糟透了

，同時(shí)就會(huì)用“糟透了”來形容“還好”，而“糟透了”顯然是我們不希望的結(jié)果，我們害怕“糟透了”的到來，一點(diǎn)點(diǎn)就堆積了更多的焦慮。所以，讓“糟透了”回歸到“還好”，建立孩子客觀的自我評(píng)價(jià)，重過程輕結(jié)果才是預(yù)防過度焦慮的關(guān)鍵。家長們也要對(duì)考試、對(duì)成績有客觀的認(rèn)識(shí)，成績并不能評(píng)價(jià)一個(gè)孩子的好壞，而在孩子漫長的一生中，成績不過是一件微不足道的小事。當(dāng)然，因焦慮而引起的痛苦還有很多，有些孩子焦慮情緒嚴(yán)重到不會(huì)因?yàn)榻箲]對(duì)象的消失而消失，還有些孩子對(duì)任何小事都會(huì)過度焦慮，

代?上班擠地鐵糟透了？其實(shí)魚兒也一樣，埃及紅海蘇伊士灣的鯛魚為了趕時(shí)間繁殖，密密匝匝聚集一起趕往產(chǎn)卵地爭奪食物，看起來一臉憤怒的表情，這哪里是去繁衍后代，仿佛去打群架一般。慘遭圍獵?遷徙的時(shí)候，數(shù)不勝數(shù)的沙丁魚抱團(tuán)保護(hù)自己，在海底形成密密麻麻的圓圈。而它們面臨的捕食者不只是鯊魚，還有如炸彈般俯身沖入水中的塘鵝?？蓱z的沙丁魚們就這么被鯊魚群和塘鵝圍攻著，生動(dòng)演繹著海洋生物鏈的弱肉強(qiáng)食。魚群漩渦菲律賓馬尼拉的攝影愛好者在潛水途中偶遇沙丁魚，只見密密麻麻的沙丁魚

得很！”“天氣糟透了！”“好得很！”“糟透了！”……唉，兩個(gè)小家伙又鬧別扭，開始互相唱反調(diào)了。熊媽媽來當(dāng)和事佬：“好啦，好啦，別吵了。要我說哇，今天天氣不好也不壞。”咯咯噠！小母雞在院子里歡叫。小云朵立刻跑了出去，很快就捧著一個(gè)雞蛋回來了：“瞧哇，媽媽，小母雞下了好大的蛋！”“一點(diǎn)兒也不大，”晴天小熊瞧了一眼說，“昨天下的那個(gè)蛋才大！”“今天的比昨天的大！”“昨天的比今天的大！”“就是今天的大！”“明明是昨天的大！”“好啦，好啦，別吵了?！焙褪吕行軏寢屨f，

，現(xiàn)在我的心情糟透了，陰雨綿綿，一絲陽光都照不進(jìn)來，從這以后，我就更不愛說話了。有一次，上課時(shí)，我想上廁所，可是我不敢講，就一直憋著，把我憋哭了。還有一次，我參加足球比賽，比賽進(jìn)行到白熱化，正踢得有勁時(shí)，我看到球往這我邊飛來，我趕緊過去，對(duì)方的人一下子跑過來把我撞倒了，球就被搶走了。這其實(shí)是一個(gè)很隱蔽的作弊方式，但不仔細(xì)觀察，都會(huì)以為是我自己摔跤的。我們班的同學(xué)就以為我是自己假裝摔倒的，都用憤怒的目光看著我，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，真是啞巴吃黃蓮——有苦說不

上的螞蟻，心情糟透了，然后悶悶不樂的坐在椅子上。這時(shí)，陳思琦走了過來，問我：“怎么啦？不開心嗎？”我說：“我的數(shù)學(xué)本丟了?！彼f：“我借給你一個(gè)吧？”“可是上面記錄了我所有的數(shù)學(xué)知識(shí)?！蔽艺f?！胺艑W(xué)后帶你到你去過的地方找一找，好嗎？”陳思琪說。“好呀。”我開心地說。放學(xué)后，陳思琦讓我回想一下我昨天放學(xué)后去了哪里，我說：“我只去了文具店?！弊詈螅K于在文具店的柜臺(tái)上找到了我的數(shù)學(xué)本。如果沒有陳思琦在我心灰意冷的時(shí)候鼓勵(lì)我，幫助我，又怎么能找到我的數(shù)學(xué)本呢？常

