通用技術作品評價管理系統(tǒng)的構建

張秀虎

摘要： 課程評價是課程實施與管理中必不可少的環(huán)節(jié)，本文構建了通用技術作品評價管理系統(tǒng)，介紹了系統(tǒng)的功能設計、使用及采用技術等。

關鍵詞：評價管理系統(tǒng)；ASP；通用技術

中圖分類號：TP315 文獻標識碼：B 文章編號：1673-8454（2008）22-0068-03

一、評價管理系統(tǒng)產(chǎn)生的背景

通用技術課是新課程改革新增的一門課程，課程評價是課程的實施與管理中必不可少的環(huán)節(jié)，評價的導向直接影響課程的建設與學科的建設，以及對學科的重視程度與學生學習的熱情，也影響著學生的成長與終身發(fā)展、全面發(fā)展。所以，通用技術課程的評價就決定了這門新生課程的成長、發(fā)展與壯大。

通用技術課程的評價方式有書面測試、方案及作品的評析、技術活動報告等各種形式，這里討論的是方案及作品的評價。作品設計評價是指依據(jù)一定原則、采取一定方法和手段，對設計所涉及的過程及結果進行事實判斷和價值認定的活動。它對涉及者樹立質(zhì)量管理意識、強化質(zhì)量管理、高質(zhì)量完成設計任務具有重要作用，同時也有助于設計中的信息交流和工作反思。

目前，學生提交的作品都是以實物或紙張的形式，對于帶班較多的技術老師來說，收集管理這些作品就要花費很多時間，同時，要發(fā)揮多種評價主體的作用，將教師的評價與學生的自評、小組互評，校內(nèi)外技術人員的參評等有機結合起來比較困難。鑒于這種情況，筆者設計了這個作品評價管理系統(tǒng)。

二、評價管理系統(tǒng)的功能設計

1.用戶登錄

分學生、測評員以及管理員。

2.用戶管理

由管理員分配用戶人員的操作權限，分學生、測評員、管理員三種。學生賦予提交作品的權限，測評員賦予評價打分的權限，管理員具有全部權限。

3.作品任務管理

即制定作品設計的具體內(nèi)容，操作權限由管理員分配。

4.評價信息管理

由測評領導小組委員會，根據(jù)作品任務的具體要求，以及學生的實際能力，合理地制定出作品評價的細則要求，發(fā)布以供學生和測評人員參看。

5.學生提交作品

由學生本人完成，認證的方法以學生學籍號為準，管理員具有修改、刪除的權限。

6.評價管理

測評員觀看學生作品，根據(jù)預先設定的評價細則，逐一打分。

7.作品成績管理

導出每件作品的成績及其對應的作者和作品標題。

三、評價管理系統(tǒng)的使用

1.權限設置

一般設置三級管理權限。一級為系統(tǒng)管理員權限，負責系統(tǒng)基本參數(shù)、使用權限分配、任務發(fā)布、以及學生作品管理和學生作品評價結果的管理；二級為作品評價員權限，主要負責制定、添加作品評價細則和作品評價權限；三級是學生作品添加權限，為具有作品制作任務的學生分配此權限(見圖1)。

2.評測領導小組委員會

（1）成立評測委員會，委員會成員一般是校級分管領導和教學管理部門，并聘請測評人員。測評人員可以由技術任課教師、學生家長代表以及校外專家等組成，根據(jù)學段任務，可以增減參與的人員。

（2）制定作品評價細則，首先根據(jù)作品制作目標、作品的藝術性、創(chuàng)新性、實用性、經(jīng)濟性等方面制定作品的各個評價考察點。其次，用準確的 語言描述評價考察點，并賦予它一定的分值。最后，根據(jù)不同模塊的特點，將一般性的評分規(guī)則具體化為某一模塊的評分規(guī)則。

（3）測評人員，打開學生的作品，給出評價。測評時，采用分工合作的方法，即一位測評員負責一個評價考察點，最終，綜合所有測評員的數(shù)據(jù)，形成作品的最終評價。

