作文題

重要趨勢(shì)。高考作文題體現(xiàn)出對(duì)以下幾種能力的考查，考生要在備考時(shí)就加以重視。 1.貼近學(xué)生生活，突出人文關(guān)懷 2023年高考作文題目題干簡(jiǎn)潔、要求清晰、張弛有度，體現(xiàn)出語(yǔ)文教育的人文關(guān)懷。從2020年全國(guó)Ⅲ卷作文題“如何為自己畫好像”，到2021年全國(guó)甲卷作文題“可為與有為”，再到2023年新高考Ⅱ卷作文題“青少年自己的空間”……近年來，高考作文題與青少年生活和心理更為貼合，有助于考生更好地表達(dá)所思所想。 2.重視閱讀、思考、寫作相結(jié)合，注重關(guān)聯(lián)性 2023

摘要：把握高考作文題的考查內(nèi)容，有利于實(shí)現(xiàn)高中語(yǔ)文作文教學(xué)“教—學(xué)—考”一體化的和諧局面。以2023年全國(guó)卷高考作文題為例，運(yùn)用案例分析法、比較研究法等方法，探究試題的考查目標(biāo)、考查內(nèi)容、考查方式、考查效果這四個(gè)方面。研究發(fā)現(xiàn)2023年全國(guó)卷高考作文題的考查目標(biāo)以培養(yǎng)寫作核心素養(yǎng)為主，考查內(nèi)容涉及統(tǒng)編教材內(nèi)容，重點(diǎn)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、啟示人生哲理，在考查效果上對(duì)高中語(yǔ)文寫作教學(xué)起著關(guān)鍵的引導(dǎo)作用。 關(guān)鍵詞：高考語(yǔ)文 作文題 以考促學(xué) 教學(xué) 在當(dāng)下課程改革的背景

2022年中考作文題，展望2023年的中考作文，以便在未來的一年里高效備考，這是每位中考人的備考焦點(diǎn)之一。綜觀2022年全國(guó)中考，各類巧構(gòu)妙制的特色命題亮人眼球。命題走向與時(shí)俱進(jìn)，釋放出的“幾大信號(hào)”值得關(guān)注。首先，梳理成長(zhǎng)故事。梳理哪些具體內(nèi)容呢？一是對(duì)過往的梳理。如北京中考作文題“我創(chuàng)造了新記錄”;吉林省中考作文題“這里，我寫下最美詩(shī)行”;黑龍江龍東地區(qū)中考作文題“有你陪伴的日子”等等，考生在回憶中，找到成長(zhǎng)的節(jié)點(diǎn)。二是展望未來。即引導(dǎo)考生思考規(guī)劃人生

020年北京卷作文題“2020年，我的中考”;2020年重慶B卷作文題以“朋友、老師陪伴成長(zhǎng)，給予呵護(hù)鼓勵(lì)”為主題;2020年貴州遵義卷作文題“畢業(yè)前夕”;2020年吉林省卷作文題“教育里的愛”;2019年廣西梧州卷作文題“最后一課”;2019年四川自貢作文題“致母校的一封信”;2017年云南省卷作文題“老師的評(píng)語(yǔ)______了我”;2015年吉林長(zhǎng)春卷作文題“師師生生不了情”等等。

關(guān)鍵詞】高考，作文題，特點(diǎn)，對(duì)策去年高考作文題形成哲思、史論、時(shí)評(píng)鼎足而立的體式新格局，筆者曾撰文預(yù)測(cè)哲思、史論題將成主流體式，尤其看好哲思題，因其可涵蓋時(shí)評(píng)、史論，且最能考查學(xué)識(shí)水平。實(shí)踐證明，今年高考全部九道作文題形式各異，但均含哲思意味，哲思題已成主流體式。哲思，指對(duì)事物本體的存在性思考，以哲理認(rèn)知為目的。所謂哲理，指含高深智慧的道理，如探討人生目的、價(jià)值、意義、方法、狀態(tài)等。哲思題是考“識(shí)”（見識(shí)、思想），是見識(shí)、思想的角力。“識(shí)”以“德”“學(xué)”“

