摘 要:大學(xué)生旅游行為表現(xiàn)出明顯的區(qū)域差異性。以河南省高校為例,在調(diào)查問卷的基礎(chǔ)上,采用定性和定量相結(jié)合、對比分析等方法,對大學(xué)生旅游態(tài)度、旅游動機(jī)、旅游影響因素、旅游時空特征、旅游偏好、旅游消費(fèi)、出游方式等進(jìn)行了分析,在此基礎(chǔ)上,指出了當(dāng)前我國大學(xué)生旅游市場存在的主要問題,進(jìn)而提出了開拓大學(xué)生旅游市場的對策。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生;旅游行為;旅游市場;河南省
中圖分類號:F590 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1009-9107(2007)02-0077-04
隨著我國旅游業(yè)迅猛發(fā)展,學(xué)生目標(biāo)市場作為旅游業(yè)的重要組成部分,其發(fā)展之快,潛力之巨大,越來越受到旅游界的關(guān)注。針對學(xué)生旅游市場,趙幼芳[1]曾做了初步研究。隨著旅游市場的進(jìn)一步細(xì)分和大學(xué)生旅游的快速發(fā)展,對大學(xué)生旅游市場的研究開始受到人們的高度關(guān)注,如霍力[2]關(guān)于大學(xué)生旅游消費(fèi)心理分析,中山大學(xué)的李麗梅[3]和朱鎮(zhèn)[4]關(guān)于大學(xué)生旅游行為的研究,以及劉靜艷[5]關(guān)于大學(xué)生旅游市場營銷策略分析等。
然而,國內(nèi)針對大學(xué)生旅游市場的專門研究,特別是全面深入的研究還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。主要表現(xiàn)在缺乏數(shù)據(jù)資料和實證分析,或數(shù)據(jù)僅來源于某一很小區(qū)域范圍內(nèi),因此數(shù)據(jù)存在很大的局限性。另外,由于區(qū)域差異、經(jīng)濟(jì)條件、思想觀念等的不同,大學(xué)生旅游行為也表現(xiàn)很大區(qū)域差異性。如國外的一份抽樣調(diào)查顯示[6],在世界各旅游目的地中,青年旅游占全體旅游者的比例為:美洲 42.9%,歐洲 49.0% ,非洲 34.0%,亞洲 38.7%,大洋洲 34.0%。 可見,旅游行為區(qū)域差異性表現(xiàn)非常明顯。鑒于此,并針對中部地區(qū)大學(xué)生旅游市場調(diào)查研究的空缺, 研究選擇了河南大學(xué)、鄭州大學(xué)、河南師范大學(xué)、河南財經(jīng)學(xué)院、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)等5所高校進(jìn)行了調(diào)查研究,試圖找出區(qū)域大學(xué)生行為特征,為開拓區(qū)域大學(xué)生旅游市場提供參考依據(jù)。
一、調(diào)查和分析方法
(一)調(diào)查方法
調(diào)查采用填寫問卷和訪談的方法,對河南大學(xué)、鄭州大學(xué)、河南師范大學(xué)、河南財經(jīng)學(xué)院和河南農(nóng)業(yè)大學(xué)等5所高校2000級、2003級的500名在校本科生進(jìn)行了抽樣調(diào)查,獲取第一手資料。為了增加數(shù)據(jù)的可靠性,在時間上選擇“五一”旅游黃金周之后的5月8日(2004年)。共發(fā)放問卷500份,其中一年級158份,男生77份,女生81份;二年級122份,男生63份,女生59份;三年級146份,男生80份,女生66份;四年級46份,男生20份,女生26份?;厥沼行柧?72份,有效率94.4%,數(shù)據(jù)樣本基本上滿足了分析的需要。
(二)采用統(tǒng)計和對比分析方法
對整理的調(diào)查數(shù)據(jù),采用了通用的統(tǒng)計軟件包進(jìn)行統(tǒng)計分析,以求得客觀、直觀、可信的結(jié)果。然后,采用了定性和定量相結(jié)合的方法,與其他區(qū)域的大學(xué)生旅游行為進(jìn)行了對比分析。
二、結(jié)果分析
旅游市場就其狹義而言, 是指總體上的旅游需求,即旅游客源市場。就其廣義和實質(zhì)而言,則指在旅游產(chǎn)品交換過程中所反映的各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系的總和。旅游市場的基本矛盾是旅游產(chǎn)品的需求和供給的矛盾,旅游市場的基本功能是充當(dāng)連接供給和需求之間的橋梁。[7]本文研究對旅游市場的范圍采用了廣義的界定。大學(xué)生旅游市場是旅游市場中的一個細(xì)分市場,進(jìn)行市場需求特征分析是開發(fā)旅游市場的前提。