3.學生提交作品

學生根據(jù)作品制作要求，設計作品并提交相關作品材料。如作品設計方案、作品設計草圖、作品試驗報告、作品模型（照片）等。

四、評價管理系統(tǒng)設計

作品評價管理系統(tǒng)采用Html語言和ASP語言混合編寫，后臺數(shù)據(jù)源采用Access,使用DreamWeaver8軟件編寫。

1.數(shù)據(jù)庫設計

后臺數(shù)據(jù)庫名稱為wyg#gah.mdb，共設計6張數(shù)據(jù)表。其中，通過作品分類表和作品信息表記錄學生和作品的基本信息，評價信息表記錄作品評價細則，作品評價表記錄作品的每項評價結果，用戶表登記用戶信息，公告表記錄作品制作任務。

圖2 作品添加頁面

（1）作品分類表（Inventioncat）

設置三個關鍵字，cat_id、cat_name、sid分別為分類編號、分類名稱、分類標記。其中，分類編號字段為自動編號，用于數(shù)字唯一表示作品作者所屬的級別和班級，分類名稱用于表示作品作者所屬級別和班級的具體名稱，分類標記字段用于區(qū)分根與支關系即學生所屬班級與級別的關系，如2008級對應的標記為0，高二2班對應標記為1（表1）。

（2）作品信息表（Invention）

作品編號為主索引字段，分類編號字段用于關聯(lián)作品分類表和作品信息表，評價結果字段用于記錄作品的最終評級結果（表2）。

（3）評價信息表（Evaluation）

一個作品的評價，不是給出一個總體的評價，而是從作品的不同觀察點來考察作品，例如技術性、藝術性、經(jīng)濟性、實用性、創(chuàng)新性等等，作品的每一個觀察點就叫一個測評項目，測評項目個數(shù)可以根據(jù)實際情況，自由的增加、刪除，這里設置為最多不能超過15個（表3）。

（4）作品評價表（Inven_eval）

由于評級信息表中，測評項目個數(shù)最多為15個，因此，在評價結果表中，設計15個字段來保存對應的測評結果。當然，在實際操作中，不一定用全（表4）。

（5）用戶表（Admin）

用于區(qū)別不用的用戶，及其擁有的操作權限（表5）。

（6）公告表（Diary）

記錄發(fā)布的作業(yè)要求和日期（表6）。

2.軟件設計

由于篇幅的限制，僅列出作品添加的完整設計（如圖2）。

dim conn,connstr,sql,mdb

time1=timer

mdb="mdb/wyg#gah.mdb"

on error resume next

connstr="Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;Data Source=" & Server.MapPath(mdb)

Set Conn=Server.CreateObject("ADODB.Connection")

conn.Open connstr ‘關聯(lián)數(shù)據(jù)庫

If Err Then

err.Clear

Set Conn = Nothing

Response.Write "數(shù)據(jù)庫連接出錯，請檢查連接字串。"

Response.End

End If

sql="select * from invention"

set rs=server.createobject("adodb.recordset")

rs.open sql,conn,1,3 ‘打開數(shù)據(jù)表

rs.addnew ‘新建一條記錄

dim catid,title,,author,director,content

catid=cint(request.form("cat_id")) ‘接受分類編號

title=trim(replace(request.form("Invent_title"),"'","")) ‘接受作品名稱

content=rtrim(replace(request.form("Invent_content"),"",""))

content=trim(replace(request.form("Invent_content"),"∈",""))‘接受作品內(nèi)容

author=trim(replace(request.form("Invent_author"),"'","")) ‘接受作品作者

if catid＜1 then

founderr=true

else

rs("cat_id")=catid

end if

if title="" then

founderr=true

else

rs("invent_title")=title

end if

if author="" then

founderr=true

else

rs("invent_author")=author

end if

if content="" then

founderr=true

else

rs("invent_content")=content

end if

if director="" then

founderr=true

else

rs("invent_director")=content

end if

if founderr then

call diserror()

response.end

else

rs.update

rs.close

set rs=nothing

response.redirect "admin_inven_add.aspaction=fin"‘轉到添加成功頁面

end if

end if