或選擇有價(jià)值的作文題。部分作文題中存在概念模糊、情境虛假、思維封閉的現(xiàn)象，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生作文無話說、無真情。在教學(xué)中，要從概念可視化、材料豐富性、價(jià)值多元化、任務(wù)可操作性等角度來打磨作文題，以提升學(xué)生的思維品質(zhì)，提高任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文訓(xùn)練的質(zhì)量。關(guān)鍵詞：任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文；作文題；情境；寫作能力高考語(yǔ)文考查的寫作能力是“在特定情境中，面向明確或潛在讀者，運(yùn)用語(yǔ)言文字構(gòu)建語(yǔ)篇進(jìn)行表達(dá)和交流活動(dòng)的能力”[1]，故任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文成為近幾年高考的主流題型。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文并不是

關(guān)鍵詞】高考，作文題，特點(diǎn)，對(duì)策去年高考作文題形成哲思、史論、時(shí)評(píng)鼎足而立的體式新格局，筆者曾撰文預(yù)測(cè)哲思、史論題將成主流體式，尤其看好哲思題，因其可涵蓋時(shí)評(píng)、史論，且最能考查學(xué)識(shí)水平。實(shí)踐證明，今年高考全部九道作文題形式各異，但均含哲思意味，哲思題已成主流體式。哲思，指對(duì)事物本體的存在性思考，以哲理認(rèn)知為目的。所謂哲理，指含高深智慧的道理，如探討人生目的、價(jià)值、意義、方法、狀態(tài)等。哲思題是考“識(shí)”（見識(shí)、思想），是見識(shí)、思想的角力?！白R(shí)”以“德”“學(xué)”“

，我注定今生與作文題共舞，相愛相殺。喜歡出作文題。喜歡考試前的那一份等待與神秘由我書寫。時(shí)間凝固，所有的孩子翹首以盼，等待著、等待著。鈴聲響起，監(jiān)考老師滿臉嚴(yán)肅，輕輕揭開封條，試卷開啟，一剎那的滑落、輕響，“哦！是這個(gè)作文題”！文題如“妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時(shí)無”般忐忑羞澀的新娘。千百個(gè)考生同時(shí)寫作，我命制的作文題牽動(dòng)著他們的神經(jīng)，指引著他們的思緒。此時(shí)的出題者如同指揮千軍萬馬的將軍，在無聲的戰(zhàn)場(chǎng)，你一定會(huì)感嘆“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”的那份責(zé)任和使命。喜

0套試卷，其中作文題11道（北京卷2道）。這11道作文題，主要聚焦于三個(gè)方面：一是“時(shí)代熱點(diǎn)”，有3套試卷（全國(guó)卷Ⅱ、全國(guó)新高考卷Ⅰ、天津卷）的作文題與疫情直接有關(guān)，上海卷作文題與疫情暗合。北京卷作文第2題和江蘇卷作文題.關(guān)鍵詞均為“信息”。二是“傳統(tǒng)文化”，全國(guó)卷Ⅰ作文題涉及中華人物，全國(guó)新高考卷Ⅱ作文題涉及中華地名。三是“個(gè)人成長(zhǎng)”，全國(guó)卷Ⅲ和浙江卷作文題以及北京卷作文第1題，均引導(dǎo)考生思考個(gè)人成長(zhǎng)，以及個(gè)人與他人、社會(huì)的關(guān)系。其實(shí)，這幾個(gè)方面也是近些

，高考全國(guó)Ⅰ卷作文題堅(jiān)持以“立德樹人”為目標(biāo)，特別強(qiáng)調(diào)考生的寫作主體意識(shí)，力主弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀;高考命題的材料也明顯體現(xiàn)了與時(shí)代的共振，主張彰顯時(shí)代精神。所以，在考場(chǎng)作文中寫出青春之“我”，體現(xiàn)新時(shí)代背景之下的青年身份與責(zé)任擔(dān)當(dāng)至關(guān)重要。本論文從讀懂出卷人的心和抓住閱卷人的心兩方面闡述如何寫出青春之“我”?！娟P(guān)鍵詞】高考全國(guó)卷;作文題;青春之“我”;觀點(diǎn);辦法在研讀2017年至2019年高考語(yǔ)文新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷作文題時(shí)筆者發(fā)現(xiàn)，出卷人在高考作文的材料要