發(fā)現(xiàn)那里的食物糟透了，天氣也糟透了，我卻很喜歡那里，它是我最喜歡的旅程之一。這里沒有虛情假意、阿諛奉承和溫婉的禮貌用語。你不必對(duì)陌生人微笑，也不必假裝喜歡你不喜歡的任何東西。剛來的第一周，這讓我感覺很不舒服。我約一個(gè)俄羅斯女孩到一家咖啡廳見面。她坐在那兒好笑地看了我足足三分鐘，然后告訴我，我剛才說的話很愚蠢。我聽了差點(diǎn)把嘴里的咖啡噴出來。但她那樣說并無惡意，就像是在描述一些常見的事實(shí)，但我還是感到很震驚。畢竟在西方，這樣的直言不諱是被視為嚴(yán)重失禮的，尤其是

readful糟透了的notice注意到slip out悄悄溜走“Come in，come in，” says the family on the second floor.“Do I have to set the table？” asks Roger.“Certainly not，youre a guest.Come in and have some pancakes.”What a messy table，thinks Roger. And what

特別郁悶，心情糟透了。媽媽：“要不我拿錢給你出去玩幾天吧？”兒子立馬笑逐顏開：“好啊好啊！”媽媽：“開心了吧？”兒子：“嗯嗯，媽，快點(diǎn)拿錢呀！”媽媽：“你都開心了還要錢干啥？”留 級(jí)兒子：“爸爸，我留級(jí)了，不過你不用難過?！卑职郑骸盀槭裁矗俊眱鹤樱骸拔覀兊睦蠋熞擦艏?jí)了。”問 老 師媽媽：“跟你說過多少次了，不懂應(yīng)該問老師。”孩子：“我問過了，老師不肯說?！眿寢專骸笆裁磿r(shí)候？”孩子：“昨天考試的時(shí)候。”兒子看籃球賽爸爸把5歲的兒子抱在膝上，全神貫注地觀看籃球

你，我的生活就糟透了。2.夢(mèng)里總有你的容顏與我相伴，于是每晚我都在尖叫中驚醒。3.善良、聰慧、可愛而性感，這些你一條都沒有。4.愛多么美好，愛多么幸福，可我與你同眠只是因?yàn)槲液雀吡恕?.一生只愛你一個(gè)，直到遇見你哥哥。6.玫瑰鮮紅，紫羅蘭嬌艷，糖很甜，就像你一樣。但玫瑰凋謝了，紫羅蘭枯萎了，糖碗空了，就像你的腦袋一樣。7.我渴望你甜蜜的擁抱，但不要摘掉你臉上的面具。8.我愛你的微笑，你的臉蛋，你的眼睛，該死，我怎么變成說謊精了！9.愛人啊，你讓我窒息，你掉

鵬不要投資那些糟透了的公司。首先這個(gè)問題有點(diǎn)奇怪，投資者為什么要投資那些糟透了的公司呢？問題乍看起來愚不可及，但的確有人這么做。在什么情況下投資者會(huì)傾向于投資一家糟透了的公司呢？這種事大多發(fā)生在一些曾經(jīng)很“偉大”的公司身上。有一些公司曾經(jīng)似乎有很高的市場(chǎng)占有率、利潤豐厚、在媒體上有足夠的曝光率……但是，在某些問題被揭露出來之后，這家公司忽然變得糟糕透了。比如，現(xiàn)金流緊張、利潤出現(xiàn)斷崖式的下跌—利潤這個(gè)問題在風(fēng)險(xiǎn)投資泛濫的情況下，倒不一定被人們看成是最重要的

