民族高校班主任工作之實踐探索

【摘 要】民族院校班主任工作的特殊性和對民族院校班主任工作的認識及實踐。

【關(guān)鍵詞】工作 班主任 特殊 事實 實踐

【中圖分類號】G757【文獻標識碼】A【文章編號】1006－9682（2009）01－0069－02

一、引 言

班主任是學(xué)校德育工作的核心力量，是受學(xué)校委派到班級管理學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、政治思想的指導(dǎo)老師，是學(xué)校思

想政治工作隊伍的重要組成部分。隨著全國各高校的擴招，民族高校的學(xué)生人數(shù)也在不斷增加，即各專業(yè)每個班人數(shù)較以往都有大幅度的增加。而民族院校的班級還有其特殊性，他們或者是由單一的民族學(xué)生組成，或者是由不同的民族學(xué)生組成，學(xué)生宗教信仰復(fù)雜、生活習(xí)慣多樣。面對這一現(xiàn)狀，民族高校班主任作為學(xué)校管理工作中一支不可缺少的主干力量，正發(fā)揮著極其重要的作用，也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。

二、接受事實，對癥下藥開展班級工作。

民族高校的學(xué)生大多來自政治經(jīng)濟相對落后的少數(shù)民族地區(qū)。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，自主學(xué)習(xí)能力欠缺，基本素養(yǎng)不高。比如，對于其它高校而言不算是問題的普通話、英語、計算機，對民族高校來說就是嚴峻的問題。許多民族高師學(xué)校的普通話通過率就是一個問題，在民族高校一次普通話考試中普通類學(xué)生達到二級甲等的為10%、達到二級乙等的為35%，而民族類學(xué)生能達到二級乙等的只有12%，更何況英語等級、計算機等級。作為民族高校的班主任首先要接受這一事實，然后依據(jù)實際開展班級工作。在進行新生入學(xué)教育的同時，開展“人人都講普通話”，“計算機與我”等主題班級活動。通過正確的教育和引導(dǎo)，使學(xué)生們盡快了解、熟悉學(xué)校的基本情況、自己所處的學(xué)習(xí)環(huán)境以及將來要面臨的就業(yè)壓力。要讓學(xué)生明白現(xiàn)代社會對人才基本能力要求越來越高，無論是從事行政、企業(yè)工作，或是從事教育教學(xué)工作，普通話、英語、計算機是一個人必備的基本能力。在生活方面：部分學(xué)生因受本民族生活習(xí)慣和當(dāng)?shù)厣顥l件的影響，部分民族學(xué)生入校以前生活在高海拔地區(qū)，常年氣溫接近零度，還有部分學(xué)生入校前生活在嚴重干旱地區(qū)。他們不習(xí)慣洗澡也沒有條件洗澡。到學(xué)校后這部分學(xué)生仍延續(xù)以前的生活習(xí)慣，不愿洗衣服、洗澡。作為班主任，要在尊重學(xué)生民族習(xí)慣的同時，引導(dǎo)他們逐漸養(yǎng)成文明、健康的生活習(xí)慣。另外，民族高校的學(xué)生，民族成分多樣復(fù)雜，民族習(xí)慣相差甚遠，如何讓不同民族的學(xué)生相互尊重、和諧相處不是一個簡單的問題。如有個學(xué)生母親逝世，班主任和班委會研究拿出伍拾元班費作為慰問金，沒想到該學(xué)生堅決不收，并顯出一副很不高興的樣子，后來才知道這是民族習(xí)慣。另外有些民族在一定的時間要舉行一些民族宗教儀式，學(xué)生往往要請假回家參加儀式，準假會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，不準假則會顯得不尊重民族習(xí)慣。班主任要在尊重民族宗教習(xí)慣的同時，適當(dāng)給予限制，并引導(dǎo)學(xué)生逐步地形成科學(xué)的、唯物主義的世界觀。部分穆斯林學(xué)生在齋月有閉齋的習(xí)慣，也就是每天只吃兩餐，太陽沒有升起就要吃完第一餐飯，太陽落山以后才能吃第二餐飯。而這個時段剛好是其他學(xué)生休息的時間，這部分學(xué)生的活動就會影響到其他同學(xué)，這時班主任要做好協(xié)調(diào)工作，關(guān)心閉齋學(xué)生的生活，讓他們順利度過齋月這一特殊時期。俗話說：“師者父母心”。如果我們在日常生活中關(guān)心學(xué)生的每一件事，在他們有困難的時候給予及時的幫助，通過自己一些實實在在的工作，讓學(xué)生體會到老師的關(guān)心和真誠，從而讓他們更加熱愛生活，那我們就能成為學(xué)生的良師益友，學(xué)生也會自覺支持班主任的工作。

三、民族高校班主任工作的中心環(huán)節(jié)

