高職院校學(xué)生入黨積極分子隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查研究

摘要：加強(qiáng)入黨積極分子的培養(yǎng)、教育和管理，是高職院校做好學(xué)生黨員發(fā)展工作的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，也是學(xué)生思想政治工作取得實(shí)效，確保高職院?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要保證。文章通過(guò)調(diào)查，剖析了高職院校入黨積極分子隊(duì)伍的現(xiàn)狀、存在的誤區(qū)，提出了加強(qiáng)入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)效性措施。

關(guān)鍵詞：高職院校；入黨積極分子；現(xiàn)狀；對(duì)策

目前高職院校的學(xué)制一般為三年，最后一年絕大多數(shù)的學(xué)生又都在校外實(shí)習(xí)，從嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，真正能夠充分開(kāi)展學(xué)生黨建工作的時(shí)間就只有兩年，發(fā)展黨員的數(shù)量要少于本科院校。因此，針對(duì)學(xué)制短、學(xué)生在校時(shí)間短的特點(diǎn)，高職院校黨建工作重點(diǎn)應(yīng)放在入黨積極分子培養(yǎng)、教育管理上。入黨積極分子是黨的后備力量，加強(qiáng)入黨積極分子的培養(yǎng)、教育和管理，不但是新時(shí)期高職院校做好發(fā)展學(xué)生黨員工作的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，而且也是學(xué)生思想政治工作取得實(shí)效，確保高職院?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要保證。

一、現(xiàn)狀分析

通過(guò)對(duì)高職學(xué)生入黨積極分子隊(duì)伍的調(diào)查分析，由于多種復(fù)雜因素的影響，高職入黨積極分子隊(duì)伍具有鮮明的個(gè)性特征，主要表現(xiàn)在：

（一）隊(duì)伍數(shù)量龐大

根據(jù)自愿和支部考核相結(jié)合的原則，高職院校每年一般接收兩批入黨積極分子。從目前的情況看，被接收的多，取消資格的少，到畢業(yè)前每個(gè)班積極分子人數(shù)一般都能達(dá)到總?cè)藬?shù)的2/3 左右。如果能夠加強(qiáng)入黨積極分子的教育和管理，使他們充分發(fā)揮模范帶頭作用，對(duì)提高黨的凝聚力，取得思想政治工作的實(shí)效性，確保高職院?？沙掷m(xù)發(fā)展將起到積極推動(dòng)作用。

（二）總體思想狀況積極向上

應(yīng)該說(shuō)，經(jīng)過(guò)高考的洗禮，許多高職學(xué)生思想上受到了很多的沖擊，表現(xiàn)在對(duì)學(xué)校的適應(yīng)期長(zhǎng)、心理波動(dòng)大、大學(xué)規(guī)劃不明確等特點(diǎn)。但大部分入黨積極分子經(jīng)受住了考驗(yàn)，適應(yīng)新環(huán)境能力較強(qiáng)。明顯的表現(xiàn)是：思想道德修養(yǎng)和心理素質(zhì)較好，自主精神較強(qiáng)，獨(dú)立處理問(wèn)題能力較強(qiáng)；遇到挫折不氣餒，能夠妥善的協(xié)調(diào)解決。他們思想上積極要求進(jìn)步，入黨動(dòng)機(jī)端正明確、迫切；政治方向明確，明辨是非能力強(qiáng)；對(duì)黨的方針、政策有深刻的理解；有社會(huì)責(zé)任感，關(guān)心國(guó)家大事，積極參加政治理論學(xué)習(xí)和各種政治活動(dòng)；處處注意發(fā)揮模范作用；關(guān)心集體，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，團(tuán)結(jié)帶動(dòng)全體學(xué)生共同進(jìn)步。

（三）認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)

1.入黨動(dòng)機(jī)存在誤區(qū)

