用愛心點(diǎn)亮希望

教育是愛的事業(yè)，師愛超越親子之愛，友人之愛，因?yàn)樗顺绺叩氖姑泻拓?zé)任感。

愛因斯坦說過：“熱愛是最好的老師?！备灿趷鄣慕逃翘幚砗脦熒P(guān)系的奧妙所在。我曾教一個(gè)方姓插班生，這個(gè)男孩來自一個(gè)特殊的家庭，父親患有精神憂郁癥，母親在他七歲時(shí)扔下他們父子嫁人了。從此，他得不到應(yīng)有的關(guān)心和愛，更得不到正確的教導(dǎo)。開始，方還守點(diǎn)兒“規(guī)矩”，但不出一星期，告狀的人就不少了：“老師，方打我?！薄袄蠋?，方搶我的本子抄作業(yè)，把我本子給撕了?！泵鎸?duì)同學(xué)的告狀，我沒有訓(xùn)斥方，而是留心觀察。一次，中午放學(xué)時(shí)，我正準(zhǔn)備推車回家，發(fā)現(xiàn)教室里還有幾個(gè)人，方也在，于是我放下車子，走進(jìn)教室。一看，方真的在抄同學(xué)上交的作業(yè)。我坐下來問：“哪些作業(yè)做不來，要不要萬老師教教你？”這時(shí)他的雙眸閃著異樣的光。在我的輔導(dǎo)下，他終于完成了這次作業(yè)。他開始愛上我的語文課，課堂上還能主動(dòng)發(fā)言。從此，他也主動(dòng)關(guān)心班集體，比如主動(dòng)打掃衛(wèi)生、擦黑板，同學(xué)們都對(duì)他刮目相看。

冬天，他穿著單薄，我看在眼里，疼在心里，拿來了兒子換洗的過冬衣服、鞋襪，親自給他穿上，并教導(dǎo)他：“穿著整潔些，人家才喜歡和你一塊學(xué)習(xí)、游戲?！睆拇?，方變干凈了許多。問誰是他最喜歡、最敬佩的人，都是答“萬老師”?，F(xiàn)在方已在初中就讀，還當(dāng)上了班長。但他卻忘不了真誠關(guān)心他的老師，教師節(jié)那天，還特地為我送來了他親手制作的帆船，并刻上了“難忘恩師”四個(gè)字。我捧著這禮物，真是感慨萬千……

寬容是一種教育的智慧，懂得教育的老師并不會(huì)對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤、失誤耿耿于懷，而是以一種平和的教育智慧，寬容和發(fā)展的眼光看待學(xué)生。正是在這種期待中，我有過意外的收獲。

記得那次是出“五一”黑板報(bào)，我要求墻報(bào)委員吳騫下午早些來，可是他竟不顧我再三強(qiáng)調(diào)，也不打招呼，左等右等不見人。他對(duì)工作、對(duì)集體竟如此不負(fù)責(zé)任，對(duì)老師如此無禮，當(dāng)時(shí)真想好好教訓(xùn)他。但轉(zhuǎn)念一想，孩子愛玩是天性，尤其是男孩，自制能力較差，也許玩過頭了，忘了出墻報(bào)的事，我終于忍住了。下午上課時(shí)，我抱著教本走進(jìn)教室看看沒出好的墻報(bào)對(duì)同學(xué)們說：“今天，由于一些原因黑板報(bào)沒能全部出好，這與我沒有好好安排有關(guān)，我向同學(xué)們道歉?，F(xiàn)在，我想請(qǐng)有興趣的同學(xué)把它出好?！闭f完，一只只小手舉了起來，爭著要出墻報(bào)。這時(shí)我看了吳一眼，只見他低著頭滿臉通紅，隨即也舉起了手，我愉快地把任務(wù)交給了他。

下午放學(xué)前，一張字條出現(xiàn)在我的辦公桌上，是吳騫寫的：萬老師，我很慚愧，今天您雖然只看了我一眼，但我的心像萬根針扎似的難受。通過這件事，我知道了你對(duì)我的寬容，我也明白了，為了個(gè)人玩得痛快而影響了出黑板報(bào)，真是對(duì)不起老師，對(duì)不起班集體，感謝萬老師您對(duì)我的理解和寬容，我今后再也不會(huì)這樣了。您的學(xué)生：吳騫。

看著字條，我陷入了沉思，幸虧我沒有電閃雷鳴地發(fā)作，要不怎能得到這出自內(nèi)心的悔悟。維護(hù)學(xué)生的自尊心是老師給予學(xué)生最好的愛護(hù)啊。

從這些故事里，我深切地感到老師的真誠關(guān)愛，老師的寬容，會(huì)像春風(fēng)一樣吹拂著學(xué)生天真的面龐，像雨露一樣滋潤著學(xué)生的心田，相信我們的愛心會(huì)喚起學(xué)生心中的縷縷真情，點(diǎn)亮學(xué)生的希望之光。（作者單位：江西省樂平市第六小學(xué)）

□本欄責(zé)任編輯 李雪姣

E-mail:jxpxlxj@126.com