著重談單則材料作文題的主要類型及立意方法。一、有主旨句的材料作文題有的材料作文題，在所給材料中，命題人會(huì)設(shè)置具有提示作用的主旨句，明確寫作的核心話題，提示考生立意的方向。這類材料作文題，與話題作文有相近之處，不妨稱為話題式材料作文題。面對(duì)這類材料作文題，考生要抓住材料中的主旨句，圍繞主旨句立意?！巴挻笸酢编崪Y潔去參加筆會(huì)，有位作家在發(fā)言時(shí)，大談自己讀了很多書，此人在說完一位外國(guó)作家的書后，問鄭淵潔：“你知道這本書嗎？”鄭淵潔搖了搖頭說：“不知道?！笔澜缒?/div>

中學(xué)生閱讀(初中版) 2020年4期2020-05-21

不凡，所命制的作文題更加鮮活，更加多元，更加貼近現(xiàn)實(shí)，更加富有時(shí)代內(nèi)涵，更加有利于考生盡情寫出自己最有意義的人生體驗(yàn)和對(duì)生活的思考。了解2020年中考作文的命題特點(diǎn)及趨勢(shì)，可以對(duì)2021年的中考作文起到良好的預(yù)測(cè)和引導(dǎo)作用。命題形式——群芳爭(zhēng)艷，“全命題”再“領(lǐng)銜”2020年中考作文命題仍相對(duì)保持本地考區(qū)的連續(xù)性、穩(wěn)定性，但穩(wěn)中有變，變中出新，在變化中體現(xiàn)了應(yīng)用性、靈活性。全命題作文、半命題作文、材料作文、話題作文、選題作文五種形式并存，全命題作文再次“領(lǐng)

不凡，所命制的作文題更加鮮活，更加多元，更加貼近現(xiàn)實(shí)，更加富有時(shí)代內(nèi)涵，更加有利于考生盡情寫出自己最有意義的人生體驗(yàn)和對(duì)生活的思考。了解2020年中考作文的命題特點(diǎn)及趨勢(shì)，可以對(duì)2021年的中考作文起到良好的預(yù)測(cè)和引導(dǎo)作用。命題形式——群芳爭(zhēng)艷，“全命題”再“領(lǐng)銜”2020年中考作文命題仍相對(duì)保持本地考區(qū)的連續(xù)性、穩(wěn)定性，但穩(wěn)中有變，變中出新，在變化中體現(xiàn)了應(yīng)用性、靈活性。全命題作文、半命題作文、材料作文、話題作文、選題作文五種形式并存，全命題作文再次“領(lǐng)

考語(yǔ)文全國(guó)卷Ⅰ作文題“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”。試題較好地設(shè)置了四個(gè)寫作層面，是一道典型的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，其在有破有立中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，同時(shí)為有效防止宿構(gòu)采用了不大常用的演講稿這一應(yīng)用文體。關(guān)鍵詞：全國(guó)卷Ⅰ作文題;任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文;演講稿我們知道，好的作文題，著眼處高，著手處低，同時(shí)能兼顧各種差異，平等親切對(duì)待不同考生，不在審題立意上難為考生。很顯然，2019年高考語(yǔ)文全國(guó)卷Ⅰ作文題就充分體現(xiàn)了這一思想。在題目的設(shè)置上，全國(guó)卷Ⅰ延續(xù)了提供作文