烏云，下雨了。糟透了?！叭绻羞@么一件東西，”他想，“有頂?shù)臇|西，為我遮風(fēng)擋雨，有多好?！彼l(fā)明了房子。把桌椅搬進(jìn)來，坐下，伸腿支肘，打開窗戶，眺望遠(yuǎn)方，雨景，好美。雨中，又有一人向房子走來?！拔铱梢赃M(jìn)來待一會(huì)兒嗎？”“當(dāng)然，請(qǐng)吧?！彼騺砣苏故玖怂陌l(fā)明：可以坐的椅子；用來伸腿支肘的桌子；擁有四壁和屋頂，為人遮風(fēng)擋雨的房子；供人進(jìn)出的門；還有能看到風(fēng)景的窗。來人很仔細(xì)地研究了這些美好的發(fā)明，發(fā)出了由衷的贊美。這贊美讓他好不自豪：“尊敬的鄰居，把您的發(fā)明也

烏云，下雨了。糟透了?！叭绻羞@么一件東西，”他想，“有頂?shù)臇|西，為我遮風(fēng)擋雨，有多好?！彼l(fā)明了房子。把桌椅搬進(jìn)來，坐下，伸腿支肘，打開窗戶，眺望遠(yuǎn)方，雨景，好美。雨中，又有一人向房子走來?！拔铱梢赃M(jìn)來待一會(huì)兒嗎？”“當(dāng)然，請(qǐng)吧?！彼騺砣苏故玖怂陌l(fā)明：可以坐的椅子；用來伸腿支肘的桌子；擁有四壁和屋頂，為人遮風(fēng)擋雨的房子；供人進(jìn)出的門；還有能看到風(fēng)景的窗。來人很仔細(xì)地研究了這些美好的發(fā)明，發(fā)出了由衷的贊美。這贊美讓他好不自豪：“尊敬的鄰居，把您的發(fā)明也

“美極了”與“糟透了”》。（板書課題。）2.讀課題質(zhì)疑：看了這個(gè)題目，你想到了什么？（生自由回答。）二、探究新知（一）初讀感知，了解內(nèi)容1.帶著問題讀課文，注意讀通句子，讀懂問題；畫出不認(rèn)識(shí)的字、不懂的詞語，借助工具書弄明白。2.同桌交流讀書收獲。3.默讀課文，初步了解課文的主要內(nèi)容，并指名說一說文章寫了一件什么事？4.自由讀課文，理清課文的層次結(jié)構(gòu)。（1）文章是按什么順序?qū)懙?？（時(shí)間順序。）（2）按這樣的順序可以把課文分成幾部分？（三部分。）（二）自讀課

“美極了”與“糟透了”》，上節(jié)課在同學(xué)們的合作下，我們了解了文章的結(jié)構(gòu)，知道了文章的主要內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們回憶課文主要寫了什么？（學(xué)生概括課文主要內(nèi)容。）師：現(xiàn)在，就讓我們跟著巴德回到他七八歲的時(shí)光。師：請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽讀課文，讓我們通過提示走近巴德的爸爸媽媽。出示提示：（1）瀏覽讀課文，找出描寫母親評(píng)價(jià)語言的句子，從中你能體會(huì)到什么？（2）這位爸爸給你留下什么印象，你是通過哪些語句或動(dòng)作看出來的？讀讀、畫畫，再說說感受。二、學(xué)習(xí)第一個(gè)問題生：我找到的語句是，媽媽

道：“唉，那里糟透了。同事們爾虞我詐，鉤心斗角，部門經(jīng)理粗野蠻橫，以勢(shì)壓人，整個(gè)公司死氣沉沉，生活在那里令人感到十分壓抑，所以我想換個(gè)理想的地方。”“我們這里恐怕不是你理想的樂土?！苯?jīng)理說，于是這個(gè)年輕人滿面愁容地走了出去。第二個(gè)求職者也被問到這個(gè)問題，他答道：“我們那兒挺好，同事們待人熱情，樂于互助，經(jīng)理們平易近人，關(guān)心下屬，整個(gè)公司氣氛融洽，生活得十分愉快。如果不是想發(fā)揮我的特長，我真不想離開那兒。”“你被錄取了?！苯?jīng)理笑吟吟地說?！敬蟮览怼恳晃侗г沟?/div>

