密密縫

子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。媽媽：這首詩贊美了世界上最美好的感情?？炜欤簨寢?，我知道，是母愛。媽媽：媽媽對孩子的付出總是竭盡所能，毫無保留。母愛多么無私、多么偉大?。】炜欤好總€人都是被媽媽帶到這個美麗的世界的。沒有媽媽，就沒有孩子。媽媽：你說得真好?？炜欤簨寢專?span id="j5i0abt0b" class="hl">密密縫”和“遲遲歸”讀起來朗朗上口。媽媽：“密密”和“遲遲”都是疊音詞，讀起來有節(jié)奏感，也很親切。快快：那它們是什么意思呢？媽媽：詩人的母親擔(dān)心兒子離家時間長，沒有人

身 上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰 言 寸 草心，報得三 春 暉！慈愛的母親，您的深情就像春日的陽光那樣，而我就像一株小草，微薄的心意如何才能 報答您啊！孟 郊四十六歲時，在母親的鼓勵下，第三次去京城考進士，這次，他終于考中了。在得到好消息后，他馬上回到家鄉(xiāng)，和母親分享了這件大喜事。如果沒有母親的支持和鼓勵，屢試不中的孟 郊一定 早 早就放棄了奮 斗吧。釋義 “暉”就是陽光的意思。出處 “寸草春暉”出自孟郊的《游子吟》這首詩。

；幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛……有人問我，幸福是什么？我找啊找，一直沒有找到答案。其實，它就在我們身邊，和我們形影不離。清晨，一陣手機鈴聲響起，忙碌的一天開始了。我還在舒舒服服地遨游夢鄉(xiāng)時，媽媽已經(jīng)小心翼翼地起床。為了讓我多睡一會兒，上課打起十二分的精神，她總是提前把早餐準備好，我起床下樓，就能看見豐盛的美食。我的幸福還藏在媽媽燦爛的笑意中。每次媽媽把我送到校門口，都會微笑著說：“你是最棒的！”一瞬間，我全身充滿了力量。中午，饑腸轆轆的我回到家

段文博（四川大學(xué)）臨行，箱子已經(jīng)裝不下了母親抱來蘋果、核桃和酸奶它們一面代表此鄉(xiāng)土地的生產(chǎn)一面代表著他鄉(xiāng)未知的工業(yè)兩面中間，陌生的標準四處通行我不要帶了——裝不下，也都能買到那個叫母親的人隨即暴露于一場失敗的大雨這時我想起遙遠的下午從外婆家離開時，外婆執(zhí)著地抱來：繡花鞋墊、風(fēng)干野菜母親不要——裝不下，也用不到那時我見證過另一個被稱作母親的人的衰老，和一些比距離更遠的看不見的阻隔。我收下母親的饋贈以及一些不在我句子里出現(xiàn)過的情感在冷落的暗面，它們被隨意堆放已

子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。游子遠行，母親為他縫衣，針針線線縫得細細密密，生怕兒子在外遲遲不歸。兒女們怎能回報得了慈母的愛心？就像小草難以報答春天的光輝。游子吟[唐]孟郊címu?sho?uzho?nɡxiànyóuzi?she?nshànɡyi?慈母手中線，游子身上衣。línxínɡm(xù)ìmìfénɡyìko?nɡchíchíɡui?臨行密密縫，意恐遲遲歸。shuíyáncùnca?oxi?nbàodésa?nchu?nhui

子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。歲 暮 到 家蔣士銓愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊愧人子，不敢嘆風(fēng)塵。墨 萱 圖·其 一王 冕燦燦萱草花，羅生北堂下。南風(fēng)吹其心，搖搖為誰吐？慈母倚門情，游子行路苦。甘旨日以疏，音問日以阻。舉頭望云林，愧聽慧鳥語。在生活中，我們常常能看到，媽媽穿著圍裙在廚房忙碌的樣子，今天就讓我們?yōu)閶寢屧O(shè)計一件漂亮、暖心圍裙吧！