別是2015年作文題“ 里的微感動(dòng)”、2016年作文題“我的青春里有 ”和2017年作文題“越來越 的我”，考查考生關(guān)注社會(huì)、感悟生活的能力，讓考生在成長(zhǎng)過程中獲得感動(dòng)，懂得收獲，認(rèn)識(shí)自我；材料作文所給材料往往給出關(guān)鍵詞，讓考生有“章”可依，不會(huì)輕易跑題。這種命題形式有利于考生根據(jù)自己的特長(zhǎng)進(jìn)行選擇，也體現(xiàn)出命題者對(duì)考生的尊重。無論哪一種命題形式，都注重對(duì)考生生活感悟和品格內(nèi)涵的培養(yǎng)。今年的兩個(gè)作文題，第一個(gè)側(cè)重于剖析自我，注重情感表達(dá)；第二個(gè)側(cè)重于態(tài)度培

王彤“豐美抒”作文題，總是猶抱琵琶半遮面的樣子，一點(diǎn)兒也不開朗，骨子里還總是喜歡搞事情……“豐美抒”作文題聽你這么說，可是一肚子的委屈。人家確實(shí)沒有“淺直白”作文題那么簡(jiǎn)單直率，但含蓄豐富也是一種美啊。如果你能夠深入了解一下“豐美抒”作文題，知道與她交往的正確方式，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，她能為你展現(xiàn)出一個(gè)異彩紛呈的新世界。老貓真心地懇請(qǐng)大家放下心中的負(fù)擔(dān)，給自己和“豐美抒”作文題一個(gè)機(jī)會(huì)。老貓?jiān)敢馓峁┳约汉汀柏S美抒”作文題交往的經(jīng)驗(yàn)，讓大家歡歡喜喜地一起玩耍。老貓的

考》刊登的多道作文題，與2016年中考作文題相同或相近，如：河南省卷作文題一“我的青春里有____”與《中學(xué)生閱讀·初中版，中考》2015年第5期模擬題一的作文題“有你，我的青春很精彩”相似。四川內(nèi)江市卷作文題“____的味道”，與《中學(xué)生閱讀，初中版，讀寫》2015年第11期《征文選登》欄目作文《心中的味道》題目相似。黑龍江齊齊哈爾市卷作文題一66以‘好想，好想為話題作文”，與《中學(xué)生閱讀，初中版·中考》2015年第1期《出手試招》欄目作文題“那一刻，我

話作文，內(nèi)容與作文題相去甚遠(yuǎn)，算是一半套話一半離題，得分一般在25—30分。不及格作文主要是完全離題或套作的。如果完全離題加上結(jié)構(gòu)不完整、滿篇語(yǔ)病和錯(cuò)別字，得分不超過25分。由于今年的作文題很難與古人的生平聯(lián)系起來，所以，仍然堅(jiān)持用老套的古人事例來寫“穿靴戴帽三段論”的套話作文，內(nèi)容與作文題相去甚遠(yuǎn)，算是一半套話一半離題，得分一般在25—30分。比如《讓創(chuàng)新之花綻放枝頭》一文，以創(chuàng)新為主題，以喬布斯、秦玉峰甚至趙匡胤作為例證，是比較典型的離題套話作文。

]研究本年度的作文題，應(yīng)該將本年度的作文題與山東省往年的高考作文題比較，也就是縱向比較；應(yīng)該和本年度其他高考作文題比較，也就是橫向比較。通過縱向比較和橫向比較，我們能夠知道，本年度的山東高考作文題具有如下特點(diǎn)：1.重穩(wěn)定。2013年給的是咬文嚼字的材料，2014年給的是關(guān)于窗子的材料，2015年是關(guān)于分辨絲瓜藤肉豆須的材料，今年一如既往，仍是材料作文，毫無懸念。如此命題，便于考生備考，多年來一直受到考生和備考指導(dǎo)老師的歡迎。2.重文體。多年來，山東高考作文

[摘 要]高考作文題型雖然有命題作文、話題作文、材料作文之分，但從本質(zhì)上無非就是兩類：虛題和實(shí)題。虛題實(shí)寫需要學(xué)生準(zhǔn)確定義、化大為小，發(fā)散拓展、理性思辨；而實(shí)題虛寫則要求學(xué)生把握特點(diǎn)、立足本意，聯(lián)想立論、以小見大。從具體高考作文題入手，分析如何運(yùn)用這些虛實(shí)轉(zhuǎn)換的方法，最終達(dá)到虛實(shí)相通的效果，在激烈的高考考場(chǎng)上打造高境界的作文。[關(guān)鍵詞]高考 作文題 虛題實(shí)寫 實(shí)題虛寫 虛實(shí)轉(zhuǎn)化[中圖分類號(hào)] G633.3 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 16746058