作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·作文素材小學(xué)版 2017年8期2017-03-10

伯納，你的劇本糟透了，誰愿看？收回去，停演吧！”觀眾們大吃一驚，大家想，蕭伯納這回一定會(huì)氣得渾身發(fā)抖，并用高聲的抗議來回答那個(gè)人的挑釁（xìn）。誰知蕭伯納不但沒有生氣，反而笑容滿面地向那個(gè)人深深鞠了一躬，彬彬有禮地說：“我的朋友，你說得很好，我完全同意你的意見。但遺憾的是，我們兩個(gè)人反對(duì)這么多觀眾有什么用呢？就算我和你意見一致，可我倆能禁止演出嗎？”幾句話引起全場(chǎng)一陣暴風(fēng)雨般的掌聲。那個(gè)故意尋釁的家伙在觀眾的掌聲中，灰溜溜地走了。輕松一練1.給下列句中加

awful！ 糟透了！I am greatly scared. 我嚇壞了！What a nightmare！ 噩夢(mèng)??！How frightening！ 太恐怖了！Frighten me to jump！ 嚇我一跳！當(dāng)你感到害怕的時(shí)候，就 用得著這些口語了。和你的小伙伴來一場(chǎng)角色扮演吧！看誰表演的“驚嚇”最到位。兔子：一只死老鼠！小雞：好可怕！老鼠：嚇我一跳！小兔和小雞：啊，鬼??！老鼠：噢，我很抱歉。dead 死的 awful 糟糕的ghost 鬼 frig

李靜我的心情糟透了，于是我瞪了司機(jī)一眼，說：“廢話，難道還停進(jìn)來不成？”我懶得跟他說話，繼續(xù)打方向盤?！板e(cuò)了！錯(cuò)了！你要把方向盤往右一次打死?！彼緳C(jī)在旁邊教我，“掛倒車檔，慢慢踩油門，一點(diǎn)點(diǎn)油就夠了，定住。我?guī)湍憧粗?，沒事。好了！”在這位出租車司機(jī)的指導(dǎo)下，我終于順利地把車開了出來。這件事改變了我對(duì)出租車司機(jī)的看法。從那以后，如果再遇到這種情況，我會(huì)先了解自身車輛的大小長短，然后再目測(cè)車位的寬度。只要心里有了十足的把握，我就不再害怕停車了。在愛情的路上，我

理·布朗的運(yùn)氣糟透了。他三擊未中出局了。他厭惡地說：“真臭！”回到休息區(qū)之后，他將臉埋在雙手之中，悲傷地對(duì)露西說：“我將永遠(yuǎn)無法成為一位大聯(lián)盟球手。在我的這一生中，我一直都?jí)粝胫ゴ虼舐?lián)盟，但我知道我永遠(yuǎn)也無法實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想?！甭段骰卮穑骸澳阆氲锰L遠(yuǎn)了，查理·布朗。你所需要的是更為直接的目標(biāo)?！薄爸苯拥哪繕?biāo)？”查理問?！笆堑?，”露西說，“從現(xiàn)在開始，從下一局開始。在你出場(chǎng)擲球的時(shí)候，看看你是否能夠走出擲球區(qū)土墩而沒有跌倒?！?/div>

文學(xué)少年(繪本版) 2016年5期2016-05-30

話，搞得我心情糟透了！”辣椒火冒三丈，接著又道歉道，“對(duì)不起，看我這壞脾氣，就像鞭炮一樣，一點(diǎn)就著，怎么都改不了?！毕悴硕阍趬?，弱弱地說：“我身上一直有股味道，可煩人了，真是羞于見人，不知道什么藥水才能除掉它。”正在他們自怨自艾的時(shí)候，菜園里來了兩個(gè)提著籃子的小姑娘。一個(gè)驚喜地喊道：“快看，紅通通的西紅柿，多漂亮！”另一個(gè)也像發(fā)現(xiàn)了新大陸：“哇，豆角好長啊，辣椒好紅啊，太好看了！”沒一會(huì)兒，她倆又齊聲說：“真香啊，原來是鮮嫩的香菜啊！”你眼中自己的不足也

