回憶我的中學(xué)時(shí)代

人們常說(shuō)，光陰荏苒，歲月如梭，往事如煙飄散．然而，當(dāng)我們建立記憶的原點(diǎn)，定位往事的坐標(biāo)，卻發(fā)現(xiàn)往事并不如煙．

《中學(xué)生數(shù)理化》創(chuàng)刊之初，中國(guó)科學(xué)院院士、著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生欣然為她題寫了刊名，并為創(chuàng)刊號(hào)撰寫題為“熟能生巧勤能補(bǔ)拙”的文章．從創(chuàng)刊至今的27年當(dāng)中，50多位中國(guó)科學(xué)院及中國(guó)工程院院士曾先后為本刊撰文或題詞．他們通過(guò)本刊所傳達(dá)的思想和方法，曾讓本刊千萬(wàn)讀者受益．

如今，讓我們重讀大家，相信那樸實(shí)語(yǔ)言中蘊(yùn)涵的深刻道理仍能醍醐灌頂．

我在中小學(xué)讀書階段，從成績(jī)上看，并不顯得特別好，但我總是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，從不計(jì)較分?jǐn)?shù).有一次考數(shù)學(xué)，我只把考題的答案寫在考卷上，沒(méi)有將演算過(guò)程列進(jìn)去，按理說(shuō)，此卷應(yīng)算不及格，但當(dāng)時(shí)教我的數(shù)學(xué)老師心想，陳景潤(rùn)這個(gè)學(xué)生不會(huì)弄虛作假，還是當(dāng)面問(wèn)個(gè)明白再說(shuō).于是數(shù)學(xué)老師就找我查問(wèn)結(jié)果，原來(lái)，我分別運(yùn)用了好幾種方法來(lái)演算這幾道題目，只因草稿紙用得太多了，所以沒(méi)有交上去.當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)老師十分欣慰，高興地對(duì)我說(shuō)：“以后請(qǐng)你算題目時(shí)，一定要交上演算稿，懂嗎？今天不給你100分，只給你95分！”這時(shí)我點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著向老師道了謝才走.

我在中小學(xué)時(shí)是我們班上的有名的“Booker”（福州學(xué)生稱“書呆子”或“讀書迷”），同學(xué)們倒也十分佩服我這個(gè)“讀書迷”背誦書的本領(lǐng).我讀書不只滿足于讀懂，而是要把讀懂的東西背得滾瓜爛熟，熟能生巧嘛！我國(guó)著名的文學(xué)家魯迅先生把他搞文學(xué)創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成四句話：“靜默觀察，爛熟于心，凝思結(jié)想，然后一揮而就.”當(dāng)時(shí)我走的就是這樣一條路子，真是英雄所見(jiàn)略同！我能把數(shù)、理、化的許多概念、公式、定理、定律，一一裝在自己的腦海里，隨時(shí)拈來(lái)應(yīng)用.有一次化學(xué)老師要同學(xué)們把一本書全部背誦，同學(xué)們都感到很困難，但我卻覺(jué)得：“這一點(diǎn)點(diǎn)很容易，多花點(diǎn)工夫就可以記下來(lái)，怕什么？”果然沒(méi)幾天，我就把全書背誦記牢了.當(dāng)時(shí)我認(rèn)為，我們年輕人，知識(shí)面有限，理解力較差，記憶力特別強(qiáng)，必須背誦很多知識(shí)，將來(lái)使用時(shí)方會(huì)左右逢源，一呼百應(yīng)，得心應(yīng)手.

我在中小學(xué)讀書時(shí)嫻靜少言，不善于交往，但這不妨礙我的勤學(xué)好問(wèn).為了深入探求知識(shí)，我常常主動(dòng)接近老師，請(qǐng)教問(wèn)題或借閱參考書.我知道時(shí)間是最寶貴的，不愿意浪費(fèi)老師的時(shí)間，常常趁下課后老師散步或者放學(xué)回家的路上，跟隨老師一起走，邊走邊請(qǐng)教老師數(shù)學(xué)問(wèn)題.只要是談?wù)摂?shù)學(xué)的時(shí)候，我就滔滔不絕，不再沉默寡言.