(一)大學(xué)生旅游態(tài)度分析
大學(xué)生整體上表現(xiàn)出積極的出游態(tài)度,但出游態(tài)度的差異性表現(xiàn)明顯。從調(diào)查的數(shù)據(jù)(見表1)看,其中有72.25%的大學(xué)生對旅游持贊成態(tài)度,25.42%的大學(xué)生持無所謂態(tài)度,僅有2.33%的大學(xué)生對出游持反對態(tài)度。
在對大學(xué)生旅游持“無所謂”態(tài)度的訪談中發(fā)現(xiàn),大學(xué)生大部分來自農(nóng)村,經(jīng)濟(jì)條件限制了他們的出游。即便如此,四年級相當(dāng)一部分學(xué)生計劃在畢業(yè)前到自己向往的旅游目的地進(jìn)行一次不同尋常的“畢業(yè)旅游”。與李麗梅[3]對中山大學(xué)的相關(guān)調(diào)查結(jié)果(大學(xué)生出游意愿在96.8%以上)相比,可以發(fā)現(xiàn),大學(xué)生出游態(tài)度表現(xiàn)很大的差異性。經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高的地方,大學(xué)生出游態(tài)度更積極,而經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低的地區(qū),大學(xué)生出游態(tài)度表現(xiàn)相對較低。
(二)大學(xué)生旅游動機(jī)分析
旅游動機(jī)是產(chǎn)生旅游需求的內(nèi)在驅(qū)動力,是具體購買行為的依據(jù)。由于大學(xué)生思想活潑,熱情奔放,善于獵奇,富于想象,憧憬未來,追逐新潮,所以外出旅行,去更多接觸和了解外面的世界是他們習(xí)慣性的選擇。
調(diào)查結(jié)果顯示,大學(xué)生觀光占73.09%。體驗新生活52.75%,擺脫學(xué)習(xí)壓力30.08%,探親訪友17.37%,學(xué)習(xí)17.37%,在陌生地方交朋友4.05%。分析認(rèn)為,大學(xué)生旅游動機(jī)多以觀光娛樂為主,探險修學(xué)為輔,同時也表現(xiàn)了大學(xué)生旅游需求的多樣性特征,文化或精神動機(jī)是大學(xué)生出游的主要動機(jī),交際處于次要動機(jī)。這一調(diào)查結(jié)果與李麗梅等對中山大學(xué)大學(xué)生的旅游動機(jī)的調(diào)查結(jié)果(游覽風(fēng)景名勝、著名歷史古跡、體驗新生活都在70%以上,擺脫學(xué)習(xí)壓力、探親訪友都在40%以下)是基本吻合的。
(三)影響大學(xué)生旅游的因素分析
影響旅游的因素很多,其中大學(xué)生旅游的限制性因素有經(jīng)濟(jì)條件、閑暇時間、體力因素等。調(diào)查結(jié)果顯示,大學(xué)生旅游影響因素中最大因素是經(jīng)濟(jì)因素,占旅游影響因素的78.81%;其次是時間因素,占12.92%。經(jīng)濟(jì)、時間因素成為其旅游的主要障礙,而且大學(xué)生旅游影響因素中,男女生表現(xiàn)出幾乎完全相同的特征(如圖1)。
勤工儉學(xué),分別占 73.31%、3.00%、10.17%。因此,家庭富裕的同學(xué)可能會有更多的出游機(jī)會和更高的旅游消費(fèi),這與他們的經(jīng)濟(jì)支付能力有關(guān)。另外,時間因素也成為大學(xué)生旅游的另一個限制性因素。大學(xué)生閑暇時間相對比較多,但是其時間具有一定的特征。在節(jié)假日之余,他們的時間顯得相當(dāng)有限。因此,大學(xué)生這一旅游者群體有自身的特殊性,它決定了大學(xué)生在出游目的地和時間選擇上會表現(xiàn)出明顯的時空特征。
(四)大學(xué)生旅游的時空特征分析
1.空間特征分析。旅游空間行為是人們在地域上進(jìn)行旅游和游玩的過程。[8]按涉及活動的范圍的大小,可將其分為省內(nèi)游、國內(nèi)游、國際游。本次調(diào)查結(jié)果顯示,大學(xué)生省內(nèi)游的百分比是59.96%,國內(nèi)游是39. 62%,海外游為0.42%(見表2)。可見大學(xué)生對旅游目的地的選擇符合旅游的距離衰減規(guī)律,即旅游人數(shù)隨距離的增加而減少。