有很多時(shí)刻感覺糟透了。其實(shí)這些都沒什么，不用看得很重。很多年以后，當(dāng)你回憶過去的時(shí)候，我敢保證，那些好極了和糟透了的時(shí)刻你都已記不清了，唯一真實(shí)和讓你驕傲的是你挺胸抬頭走過的人生。朱德庸 ： 夜精靈帶我回到了兒時(shí)上課的教室，在那里見到了從前的同學(xué)，他們?nèi)匀恢挥?2歲，似乎從未長大過，歲月也不曾在他們身上留下任何痕跡，只是口音老邁，眼神不再單純。周國平 ： 做自己的一個(gè)冷眼旁觀者和批評(píng)者，這是一種修養(yǎng)，它可以使我們保持某種清醒，避免落入自命不凡或者顧影自憐的

話，搞得我心情糟透了！”辣椒火冒三丈，接著它又道歉道：“對(duì)不起，看我的壞脾氣，就像鞭炮一樣，一點(diǎn)就著，怎么都改不了。”香菜躲在墻角，弱弱地說：“我身上一直有股味道，可煩人了，真是羞于見人，不知道什么藥水才能除掉?！闭谒麄冏栽棺园臅r(shí)候，菜園里來了兩個(gè)提著籃子采摘的小姑娘。一個(gè)驚喜地喊道：“快看，紅彤彤的西紅柿，多漂亮！”另一個(gè)也像發(fā)現(xiàn)了新大陸：“哇，豆角好長啊，辣椒好紅啊，太好看了！”她倆齊聲說：“真香啊，原來是鮮嫩的香菜啊！”你眼中的不足也許正是別人羨

有很多時(shí)刻感覺糟透了。其實(shí)這些都沒什么，不用看得很重。很多年以后，當(dāng)你回憶過去的時(shí)候，我敢保證，那些好極了和糟透了的時(shí)刻你都已記不清了，唯一真實(shí)和讓你驕傲的是你挺胸抬頭走過的人生。 ——人生中的“好極了”與“糟透了” 說假話的人在提醒你的智商有問題;敷衍你的人在告訴你不要再打擾他;欺騙你的人在揭示你人性中的貪婪;跟你說客套話的人在跟你保持距離;不跟你說實(shí)話的人在提防你;冷淡你的人是因?yàn)槟銈冊(cè)?jīng)太了解;嫉妒你的人是曾離你最近的人;在你面前修飾的人是要取悅你

克失業(yè)后，心情糟透了。為排解心中的苦悶，他找到了鎮(zhèn)上的牧師。牧師聽完麥克的訴說，把他帶進(jìn)一個(gè)古舊的小屋，屋里的桌子上放著一杯水。牧師微笑著說：“你看這只杯子，它已經(jīng)放在這兒很久了，幾乎每天都有灰塵落在里面，但它依然澄清透明。你知道是為什么嗎？”麥克認(rèn)真思索，像要看穿這杯子。他忽然說：“我懂了，所有的灰塵都沉淀到杯底了?！蹦翈熧澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭：“年輕人，生活中煩惱的事很多，就像這杯水中的灰塵，如果你厭惡地振蕩它，會(huì)使整杯水都混濁一片。而如果你愿意慢慢地、靜靜地讓

有很多時(shí)刻感覺糟透了。其實(shí)這些都沒什么，不用看得很重。很多年以后，當(dāng)你回憶過去的時(shí)候，我敢保證，那些好極了和糟透了的時(shí)刻你都已記不清了，唯一真實(shí)和讓你驕傲的是你挺胸抬頭走過的人生?！矕|尼每個(gè)人的心里都有長長的一個(gè)清單，這些清單里寫著多少美好的事，可是，它們總是被推遲、被擱置，在時(shí)間的閣樓上腐爛。為什么勇氣的問題總是被誤以為是時(shí)間的問題，而那些沉重的、抑郁的、不得已的，總是被叫作生活本身。——?jiǎng)㈣ぁ侗粩R置的生活》每個(gè)年齡都有每個(gè)年齡的煩惱，不要企圖規(guī)避、

