氣場(chǎng)

文/顏宇東氣場(chǎng)，較廣義的解釋是一個(gè)人對(duì)人生的掌控力。我們通常說(shuō)的氣場(chǎng)是狹義的，說(shuō)的是人的威嚴(yán)。有時(shí)候，人連話都不用說(shuō)，就氣場(chǎng)逼人。父母與子女，總是會(huì)有這種“站著不說(shuō)話，就十分嚇人”的時(shí)候。子女一方氣場(chǎng)虛，常有。周末，人都想多睡一會(huì)。清晨七點(diǎn)鐘，父母就站在床旁邊，故意咳嗽兩聲。孩子瞇著眼睛起床了，比平常學(xué)習(xí)日也就多睡了二十分鐘。父母這樣一亮相，孩子還哪敢戀床。父母一方也有虛了氣場(chǎng)的時(shí)候。譬如，孩子到青春期，情緒容易波動(dòng)。孩子進(jìn)屋，不茍言笑。當(dāng)父母的，氣都不敢

文/顏宇東氣場(chǎng)，較廣義的解釋是一個(gè)人對(duì)人生的掌控力。我們通常說(shuō)的氣場(chǎng)是狹義的，說(shuō)的是人的威嚴(yán)。有時(shí)候，人連話都不用說(shuō)，就氣場(chǎng)逼人。父母與子女，總是會(huì)有這種“站著不說(shuō)話，就十分嚇人”的時(shí)候。子女一方氣場(chǎng)虛，常有。周末，人都想多睡一會(huì)。清晨七點(diǎn)鐘，父母就站在床旁邊，故意咳嗽兩聲。孩子瞇著眼睛起床了，比平常學(xué)習(xí)日也就多睡了二十分鐘。父母這樣一亮相，孩子還哪敢戀床。父母一方也有虛了氣場(chǎng)的時(shí)候。譬如，孩子到青春期，情緒容易波動(dòng)。孩子進(jìn)屋，不茍言笑。當(dāng)父母的，氣都不敢

譚新陽(yáng)氣場(chǎng)是人的氣質(zhì)對(duì)其周圍人產(chǎn)生的影響，即人身上散發(fā)出的魅力，喬治·格魯尼說(shuō)：“氣場(chǎng)是你獨(dú)一無(wú)二的精神名片。”而氣場(chǎng)有三重境界。第一重境界：貌美。貌美所散發(fā)出來(lái)的魅力，如黃河之水，讓人無(wú)法抵擋?！肚f子》載：“毛嬙、麗姬，人之所美也;魚見(jiàn)之深入，鳥見(jiàn)之高飛，麋鹿見(jiàn)之決驟，四者孰知天下之正色哉？”魚深入，鳥高飛，麋鹿決驟，便是毛嬙、麗姬美貌所散發(fā)出來(lái)的魅力，這與“沉魚落雁，閉月羞花”意趣相同?！赌吧仙！酚蓄愃泼枋?，秦羅敷的氣場(chǎng)源于她的美貌，她一出場(chǎng)便讓行者“

氣場(chǎng)對(duì)，場(chǎng)合就對(duì)！助理時(shí)裝編輯：王月青Czarina 晶飾蝴蝶結(jié)發(fā)夾Jennifer BehrRMB 3，044Heiress 水鉆迷你手提包Alexander WangRMB 9，212水鉆綴飾貓眼框太陽(yáng)眼鏡Gucci EyewearRMB 8，700晶飾馬尾發(fā)夾AREARMB 1，334水晶心形耳環(huán)Alessandra RichRMB 3，285水鉆鑲嵌發(fā)夾Salvatore FerragamoRMB 2，249晶飾裹踝涼鞋Bottega Veneta