2.時間特征分析。大學(xué)生出游時間具有明顯的季節(jié)性特征。調(diào)查結(jié)果顯示,雙休日占大學(xué)生出游時間的17.16%,法定節(jié)日34.75%,寒暑假39.83%,其他8.26%(見表3),出游時間主要分布在假期較長的法定節(jié)日、寒暑假等;同時大學(xué)生出游天數(shù)也呈現(xiàn)一定的特征。調(diào)查結(jié)果顯示,大學(xué)生出游時數(shù)多在2-5天,所占比例為59.11%;其次是24小時以內(nèi)游,占20.55%;大學(xué)生旅游時數(shù)超過一周的很少,僅占5.9%,而且多集中在假期較長的寒假和暑假,旅游平均停留時間為4.8天。
(五)大學(xué)生旅游偏好分析
旅游者由于他們的興趣、能力、氣質(zhì)和性格的不同,構(gòu)成了各自的個性特征。對大學(xué)生旅游偏好調(diào)查表明,大學(xué)生到自然風(fēng)景區(qū)、人文歷史古跡區(qū)和民族風(fēng)情區(qū)去的比例分別為28.8%、54.4%、46.8%。因此,大學(xué)生在認(rèn)識活動、情感和意向活動方面都存在一定的差異。但作為大學(xué)生這一群體,往往也表現(xiàn)一些共同的心理特征和需求。
(六)大學(xué)生消費(fèi)行為分析
大學(xué)生旅游費(fèi)用較低,追求經(jīng)濟(jì)實惠,旅游花費(fèi)表現(xiàn)很大的區(qū)域差異性和個體差異性。首先,大學(xué)生旅游消費(fèi)表現(xiàn)很大的區(qū)域差異性。在本次調(diào)查訪談中發(fā)現(xiàn),大學(xué)生的旅游費(fèi)用多在300元左右,比中山大學(xué)的調(diào)查結(jié)果旅游花費(fèi)平均408元少108元??梢?,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)大學(xué)生旅游消費(fèi)較經(jīng)濟(jì)發(fā)展較低的地區(qū)平均消費(fèi)高。其次,大學(xué)生旅游消費(fèi)也表現(xiàn)很大的個體差異性。據(jù)武漢大學(xué)特殊消費(fèi)調(diào)查顯示[9],大學(xué)生年支出均值為8 383.96元,年消費(fèi)最高的達(dá)到18 500元,而年消費(fèi)最低的只有2 100元。其中,大學(xué)生在旅游消費(fèi)方面占很大的比率。武漢大學(xué)生一年的旅游費(fèi)用最高達(dá)到1 000元以上,最低的只有100元左右。最后,大學(xué)生消費(fèi)心理也表現(xiàn)為獨(dú)特的心理個性。在對大學(xué)生訪談中發(fā)現(xiàn),大學(xué)生消費(fèi)心理表現(xiàn)為具有追求新穎,顯示時尚,突出個性,張揚(yáng)自我,感情豐富,易于沖動特性,同時大學(xué)生消費(fèi)表現(xiàn)出講究經(jīng)濟(jì)實惠的特征。
(七)大學(xué)生出游方式分析
大學(xué)生出游方式主要以團(tuán)體出游為主。調(diào)查結(jié)果顯示,團(tuán)體出游所占的比例為79.87%,單獨(dú)旅游比例為12.71%,學(xué)生參加旅行社組織旅游的比例僅為1.06%(見表4)。在訪談中發(fā)現(xiàn),大學(xué)生很少參加旅行社組織旅游的原因,一是費(fèi)用較自行組織的要高出很多,二是旅行社的服務(wù)不能夠滿足大學(xué)生這一特殊群體的需求和旅行社的宣傳不夠。
(八) 期盼的旅游目的地分析
為了更全面的了解大學(xué)生旅游行為特征,在調(diào)查問卷中設(shè)置了“你下次最想去的目的地是——”自填式題目。結(jié)果顯示,大部分學(xué)生填寫了距離自己較遠(yuǎn)的和比較有名的旅游地和景點(diǎn)。比如蘇州園林、浙江西湖、云南大理等。想去的旅游城市主要是上海、北京、大連、南京等。旅游景點(diǎn)主要有五岳名山、九寨溝、浙江西湖等。想去旅游省份主要有云南、西藏、海南等。由此可以看出,大部分學(xué)生更期盼到較遠(yuǎn)的、比較有名的和平常沒有機(jī)會到達(dá)的旅游目的地去旅游。
三、開拓大學(xué)生旅游市場的對策
(一)大學(xué)生旅游市場存在的主要問題
大學(xué)生旅游市場的基本矛盾是大學(xué)生旅游產(chǎn)品需求和產(chǎn)品供給的矛盾。上面對大學(xué)生的需求特征分析表明,大學(xué)生旅游行為具有明顯的獨(dú)特性和多樣性的特征。
