我是一名普普通通的鄉(xiāng)村教師,沒事時,喜歡涂涂寫寫。從沒想過把自己與作者聯(lián)系在一起,更沒想過有一天能成為《江西教育》作者培訓班的一名學員,并與資深的編輯、優(yōu)秀的老師們面對面交流。
2008年8月3日,這一切卻變成了現(xiàn)實。我來到了井岡山,參加了《江西教育》作者培訓班,成為了江西教育作者培訓班的首批學員之一,與編輯老師開始了零距離的接觸。這意外的驚喜,給了我很大的鼓舞。感謝江西教育期刊社的各位組織者,是你們讓我內心冰藏的夢變成了現(xiàn)實。
只身一人前往的我,不免有些孤單。但幾天時間下來,我發(fā)覺這是我迄今為止最愉快的一次培訓活動了。組織者的熱情,老師們的親切,編輯老師的精彩講評,都讓我分外感動。
報到時,編輯老師就認真地給我們講解相關程序,細心地回答我們的相關疑問。后來,結識了一起來參加培訓的其他老師,他們又給了我很多關心與幫助。
更讓我感動的是2008年8月4日晚上,從沒在大眾面前亮相過的我,在編輯老師的安排下,竟然站在了發(fā)言席,與在場的老師們交流了我校的教育寫作團隊的情況。四五分鐘的發(fā)言在我的激動與緊張中結束,我感到有些不安,但下面老師們的掌聲卻給了我鼓勵。當有些老師向我詢問團隊的相關事項時,我很感動,他們大部分是學校的領導,一線人物,竟能這樣虛心。
在培訓班上熊義勇副總編輯講授的《點亮編輯的眼睛》,娓娓道來,句句真理,教會了我如何去點亮編輯老師的眼睛,更點燃了我心中的寫作激情。宋老師,一位睿智、年逾七旬的老者,幽默而富有激情的講解,讓我知道的不只是案例的寫作技巧,更讓我懂得了作為一名真正的教育者的魅力。呂江虹主任的《作者投稿策略》,細致分析了投稿的誤區(qū)以及正確的投稿策略,解決了我心中一直存在的屢投不中的疑惑,也讓我對以后的投稿有了更清晰的目標和更充足的信心。精心策劃的活動,精彩紛呈的講座,讓我大開眼界,如飲甘泉,心中備受鼓舞。我希望,這樣的活動能多多舉行,讓熱愛教育、喜愛寫作的老師們得到更多豐富而實在的幫助。
《江西教育》這一啟發(fā)老師心智的刊物,鼓舞了我,也改變了我,我與您更近了。(作者單位:江西省廣豐縣桐畈中心小學)
□責任編輯 曾維平
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