甜到心坎的蘋(píng)果

借書(shū)證

開(kāi)學(xué)伊始，顯得格外忙亂。下班了，我卻還得繼續(xù)批改學(xué)生的作業(yè)，這幾天“囤積”了好多作業(yè)沒(méi)批改。雖說(shuō)眼疾手快，卻還是熬到晚上七點(diǎn)多鐘。老婆一次次打電話催我回家，手忙腳亂地收拾東西時(shí)，突然辦公室闖進(jìn)一個(gè)人，定睛一看是曉悅。她雙手遞給我一張卡片，呵呵，原來(lái)是一張借書(shū)證！這是一張?jiān)鯓拥慕钑?shū)證??？是班上孩子們用白色卡紙手工繪制的，且大小適宜。

有意思的是借書(shū)證上還給我畫(huà)了一張肖像呢，而且畫(huà)得有模有樣，與我很是相像。最有意思的是借書(shū)證上那一枚鮮紅的班級(jí)“公章”。我想這是我所見(jiàn)到的世界上最美麗、最精致的借書(shū)證了。它凝聚了孩子們的智慧，融入了孩子們的童心。

陸陸續(xù)續(xù)有幾個(gè)孩子擠進(jìn)了辦公室，他們從袋子里小小翼翼地拿出一大把借書(shū)證，原來(lái)這幾個(gè)圖書(shū)管理員利用閑暇時(shí)間給全班每一個(gè)同學(xué)繪制了一張借書(shū)證呢。她們說(shuō)：經(jīng)過(guò)一周的討論，班級(jí)圖書(shū)管理細(xì)則比上學(xué)期完善了許多；讀書(shū)評(píng)價(jià)制度也更能激發(fā)同學(xué)們讀書(shū)的熱情與興趣了。

看著滿滿幾大張折紙上詳細(xì)的書(shū)目登記，詳盡的圖書(shū)管理制度，還有充滿童趣的讀書(shū)評(píng)價(jià)等級(jí)制度，我的心里洋溢著桃李滿天的愉悅。孩子們滿腔熱情的講解，使得我一天的疲憊在夜色中悄悄散盡。

我們一路同行，談笑風(fēng)生。在一排排路燈底下玩起了踩影子的游戲，歡笑聲、尖叫聲不絕于耳……

蘋(píng)果的滋味

一到春天，我的慢性咽喉炎就會(huì)愈發(fā)嚴(yán)重。

星期五的課很多，每次下課后我都全身心地休息，不愿多說(shuō)一句話，下午的綜合課是我的，課堂上我?guī)状稳滩蛔∏迩迳ぷ?，難受得嗓子冒煙。

我正準(zhǔn)備走出教室組織學(xué)生排隊(duì)，背后傳來(lái)一個(gè)輕柔而稚嫩的聲音：“老師，您別走！”是佳莉，一個(gè)秀氣而斯文的女孩子。只見(jiàn)她從鼓鼓囊囊的書(shū)包里掏出一個(gè)紅艷艷、亮晶晶的大蘋(píng)果，雙手遞到我面前：“老師給您吃，潤(rùn)潤(rùn)嗓子！”

一時(shí)間，我不知所措。孩子的舉動(dòng)深深觸動(dòng)了我，如一縷燦爛的陽(yáng)光拂去心靈的潮濕，是暖暖的感動(dòng)?？勺屑?xì)一想：她畢竟是個(gè)孩子，孩子也愛(ài)吃呢。我沒(méi)有接她遞過(guò)來(lái)的蘋(píng)果，而是情不自禁地走近她，撫摸著她的頭，親切地說(shuō)：“還是你吃吧，老師回到辦公室喝點(diǎn)兒水就行了?！敝灰?jiàn)她連連搖頭，急切地向我解釋?zhuān)骸袄蠋?，我家里好多蘋(píng)果，我回家就可以吃了……”她那張因激動(dòng)而漲紅的小臉，圓嘟嘟、紅撲撲的，可愛(ài)的樣子像誘人的蘋(píng)果。這時(shí)有幾個(gè)湊熱鬧的孩子圍過(guò)來(lái)哄笑：“蘋(píng)果還沒(méi)洗呢，你讓老師怎么吃啊？”這一說(shuō)不得了，佳莉不由分說(shuō)，拿著蘋(píng)果就跑到水池邊沖洗起來(lái)。

當(dāng)這個(gè)蘋(píng)果再次遞過(guò)來(lái)時(shí)，它水淋淋的，愈發(fā)地亮晶晶了，佳莉的笑臉如春日里的陽(yáng)光，明媚而溫暖。我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)咬上一大口：清甜可口。我微笑著豎起大拇指，她笑了，甜甜地笑了，圍過(guò)來(lái)起哄的同學(xué)也笑了，這蘋(píng)果的香味甜到我的心坎。（作者單位：江西省南昌市紅谷灘新區(qū)教育體育工作辦公室）

□本欄責(zé)任編輯 李雪姣

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