譚新陽(yáng)氣場(chǎng)是人的氣質(zhì)對(duì)其周圍人產(chǎn)生的影響，即人身上散發(fā)出的魅力，喬治？格魯尼說(shuō)：“氣場(chǎng)是你獨(dú)一無(wú)二的精神名片?！倍?span id="j5i0abt0b" class="hl">氣場(chǎng)有三重境界。第一重境界：貌美。貌美所散發(fā)出來(lái)的魅力，如黃河之水，讓人無(wú)法抵擋?！肚f子》載：“毛嬙、麗姬，人之所美也;魚見(jiàn)之深入，鳥見(jiàn)之高飛，麋鹿見(jiàn)之決驟，四者孰知天下之正色哉？”魚深入，鳥高飛，麋鹿決驟，便是毛嬙、麗姬美貌所散發(fā)出來(lái)的魅力，這與“沉魚落雁，閉月羞花”意趣相同?！赌吧仙！酚蓄愃泼枋?，秦羅敷的氣場(chǎng)源于她的美貌，她一出場(chǎng)便讓行者“

物形象來(lái)營(yíng)造朗讀氣場(chǎng)。這四種途徑是演講詞教學(xué)不可或缺的。[關(guān)鍵詞] 朗讀;興趣;能力;潛能;氣場(chǎng)演講詞教學(xué)應(yīng)該是學(xué)生熱情高漲、積極參與，而事實(shí)并非如此。以《最后一次演講》為例，這篇演講詞無(wú)論是主旨思想還是語(yǔ)言技巧都堪稱經(jīng)典。教師想象學(xué)生朗讀時(shí)應(yīng)是慷慨激昂、義憤填膺，然而事實(shí)是學(xué)生不能進(jìn)入角色，輕描淡寫，似乎恥以為之;聽讀同學(xué)也是心不在焉，毫無(wú)敬畏之情。本該悲憤的課堂卻隱含著笑意，給人以滑稽之感。細(xì)細(xì)思量，責(zé)任不全在學(xué)生，教師教學(xué)設(shè)計(jì)也有一定問(wèn)題。筆者以為：

之“四場(chǎng)”：有“氣場(chǎng)”，擅“控場(chǎng)”，抓“現(xiàn)場(chǎng)”，會(huì)“救場(chǎng)”。文章由李楊薇的主持制勝技巧等一線工作經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合筆者自身在播音主持專業(yè)相關(guān)淺薄的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷得出體會(huì)。關(guān)鍵詞：氣場(chǎng);控場(chǎng);現(xiàn)場(chǎng);救場(chǎng);李楊薇中圖分類號(hào)：G222 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-5079 （2020） 16-00-02中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)前沿研究課程為播音主持專業(yè)學(xué)子提供了可貴的交流平臺(tái)，邀請(qǐng)到不少傳媒行業(yè)的嘉賓們蒞臨并舉辦講座。在其中一次課程講座中，北京衛(wèi)視新聞主播李

了幾句……從整個(gè)氣場(chǎng)來(lái)看，不像是侵略軍勒索買賣人，倒像是在恐嚇一幫子從鄉(xiāng)下來(lái)的打工者。商人自有商人的氣質(zhì)，商人的言談舉止，哪怕是穿了一身舊衣服，架子也還是有一些的。《局中人》有人氣名角主演，未播先熱，沒(méi)想到因?yàn)橐粓?chǎng)不尷不尬、可有可無(wú)的勒索宴，一上來(lái)就折了銳氣，品評(píng)之下，實(shí)在是有些可惜了。筆者注意到關(guān)于《局中人》的網(wǎng)上評(píng)論，一開始都是對(duì)潘粵明和張一山的聯(lián)手無(wú)限看好;開播后這類聲音反而弱了，質(zhì)疑張一山的年齡撐不住角色的聲音多起來(lái)。其實(shí)就筆者個(gè)人觀感，倒覺(jué)得張一