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)一部分入黨積極分子入黨的功利性較強(qiáng)，他們圖虛名、，重實(shí)利。導(dǎo)致他們?cè)谒枷牒托袨樯媳憩F(xiàn)出表里不一、言行不一致。如思想?yún)R報(bào)寫(xiě)得冠冕堂皇，而實(shí)際行動(dòng)卻與之相反；在老師面前積極上進(jìn)，在群眾中間消極退后；當(dāng)個(gè)人利益和國(guó)家、集體、他人利益發(fā)生沖突的時(shí)候，首先考慮的是個(gè)人利益，自私自利；不能主動(dòng)關(guān)心國(guó)家大事，參加黨課培訓(xùn)等政治學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)付差事，并不是從內(nèi)心深處真正想學(xué)習(xí)黨的知識(shí)；在追求入黨的過(guò)程中一遇到挫折就容易氣餒。這種情況到大三時(shí)表現(xiàn)得特別明顯，很多人見(jiàn)入黨沒(méi)有希望就不再寫(xiě)思想?yún)R報(bào)，表現(xiàn)也不如大一、大二時(shí)那么積極了，與黨組織聯(lián)系也少了，甚至不聯(lián)系。

2.對(duì)黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)

相當(dāng)一部分積極分子認(rèn)為只有當(dāng)上學(xué)生干部，才能有入黨的希望，所以剛?cè)雽W(xué)時(shí)表現(xiàn)積極，如果自己沒(méi)有當(dāng)選學(xué)生干部以后，就變得消極起來(lái)；有的學(xué)生干部認(rèn)為工作多了、貢獻(xiàn)大了就能入黨，與學(xué)習(xí)、寫(xiě)不寫(xiě)思想?yún)R報(bào)，有沒(méi)有群眾基礎(chǔ)無(wú)關(guān)，因此不能經(jīng)常向黨組織匯報(bào)思想，為了工作而擅自曠課，工作中不善于與他人合作，不注重與群眾的溝通聯(lián)系；有的認(rèn)為思想?yún)R報(bào)寫(xiě)多了，學(xué)習(xí)好就能入黨，因此學(xué)習(xí)勤奮刻苦，匯報(bào)也沒(méi)少寫(xiě)，工作卻拈輕怕重、缺乏主人翁責(zé)任感，與同學(xué)關(guān)系緊張、行為散漫；有的認(rèn)為群眾基礎(chǔ)好，遵守校紀(jì)校規(guī)就能入黨，卻忽視了其他方面模范帶頭作用的發(fā)揮等等。

3.對(duì)政治理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)

目前相當(dāng)部分積極分子對(duì)黨的基本理論知識(shí)掌握得還不夠深入透徹。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有一半以上積極分子，不能準(zhǔn)確地說(shuō)出黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、綱領(lǐng)、宗旨，黨員的義務(wù)、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義榮辱觀等黨的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)黨的路線方針政策等國(guó)家大事更是關(guān)心甚少，知之甚少，需要加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和教育。

4.對(duì)黨員隊(duì)伍認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)

調(diào)查顯示：30%的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前黨的的干部是“無(wú)官不貪，干部中無(wú)幾個(gè)好人”；20.7%的學(xué)生對(duì)黨和政府懲治腐敗的能力持懷疑態(tài)度；50%的學(xué)生認(rèn)為社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和資本主義制度相比體現(xiàn)不明顯，充分說(shuō)明認(rèn)識(shí)問(wèn)題的全面性和深刻性有待于提高。

5.對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)

在積極分子隊(duì)伍中普遍存在遲到、早退、曠課，上課不注意聽(tīng)講，不完成作業(yè)，抄襲作業(yè)，考試掛科甚至作弊等現(xiàn)象，缺乏自律意識(shí)和誠(chéng)信精神。以上問(wèn)題的出現(xiàn)，原因是多方面的，既有學(xué)生主觀原因，也有社會(huì)上拜金主義、個(gè)人主義、極端利己主義等不良風(fēng)氣侵蝕等因素的影響，又與高職院校黨的建設(shè)工作的弱化密不可分。

二、對(duì)策研究

針對(duì)學(xué)生入黨積極分子隊(duì)伍現(xiàn)狀，高職院校黨組織應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)以下幾點(diǎn)方面的工作。

1.加強(qiáng)入黨啟蒙教育

及時(shí)給新生舉辦入黨啟蒙教育培訓(xùn)班。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)，提高他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，明確入黨程序，明確入黨對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、成才的重要意義，并為他們?cè)鯓右詫?shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨指明方向。

2.加強(qiáng)入責(zé)任區(qū)建設(shè)