作為一位班主任，自己要加深對班主任工作意義的理解。在當(dāng)今中國，強調(diào)大學(xué)要以德育為核心，把學(xué)生培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才。作為學(xué)校德育工作的核心力量，作為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和思想政治的指導(dǎo)老師，可以說，班主任是大學(xué)生走出家庭，邁向社會的第一接觸，是學(xué)校能否實現(xiàn)教育目標的重要環(huán)節(jié)，是溝通學(xué)校與學(xué)生、教師與學(xué)生的不可或缺的中介?！拔槐拔锤彝鼑鴳n”的責(zé)任意識，正是一個班主任應(yīng)該具備的思想道德素養(yǎng)。要做好班主任應(yīng)具備以下意識：首先，信任是師生相互溝通的橋梁，公平是教師建立威信的根本。人與人只有互相信任，才能以誠相待。特別是民族高校的學(xué)生，他們來自不同的地域，他們屬于不同的民族，他們有著各自的生活習(xí)慣。他們或許性格孤僻、封建守舊，他們也可能豪放粗獷、無所顧及。作為班主任要主動接近學(xué)生，了解掌握各民族的傳統(tǒng)和習(xí)慣。不能因?qū)W生的種種毛病而揪著不放，而是要給予足夠的信任，要讓他們在老師的眼睛里看到信任、愛護和期望。只有這樣，才能達到最佳效果，實現(xiàn)師生心靈的溝通與交流。現(xiàn)在的大學(xué)生，他們心里都有一桿秤，時刻能掂量出老師是否偏心。班主任在學(xué)生工作中要堅持平等待人的原則，每講一句話，每做一件事，班主任都要考慮是否對每個學(xué)生都公平。要做到不放大學(xué)生的缺點和不足，不埋沒學(xué)生的優(yōu)點和成績。曾經(jīng)有過這樣一件事，因軍地兩建工作需要，每班抽派十五名學(xué)生幫助軍隊收割油菜，班主任讓生活委員抽派人員。未曾想第二天抽派的是清一色的女生，經(jīng)過了解才知道，有些民族就是由女人來干這一類活。班主任馬上用男班委會成員替換了部分女生，并在第二天召開專題班會，讓民族學(xué)生知道男女平等，應(yīng)尊重女生。班主任老師不僅自己要有平等意識，同時也應(yīng)該幫助學(xué)生樹立平等意識。大學(xué)生只有在受到平等對待時，才會對老師，對班集體產(chǎn)生信任，才有可能表達出真實愿望和要求，才會逐漸形成一個班級的凝聚力。而班主任也只有和學(xué)生平等相處，才能真正做到換位思考，揚長避短。其次，班主任要樹立班規(guī)是班級穩(wěn)定的保證，自主是學(xué)生發(fā)展的動力意識?！皼]有規(guī)矩，不成方圓。”新生一入校，面對大學(xué)的一切都是陌生和好奇的，作為班主任要切實抓好入學(xué)教育工作，作好包括學(xué)?；厩闆r、學(xué)生行為準則、違紀處分條例、專業(yè)情況及思想政治狀況的介紹工作。對今后的無論是集會、出操、上課及其它活動作出明確的要求，并制定相應(yīng)的班規(guī)。而制定的班紀、班規(guī)既要符合學(xué)校的教育目標，又要符合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的實際和思想狀況的實際。而要實現(xiàn)這一切，則要給學(xué)生一定的空間，尤其是大學(xué)生，讓他們盡情施展自己的能力和才華，要讓他們自己民主評議班干部，自行策劃設(shè)計班級活動，班級規(guī)章制度的執(zhí)行和監(jiān)督也要交給學(xué)生操作。要讓學(xué)生明白，一個人在集體中不能“為所欲為”，要考慮到班級、他人的利益，要有集體榮譽感。一個優(yōu)秀的班集體所能實現(xiàn)的最大功效是相互關(guān)心，共同進步，使生活學(xué)習(xí)在這個集體中的多數(shù)同學(xué)能夠成長為具有健康的心理素質(zhì)，良好的思想情感，高尚的道德情懷，豐富的專業(yè)知識的社會建設(shè)者。還有，把畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作融入到日常的思想教育和班級工作中。面對現(xiàn)代社會激烈的市場競爭和就業(yè)壓力，許多學(xué)生都感到無所適從，特別是民族院校的民族學(xué)生，他們所在的地域市場經(jīng)濟發(fā)展緩慢，工、農(nóng)、牧業(yè)水平低下，這在一定的程度上造成了就業(yè)面狹窄，就業(yè)渠道不暢?？缡》菥蜆I(yè)又面臨著民族宗教和生活習(xí)慣受到挑戰(zhàn)的尷尬。另外，許多民族學(xué)生的家長受傳統(tǒng)思想的影響不讓孩子離開家鄉(xiāng)。種種原因造成了民族院校的學(xué)生，尤其是?？茖哟蔚膶W(xué)生對自己未來的前途感到十分迷茫。針對這種情況班主任要把就業(yè)指導(dǎo)工作融入到日常的思想教育和班級工作中來，鼓勵他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極爭取提高學(xué)歷層次，增強就業(yè)競爭力；引導(dǎo)他們放眼全國，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立自信心，以積極的心態(tài)面對就業(yè)壓力和競爭挑戰(zhàn)。

四、結(jié) 語

總之，班主任工作在學(xué)生德育和思想政治教育中且有重要的地位，決不是可有可無、無足輕重的。作為一個民族高校的班主任要找準班主任工作的方向，明確班級管理的思路，不斷充實自己的知識，培養(yǎng)和提高自身創(chuàng)新教育方法。以對教育工作強烈的責(zé)任感和使命感，以飽滿的工作熱情對待班級工作。只有這樣，才能在實際的工作中不斷取得新的突破，獲得更大的進步。

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