今年的全國(guó)Ⅲ卷作文題不回避時(shí)政熱點(diǎn)，材料中無論是新式花茶的研發(fā)、維權(quán)方式的轉(zhuǎn)化，還是率領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新，小羽都不乏創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神或創(chuàng)新作為。同時(shí)，全國(guó)Ⅲ卷作文題還融入了其他比較深刻而豐富的內(nèi)涵。這就啟發(fā)考生要融自己的思考于時(shí)代前進(jìn)的洪流之中，以便提升思想、開闊視野、豐富情感、豐厚積累。關(guān)鍵詞：全國(guó)Ⅲ卷；作文題；創(chuàng)新；思考熱點(diǎn)“創(chuàng)新”，是近幾年政治、經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活中的熱門話題之一。而今年的全國(guó)Ⅲ卷作文題，能夠緊盯時(shí)政熱點(diǎn)，號(hào)脈時(shí)代，做足內(nèi)涵，其撲面而來

015年全國(guó)卷作文題出來，不少地方開始以一、二卷題為導(dǎo)向進(jìn)行模擬命題，然而，筆者最近細(xì)細(xì)審題時(shí)，發(fā)現(xiàn)二卷“更具風(fēng)采”的比較型論述本身存在著較大的邏輯漏洞，在當(dāng)前作文語(yǔ)境背景中，“更”字的提法不符合比較的邏輯規(guī)律。關(guān)鍵詞：作文題；“更具風(fēng)采”；邏輯謬誤2015年全國(guó)卷作文題出來，不少地方開始以一、二卷題為導(dǎo)向進(jìn)行模擬命題，然而，筆者最近細(xì)細(xì)審題時(shí)，發(fā)現(xiàn)二卷“更具風(fēng)采”的比較型論述存在著較大的邏輯漏洞，二卷作文題如下：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800

明特征。陜西的作文題中有一道是《致全國(guó)科學(xué)大會(huì)的一封信》，而西藏的作文題是《批判四人幫的一個(gè)反動(dòng)論點(diǎn)》，山西卷其中一題是《為四個(gè)現(xiàn)代化做貢獻(xiàn)》，內(nèi)蒙古卷的《談實(shí)事求是》，都緊密結(jié)合了當(dāng)時(shí)的撥亂反正、科技春天等時(shí)代主題和年度大事。此外，由于1977年有全國(guó)規(guī)模的學(xué)雷鋒活動(dòng)，這一年就有三個(gè)省的作文題是與雷鋒有關(guān)的。河北卷的考題是《我將怎樣度過今后不平凡的二十三年》，從1977年展望2000年的世紀(jì)之交，奏出了從“文革”時(shí)代推薦上大學(xué)向改革開放恢復(fù)高考的過渡時(shí)期

分。由于今年的作文題很難與古人的生平聯(lián)系起來，所以，仍然堅(jiān)持用老套的古人事例來寫“穿靴戴帽三段論”的套話作文，內(nèi)容與作文題相去甚遠(yuǎn)，算是一半套話一半離題，得分一般在 25—30分。比如《讓創(chuàng)新之花綻放枝頭》一文，以創(chuàng)新為主題，以喬布斯、秦玉峰甚至趙匡胤作為例證，是比較典型的離題套話作文。仍然堅(jiān)持用老套的古人事例來寫“穿靴戴帽三段論”的套話作文，內(nèi)容與作文題相去甚遠(yuǎn)，算是一半套話一半離題，得分一般在25—30分。