對(duì)于向黨支部提出申請(qǐng)，經(jīng)黨支部討論可確定為入黨積極分子的每個(gè)學(xué)生，支部要指定一到兩名正式黨員或預(yù)備黨員作為他培養(yǎng)人。同時(shí)要為培養(yǎng)人制定出明確的職責(zé)范圍，使他們能夠有的放矢地對(duì)培養(yǎng)對(duì)象加以引導(dǎo)。另外，支部還要加強(qiáng)對(duì)培養(yǎng)人的監(jiān)督工作，把他們的表現(xiàn)作為考核評(píng)議黨員或預(yù)備黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)，以充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。

3.加強(qiáng)創(chuàng)新活動(dòng)建設(shè)

積極創(chuàng)造條件，采取豐富多彩的創(chuàng)新性活動(dòng)方式，增強(qiáng)教育的實(shí)效性。要有選擇地吸收入黨積極分子參加黨內(nèi)的一些活動(dòng)，使他們受到黨內(nèi)生活的實(shí)際教育。比如參加黨課學(xué)習(xí)、黨員納新大會(huì)、黨員入黨宣誓儀式等各種活動(dòng)，讓他們?cè)邳h內(nèi)生活中加強(qiáng)對(duì)黨的了解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)黨性觀念。也可以給入黨積極分子分配一定的社會(huì)工作，將優(yōu)秀的入黨積極分子及時(shí)充實(shí)到班委會(huì)、團(tuán)支部學(xué)生會(huì)等崗位，給任務(wù)、壓擔(dān)子、讓他們?cè)趯?shí)踐中經(jīng)受考驗(yàn)和鍛煉。

4.加強(qiáng)制度建設(shè)

要加強(qiáng)入黨積極分子思想?yún)R報(bào)制度，要求入黨積極分子經(jīng)常向黨組織遞交思想?yún)R報(bào)，反映自己的工作、學(xué)習(xí)情況以及對(duì)自己思想方面的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)人要及時(shí)審閱積極分子的思想?yún)R報(bào)，以便了解其思想動(dòng)態(tài)，并加以有針對(duì)性的正確引導(dǎo)。要堅(jiān)持入黨積極分子學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，支部要采取多種形式對(duì)入黨積極分子進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，使入黨積極分子掌握黨的基本知識(shí)、黨的發(fā)展歷史和革命優(yōu)良傳統(tǒng)，加深對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)、宗旨、紀(jì)律及黨員的義務(wù)和權(quán)利等基本知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，懂得黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本理論和基本路線，確立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的崇高理想，堅(jiān)定社會(huì)主義信念。

5.加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間教育工作

實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)更是考察入黨積極分子的重要環(huán)節(jié)，是否能吃苦耐勞，是否有奉獻(xiàn)精神、是否能團(tuán)結(jié)群眾、是否有集體主義精神等等，都可以在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)。一是可以建立校外臨時(shí)學(xué)生黨支部或黨小組。特別是那些實(shí)習(xí)人數(shù)多、時(shí)間較長(zhǎng)，實(shí)習(xí)地較遠(yuǎn)的，則可以按“就近原則”，組建臨時(shí)黨支部或黨小組，適時(shí)地組織黨員、積極分子開(kāi)展組織生活，確保積極分子考察培養(yǎng)與管理的延續(xù)性。二是可以建立網(wǎng)上黨支部，開(kāi)辟“黨支部論壇”，實(shí)現(xiàn)黨組織和入黨積極分子的雙向交流。三是可以通過(guò)與實(shí)習(xí)單位黨組織開(kāi)展共建活動(dòng)，走校企合作的道路，采取巡回檢查、定期聯(lián)系、定期匯報(bào)等形式加強(qiáng)積極分子的教育管理。

6.加強(qiáng)入黨積極分子隊(duì)伍的考核和整頓

黨支部每學(xué)期應(yīng)對(duì)積極分子考核整頓一次，把新涌現(xiàn)出來(lái)的積極分子吸收進(jìn)來(lái)，把經(jīng)過(guò)考察發(fā)現(xiàn)不具備積極分子條件的人及時(shí)調(diào)整出去，取消積極分子終身制。采取優(yōu)秀入黨積極分子評(píng)比的方式，將優(yōu)秀積極分子作為重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，以增強(qiáng)積極分子的榮譽(yù)感覺(jué)。總之，要采取切實(shí)可行的措施，大力加強(qiáng)學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)和教育管理工作，這對(duì)于高職院校黨建工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，促進(jìn)高職院校的可持續(xù)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

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[責(zé)任編輯：李繼鋒]