養(yǎng)[J].淮南師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2003，(5).

[責(zé)任編輯：李繼鋒]