求異思維與網(wǎng)絡(luò)新聞寫作

宋　瑋

美國(guó)新聞學(xué)家吉爾福特根據(jù)人的思維方式的不同，把思維分為求同思維和求異思維兩種。求同思維是運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，沿著一個(gè)方向去思考，尋求唯一的答案；而求異思維則不依常規(guī)，沿著不同方向思考，以探求新的多樣性結(jié)論。當(dāng)今時(shí)代，日益發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)已成為繼報(bào)刊、廣播、電視之后的第四媒體，網(wǎng)絡(luò)新聞已成了一種即時(shí)化、個(gè)人化、交互化、多媒體化的全新的新聞傳播形式，求異思維在網(wǎng)絡(luò)新聞寫作中找到了更為廣闊的用武之地。

一、求異思維是一種朝著不同方向、沿著不同途徑思考問題的思維方法，表現(xiàn)為思維不受點(diǎn)、線、面的限制，不局限于一種模式，既可以是從盡可能多的方面去思考同一個(gè)問題，也可以從同一思維起點(diǎn)出發(fā)，讓思路呈輻射狀，形成諸多系列。網(wǎng)絡(luò)新聞的超鏈接方式正是在這一點(diǎn)上使網(wǎng)絡(luò)新聞的內(nèi)容在理論上具有無限的擴(kuò)展性與豐富性。它可以將單一的新聞事件置于無限大的空間中，與更多的事情聯(lián)系起來，使新聞受眾能全面地、深層次地了解新聞事實(shí)。圍繞著主題新聞，通過鏈接可以形成一個(gè)全方位的、超越時(shí)空的、立體的整體信息體系，并可以做成專欄、專題報(bào)道，也可以聘請(qǐng)專家來加以評(píng)述，組織交互式討論，甚至策劃成更大規(guī)模的跨平臺(tái)的“新聞戰(zhàn)役”，對(duì)新聞作深度的分析性或調(diào)查性的報(bào)道，就好比給了網(wǎng)絡(luò)新聞一個(gè)龐大的根系。比如２００２年韓日世界杯足球比賽，新浪網(wǎng)的每一篇報(bào)道后面都附有一個(gè)“相關(guān)新聞”的鏈接，關(guān)聯(lián)有關(guān)的信息；人民網(wǎng)的每一個(gè)賽事專題中都有相關(guān)評(píng)論的鏈接，并關(guān)聯(lián)視頻點(diǎn)播。在人民網(wǎng)世界杯專題的首頁頂端，有“３２強(qiáng)”和“史話”兩個(gè)標(biāo)簽，點(diǎn)擊后可以看到３２支球隊(duì)的詳細(xì)資料和“中國(guó)沖擊史”、“圖說杯史”、“歷屆綜述”等歷史資料?？梢哉f，網(wǎng)絡(luò)新聞的每一個(gè)專題就是一個(gè)新聞信息超市。

二、求異思維是一種極為活躍、具有流暢性特征的思維方式，表現(xiàn)為對(duì)外界刺激反應(yīng)靈敏，心智活動(dòng)暢通無阻，思路迅速、開闊，能在短時(shí)間內(nèi)表達(dá)較多的概念。我們知道，報(bào)紙的出版周期常以天甚至周計(jì)，電視、廣播的周期以天或小時(shí)計(jì)算，而網(wǎng)絡(luò)新聞的更新周期卻是以分鐘甚至秒來計(jì)算的。尤其在對(duì)突發(fā)事件的報(bào)道中，網(wǎng)絡(luò)新聞的時(shí)效性更為突出。像《人民日?qǐng)?bào)》網(wǎng)絡(luò)版、新華社的《新華網(wǎng)》等都是實(shí)行２４小時(shí)滾動(dòng)更新新聞。在它們的網(wǎng)頁上，讀者可以看到不同時(shí)間貼上去的新聞，及時(shí)了解發(fā)生在世界各地的事情。而且，在每一條新聞后面都有更新的具體到分鐘的時(shí)間，使讀者在連續(xù)滾動(dòng)的新聞中可以知道事件的最近的發(fā)展和狀態(tài)。這就要求記者反應(yīng)迅速、思維敏捷，具有良好的求異思維能力。