子身上衣。臨行密密縫， 意恐遲遲歸。誰言寸草心， 報得三春暉。注 解1. 游子：指離開家鄉(xiāng)出門在外的人。2. 臨：將要。3. 意恐：擔(dān)心。4. 草：小草，這里比喻子女。5. 三春暉：春天和煦的陽光，這里比喻母愛。賞與思兒子要出遠門了，母親什么也沒說，只低著頭，一針一線地為兒子趕制衣服，把對兒子的關(guān)愛和心中的難舍都化在了密密的針腳里。作者用白描手法，刻畫了一個真切感人的慈母形象。最后兩句直抒胸臆，對母愛盡情地謳歌。貼切又形象的比喻，寄托著游子對慈母發(fā)自肺腑的

子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。唐代詩人孟郊的名詩《游子吟》千古流傳，因為它傳頌的是人類亙古不變的親情——母愛。母愛是一種奇妙的愛，是用任何語言都無法比擬的。母愛被天使凈化，直接在母親的靈魂中流動。母愛是有營養(yǎng)的，它能滋養(yǎng)我們的靈魂。母愛在我們心中烙上烙印，即使母親的話沒有說出來。愛子心無盡，歸家喜及辰。百善孝為先，讀文共感恩。難詞探意1. entourage /??nturɑ??/ n. 隨行人員;隨從2. hospitalit

子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”孟郊的這首《游子吟》道出了母親對子女深深的愛。那么，作為子女，我們又可以為母親做點兒什么呢？下面的三個兒子你更欣賞哪一個呢？Three mothers are getting water at the edge of a well. An old man is having a rest on the stone near the well. Now the three women are tal

子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！眿寢寣ξ业膼廴缣焐系姆毙且粯佣?，如大海的水滴一樣多！我的媽媽是一位簡樸的人。每天起早摸黑給客人送大米，干著粗重的活，為的是什么？為的就是能夠多賺點錢，讓我過上舒心幸福的生活。她做的是世間最平凡的事，可對我的愛卻并不平凡，我仍記得一年級時發(fā)生的那件事，永生難忘。那是一個炎熱的中午，太陽炙烤著大地，空氣中彌漫著滾滾熱浪，壓得人喘不過氣來?！岸×懔恪?，電話響了起來，媽媽趕緊跑去接電話，電話那頭的客人說要

子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。譯文：慈母用手中的針線，為遠行的兒子趕制身上的衣衫。臨行前一針針密密地縫綴，怕的是兒子回來得晚，衣服破損。有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心能夠報答得了有如春暉普澤的慈母恩情呢？Song Of The Parting SonBy Xu Yuanchong（許淵沖 譯）The thread1 in mothers hand，A gown2 for parting3 son，Sewn4 stitch5

子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。典故釋義：作者孟郊是中唐著名詩人，46歲終于考中進士，50歲被任命為溧陽縣尉。他到溧陽后，立刻趕回老家，將老母親接來奉養(yǎng)。這首《游子吟》不是孟郊在青年時代告別老母親寫下的詩篇，而是母子在經(jīng)歷了漫長的分離，終于能夠長長久久相互陪伴時所寫。穿著母親親手縫制的衣裳，無論游子走多遠，離家有多久，只要一想起遠方的家，有老母親在等待著他回來，他都會感到一份安心、一份踏實。如果說為遠行的游子縫補衣裳是每一位母親最

子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！蹦赣H的愛猶如春天里那燦爛的陽光，帶給我溫暖，帶給我光明；母親的愛猶如一把巨大而穩(wěn)定的傘，為我遮風(fēng)擋雨；母親的愛總在我需要幫助時給我動力，成為我堅強的后盾。父親的愛是深沉的，更是不善于用言語表達出來的，但總會在你驕傲?xí)r提醒你，告誡你。記得四年級那次期中考試，我自信地對父母說：“放心吧！我一定能考出一個特別理想的成績來！”他們高興地點點頭。過了兩天，考試成績出來了。我懷著激動的心情來到了學(xué)校，覺得自己