手1.陜西高考作文題：《給違反交規(guī)父親一封信》，要我寫肯定是這樣的：爸，請(qǐng)先買輛車。2.浙江高考作文題《文章和人品》，出題人一定是馬伊俐。3.湖北作文題《噴泉與泉水》：山里的泉水對(duì)城里的噴泉說：你們城里人真會(huì)玩兒！4.山東高考作文題：《絲瓜藤和肉豆須》，沒見過這兩樣?xùn)|西的城里孩子也開罵了：你們鄉(xiāng)下人更會(huì)玩兒。5.安徽高考作文題：《蝴蝶翅膀的顏色》，某宅男考生下筆如有神似的寫道：“蝴蝶的顏色取決于你是不是色盲，我是色盲，所以，我看到的蝴蝶都是灰色的?！?.廣

語(yǔ)），如上海卷作文題“這里也有樂趣”。“詩(shī)意導(dǎo)語(yǔ)”式，如重慶B卷作文題的導(dǎo)語(yǔ)：“鮮花的身后是綠葉，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的愛撫，身后的溫暖，身后的堅(jiān)強(qiáng)，支撐著我們走過一個(gè)又一個(gè)冬季?！薄爸卑住笔剑绨不站?span id="j5i0abt0b" class="hl">作文題“說說我自己”。“詩(shī)句”式，如泰安作文題“少壯不努力，老大徒傷悲”、揚(yáng)州卷作文題“閑對(duì)風(fēng)光獨(dú)自游”?！耙妹洹笔?，如青島卷作文題“三人行必有我?guī)熝伞薄！吧铄洹笔?，如荊門卷作文題“換個(gè)角度看生活”?！半p選”式，如婁底市兩選一的作文題

品味時(shí)尚”這一作文題明顯地體現(xiàn)了新課程作文要求的生活化導(dǎo)向?！捌肺稌r(shí)尚”中的“品味”是分析與體會(huì)的意思，如何分析與體會(huì)?不僅需要“觀察生活”及積累“豐富生活經(jīng)驗(yàn)與情感體驗(yàn)”，而且需要“有自己的感受和思考”。根據(jù)“品味時(shí)尚”這道作文題中的材料提示，“品味”的對(duì)象是“語(yǔ)言、服裝、文藝等新奇事物”，“品味”的內(nèi)容是對(duì)象中的“好與壞、美與丑”，“過眼云煙的”與“沉淀為經(jīng)典的”。這些對(duì)象與內(nèi)容可以構(gòu)成二維結(jié)構(gòu)，比如“語(yǔ)言”，有好有壞，有美有丑，有“過眼云煙的”也有“

年相比,今年的作文題又有幾點(diǎn)新的變化,對(duì)于這些新的變化,我們當(dāng)然要加以分析、總結(jié),以便我們備戰(zhàn)今后的考試,做到心中有數(shù)。2009年的高考又落下了帷幕,今年的高考語(yǔ)文試題,特別是廣受關(guān)注的作文題命制得如何呢?這是很有必要進(jìn)行一些分析、評(píng)說的。2009年高考語(yǔ)文試卷仍然采用的是全國(guó)和地方兩大塊的命題方式。全國(guó)卷Ⅰ、Ⅱ有2套試題,地方卷有16套試題,其中海南和寧夏仍然是合用一張?jiān)嚲?。全?guó)卷和地方卷加起來一共有18套語(yǔ)文試卷。和往年相比,今年的作文題又有幾點(diǎn)新的變

的焦點(diǎn)，而高考作文題堪稱高考的第一大焦點(diǎn)。過去全國(guó)高考只有一個(gè)作文題，如1980年作文題是《畫蛋》，則全國(guó)畫蛋?，F(xiàn)在除了國(guó)家有卷一卷二，還有18個(gè)省市區(qū)可以自己命文科綜合題（包括作文題）。高考作文題由一花獨(dú)放變?yōu)榘倩R放，一種養(yǎng)眼的文化景觀年年精彩紛呈，對(duì)學(xué)子們的優(yōu)秀作文，人們目不暇接，無不津津樂道。今年，大家對(duì)2008年的高考作文題無疑有特別的期待。揭開面紗后，有些如愿，有些出乎我們的意料，有的令我們失望。手上有一份去年新加坡A水準(zhǔn)考試作文試題，這個(gè)A水