雷霆萬鈞成交響，細(xì)雨如絲化珠玉

摘要 “力通”概念的核心是演奏者彈奏力的有效傳遞；全面理解“力通”概念必須從知識(shí)、策略、技術(shù)、文化等方面加以認(rèn)識(shí)；“力通”在鋼琴制作史及演奏史中具有決定意義的作用。“力通”的不斷深化、拓展促進(jìn)了鋼琴演奏史的發(fā)展，增強(qiáng)了鋼琴演奏的力度、復(fù)雜程度及音樂表現(xiàn)力。

關(guān)鍵詞 “力通” 概念 制作史 演奏史

第一是技巧，第二是技巧，第三還是技巧?！钏固?/p>

我認(rèn)為要把一個(gè)作品表現(xiàn)出來的話，除了技術(shù)還能通過什么來表現(xiàn)?——羅中熔

中國(guó)傳統(tǒng)文人音樂因技術(shù)的長(zhǎng)期匱乏而導(dǎo)致文人音樂的逐漸枯萎。

技巧“對(duì)于沒有天分的人，也許機(jī)械式技巧最后仍以機(jī)械式技巧終止，同時(shí)由于各種原因，有天分的人，可以從機(jī)械式技巧，進(jìn)入真正的演奏技巧中?！薄叭绻挥辛畠r(jià)的、低級(jí)的音樂在泛濫，倒不如有正確的自動(dòng)鋼琴般的技巧要好些”。

“力通”是鋼琴技術(shù)大廈的第一塊基石：“力通”概念的核心是演奏者彈奏力的有效傳遞：“力通”在鋼琴制作史及演奏史中具有決定意義的作用；“力通”運(yùn)用于鋼琴演奏是復(fù)雜的心理過程：“力通”技術(shù)訓(xùn)練艱苦細(xì)致而漫長(zhǎng)。然而，沒有對(duì)鋼琴制作與演奏的歷史發(fā)展中“力通”實(shí)現(xiàn)的特殊方式的全面考察，就不能全面領(lǐng)悟“力通”概念的深刻內(nèi)涵，艱苦細(xì)致的技術(shù)訓(xùn)練就會(huì)充滿艱辛、事半功倍。

一、“力通”概念

什么是“力通”?“力通”概念的核心是演奏者彈奏力的有效傳遞。鋼琴?gòu)椬嗍且昧Φ模潘芍皇钦{(diào)整、準(zhǔn)備，彈奏時(shí)手指尖、掌骨、掌心均要用力，而且用的是內(nèi)力，這力源來自背脊和腰部，從腰到指尖形成力量貫通的整體，這就是“力通”的感覺。

實(shí)現(xiàn)“力通”必須同時(shí)具備的三個(gè)前提是：第一、指骨、掌骨構(gòu)成堅(jiān)強(qiáng)有力的“傘形”支撐，指骨、掌骨宛如支撐“雨傘”的堅(jiān)強(qiáng)有力的金屬支架。手指和手掌肌肉就像“雨傘”的布料：第二、柔軟的腕關(guān)節(jié)：第三、身體(以手臂為主)的“自然重量”基礎(chǔ)上的力量傳遞。

根據(jù)實(shí)現(xiàn)力量有效傳遞時(shí)身體結(jié)構(gòu)的參與情況，“力通”的結(jié)構(gòu)層次可分為：指掌式一巴赫力通：指掌腕一莫扎特力通：臂腕指一貝多芬力通：腰背式一李斯特力通。

全面理解“力通”概念必須從知識(shí)、策略、技術(shù)、文化等方面加以認(rèn)識(shí)。

(一)知識(shí)

“力通”從世界上第一臺(tái)鋼琴的設(shè)計(jì)開始，在鋼琴制作家的大腦里已經(jīng)產(chǎn)生。在近300年的鋼琴音歷史中，“力通”作為鋼琴音色、觸鍵的基本觀念已深入人心。在鋼琴音樂界，人們已經(jīng)不能容忍手指疲軟、聲音僵硬、音色虛飄的劣質(zhì)演奏。一句話，“力通”已成為鋼琴音樂最普遍的常識(shí)。