永不停止改變的“氣場(chǎng)”;宇宙是由一種完全相同的、振動(dòng)著的基本能量單元“氣”粒子組成的?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">氣場(chǎng)”的能量大小由組成它的“氣”粒子數(shù)量和疊加后的振動(dòng)頻率決定。我們所處的宇宙是一個(gè)物質(zhì)與意識(shí)相互包圍相互轉(zhuǎn)化的互逆反應(yīng)環(huán)境。物質(zhì)世界與意識(shí)世界的關(guān)系是一種“太極圖”關(guān)系。我們所處的宇宙是由大于臨界點(diǎn)的物質(zhì)世界和小于臨界點(diǎn)的意識(shí)世界共同組成的?；蛘呖梢员硎鰹榕c光發(fā)生反應(yīng)的事物和不與光發(fā)生反應(yīng)的事物共同組成了宇宙。小于臨界點(diǎn)，不與光發(fā)生反應(yīng)的那部分宇宙事物就是意識(shí)世界。意

主持人需要一定的氣場(chǎng)穩(wěn)住整個(gè)節(jié)目氣氛，但是氣場(chǎng)不是每個(gè)人天生就擁有的，這需要后天的不斷努力和學(xué)習(xí)，本文就淺談一下播音主持專業(yè)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生氣場(chǎng)如何培養(yǎng)。關(guān)鍵詞：播音主持專業(yè)；教學(xué)；氣場(chǎng)；培養(yǎng)從當(dāng)前社會(huì)的媒體傳播形式來(lái)看，節(jié)目造就主持人，同時(shí)主持人也影響著節(jié)目，一檔廣受觀眾喜愛(ài)的節(jié)目必須有著出色的節(jié)目?jī)?nèi)容以及優(yōu)秀的節(jié)目主持人，兩者缺一不可。在節(jié)目的主持過(guò)程中主持人往往需要撐起節(jié)目的整個(gè)氣場(chǎng)，運(yùn)用自身的專業(yè)素養(yǎng)、主持魅力以及個(gè)人的影響力去穩(wěn)住全場(chǎng)，帶動(dòng)觀眾的整

內(nèi)的善的種子?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">氣場(chǎng)哪里來(lái)》李筱懿 著 上海文藝出版社該書用鮮活生動(dòng)的歷史案例講解“氣場(chǎng)哪里來(lái)”，提出一個(gè)全新的概念：氣場(chǎng)色彩學(xué)。作者將氣場(chǎng)分為六種，包括白色好人緣氣場(chǎng)、藍(lán)色知性氣場(chǎng)和黃色印象氣場(chǎng)等，并分別從領(lǐng)導(dǎo)力、掌控力、親和力、定力和活力等角度，系統(tǒng)論述氣場(chǎng)的界定和運(yùn)用?！短焓怪贰救铡繓|野圭吾 著 人民文學(xué)出版社該書是以交通事故為題材的推理故事集。六個(gè)故事看似簡(jiǎn)單，背后卻暗藏玄機(jī)。該書既保留了東野圭吾擅長(zhǎng)的故事性和人性刻畫，又對(duì)當(dāng)下的日本社會(huì)生活進(jìn)

絕對(duì)要整他們-D氣場(chǎng)，這東西聽起來(lái)很抽象，但卻給人很真實(shí)的壓迫感。并不是所有的人都能擁有強(qiáng)大的氣場(chǎng)，氣場(chǎng)強(qiáng)大的人就算微笑不語(yǔ)也能氣壓旁人。它是一種神秘的力量，總讓人的注意力無(wú)法離開?？匆粋€(gè)人氣場(chǎng)是否強(qiáng)，很多時(shí)候是看他的領(lǐng)導(dǎo)能力有多強(qiáng)，通常領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)的，相對(duì)的氣場(chǎng)也就強(qiáng)，相反就會(huì)比較弱。那么，你的氣場(chǎng)是強(qiáng)還 是弱呢？答案：A、氣場(chǎng)超強(qiáng)如果說(shuō)氣場(chǎng)強(qiáng)的人，會(huì)給人一種很強(qiáng)的存在感，那么你簡(jiǎn)直就是超級(jí)有氣場(chǎng)了。有時(shí)候你會(huì)使人害怕。你這樣內(nèi)心強(qiáng)大的人，渾身上下透著一種

