把愛(ài)說(shuō)出口

在此起彼伏的讀書(shū)聲中又到了學(xué)期末，看著眼前一張張長(zhǎng)大的臉，再看看墻上那張大合唱時(shí)的集體照，回憶如潮!

記得去年開(kāi)學(xué)不久，我被安排接任11班的新班主任。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切地告訴我11班的學(xué)生比較調(diào)皮，讓我做好心理準(zhǔn)備時(shí)，我第一次不自信起來(lái)。

的確，這是個(gè)棘手的班級(jí)。開(kāi)學(xué)不久，他們就開(kāi)始以自己的方式向我“示威”。我傻眼了!雖然教了6年書(shū)，可從未遇見(jiàn)過(guò)這樣的學(xué)生!但是。我相信，愛(ài)可以改變一切，我決心要用真誠(chéng)的愛(ài)去澆灌這個(gè)“不平靜”的班級(jí)!

起初，我把愛(ài)收藏在心底，不敢表露。從早晨踏進(jìn)教室開(kāi)始，我的笑容就蒸發(fā)了，即使看到他們的可愛(ài)之處，我也只在心里笑，臉上依然平靜如初。結(jié)果，學(xué)生見(jiàn)到我不是甜甜地問(wèn)好，而是像老鼠遇到貓一樣地繞著走。我知道他們是因?yàn)榕挛?。雖然我們的任課老師不再抱怨課難上了，雖然我們的鄰班不再抱怨我們的學(xué)生太吵了，可是我卻笑不起來(lái)了!我總感覺(jué)與他們之間好像少了點(diǎn)什么?他們并沒(méi)有感受到我嚴(yán)格背后的關(guān)愛(ài)!他們因?yàn)楹ε露柽h(yuǎn)我，有心事有委屈有困難都不敢告訴我，這多少讓我有些失落。

“愛(ài)不愛(ài)，行動(dòng)見(jiàn)?！蔽蚁?，我只有用行動(dòng)來(lái)消融與學(xué)生之間的隔閡了。那一天，課外活動(dòng)課，其他的孩子生龍活虎地在操場(chǎng)上玩著，只有樊欣，一個(gè)人默默地站在角落里。我走過(guò)去問(wèn)她，結(jié)果令我驚訝的是她居然聽(tīng)不見(jiàn)!我的心被刺痛了，身為班主任，竟然不知道我的學(xué)生里還有一個(gè)有聽(tīng)力障礙的孩子!我明白了她為什么獨(dú)自站在一邊不去和同學(xué)一起玩耍!她需要老師和同學(xué)們的關(guān)心和鼓勵(lì)，她需要愛(ài)。4月12日是樊欣的生日。我找來(lái)幾個(gè)班干部策劃活動(dòng)，準(zhǔn)備給她意外的驚喜。前一天晚上，我們忙活著布置教室，在黑板上寫(xiě)上了：我們可愛(ài)的樊欣，生日快樂(lè)!第二天大家都早早地來(lái)到教室，等待著“壽星”的出現(xiàn)。終于，她來(lái)了，推開(kāi)門(mén)。被眼前的一切驚呆了!錄音機(jī)里響起了熟悉的音樂(lè)。同學(xué)們邊唱著生日歌，邊爭(zhēng)相把自己準(zhǔn)備好的禮物送給她。我也送上了我的禮物：日記本。首頁(yè)上寫(xiě)著：希望它成為你我傳遞心聲的橋梁，更希望我能成為你的朋友!就在她接過(guò)禮物的一瞬間，我第一次看見(jiàn)了她的笑容!從此，我們每天都用這本日記本來(lái)交流，她終于能夠“聽(tīng)見(jiàn)”我為她講的故事了!她也愿意讓我分享她的喜悅與悲傷!我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)十幾歲孩子的內(nèi)心世界是如此的豐富!是我忽視了他們的心靈，不能只讓學(xué)生看見(jiàn)我一張沒(méi)有表情的臉了。就在孩子們隨手撿起地面的一張小紙屑時(shí)，我及時(shí)地送上一個(gè)燦爛的微笑，我相信這個(gè)微笑一定會(huì)種在他們的心中，開(kāi)花結(jié)果。以后的課間，我學(xué)會(huì)了接近孩子們，漸漸地，他們對(duì)我不再只有“怕”了。有幾天上課咳嗽。我的桌上就出現(xiàn)“金嗓子”和很多小紙條：“老師，別再只關(guān)心我們了，也要關(guān)心自己哦!”我從心里也更加喜愛(ài)這幫“淘氣”的孩子了!

