精神分析理論視角下的青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題

摘要:青少年網(wǎng)絡(luò)成癮作為一個(gè)日益突出的社會(huì)問題，已引起不少地區(qū)和相關(guān)部門的重視，而且越來越成為一個(gè)世界性的問題。如何科學(xué)的認(rèn)識(shí)這種社會(huì)現(xiàn)象，近幾年來不同學(xué)科的專家學(xué)者從不同的角度提出了各自的看法。本文試用弗洛伊德的精神分析理論觀點(diǎn)對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮癥加以分析。

關(guān)鍵詞:青少年；網(wǎng)絡(luò)成癮；精神分析理論；分析

自20 世紀(jì)90 年代末開始，網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象越來越受到人們的關(guān)注，并成為近年來心理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和社會(huì)學(xué)研究的熱點(diǎn)問題。青少年由于心理發(fā)展尚不穩(wěn)定、不成熟，成為網(wǎng)絡(luò)成癮的高發(fā)人群。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC) 從1997 年11 月至2001 年7 月分別發(fā)布的六篇“中國Internet 發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告”顯示：我國網(wǎng)民以二、三十歲的青年人為主，其中學(xué)生比例相對(duì)其他職業(yè)者而言較大，他們多以在網(wǎng)上查找信息為主要目的，而且上網(wǎng)時(shí)間日漸增多，大體上每周上網(wǎng)維持在十小時(shí)左右。另據(jù)我國互聯(lián)網(wǎng)用戶中心統(tǒng)計(jì)，到2001 年底用戶中88. 2 %是30歲以下的青少年。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是一種新的生產(chǎn)力，它為人類經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展帶來了許多新的可能性。但同時(shí)，也造成了一些負(fù)面的影響。因此，在信息時(shí)代，如何指導(dǎo)青少年進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)心理調(diào)適顯得尤為重要。

一、網(wǎng)絡(luò)成癮癥問題的現(xiàn)狀

（一）網(wǎng)絡(luò)成癮的定義

網(wǎng)絡(luò)成癮，是指無節(jié)制地花費(fèi)大量時(shí)間和精力在網(wǎng)上沖浪、聊天或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲，并且這種對(duì)網(wǎng)絡(luò)的過度使用影響生活質(zhì)量，降低學(xué)習(xí)和工作效率. 損害身體健康，導(dǎo)致各種行為異常、心理障礙、人格障礙和神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂等消極后果。1994 年紐約市的一名精神病醫(yī)生依凡·金伯格首先提出網(wǎng)絡(luò)成癮，他聲稱自己發(fā)現(xiàn)了一種新的心理障礙疾病，并把它命名為“互聯(lián)網(wǎng)成癮癥”( IAD) 。互聯(lián)網(wǎng)成癮癥很快引起了精神病學(xué)家和臨床心理學(xué)家的關(guān)注。哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬M(fèi)clean 醫(yī)院在1996 年初專門開設(shè)了一個(gè)治療計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)成癮癥的診所。在1997 年多倫多和1998 年舊金山兩屆美國心理學(xué)年會(huì)上，研究者們專門討論了IAD 成為正式診斷的可能性。[1]

（二）網(wǎng)絡(luò)成癮的類型

從臨床表現(xiàn)來看，IAD 至少包括下列五種類型:

1.色情網(wǎng)絡(luò)成癮(包括網(wǎng)上的色情音樂、圖片和影像等) ;此類成癮者經(jīng)常沉迷于觀看、下載和交換色情作品。

2.網(wǎng)絡(luò)交際成癮(包括用MUD、聊天室等在網(wǎng)上進(jìn)行游戲、人際交流，網(wǎng)戀等) ;這些成癮者將全部精力投注于在線關(guān)系或是虛擬偷情之中。在線朋友很快變得比現(xiàn)實(shí)生活中的家庭成員和朋友更為重要。在很多情況下，還會(huì)導(dǎo)致婚姻不和與家庭的不穩(wěn)定。

3.網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)迫行為(包括強(qiáng)迫性地參加網(wǎng)上賭博、網(wǎng)上拍賣或網(wǎng)上交易) 。