能量單元。2、“氣場(chǎng)”是普遍的、客觀存在的，但又是時(shí)刻變化的，且改變是相互的。世界和宇宙的本質(zhì)是一個(gè)巨大的、時(shí)刻變化且永不停止改變的“氣場(chǎng)”。3、一切物質(zhì)和意識(shí)都是“氣”按不同的規(guī)律組成的“氣場(chǎng)”；物質(zhì)是“氣場(chǎng)”的宏觀表現(xiàn)，意識(shí)是“氣場(chǎng)”的微觀表現(xiàn)；宏觀世界與微觀世界的臨界點(diǎn)實(shí)質(zhì)是組成事物“氣場(chǎng)”的“氣”在數(shù)量上的臨界點(diǎn)；“氣”的這一數(shù)量臨界正好對(duì)應(yīng)了速度的光速臨界。當(dāng)“氣”粒子數(shù)量大于臨界點(diǎn)時(shí)表現(xiàn)為物質(zhì)即宏觀世界；當(dāng)“氣”粒子數(shù)量小于臨界點(diǎn)時(shí)表現(xiàn)為意識(shí)即

案D）答案A. 氣場(chǎng)超強(qiáng) 你超級(jí)有氣場(chǎng)。有時(shí)候你會(huì)使人害怕。你這樣內(nèi)心強(qiáng)大的人，渾身上下透著一種霸氣，讓人無(wú)法直視，這到底是如何修煉的？你也說(shuō)不上來(lái)。大概一部分是與生俱來(lái)的，還有一部分是這些年經(jīng)歷太多形成的吧。B. 氣場(chǎng)很強(qiáng) 其實(shí)對(duì)你來(lái)說(shuō)，所謂的氣場(chǎng)強(qiáng)大都是自然而然形成的。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人經(jīng)歷過(guò)坎坷與波折，依然頑強(qiáng)地存活在世間，那么把氣場(chǎng)修煉得十分強(qiáng)大，就是順其自然的事情。畢竟你深深明白，人生要想過(guò)得好，還是得靠自己才行。有勇氣接受現(xiàn)實(shí)，也有勇氣拒絕不想要的，

是播音員主持人的氣場(chǎng)問(wèn)題。一、氣場(chǎng)的內(nèi)涵那么何為氣場(chǎng)？氣場(chǎng)是不是可見(jiàn)的？氣場(chǎng)的有形和無(wú)形表現(xiàn)又是哪些？舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們通常在舞臺(tái)上看到有的藝術(shù)家穿西服，打領(lǐng)帶，就會(huì)覺(jué)得這個(gè)人的氣場(chǎng)應(yīng)該是穩(wěn)重沉穩(wěn)型的，有的藝術(shù)表演者穿小丑的衣服逗人開心就會(huì)覺(jué)得這個(gè)人的氣場(chǎng)應(yīng)該是幽默機(jī)智型的。所以許多人都認(rèn)為這個(gè)氣場(chǎng)是可見(jiàn)的，通過(guò)自身的言語(yǔ)和行為對(duì)周圍人產(chǎn)生的影響。播音員主持人在不同節(jié)目中，需要不同的語(yǔ)言表現(xiàn)形式，內(nèi)在話語(yǔ)的表達(dá)也不同，主持人都是依據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容出發(fā)、再加上個(gè)

環(huán)繞一個(gè)人周身的氣場(chǎng)是由大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)速度、身體的姿勢(shì)、眼神的力度、面部的表情等諸多因素決定，當(dāng)你面對(duì)—場(chǎng)和直接上司的終極面試或者與大客戶的重量級(jí)談判，你的氣場(chǎng)正悄悄決定著一切。從現(xiàn)在起，修煉氣場(chǎng)，目標(biāo)——職場(chǎng)萬(wàn)人迷！強(qiáng)大信心孕育無(wú)敵“霸氣”擁有最強(qiáng)大氣場(chǎng)的是那些大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)的人，他們精神集中，有強(qiáng)烈的感覺(jué)、欲望和情感，就仿佛能夠壓迫性地“投射”到對(duì)方或周圍人的潛意識(shí)上一樣。而與之相同的是擁有堅(jiān)定的愿望。如果無(wú)論面對(duì)什么樣的困難和誘惑你都不會(huì)放棄這個(gè)愿望，那么