一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生被別班學(xué)生帶著嘲諷的口氣說(shuō)：“你們班大合唱比賽準(zhǔn)備墊底吧!”這學(xué)生說(shuō)完揚(yáng)長(zhǎng)而去，而我班的孩子卻低下頭，眼里噙滿了淚水，很無(wú)奈很悵然地回到自己的教室里。看著他。我的心里一陣酸楚，突然覺(jué)得自己這個(gè)班主任做得好失敗，我們班的孩子生活在這樣的陰影中我居然渾然不知!我開(kāi)始反省了。我發(fā)現(xiàn)抓紀(jì)律、抓常規(guī)、抓成績(jī)是不夠的，我還要讓全校對(duì)我們11班刮目相看。于是在大合唱比賽前的一個(gè)星期里，我們請(qǐng)音樂(lè)老師幫助選歌，練歌，排歌：所有的學(xué)生每一次練習(xí)都汗流浹背，特別用功，就連平時(shí)調(diào)皮搗亂的孩子都從不偷懶，因?yàn)槲覀冇泄餐哪繕?biāo)：誓拿第一，絕不認(rèn)輸!比賽開(kāi)始的那天，我到處借數(shù)碼相機(jī)，反復(fù)地叮囑他們一些注意事項(xiàng)，生怕出什么差錯(cuò)!我感到自己比他們還緊張!因?yàn)槲抑廊绻×?，可能孩子們的信心就不那么容易找回?lái)了!終于，在焦慮的等待中，輪到我們班上場(chǎng)了。孩子們整理好“軍裝”，協(xié)調(diào)好情緒。開(kāi)始為他們“找回自信”而奮斗了。舞臺(tái)上，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生抓耳撓腮，所有人都目不斜視，面帶微笑，精神抖擻地唱響了《八榮八恥》、《打靶歸來(lái)》，在短促有力的“一、二、三、四”聲中，結(jié)束了我們班的比賽。這時(shí)，臺(tái)下自發(fā)地響起了一片熱烈持久的掌聲。當(dāng)我看到孩子們雄赳赳，氣昂昂地走下臺(tái)時(shí)，我內(nèi)心涌起了自豪感，當(dāng)主持人報(bào)出了我們班39.1分——全場(chǎng)最高分時(shí)，臺(tái)下轟動(dòng)了，我們班的孩子們更是雀躍而起……原來(lái)，他們是那么的在乎自己班級(jí)的榮譽(yù)!我笑了，感動(dòng)了。我買(mǎi)來(lái)了一箱雪糕，每人一支。其他班級(jí)的學(xué)生都投來(lái)了羨慕的目光，我班的學(xué)生露出了“驕傲”的表情，孩子們的臉上充滿了自信的笑容，那么燦爛，那么美麗!

金燦燦的陽(yáng)光下，我告訴全班孩子，我愛(ài)你們，很愛(ài)!希望你們53個(gè)人就像53顆星星一樣，閃爍著自信的光芒。永不褪色!從此，我的學(xué)生和我不再像“老鼠和貓”了，因?yàn)槲页３．?dāng)面說(shuō)出我的愛(ài)。他們也漸漸地感受到了我的真誠(chéng)。畢竟他們還是些十幾歲的孩子，如果不把關(guān)愛(ài)說(shuō)出口。他們很難體會(huì)到我們老師對(duì)他們的愛(ài)。愛(ài)需要“表白”，我們的為人師者需要慷慨地把愛(ài)說(shuō)出口，讓我們的關(guān)愛(ài)從話語(yǔ)里流入學(xué)生的心田。