子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！蹦赣H的愛猶如春天里那燦爛的陽光，帶給我溫暖，帶給我光明；母親的愛猶如一把巨大而穩(wěn)定的傘，為我遮風(fēng)擋雨；母親的愛總在我需要幫助時給我動力，成為我堅強的后盾。父親的愛是深沉的，更是不善于用言語表達出來的，但總會在你驕傲?xí)r提醒你，告誡你。記得四年級那次期中考試，我自信地對父母說：“放心吧！我一定能考出一個特別理想的成績來！”他們高興地點點頭。過了兩天，考試成績出來了。我懷著激動的心情來到了學(xué)校，覺得自己

事都來湊湊熱鬧密密縫縫的纏綿由來已久每一寸的距離和間隙透過心思的內(nèi)壁緩緩伸向柔軟的禁地一縷又一縷的燭光搖曳白發(fā)里浸泡的執(zhí)著激情滿懷一杯心思被斟滿情濃味淡體香之外的世界里一只走失的蝴蝶涅磐重生紛紛落馬過于密集的緋聞盛開在秋意漸濃的街梧桐的沉默不語和樹葉的視死如歸一樣有種無法抗拒的引力迎合或背水一戰(zhàn)都能寫進背書一場似是而非的落寞尾隨而來用一紙休書的氣魄涂鴉幾段曠世奇葩的愛恨情仇一滴水的純潔不夠過濾的塵埃里漂浮不定的瑣事紛紛落地平線用臺風(fēng)的肆虐來慰藉這是是非非的

件衣服上沒有你密密縫過的針腳我知道思念是痛知道你比我堅強你不需要我再為你捶背再次觸摸你柔軟的頸骨留在指尖的溫存是揮之不去的眼淚更心痛你的眼淚誰替你拭誰輕輕地吻干你能等得到地老天荒我還回來為你鼓掌每 次我說我想你了你輕輕掛機好似輕輕捂上我的嘴我 留一個謎面給你謎底是我回來時看你還笑的模樣你試一試我能飛得多遠回來是否還會撒嬌還會裝作拳打腳踢的神通你一笑我覺得就是春天我去融化南方的雪你知道我是燕子我必須回來筑巢在你的檐下銜泥南方的薩里郡山別墅里我安享你的到來你還

子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這是唐朝著名詩人孟郊的《游子吟》。近期，有兩位教師在不同的場合分別執(zhí)教了這首詩。其中“臨行密密縫，意恐遲遲歸”兩句，兩人是這樣演繹的——【Z老師教學(xué)回放】師：一首詩就是一曲心聲。孟郊臨行前，他的母親在忙著干什么？生：她忙著給出門的兒子縫衣服。師：是的。用詩中原句怎么說？生：“臨行密密縫，意恐遲遲歸?！睅煟亨?，這兩句中有一個詞非常形象，是哪個詞？生：密密。師：古代吳越民間有一種風(fēng)俗，如果家中有人出遠

子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！边@是唐朝著名詩人孟郊的《游子吟》。近期，有兩位教師在不同的場合分別執(zhí)教了這首詩。其中“臨行密密縫，意恐遲遲歸”兩句，兩人是這樣演繹的——【Z老師教學(xué)回放】師：一首詩就是一曲心聲。孟郊臨行前，他的母親在忙著干什么？生：她忙著給出門的兒子縫衣服。師：是的。用詩中原句怎么說？生：“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”師：嗯，這兩句中有一個詞非常形象，是哪個詞？生：密密。師：古代吳越民間有一種風(fēng)俗，如果家中有人出遠

重點體會“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的意境，抓住疊詞，感悟古詩的對仗美，學(xué)會積累并遷移運用?！窘虒W(xué)片段1】師：今天我們來學(xué)習(xí)一首“和媽媽有關(guān)”的詩（板書：游子吟）。這首詩的作者是唐代大詩人孟郊，他離開家鄉(xiāng)，漂泊在外，所以稱呼自己為“游子”。“子”表示一類人，如古代的老師叫“夫子”，我們稱自己為“學(xué)子”。“吟”在許多古詩的題目中都有，它代表了一類詩。連起來讀課題。生：游子吟（齊讀）。學(xué)古詩，首先要知題意。此詩中對于“游子”的理解不難，教師順勢引導(dǎo)學(xué)生從“游子”