4. 信息收集成癮(包括強(qiáng)迫性地從網(wǎng)上收集無用的、無關(guān)的或者不迫切需要信息) 。此類成癮者花費(fèi)大量時(shí)間致力于在網(wǎng)上查找和收集信息，伴隨有強(qiáng)迫性沖動(dòng)傾向和下降的工作效率兩個(gè)典型特征。上班族更容易患上此類網(wǎng)癮。

5. 游戲成癮(包括不可抑制地長時(shí)間玩各種電腦游戲) 。此類成癮者通常見于青少年，他們將大量時(shí)間、精力和金錢花費(fèi)在網(wǎng)上游戲之中，往往導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，而且容易引起他們的暴力傾向，引發(fā)一些社會(huì)問題。[2]

（三）網(wǎng)絡(luò)成癮的特征

1.突顯性(Salience)

網(wǎng)絡(luò)成癮者的思維、情感和行為都被上網(wǎng)這一活動(dòng)所控制，上網(wǎng)成為其主要活動(dòng)，在無法上網(wǎng)時(shí)會(huì)體驗(yàn)到強(qiáng)烈的渴望。

2.情緒改變(Mood Modification)

如果停止使用網(wǎng)絡(luò)可能會(huì)產(chǎn)生激惹、焦躁和緊張等情緒體驗(yàn)。

3.耐受性(Tolerance)

成癮者必須逐漸增加上網(wǎng)時(shí)間和投入程度，才能獲得以前曾有的滿足感。

4.戒斷反應(yīng)(Withdrawal Symp2toms)

在不能上網(wǎng)的情況下，會(huì)產(chǎn)生煩躁不安等情緒體驗(yàn)。

5.沖突(Conflict)

網(wǎng)絡(luò)成癮行為會(huì)導(dǎo)致成癮者與周圍環(huán)境的沖突，如與家庭成員、朋友關(guān)系淡漠，工作、學(xué)習(xí)質(zhì)量下降等;與成癮者其他活動(dòng)的沖突，如影響學(xué)習(xí)、工作、社會(huì)活動(dòng)和其他愛好等。成癮者內(nèi)心對(duì)成癮行為的矛盾心態(tài):意識(shí)到過度上網(wǎng)的危害又不愿放棄上網(wǎng)帶來的各種精神滿足。[3]

二、精神分析理論對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的解釋

(一)精神分析理論的背景

精神分析起源于弗洛伊德， 是心理學(xué)學(xué)派中一個(gè)大派。經(jīng)典的精神分析理論是從心理沖突這一觀點(diǎn)來看待人的本性， 認(rèn)為人的一生充滿了各種沖突，沖突理論是精神分析理論的一大支柱， 認(rèn)為人本身即是一個(gè)沖突的矛盾體。人的生活中的各種沖突如果解決不順利， 就導(dǎo)致各種神經(jīng)癥狀的出現(xiàn)， 精神分析治療就是從這個(gè)方面著手， 從而找出導(dǎo)致各種癥狀的沖突， 幫助患者順利解決，達(dá)到治愈的目的。

(二) 精神分析理論的分類

1.本能理論

認(rèn)為人是受本能驅(qū)動(dòng)的， 即驅(qū)力其中又分為性驅(qū)力，即力比多和攻擊本能， 也稱死亡本能。弗洛伊德認(rèn)為這些是人從事一切活動(dòng)的根本動(dòng)力。即人的活動(dòng)都可以從性或者攻擊本能上去解釋， 后人也有認(rèn)為弗洛伊德的理論有泛性論的傾向。

2.人格理論

認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)由三個(gè)組成部分: 本我， 自我， 超我。本我是一種原始的力量來源， 它要求滿足基本的生物要求， 毫無掩蓋與約束， 尋找直接的肉體快樂。如果這種要求滿足不了或者滿足遲緩， 便會(huì)感到煩擾。而這樣的結(jié)果不但不會(huì)使這種原動(dòng)力消失或者減弱， 反而會(huì)使要求更迫切。在本我的驅(qū)動(dòng)下， 一切困難、挫折都要克服并且在所不惜。超我， 是人格中的道德層面或說是行動(dòng)準(zhǔn)則，這些清規(guī)戒律會(huì)抑制很多本我的需求。而自我， 則是處于本我和超我之間的人格層面， 它起到協(xié)調(diào)的作用。一方面努力滿足本我的需求， 一方面又不違反超我的標(biāo)準(zhǔn)。而三者之間的沖突即是一切疾病的根源。

