上世紀80年代之后,中國的設(shè)計行業(yè)開始興起。如今,設(shè)計、設(shè)計批評以及其他相關(guān)領(lǐng)域蓬勃發(fā)展,社會對設(shè)計的認識也越來越成熟和全面。但是,與歐美經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)相比,中國的設(shè)計及設(shè)計批評還沒有形成完整的體系,仍存在一些問題有待解決。
首先,設(shè)計的重要地位沒有達到應(yīng)有的高度。早在1927年,美國通用汽車公司成立了世界上第一個企業(yè)內(nèi)部的設(shè)計部門——藝術(shù)與色彩部。從此,設(shè)計在產(chǎn)品生產(chǎn)過程中發(fā)揮的作用日趨關(guān)鍵。近年來,設(shè)計的價值更為突出,成為產(chǎn)品的核心。從最先的市場定位、開發(fā),到針對不同消費群體的功能設(shè)計和消費心理把握,再到最后的產(chǎn)品成型,設(shè)計是否全面、細致、到位、巧妙,直接影響到企業(yè)的經(jīng)濟效益,甚至決定了企業(yè)的成敗。所以,英國提出“設(shè)計了,就好多了”的口號。然而,中國的很多企業(yè)并沒有意識到這一點,他們基本是依靠低價位、廉價勞動力、原材料粗加工等賺取微薄的利潤,只有通過大批量生產(chǎn),才能實現(xiàn)資本積累。以服裝產(chǎn)業(yè)為例,中國的服裝成衣出口量位居世界第一位??墒侵敝两袢眨袊冀K沒有一個知名的國際品牌。這不是質(zhì)量問題,中國不少企業(yè)流水線的機器設(shè)備優(yōu)良得令前來參觀的外國專家驚嘆。這其實是設(shè)計問題,設(shè)計沒有在生產(chǎn)中發(fā)揮它應(yīng)有的影響力。
其次,設(shè)計與制造業(yè)相脫離。有些人認為,中國到目前還沒有自己的設(shè)計。這話未免偏頗,在國際舉辦的設(shè)計比賽中經(jīng)常能看到來自中國的設(shè)計品。然而,設(shè)計的最終目的是將產(chǎn)品批量制造、投放市場,而中國的設(shè)計師,特別是“學院派”的設(shè)計師忽視了這一點。他們設(shè)計的產(chǎn)品不考慮成本及制造的可能性,比如,設(shè)計的汽車外觀在中國制造業(yè)的現(xiàn)有條件下根本不能制模。一件設(shè)計品應(yīng)能夠分解為一系列簡單工藝的組合,能夠完成工業(yè)化的批量生產(chǎn),有很高的質(zhì)量可靠性,加工成本相對低廉,勞動生產(chǎn)率盡可能最高。設(shè)計處于這兩個具有一定矛盾性的需求最大化之間(顧客需求最大化→設(shè)計→企業(yè)利潤最大化),力圖達到一個平衡點。能達到這個平衡點的設(shè)計品,就是一件優(yōu)秀的設(shè)計品。能達到這個平衡點的設(shè)計師,才是優(yōu)秀的設(shè)計師。
再者,中國的設(shè)計師不能成為設(shè)計品最有發(fā)言權(quán)的決策者,他們的建議很多時候得不到真正的采納,在國外,設(shè)計總監(jiān)是極其重要的職位,一件產(chǎn)品的最終外觀最后是由設(shè)計總監(jiān)決定的,其他人沒有權(quán)力干涉。而現(xiàn)在國內(nèi)的一些地方在討論設(shè)計方案時,甚至采用聽取廣大群眾建議的方法,最后得到一個“百花齊放”的結(jié)果,更加難以商定。提高設(shè)計師的決策地位,對于中國設(shè)計業(yè)的發(fā)展十分重要。
而設(shè)計批評的發(fā)展更不如設(shè)計產(chǎn)業(yè)。翻看幾家比較著名的設(shè)計雜志,絕大部分文章都是在闡述某種設(shè)計現(xiàn)象或是介紹某件設(shè)計品,設(shè)計批評失去了它真正的意義。設(shè)計評論的研究方法和切入點有很多,比如通過市場分析、消費者心理研究、功能評判等。然而相當數(shù)量的設(shè)計評論者運用理論時不能結(jié)合實際,往往是形而上的泛泛而談,無法針對某一專業(yè)領(lǐng)域進行深入討論,因此沒有太多的指導意義。這也許從側(cè)面反映出另一個問題:設(shè)計評論者既不甚了解設(shè)計業(yè),也不甚了解制造業(yè);既無法對其中一個領(lǐng)域進行深入研究,也不能將兩者有機結(jié)合。此外,中國的設(shè)計評論者沒有抓住中國設(shè)計行業(yè)的脈絡(luò)和特色。誠然,歐美國家的設(shè)計行業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域已發(fā)展近百年,具備極為豐富的經(jīng)驗。但是,中國的設(shè)計評論者不能簡單地引入這些概念,而應(yīng)把理論消化吸收,充分考慮中國本土的情況,這樣制訂出的設(shè)計業(yè)未來發(fā)展方向才能切實有效,避免“邯鄲學步”的事情發(fā)生。
總之,無論是中國的設(shè)計實踐還是設(shè)計批評,都處在起步發(fā)展階段,我們要做的還有很多。
(作者單位:河南師范大學美術(shù)學院)
責任編輯陳詩紅