五十年的夢(mèng)想

侯澤行

有這樣一個(gè)故事，在英國(guó)，有個(gè)叫布羅迪的老師，在整理閣樓上的舊物時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一疊練習(xí)冊(cè)，它是皮特幼兒園B（二）班三十一個(gè)孩子的春季作文，題目是《未來我是______》，這些作文已經(jīng)堆放在這里五十年了。布羅迪翻看著孩子們的作文，很快就被孩子們千奇百怪的設(shè)想迷住了。三十一個(gè)孩子，都在作文中描繪了自己的未來，有當(dāng)海軍大臣的，有當(dāng)宇航員的，有當(dāng)總統(tǒng)的，總之，五花八門，應(yīng)有盡有。其中，一個(gè)叫戴維的小盲童，他認(rèn)為將來他必定是英國(guó)的一個(gè)內(nèi)閣大臣，因?yàn)樵谟?guó)歷史上還沒有一個(gè)盲人進(jìn)入內(nèi)閣。

布羅迪老師讀著這些作文，心想，何不把這些本子重新發(fā)給同學(xué)們，讓他們看看現(xiàn)在是否實(shí)現(xiàn)了五十年的夢(mèng)想呢？于是，他刊登了一則啟示，沒幾天，書信便向布羅迪飛來。他們中間有商人、學(xué)者及政府官員，但更多的是沒身份的人，他們都表示，很想知道兒時(shí)的夢(mèng)想，并且也很想得到自己的作文簿，布羅迪老師按地址一一給他們寄了過去。一年后，僅剩下戴維的作文本沒人索要。就在布羅迪老師準(zhǔn)備把這個(gè)本子送給一家私人收藏館時(shí)，他收到內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信。他在信中說：“那個(gè)叫戴維的盲童就是我，感謝您還為我們保存兒時(shí)的夢(mèng)想，不過我已不需要那個(gè)本子了，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我的夢(mèng)想就一直在我的腦子里，一天也沒放棄過，五十年過去了，可以說我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了那個(gè)夢(mèng)想。今天，我還想通過這封信告訴其他的三十個(gè)同學(xué)，只要不讓年輕時(shí)美麗的夢(mèng)想隨歲月飄逝，成功總有一天會(huì)出現(xiàn)在你的面前?！?/p>

看完這個(gè)小故事，不知你有怎樣的感慨。站在花季雨季的起跑線上，我們青春年少，我們意氣風(fēng)發(fā)，我們激揚(yáng)文字，也都有著自己的夢(mèng)想。

也許，你正做著科學(xué)家的夢(mèng)；也許，在你的憧憬中，你已是文壇赫赫有名的大作家；也許，做“超女”的愿望，已經(jīng)讓你如癡如醉……夢(mèng)想，它就像一條綿綿的小溪，滋潤(rùn)著我們生命的花朵；它也像一座險(xiǎn)峻的山峰，支撐著我們心靈的天空；它更是一盞明燈，照亮我們希望的明天。

遺憾的是，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，夢(mèng)想成真的人并不多。而那么多人夢(mèng)想之所以沒有成真，是因?yàn)樗麄冊(cè)跒閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，畏畏縮縮消極埋怨，有時(shí)還期待成功的捷徑。而成功的人卻從不苛求條件，他們只知道抓住上帝給予他們的那一點(diǎn)，竭力創(chuàng)造條件，百折不撓，排出萬難，充分發(fā)揮自己的最大潛力，朝著自己的夢(mèng)想風(fēng)雨兼程。

故事中的盲童戴維，他用親身經(jīng)歷告訴我們：只要心中有夢(mèng)，什么事情都可能發(fā)生。五十年來，他把夢(mèng)想和執(zhí)著牢牢地捆綁在一起，幸運(yùn)女神向她微笑，成功向他招手，勝利展現(xiàn)在他的眼前。最終，他成為了英國(guó)第一位盲人大臣。

如果說夢(mèng)想是生命中的一個(gè)大目標(biāo)，那么每一天的學(xué)習(xí)不就是一個(gè)個(gè)小目標(biāo)嗎？要實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)，必須學(xué)會(huì)一步步攻克一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)。

把自己的夢(mèng)想保持五十年吧，到時(shí)成功一定屬于你！

作者單位：貴州省黔西縣黔西一中