件衣服上沒有你密密縫過的針腳我知道思念是痛知道你比我堅強你不需要我再為你捶背再次觸摸你柔軟的頸骨留在指尖的溫存是揮之不去的眼淚更心痛你的眼淚誰替你拭誰輕輕地吻干你能等得到地老天荒我還回來為你鼓掌每次我說我想你了你輕輕掛機好似輕輕捂上我的嘴我留一個謎面給你謎底是我回來時看你還笑的模樣你試一試我能飛得多遠回來是否還會撒嬌還會裝作拳打腳踢的神通你一笑我覺得就是春天我去融化南方的雪你知道我是燕子我必須回來筑巢在你的檐下銜泥南方的薩里郡山別墅里我安享你的到來你還會嘟

楊時旸《人生密密縫》總讓人想起那部河瀨直美的《澄沙之味》，三個世俗眼光中的畸零人，組成了一個精神意義上的家庭，在獵奇、偏見和歧視的目光中尋求愛和尊嚴其實，《人生密密縫》應(yīng)該叫《人生密密織》更合適一些。倫子一針一線編織著象征男性性別身份的織品，終于完成了108個，一把火燒掉，向自己的過去告別，向與生俱來、但被錯誤配置的男性性別告別。那海灘上的火光，不雄壯，不悲戚，平靜又淡然，猶如她只是一天一天慢慢度過，終于等來了這一天，對自己做了個具備儀式感的交代。迎接新身

子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？慈母手里的針線縫制成了游子身上所穿的衣服;臨行前，母親便會為他一針一針密密地縫制衣裳，她的心意就是恐怕他不能早日歸家。有誰能說，以兒女微細得像寸草那樣的孝心，能夠報答得了母親像春暉普澤一樣的恩情呢？這是孟郊赴任溧陽縣尉時所作的詩，溧陽，在今江蘇省宜興縣西。此首頌揚母愛的小詩，為千古傳誦的名篇。游子吟，樂府詩集列于雜曲，漢蘇武詩：“幸有弦歌曲，可以喻中懷，請為游子吟，泠泠一何悲?！睗h時即有此曲，大抵為

（生自讀：臨行密密縫，意恐遲遲歸。）師：是呀，兒子是母親的心頭肉，無論兒子走多遠，走到哪里，母親的心都會跟隨。（生又讀：臨行密密縫，意恐遲遲歸。）師：兒子明天就要走了，作為母親只能在今天晚上給他縫衣，縫得再結(jié)實一些。（生再讀：臨行密密縫，意恐遲遲歸。）師：孟郊自幼與母親相依為命，現(xiàn)在卻要離開母親進京趕考，母親要孤苦伶仃地一人生活，這種離愁，這種擔(dān)憂只能縫進那密密的針腳中。（生齊讀：臨行密密縫，意恐遲遲歸。）師：讀到這里，你們再好好想想：母親僅僅是擔(dān)心孟郊遲

子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！蹦笎凼亲顐ゴ蟮膼?。當我碰到難題時，媽媽會專心地給我講解；我做錯事時，媽媽會給我講道理；我生病時，媽媽就會陪在我身邊。有一天，我生病了，我感覺很冷，身體卻很熱。媽媽嚇得面如土色，立刻把我送到醫(yī)院。醫(yī)生搖搖頭說：“可能要住院幾天?！眿寢層謬槈牧恕＿@段期間，媽媽一直陪在我的身邊，還買了我喜歡的東西。又有一次，下著傾盆大雨，我才記得我沒帶傘，就在狹窄的小賣部里躲雨。心想：下那么大的雨，媽媽一定會來接我的。