(二)策略

隨著后工業(yè)時(shí)代和后殖民時(shí)代人們關(guān)于古典主義的、浪漫主義音色的普遍否定，人們?cè)诟≡昱c惶恐之后，更加關(guān)注人類自身的精神家園建設(shè)。但是這種人文關(guān)懷之中卻包容了更加深厚的理性思考。隨著經(jīng)濟(jì)生活的繁榮。鋼琴音樂獲得了前所未有的發(fā)展，新人文主義思想博大精深的豐富內(nèi)涵，向鋼琴音樂的表演與教學(xué)提出了“元認(rèn)知”、“程序性知識(shí)”、“高效率學(xué)習(xí)”、“高效率教學(xué)”、“認(rèn)知策略”等新課題。

“力通”研究就產(chǎn)生于這樣的背景之下?！傲νā笔卿撉俚膶W(xué)習(xí)、演奏與教學(xué)中關(guān)于音色、力度、旋律表現(xiàn)、和聲清晰度、復(fù)調(diào)獨(dú)立性等一系列鋼琴知識(shí)與技能的“元認(rèn)知”；通過艱苦的訓(xùn)練、不斷地研究、分析、比較手指力量傳遞的有效性，可以獲得關(guān)于鋼琴演奏中的能自由應(yīng)用的系統(tǒng)化、自動(dòng)化的“程序性知識(shí)”——“力通”：在鋼琴學(xué)習(xí)、演奏、教學(xué)中只有切實(shí)解決了手指力量在鋼琴演奏中的有效傳遞，即真正實(shí)現(xiàn)“力通”，才能提高學(xué)習(xí)效率、演奏質(zhì)量、教學(xué)效果：總而言之，切實(shí)重視并花大力氣解決“力通”問題已是鋼琴教育界已經(jīng)達(dá)成的共識(shí)，是行之有效事半功倍的教學(xué)策略。

(三)技術(shù)

“力通”作為技術(shù)，主要有三前提和四層次七個(gè)指標(biāo)。三前提是：指骨、掌骨構(gòu)成堅(jiān)強(qiáng)有力的“傘形”支撐：柔軟的腕關(guān)節(jié)：身體的“自然重量”的傳遞。四層次是指掌式；指掌腕式：臂腕指式；腰背式。

(四)文化

“力通”作為一種基本的表演和教學(xué)理念，所有的鋼琴創(chuàng)作、表演及支配創(chuàng)作和表演的思想體系無不滲透它的文化精神：物態(tài)文化的成品鋼琴，鋼琴音響資料如CD、VCD、磁帶、錄音、錄像等，無不告訴我們一個(gè)鐵的事實(shí)，沒有堅(jiān)實(shí)有力、圓潤(rùn)同時(shí)又充滿光澤的“力通”美化過鋼琴音色，所有的鋼琴物質(zhì)文化立刻會(huì)黯然失色：對(duì)一流鋼琴家的崇拜，花血的代價(jià)學(xué)習(xí)鋼琴，在鋼琴大師面前自慚形穢，在劣質(zhì)鋼琴演奏面前義憤填膺，很大程度上是“力通”在作怪，因?yàn)槲覀儾荒苋萑虥]有“力通”的鋼琴音樂，“力通”的觀念已經(jīng)貫穿于鋼琴音樂的行為文化的始終：或許“殺豬殺屁股。各有各刀法”，那是強(qiáng)調(diào)個(gè)性，但“力通”作為鋼琴學(xué)習(xí)、演奏、教學(xué)的基本知識(shí)和技能，已經(jīng)成為每一個(gè)鋼琴演奏者必須遵循的具有普遍共性的“制度”，已經(jīng)成為鋼琴制度文化的有機(jī)整體不可缺少的部分：我們能感受鋼琴音樂所表現(xiàn)的身后的文化底蘊(yùn)、高雅的情趣、真摯的情感、深邃的哲理、高遠(yuǎn)的意境，無不滲透著“力通”堅(jiān)定豪邁(指尖的有力)、游刃有余(下鍵觸摸)、寬宏大度(身體的自然重量)等深層次的文化精神。