3.意識(shí)層次論

意識(shí)分為意識(shí)， 前意識(shí)和潛意識(shí)三種。意識(shí)可以被自我感知， 前意識(shí)存在于意識(shí)之中， 但不能被感知， 經(jīng)提醒后才可以被感知。典型的如舌尖效應(yīng)。潛意識(shí)也存在于意識(shí)之中， 但不能被感知， 經(jīng)提醒后也不可以被感知。其中潛意識(shí)是精神分析的關(guān)鍵， 這會(huì)涉及到一個(gè)“癥結(jié)”，又稱“情節(jié)”， 跟“未盡事宜”(unfinished business) 有關(guān)。如果未完成的事情， 反復(fù)出現(xiàn)，并且是同一件事， 即形成我們常見的神經(jīng)癥——強(qiáng)迫癥! 這種未完成的事情會(huì)反復(fù)出現(xiàn)， 而事實(shí)上， 我們是不可能去完成的， 于是在潛意識(shí)中，它反復(fù)發(fā)作。精神分析的核心任務(wù)就是將潛意識(shí)的內(nèi)容意識(shí)化。[4]

三、人格理論對(duì)青少年的網(wǎng)絡(luò)成癮問題進(jìn)行分析

(一)人格理論的解釋

精神分析理論認(rèn)為一個(gè)人的人格由本我、自我、超我三個(gè)部分組成。其中本我即原我，是指原始的自己，指個(gè)人最原始、最本能的沖動(dòng)，如食欲、性欲、求生欲、攻擊欲、享受欲、自我保護(hù)欲等。由此，本我是一切心理能量之源，它按快樂原則行事，它不理會(huì)社會(huì)道德、不在乎外在的行為規(guī)范。它的唯一要求就是獲得快樂，避免痛苦。所以，本我的目標(biāo)是求得個(gè)體的生存，它是無意識(shí)的，不被個(gè)體所覺察。自我，是個(gè)人自己可意識(shí)到的思考、感覺、判斷或記憶的部分。它是個(gè)人在與環(huán)境接觸中由“本我”衍生而來的。它依照“現(xiàn)實(shí)原則”行事，并調(diào)節(jié)“本我”的沖動(dòng)，采取社會(huì)所允許的方式行事。由此，自我一方面幫助“本我”得到?jīng)_動(dòng)滿足，另一方面又要順從超我的要求，在兩者之間進(jìn)行協(xié)調(diào)工作。超我，是個(gè)體通過社會(huì)化過程而形成的道德內(nèi)化，主要在監(jiān)督、管束本我的沖動(dòng)行為。超我的特點(diǎn)是追求完美，它所遵循的是“道德原則”，它要求個(gè)體按照社會(huì)可接受的方式去行事。由此，“超我”是道德化的自我，是人格的最高層次，也是良知與負(fù)疚感形成的基礎(chǔ)?？傊?，本我、自我、超我構(gòu)成了人格的基礎(chǔ)。精神分析理論認(rèn)為，人的行為都是從繼承來的本能和生物驅(qū)動(dòng)中產(chǎn)生的，而且試圖解決個(gè)人需求和社會(huì)要求之間的沖突，人的行為都是追求本我實(shí)現(xiàn)的過程。

(二)精神分析理論的防御機(jī)制

常見的心理防御機(jī)制：

1.壓抑，當(dāng)一個(gè)人的某種觀念，情感，或沖動(dòng)不能被超我接受時(shí)，就被遷移到無意識(shí)中去，以使個(gè)體不再因之而產(chǎn)生焦慮，痛苦，這是一種不自覺地主動(dòng)遺忘和抑制。