我在福州英華中學(xué)讀書時(shí)，學(xué)校分文、理兩科，理科班側(cè)重?cái)?shù)、理、化，文科班側(cè)重文、史、地.我很喜歡數(shù)學(xué)，可是當(dāng)時(shí)我偏偏選讀文科班，因?yàn)槲目瓢鄶?shù)、理、化都比理科班淺，這樣我就可以在不留級(jí)的前提下，集中精力攻讀高深的數(shù)學(xué)方面的書籍.我經(jīng)常到英華中學(xué)圖書館借書，其中有大學(xué)叢書《微積分學(xué)》，哈佛大學(xué)講義《高等代數(shù)引論》，以及《赫克士大代數(shù)學(xué)》等.

我在廈門大學(xué)讀書時(shí)，大學(xué)的書本是又大又厚，攜帶閱讀十分不方便，我便把我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚教授的《堆壘素?cái)?shù)論》和《數(shù)論導(dǎo)引》拆成一頁(yè)一頁(yè)的，隨身帶，隨時(shí)閱讀.我坐著讀，站著讀，躺著讀，蹲著也讀，一直讀到書本跟我走，書尸爛床邊的程度.

一九四六年春天，我在福建省三明市第一中學(xué)讀初二時(shí)考試成績(jī)是：

代數(shù) 99分國(guó)文 92分 英文 89分

幾何 83分化學(xué) 88分 歷史 83分

地理 85分國(guó)畫 85分 音樂(lè) 85分

體育 80分生理衛(wèi)生 82分勞作 75分

成績(jī)是畫筆，勾畫出我當(dāng)時(shí)是一個(gè)活生生的孩子來(lái).我能唱能跳，天真活潑，瞧，音樂(lè)85分，體育80分！當(dāng)時(shí)我衣衫素凈，惹人愛(ài)，生理衛(wèi)生82分嘛！我?guī)资晁浪辣ё〉摹敖鹜尥蕖薄獢?shù)學(xué)，確是夙有姻緣，代數(shù)99分呀！分?jǐn)?shù)最低的是勞作，我那時(shí)一雙小手可不巧.

我念中學(xué)的時(shí)候是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們班上許多同學(xué)為了抗日救國(guó)和解放全中國(guó)，推翻壓在中國(guó)人民頭上的三座大山，參加了中國(guó)人民解放軍.他們?yōu)橹袊?guó)勞動(dòng)人民建立了不可磨滅的功勛.當(dāng)時(shí)我們班上有不少同學(xué)參加了地下黨組織的活動(dòng)，被國(guó)民黨反動(dòng)派殘酷迫害，沒(méi)有他們的奮斗，就不會(huì)有我們今天的幸福生活.回想起我念中學(xué)時(shí)的情況，我覺(jué)得現(xiàn)在我們偉大祖國(guó)的中學(xué)的情況，和我當(dāng)時(shí)在中學(xué)時(shí)的情況完全不一樣了.現(xiàn)在中學(xué)教師的經(jīng)濟(jì)狀況比我當(dāng)時(shí)在中學(xué)讀書時(shí)的教師們的經(jīng)濟(jì)狀況不知改善了多少倍，現(xiàn)在同學(xué)們的經(jīng)濟(jì)狀況也比我們當(dāng)時(shí)的情況好得多.現(xiàn)在我們中學(xué)的圖書設(shè)置、房屋等都比我在中學(xué)時(shí)好得不知多少倍.所以我認(rèn)為現(xiàn)在的同學(xué)們是很幸福的.我希望同學(xué)們一定要珍惜寶貴的時(shí)間，在老師們的指導(dǎo)幫助下，努力學(xué)好政治和數(shù)理化，以及其他各科知識(shí)，練好身體，為我們偉大祖國(guó)的四個(gè)現(xiàn)代化作出自己的貢獻(xiàn)！