由此可見，“力通”在鋼琴學(xué)習(xí)、表演、教學(xué)中具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、方向性的地位：“力通”是鋼琴基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基石：是能有效提高鋼琴教學(xué)、演奏、學(xué)習(xí)質(zhì)量的基本策略：“力通”技術(shù)構(gòu)成主要有三前提和四層次七個(gè)指標(biāo)：“力通”已經(jīng)成為貫穿鋼琴創(chuàng)作、表演及支配創(chuàng)作和表演的思想體系的物態(tài)文化、行為文化、制度文化和精神文化。

二、鋼琴制作史及演奏史

(一)鋼琴制作史

“力通”在鋼琴制作史及演奏史中具有決定意義的作用。鋼琴發(fā)明者巴托洛梅歐·克里斯多佛利(Bartolomeo Cristofori.1655～1725)于1709年制作出最早的鋼琴，具有利用琴槌動(dòng)作機(jī)(Hammer action)的獨(dú)特機(jī)能，能憑演奏者手指的觸鍵，去左右琴弦振動(dòng)時(shí)的強(qiáng)度和音質(zhì)。

鋼琴的前身是羽鍵琴和大鍵琴，羽管鍵琴(Harpsichord，大鍵琴)的發(fā)聲法，是彈下琴鍵的一端，另一端從琴弦下方撥響的方式。而羽鍵琴(Clavichord，即古鋼琴，契槌鋼琴)則是從琴弦下放往上敲的方式，不過加在琴鍵上的手的力氣，對(duì)于琴聲的強(qiáng)弱沒有什么影響。

鋼琴的發(fā)展歸因于對(duì)擊弦古鋼琴和羽管鍵琴的局限性突破。擊弦古鋼琴發(fā)聲極其細(xì)弱，基本上不能用于公開演奏：羽管鍵琴雖然更加明亮，但不能變化音色。隨著鋼琴的發(fā)展。音色能夠通過手指的壓力而加以變化。

由此可見，演奏者手指的觸鍵，能左右琴弦振動(dòng)時(shí)的強(qiáng)度與音質(zhì)，演奏者彈奏力的有效傳遞，巴托洛梅歐·克里斯多佛利的發(fā)明是鋼琴制作史上首次實(shí)現(xiàn)了“力通”。從這時(shí)候起，鋼琴音樂和鋼琴家的歷史就開始了。

從1709年開始。經(jīng)歷了大約一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，鋼琴才達(dá)到現(xiàn)代意義的制作模式，而鋼琴制作技術(shù)的所有改變都是基本的指導(dǎo)思想：演奏者的彈奏力是否被精確、細(xì)膩、有效的傳遞到琴弦上。

(二)鋼琴演奏史

根據(jù)最早的巴赫傳記作者約翰·尼古拉斯·福凱爾(Johann Nicolaus Forkel.1749～1818)的記述，巴赫演奏時(shí)。手指幾乎不離開鍵盤。而是以細(xì)微的動(dòng)作輕松地進(jìn)行演奏。手指是完全獨(dú)立活動(dòng)的，在任何情況下都能毫不費(fèi)力地流水般地演奏下去。

莫扎特，他并不高舉手臂，而是保持腕部柔軟，就像他自己所說的那樣“像流油如注般地”進(jìn)行演奏。他演奏時(shí)的力度強(qiáng)弱，都是有節(jié)制的，使它們都不致于走向極端。他的音質(zhì)優(yōu)美，持續(xù)時(shí)非常均勻、準(zhǔn)確，節(jié)奏方面完美無暇，漏掉音符之類的現(xiàn)象是絕對(duì)不會(huì)發(fā)生的。