三、求異思維是一種因勢(shì)而取，隨機(jī)而變，具有變通性特征的思維方法，表現(xiàn)為突破思維定式，常常對(duì)現(xiàn)成的規(guī)范、材料和思維結(jié)果質(zhì)疑，重新排列組合，力圖形成新的觀點(diǎn)，在新的領(lǐng)域有所擴(kuò)展。網(wǎng)絡(luò)新聞作為一種全新的新聞傳播形式，在寫作過程中通過求異思維的運(yùn)用，逐漸形成了自己的特征。在新聞來源上，求異思維的變通性能幫助記者從事物的相互聯(lián)系、交叉中去發(fā)現(xiàn)新聞，從事物發(fā)展的不同階段、不同形態(tài)中去挖掘新聞。能啟動(dòng)創(chuàng)造的閘門，使思維沿著橫向、縱向、逆向發(fā)生聯(lián)動(dòng)，由某現(xiàn)象某事物而想起其他相關(guān)的現(xiàn)象和事物，從而跟蹤“追擊”，剖析事物間的內(nèi)在聯(lián)系，捕捉到別人尋覓不到的新聞。在標(biāo)題制作上，要簡(jiǎn)潔明快、準(zhǔn)確生動(dòng)，這樣才能使人一目了然，最大化地滿足網(wǎng)絡(luò)讀者在短時(shí)間內(nèi)獲取最大量新聞信息的閱讀需求。因此，網(wǎng)絡(luò)新聞多采用一行題，并且為了版面看起來整齊、清楚，各標(biāo)題的字號(hào)、顏色基本相同。簡(jiǎn)潔明快的網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題，由于和內(nèi)容的分離，有時(shí)還要達(dá)到一條新聞標(biāo)題就是一條精粹好讀的短訊的效果；準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題，要基本涵蓋新聞的主要內(nèi)容，或體現(xiàn)報(bào)道觀點(diǎn)，或概括一個(gè)深刻主題，贊成什么反對(duì)什么應(yīng)十分明確。在結(jié)構(gòu)安排上，雖然倒金字塔結(jié)構(gòu)仍然是網(wǎng)上大多數(shù)新聞稿件普遍采用的新聞寫作形式，但在實(shí)質(zhì)上卻有了很大的改變。為了吸引讀者，網(wǎng)絡(luò)媒體上的故事被切成小塊講述出來，變成無數(shù)個(gè)倒金字塔飄浮在讀者眼前。網(wǎng)絡(luò)媒體新聞事件的完整報(bào)道更像一部小說情節(jié)的不斷展開，高潮一個(gè)接著一個(gè)。這樣，求異思維就使網(wǎng)絡(luò)新聞寫作擺脫了傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)報(bào)道模式的束縛，開辟出了全新的報(bào)道領(lǐng)域和報(bào)道思路。

四、求異思維是一種能形成與眾不同的見解，具有獨(dú)特性的思維方法，表現(xiàn)為打開非常規(guī)思路，激發(fā)非常規(guī)聯(lián)想，用前所未有的新角度、新觀點(diǎn)去觀察事物，認(rèn)識(shí)事物，反映事物，并由此源源生發(fā)出新異、多彩、多元的發(fā)展性、創(chuàng)造性。這將大大激發(fā)記者的創(chuàng)造精神，有利于新聞報(bào)道的全方位拓新。網(wǎng)絡(luò)新聞集報(bào)紙、廣播、電視三者之長(zhǎng)于一體，是兼具數(shù)據(jù)、文本、圖形、圖像、聲音的超文本結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了文字、圖片、聲音、圖像等報(bào)道手段的有機(jī)結(jié)合，因而是立體的、網(wǎng)狀的、多維的，有聲有色、圖文并茂、亦動(dòng)亦靜。報(bào)道同一新聞事件，報(bào)紙用文字和圖片、廣播用聲音，電視主要是用圖像，而網(wǎng)絡(luò)新聞則三者皆用，它融合了紙質(zhì)新聞、廣播和電視新聞的報(bào)道手段。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)媒體新的挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)記者必須同時(shí)用文字、念頭、結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)、互動(dòng)、音頻、視頻、圖片和新聞價(jià)值判斷等要素，多層面地構(gòu)建稿件，必須重新調(diào)整對(duì)文本這個(gè)概念的態(tài)度。

在傳統(tǒng)媒體中，所有的文本都是線性傳播，尤其是廣播和電視，人們只能按照媒體排好的固定順序來接受信息。超鏈接打破了傳統(tǒng)媒體的線性結(jié)構(gòu)，使網(wǎng)絡(luò)新聞寫作呈現(xiàn)出發(fā)散式的非線性多維結(jié)構(gòu)。在超文本寫作中，超鏈接方式使作品形成了星形、層級(jí)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，即通過超鏈接形成不同的層次，對(duì)相關(guān)事件、背景、重要人物進(jìn)行橫向擴(kuò)展，使讀者能夠很容易地獲得所需的相關(guān)信息，有助于擴(kuò)展報(bào)道面、加強(qiáng)報(bào)道深度。如人民網(wǎng)２００４年２月２２日１１∶１３《中國(guó)禽流感首發(fā)地——廣西隆安縣丁當(dāng)鎮(zhèn)解除封鎖》的新聞，除了詳細(xì)報(bào)道和所配８幅圖片外，還有相關(guān)鏈接：從１月２３日到２月１８日的８件“丁當(dāng)鎮(zhèn)防治禽流感大事記”以及１０條相關(guān)新聞，讀者點(diǎn)擊這些鏈接，將進(jìn)入和這些內(nèi)容有關(guān)的網(wǎng)頁，就可以看到任何感興趣的詳細(xì)信息，加深讀者對(duì)新聞事件和其影響的深度的理解。

因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)新聞的超文本特征使讀者在閱讀時(shí)具有了較強(qiáng)的開放性，所以我們就可以打破傳統(tǒng)的思維和寫作模式，運(yùn)用求異思維獨(dú)特的發(fā)散性方法，進(jìn)行超文本寫作。采用將材料分層的做法，把最關(guān)鍵的信息作為第一層次寫作（骨干層次），而相關(guān)詳細(xì)信息作為第二層次或第三層次提供（枝葉層次），即用一個(gè)骨架的方式描述對(duì)象，而有關(guān)的細(xì)節(jié)，分別用超鏈接給出，讀者可以根據(jù)自己的需要決定進(jìn)入哪一個(gè)方面細(xì)節(jié)的閱讀。