2.逃避，指有意或無意的拒絕承認(rèn)那些不愉快的現(xiàn)實(shí)以保護(hù)自我的心理防御機(jī)制。

3.投射，指個(gè)體將自己不能容忍的沖動(dòng)，欲望，轉(zhuǎn)移到他人身上，以免除自責(zé)的痛苦。

4.退行，指當(dāng)人受到挫折無法應(yīng)對(duì)時(shí)，即放棄已經(jīng)學(xué)會(huì)的成熟態(tài)度和行為模式，使用以往較幼稚的方式來滿足自己的欲望。

5.轉(zhuǎn)化，指精神上的痛苦，焦慮轉(zhuǎn)化為軀體癥狀表現(xiàn)出來，從而避開了心理焦慮。

6.補(bǔ)償，使指個(gè)體利用某種方法來彌補(bǔ)其生理或心理的缺陷，從而掩蓋了自卑感和不安全感。

7.合理化，指個(gè)體遭受挫折時(shí)用利于自己的理由來為自己辯解以隱瞞自己的真實(shí)動(dòng)機(jī)，從而為自己進(jìn)行解脫。

8.升華，指被壓抑的不符合社會(huì)規(guī)范的原始沖動(dòng)或欲望，用符合社會(huì)要求的建設(shè)性方式表達(dá)出來。

9.幽默，是指以幽默的語言或行為來應(yīng)付緊張的情景或表達(dá)潛意識(shí)的欲望。[5] 弗洛伊德把逃避心理機(jī)制作為防御的主要手段，逃避的心理機(jī)制是由個(gè)人的不安全感所產(chǎn)生，擺脫這一軟弱無力和孤獨(dú)的狀態(tài)有兩條途徑：一是向積極的自由方向發(fā)展，通過工作實(shí)現(xiàn)自己、自然、他人三者之間的融合；二是向后倒退，即逃避自由，放棄自己。

網(wǎng)絡(luò)使用者為了協(xié)調(diào)由于本我和超我引起的矛盾和沖突，便會(huì)以各種各樣的精神防御機(jī)制來化解生活中的問題及上網(wǎng)引起的焦慮與負(fù)疚感，由此強(qiáng)化了不良的防御機(jī)制，形成了網(wǎng)絡(luò)成癮。精神分析理論告訴我們，人總是在追逐著本我實(shí)現(xiàn)。反映在網(wǎng)絡(luò)成癮的行為上，便表現(xiàn)為會(huì)不顧一切地滿足個(gè)人的本能欲望，完全不顧對(duì)自我的道德約束。

（三）精神分析理論的“早年經(jīng)歷”觀點(diǎn)

弗洛伊德的精神分析理論認(rèn)為一個(gè)人早年的經(jīng)歷往往對(duì)以后的人格及發(fā)展起決定性作用?？梢酝普摦?dāng)個(gè)體在童年時(shí)期經(jīng)歷過創(chuàng)傷事件，且沒有得到很好的處理，成人后就可能會(huì)形成某種成癮行為，如酒精、海洛因、賭博、性、購物或網(wǎng)絡(luò)成癮等。有研究者認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)成癮的起因可追溯到嬰兒口唇期。嬰兒通過母親的哺乳獲得生理上的滿足，并將此作為代表母愛的溫暖、關(guān)懷、安全等美好感覺和回憶保留在潛意識(shí)中。在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)個(gè)體遇到矛盾沖突或不愉快的事情，如考試失利、失戀時(shí)，保存于潛意識(shí)里的口唇期的滿足感被重新喚醒。網(wǎng)絡(luò)成癮者在茫茫網(wǎng)海中的沖浪行為，就好像口唇期的嬰兒在搖籃里舒適、安靜、幸福地入睡。[6]

參考文獻(xiàn)：

[1]張曉磊.維護(hù)你的心:遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)傷害[M].北京:中國紡織出社，2002.

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[3]孟令芳.青少年網(wǎng)絡(luò)成癮探討[J].山東行政學(xué)院山東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2004，（8）.

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[5]陳秋明.精神分析中的人格理論[J].中國臨床康復(fù)，2005，（9）.

[6]韓大偉.青少年網(wǎng)絡(luò)成癮癥分析——精神分析理論的解釋[J].華商，2008，（4）.

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