貝多芬的彈奏法是粗獷的，但其中具有某種深透的力量和意念。他的力度具有使其他人的演奏顯得不過是一般涓涓細(xì)流的一種威力。在十八世紀(jì)末時(shí)就早已有人指出過他的演奏方法“與一般的大不相同，似乎是要獨(dú)自開辟一條嶄新的道路”。也有人說那是“烈火般的表演”。貝多芬是第一個(gè)高抬手臂彈鋼琴的演奏家，他擊鍵的力度之強(qiáng)，幾乎從頭到尾都像是在砸琴弦?？偠灾?，貝多芬首先是要把自己所感覺到的如實(shí)地彈出來，其次是要從鋼琴上獲得猶如管弦樂隊(duì)般的效果。

浪漫派的鋼琴演奏，把對(duì)自我的表現(xiàn)放在第一位，強(qiáng)調(diào)“我”字，成了它的特征。李斯特稱得上是鋼琴演奏史上的頭一號(hào)杰出人物。在這以前，除貝多芬之外，所有的鋼琴家都是雙手緊貼鍵盤彈奏的。李斯特則一反常規(guī)，把手臂高高舉起，頭發(fā)往后一甩，使鋼琴發(fā)出巨大的轟鳴，迸發(fā)出興奮的感情和色彩。他的演奏技巧之高超，簡(jiǎn)直是無與倫比的。

巴赫演奏手指幾乎不離開鍵盤，動(dòng)作輕松，手指獨(dú)立，毫不費(fèi)力。巴赫實(shí)現(xiàn)了手指、手掌間的“力通”；莫扎特，不高舉手臂。保持腕部柔軟，實(shí)現(xiàn)了手指、手掌、手腕的“力通”：貝多芬。第一個(gè)高抬手臂，擊鍵像在砸琴弦。猶如管弦樂隊(duì)般的效果，實(shí)現(xiàn)了手指、手掌、手腕、手肘、手臂的“力通”：李斯特手臂高高舉起，頭發(fā)往后一甩，使鋼琴發(fā)出巨大的轟鳴，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)江靜蓉教授所描述的“指尖、掌骨、掌心均要用力，而且用的是內(nèi)力，這力源來自背脊和腰部，從腰到指尖形成力量貫通的整體?！?/p>

至此，不難看出：作為鋼琴教學(xué)中“力通”在身體結(jié)構(gòu)中的不斷深化、拓展促進(jìn)了鋼琴演奏史的發(fā)展，增強(qiáng)了鋼琴演奏的力度、復(fù)雜程度及音樂表現(xiàn)力。

考察了鋼琴制作與鋼琴演奏簡(jiǎn)史，我們不難看出，“力通”促進(jìn)了羽鍵琴和大鍵琴向現(xiàn)代鋼琴制作工藝質(zhì)的飛躍，“力通”在身體結(jié)構(gòu)中的不斷深化、拓展促進(jìn)了鋼琴演奏實(shí)現(xiàn)了巴洛克時(shí)期經(jīng)古典主義向浪漫主義音樂突飛猛進(jìn)的發(fā)展。通過對(duì)鋼琴制作與鋼琴演奏簡(jiǎn)史的回顧，不是為了普及“鋼琴知識(shí)”。而是為了弄清楚“力通”的來龍去脈?！傲νā辈粏问且粋€(gè)理論術(shù)語，也不僅僅是歷史知識(shí)，而是三百年的時(shí)間積累，數(shù)以萬計(jì)的鋼琴家畢生探索的心血，無數(shù)學(xué)子用金錢和汗水換來的正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的總結(jié)。把握“力通”的概念，首先要從技術(shù)上理解三前提和四層次的基本含義及其操作模式，其次要遵循人類認(rèn)識(shí)世界的基本規(guī)律，鋼琴的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練應(yīng)遵循掌式一巴赫力通、指掌腕一莫扎特力通、臂腕指一貝多芬力通、腰背式一李斯特力通由淺入深、由低級(jí)到高級(jí)逐級(jí)訓(xùn)練的規(guī)律，否則欲速則不達(dá)。惟其如此，我們才真正理解鋼琴音樂在音樂表達(dá)方面能夠雷霆萬鈞成交響，也能細(xì)雨如絲的基本技術(shù)支撐是“力通”概念和歷史的準(zhǔn)確理解、掌握和靈活應(yīng)用。