然而,當(dāng)前我國大學(xué)生旅游市場的開發(fā)正處在探索性階段,旅游市場供給存在著多方面的問題。主要表現(xiàn)在以下幾個方面:首先,各界對大學(xué)生旅游市場的潛力潛力認(rèn)識不夠,沒有充分的認(rèn)識到其潛在經(jīng)濟(jì)效益和社會效益;其次,大學(xué)生旅游產(chǎn)品針對性不強(qiáng),產(chǎn)品類型較為單一,不能夠滿足大學(xué)生多樣性需求;第三,票價設(shè)計欠合理,當(dāng)前我國的旅游產(chǎn)品價格設(shè)計很少針對大學(xué)生這一特殊群體,票價對于大學(xué)生來講相對較高。
(二)開發(fā)大學(xué)生旅游市場的對策
大學(xué)生旅游市場蘊(yùn)涵著巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。搞好大學(xué)生旅游市場不僅是旅游業(yè)界和教育部門要做好的工作,同時也需要政府有關(guān)部門的協(xié)調(diào)和相應(yīng)的政策支持,共同構(gòu)建新時期大學(xué)生旅游網(wǎng)絡(luò),全面培育我國大學(xué)生旅游市場,為我國旅游業(yè)持續(xù)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)增添新的亮點(diǎn)。
1.打造適合大學(xué)生需求的旅游產(chǎn)品。旅游產(chǎn)品是吸引游客、開拓市場的基礎(chǔ)。要有針對性的開發(fā)大學(xué)生旅游產(chǎn)品,改變旅游產(chǎn)品單一、市場針對性不強(qiáng)的弊端,形成適合大學(xué)生旅游產(chǎn)品系列。在產(chǎn)品設(shè)計方面,要突出自然風(fēng)光和人文景觀為主題的特色結(jié)構(gòu),以及觀光、娛樂、專項旅游構(gòu)成的旅游等級結(jié)構(gòu),并有重點(diǎn)地開展生態(tài)旅游和紅色旅游,以適應(yīng)大學(xué)生多樣化的需求,使他們在旅游過程中達(dá)到放松、休閑、娛樂、學(xué)習(xí)的目的。在路線設(shè)計方面,要借助大學(xué)生長假開發(fā)長途旅游線路和雙休日開發(fā)短途旅游路線。
2.設(shè)計靈活多變價格調(diào)控體系。旅游價格制定是否合理直接關(guān)系到旅游產(chǎn)品的競爭力,影響旅游市場開拓的效果。大學(xué)生出游的最大障礙是經(jīng)濟(jì)因素,旅游票價是否合理性,直接關(guān)系到大學(xué)生旅游決策。因此根據(jù)大學(xué)生的實際情況,改進(jìn)學(xué)生門票半價制度,設(shè)計靈活多變的票價調(diào)控體系,如雙休日票價體系、長假票價體系、日常票價體系等,從而把潛在的市場轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實市場。
3.打通高校旅游信息渠道。旅游促銷是促進(jìn)旅游產(chǎn)品銷售的多種手段的綜合。如廣告、宣傳、參加或舉行博覽會、畢業(yè)分配活動等。大學(xué)生旅游宣傳促銷要朝著多元化(網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化)、多渠道(人員、現(xiàn)代技術(shù)手段等)的方向發(fā)展,并在高校實施適當(dāng)?shù)母星榇黉N。要將廣告促銷、人員推銷、網(wǎng)絡(luò)促銷及公共關(guān)系促銷等多種形式有機(jī)地結(jié)合起來,形成一個整體的促銷組合系統(tǒng),以獲得最佳的促銷效果。
4.健全學(xué)生旅游的政策支撐體系。完善政府、企業(yè)、金融、學(xué)校四位一體政策支撐體系,拉動大學(xué)生旅游需求,開拓大學(xué)生旅游市場。采取政府主導(dǎo),企業(yè)投入的形式,開發(fā)一批大學(xué)生專項旅游產(chǎn)品和綜合服務(wù)設(shè)施;由政府引導(dǎo),企業(yè)和交通部門協(xié)調(diào),完善學(xué)生旅游票價格優(yōu)惠制度;積極推動銀行業(yè)向大學(xué)生提供旅游消費(fèi)信貸服務(wù)政策[10];政府和學(xué)校聯(lián)合設(shè)立大學(xué)生旅游專項基金,積極推動修學(xué)旅游,培養(yǎng)大學(xué)生的綜合能力和全面素質(zhì),繁榮我國大學(xué)生旅游市場。
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