子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！睂懭?，而且流傳較廣的短詩不多，《游子吟》堪稱經(jīng)典之一。熟讀此詩，可以感悟到以下幾點方法：一、孟郊只是描寫了母親為自己縫制衣物的普通情景，就塑造出了一位普通母親傳神的形象，也引起了讀者內(nèi)心的強烈共鳴。所以我們寫人，不必非得寫感天動地、轟轟烈烈的人物事跡，只要從生活的細微處、常見處去觀察、回憶，一定能尋找到適合的素材。二、細節(jié)描寫能夠使人物的形象豐滿。此詩篇幅雖小，卻融入了動作描寫“密密縫”、心理描寫

針，蘸墨為線，密密縫在悠悠歲月里，當你讀到這幾封信，會知道我的心曾怎樣為你跳動，而后沉寂如海?！镜谝环狻课业仍诟矟M青苔的墻內(nèi)而我愛著的你 卻在院墻外【第二封】手中握著你送的紅豆這庭院不深 只要你肯來【第三封】咽下你喂給我的那碗熱粥這年月要如這般也樂在其中【第四封】我給你講一個故事吧曾有個人愛上了總在她身后的那個人【第五封】還記得那本詩經(jīng)嗎我在最后一頁寫滿了你的名字【第六封】你不要皺眉因為你難過的樣子 會讓我傷悲【第七封】給你寫信我什么技巧都用不了執(zhí)筆揮墨后

*****針線密密縫要把你逐出我的腦海針線密密縫即將命殞而終***[重復(fù)3次]針線密密縫要把你逐出我的腦海，逐出我的腦海重復(fù)**既然再沒有你的吻來為我療傷我就需要縫合心傷既然再沒有你的吻來為我療傷我就需要縫合心傷1) go under 死于情感崩潰，沉沒2) make out 盡力做到，設(shè)法應(yīng)付3) quit [kwIt] v. 放棄，停止4) stitch [stIt?] n. 縫線5) trip over 被……絆倒6) now that 既然7) m

子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！蹦笎凼亲顐ゴ蟮膼?。當我碰到難題時，媽媽會專心地給我講解；我做錯事時，媽媽會給我講道理；我生病時，媽媽就會陪在我身邊。有一天，我生病了，我感覺很冷，身體卻很熱。媽媽嚇得面如土色，立刻把我送到人民醫(yī)院。醫(yī)生搖搖頭說：“可能要住院幾天?！眿寢層謬槈牧恕＿@段期間，媽媽一直陪在我的身邊，還買了我喜歡的東西。又有一次，下著傾盆大雨，我才記得我沒帶傘，就在狹窄的小賣部里躲雨。心想：下那么打的雨，媽媽一定會來接我

子身上衣。臨行密密縫……”我一直在背誦考試重點，不時感到乏味，也感覺到疲勞。放學(xué)回家后，本想好好地放松一下，但為了能有好的成績，我一直堅持復(fù)習(xí)——堅持就是勝利。媽媽看見我瘦弱的身子，嘆了口氣。“開飯啦！”媽媽把我從繁忙的復(fù)習(xí)中叫出來?！班徉徉?！”我急忙跑到樓下吃午飯。媽媽為我準備了一桌豐盛的“愛心餐”——有我最愛吃的四季豆，還有熱乎乎、香噴噴的牛奶。一家人坐在飯桌旁，此刻是如此美好與溫馨啊！飯菜是如此美味，我卻只吃了六七口就上樓去了。媽媽無奈地望著我離開的

的唐詩：“臨行密密縫，意恐遲遲歸?！蹦鞘悄赣H對孩子的思念；也常聽到那幾句現(xiàn)代的歌詞：“你雨中的花折傘，有人給你打；你露出那笑容時，有人樂開花……”那也是母親對孩子的愛?？晌铱傆X得，在母親的背后，還有一個在愛我們并為我們而勞動著的人——父親。曾有多少人贊嘆母親的偉大，曾有多少人贊頌?zāi)笎鄣臒o私，曾有多少人贊美母性的圣潔！然而，他們卻忽略了那位或許比母親更偉大、更無私的父親。父親，今天，吃過晚飯，從宿舍里出來，看見月光，又想起你來了。你讀書時學(xué)習(xí)特別好，胸懷大志