我一直處在一種糟透了的感覺之中。就像盛夏時(shí)，一場(chǎng)暴雨沒有如期而至，你在壓得很低的天空下焦急等待，不遠(yuǎn)的地方堆滿了黑色云朵，但閃電遲遲不來。這種壓抑感無以復(fù)加的時(shí)候，我圍上藍(lán)色圍巾，去了附近那家“功夫茶”。這是一家連鎖店，在紐約華人區(qū)到處都是，有這樣一個(gè)專業(yè)的名字，賣的卻是那些非常孩子氣的飲品：珍珠奶茶、百果冰沙、木瓜牛奶那臺(tái)老式攪拌機(jī)啟動(dòng)的時(shí)候，就像是一種莊嚴(yán)浩大的工程正在進(jìn)行，其實(shí)不過是在把香蕉木瓜打成糊糊而已。店面不超過20平米，只有三張小高桌，每張能

還貸……一切都糟透了，Mark勸她趕緊想想補(bǔ)救的方法。（Two friends are talking in a university bar.）Mark： Hey you！Jane： Hey Mark！Mark： How are you doing？Jane： ①Totally fed up， to be honest with you！Mark： ②A little down in the dumps， are we？Jane： More frustr

大,讓人覺得“糟透了”。如果這種焦慮感持續(xù)不退、難以掌控,那么你就會(huì)變得急躁且易怒。在高三的“征途”中,克服焦慮也是一種考驗(yàn)。當(dāng)感受到焦慮時(shí),“左右互搏術(shù)”或許可以使你變得輕松?！白笥一ゲg(shù)”第一招——分散注意力&集中注意力要從焦慮中解脫出來,首先要學(xué)會(huì)對(duì)自己喊停。當(dāng)“要是……,就完了”這種大禍臨頭的念頭來襲時(shí),要及時(shí)提醒自己:“這不可能是真的,不要瞎想了!”然后,適度分散自己的注意力。散一散步,泡一會(huì)兒澡,小睡片刻,讀一本喜歡的雜志或者做15分鐘運(yùn)動(dòng),這

山村學(xué)校，伙食糟透了，不是白菜蘿卜就是蘿卜白菜。于是，我經(jīng)常到學(xué)校旁邊的一個(gè)小村莊去買雞蛋。賣主是個(gè)年過花甲的老太太。她叫我說個(gè)價(jià)，我便定了5角錢一個(gè)。其實(shí)，我暗中提高了5分錢，我們家鄉(xiāng)4角5分一個(gè)要多少有多少。我看這老人可憐，沒兒沒女，只靠幾只母雞養(yǎng)活自己，于是每個(gè)蛋多給5分錢，并暗下決心，作為一項(xiàng)長期的“扶貧工程”，現(xiàn)在不是提倡“一幫一”齊心協(xié)力搞好扶貧嗎？這老太太可憐，我就做一個(gè)小施主吧！奇怪的是老太太既不討價(jià)，也不還價(jià)，這樁買賣就這么定了。過了一段

一次慘敗，簡直糟透了!我沮喪地說，‘盡管我們后來盡力作了補(bǔ)救，可仍然只收回了60%的投資?！褪且?yàn)檫@一點(diǎn)，我才覺得你干得真棒!他說，神情十分真摯，‘我本來以為會(huì)血本無歸的，真虧得你處置果斷及時(shí)，才出乎我意料替我們保住了這么多的投資。真的，貝特富德，你能干得這么出色，真是難能可貴啊!他就是這么贊賞我的。這是我一生中所得到的最好的安慰——它不僅使我的精神重新振作起來，而且還大大增強(qiáng)了我的自信心。”(李德輝摘自《青年月刊》1998年第6期)