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      逆向?qū)忣}法示例

      2008-10-16 09:09:48張風輝
      中學語文園地(高中) 2008年9期
      關(guān)鍵詞:入題立論雪中送炭

      張風輝

      有些作文題,從字面上分析,從正面思考,恐怕絞盡腦汁也找不到突破口,不知如何下手。但是如果運用反向思維,穿透字面上的障礙,從反面去思考,立即就能明確寫作范圍和對象,瞬間就能把題審好。比如寫《靜靜的夜晚》這個題目,如果從字面上理解,從正面思考,是無法下手的。夜晚靜靜的,萬籟俱寂,有什么好寫的呢?但是在這種“山重水復疑無路”之時,如果運用逆向?qū)忣}法,就會見到“柳暗花明又一村”的景象。其實,《靜靜的夜晚》這個題目要求寫的是在靜靜的夜晚發(fā)生的不平靜的事情。靜靜的夜晚,大地并不平靜,種子在破土,小苗在生長,樹葉在沙沙作響,河水在嘩嘩地奔流,邊防戰(zhàn)士在站崗放哨,武警戰(zhàn)士正整裝待發(fā),一個個小生命在呱呱落地……“不平靜”的閘門一經(jīng)打開,就覺得有寫不完的材料。

      有些題目,按照常規(guī)從正面審題,也可以很快入題,完成審題立意任務(wù),但是總嫌角度不新,立意不佳。這時,如果舍棄正面攻堅,改從逆向入題,往往很快就可以找到新的突破口。譬如,《談好高騖遠》這個題目,正面立論為“不要好高騖遠”,當然無可非議。但這是常理,這樣寫容易給人一種人云亦云的感覺。如果舍同求異,立論為“好高騖遠未必不好”,這樣從逆向入題,見解與眾不同,如果言之成理,持之有故,往往能寫出有新意的好文章來。再譬如,《談“雪中送炭”》這個題目,正面入題立論為“要提倡雪中送炭”或“雪中送炭就是好”,當然可以。但是如果從逆向入題,立論為“送炭何必等下雪”或“雪中送炭非良策”,可能更富于啟發(fā)性和新奇感。有些作文題,命題者已明確規(guī)定從正面立論或從反面立論,如要求在《近墨者黑》和《近墨者未必黑》兩題中任選一題。很顯然,兩道題目,一正一反,前者從正面立論,后者從反面立論。這樣的題目,審題不難。但如果把題目改為《“近墨者”小議》讓我們自己來立論,也許從逆向入題寫“近墨者未必黑”可能更富于創(chuàng)見。

      自選角度自擬題目的給材料作文,運用逆向?qū)忣}法,常能收到較好的效果。但要注意的是,以逆向?qū)忣}確定的論點,只是在某種特定情況下,對某個特定的命題,在某種意義上說是正確的,這種見解不是常理,更不是放之四海而皆準的真理。如前面所舉的《談“雪中送炭”》一題,在某種意義上來說,可以立論為“雪中送炭非良策”,但是在一般情況下,我們還是要贊揚雪中送炭、關(guān)心民生疾苦的好作風。

      有的作文,文題已有了非常明確的思維指向,此時就不能逆向思維了。如下面的作文“快樂幸福與我們的思維方式”話題中有這樣的引導性啟示語:“的確,世界是千變?nèi)f化的,疑問是層出不窮的,答案是豐富多彩的。在生活中,看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。你有這樣的經(jīng)歷、體驗、見聞和認識嗎?”據(jù)此就不能再運用逆向思維了,因為命題者的指向性很明顯,就是要說答案是豐富多彩的,否則就偏題了。

      【佳作示例】

      空心看世界

      魏銘

      歌德說過,我們之所以永遠雙手向上,并非一定要摘到那美麗的星辰,只是要保持一種向上的姿勢。

      ——題記

      演員說,人生如戲;歌唱家說,人生如歌;愛好旅行的人說,人生如旅;喜歡做夢的人說,人生如夢;我說,人生就是一場挑戰(zhàn),而我們所要做的就是挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己。(作者開篇提出觀點“要挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己”似乎與話題“快樂幸福與我們的思維”無關(guān),實則是逆向入題,提出了只有改變思維作好吃苦的準備,即挑戰(zhàn)自己,才能快樂幸福的觀點。)

      “蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列……《詩》三百篇,大抵圣賢發(fā)憤之所為作也?!闭^:“智勇多困于所溺也?!?/p>

      “荊軻刺秦王”的故事為何流傳至今?“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”的詩句為何至今傳誦?難道不是因為荊軻勇于挑戰(zhàn)自己并戰(zhàn)勝自己的精神打動了我們嗎?

      我國第二代領(lǐng)導的核心鄧小平的一生可謂大起大落,但他并沒有因為一時的時運不濟而委靡消沉,他明白,作為一個老黨員肩負的使命不容他消沉、一蹶不振,他所能做的只有面對困難,勇于承擔,所以才有了今天的“鄧論”、“改革開放”。(以上眾多例證說明這些人敢于戰(zhàn)勝自己,看起來吃了很多苦頭,但卻名垂千古,他們是真正幸福的。)

      臺灣作家林清玄曾寫過一篇文章《空心看世界》,大意是說,空心菜是一種菜,當它成熟后,即可食用。但是,若要得到空心菜的種子,就必須讓它繼續(xù)成熟下去。在此期間,空心菜便會開出美麗的花朵,其美絕不遜色于牡丹、玫瑰等一些名花,但空心菜畢竟只是一種菜,即便是它可以開出美麗的花朵。

      空心菜被人們視為花卻是如此的艱難,那么,要想改變一個人的思想,是何等的不易??!如果當初在我們的記憶中,空心菜是一種花,而不是一種菜,那么,結(jié)局又會是怎樣的呢?(用林清玄的文章來釋題,正是一種逆向入題的技巧。)

      無論我們的人生是痛苦的、悲傷的,還是抑郁的、憂悶的,抑或是浪漫的、豪放的,我們都要走完它。既然如此,我們何不讓這一程走得瀟瀟灑灑、轟轟烈烈呢!

      讓我們永遠雙手向上,挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己,即便摘不到那最美麗的星辰,我們也無怨無悔,因為我們保持了一種雙手向上的姿勢。(收尾提出只要戰(zhàn)勝自己就會得到快樂幸福。)

      讓我們用空心看世界!

      【簡評】

      面對“快樂幸福與我們的思維方式”這個話題,我們一般采用正面突破來審題,如“快樂幸福來自于我們正確的思維方式”等,但本文作者卻采用逆向入題法,從沒有良好的思維方式就不可能有快樂幸福這個角度來立意,提出要善于改變自己的思維方式來使自己快樂幸福的新觀點,即“空心看世界”的觀點,既在話題范圍之內(nèi),又有新穎感,一舉兩得。

      (作者單位:山東省萊西市孫受中學)

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