計(jì)、著裝、干練、氣場(chǎng)、品位中國(guó)分類號(hào)：J918現(xiàn)代職業(yè)裝的設(shè)計(jì)可以說(shuō)是一個(gè)系統(tǒng)性的工程，它不僅包含了一般服裝設(shè)計(jì)的相關(guān)要素，除此之外，還涉及到人體工學(xué)、設(shè)計(jì)美學(xué)、心理學(xué)、服裝材料學(xué)等眾多學(xué)科。職業(yè)裝的穿著場(chǎng)合是職場(chǎng)，所以更要兼顧他人感受、適用性、實(shí)用性、經(jīng)濟(jì)性、美觀性等原則。 關(guān)于職業(yè)女裝，相對(duì)來(lái)說(shuō)，職業(yè)女裝主要針對(duì)女士上班族，屬于白領(lǐng)階層，從設(shè)計(jì)角度講更應(yīng)接近于女時(shí)裝，體現(xiàn)都市現(xiàn)代女性風(fēng)貌，體現(xiàn)良好的個(gè)人修養(yǎng)與品位，有一定的審美標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)兼顧職業(yè)裝的某些

闡述教師正確的“氣場(chǎng)”與物理教學(xué)成效的相互關(guān)系。提出物理教師要努力學(xué)習(xí)和思考提高自己的“氣場(chǎng)”，從而提高學(xué)生的課堂效率，促進(jìn)物理教育成效的提升。關(guān)鍵詞：物理教師；課堂“氣場(chǎng)”；物理教學(xué)成效物理學(xué)中的電場(chǎng)對(duì)放入其中的電荷有力的作用，磁場(chǎng)對(duì)垂直放入其中的通電導(dǎo)線和垂直在其中運(yùn)動(dòng)的電荷都有里的作用，教師合理的課堂“氣場(chǎng)”同樣也會(huì)給同學(xué)們以正能量，從而提高他們的學(xué)習(xí)效率。氣場(chǎng)是每個(gè)人日常生活中所表現(xiàn)出來(lái)的相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性特點(diǎn)和風(fēng)格氣度，它發(fā)于內(nèi)心，表現(xiàn)于外貌，它雖然

體；節(jié)目主持人；氣場(chǎng)；綜合素養(yǎng)中圖分類號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708（2017）185-0013-02自20世紀(jì)開始，我國(guó)主流電視臺(tái)中相繼推出了各類電視談話節(jié)目，進(jìn)而許多地方電視臺(tái)也穩(wěn)步跟進(jìn)，電視談話節(jié)目如雨后春筍般涌現(xiàn)。但是相比之下，許多優(yōu)秀的主持人一出場(chǎng)即能夠牢牢駕馭節(jié)目，掌握節(jié)目節(jié)奏，給觀眾留下了很深的印象。這種能力，一般稱之為“氣場(chǎng)”，但是面對(duì)新媒體的沖擊，節(jié)目主持人如何繼續(xù)展現(xiàn)這種“氣場(chǎng)”，成為每個(gè)主持人必須面對(duì)的問(wèn)題。1

育的組織保證，其氣場(chǎng)的養(yǎng)成關(guān)系到高校人才培養(yǎng)質(zhì)量。高校輔導(dǎo)員的五大氣場(chǎng)來(lái)自強(qiáng)大的知識(shí)儲(chǔ)備、牢固的思想基礎(chǔ)、良好的精神狀態(tài)、創(chuàng)新的工作方式以及深入學(xué)生群體，要著力練就一名承擔(dān)人生導(dǎo)師的“雜家”氣場(chǎng)，在學(xué)生中營(yíng)造良好的影響力，積極推動(dòng)輔導(dǎo)員氣場(chǎng)良性發(fā)展。關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員；氣場(chǎng)；養(yǎng)成路徑高校輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育工作的重要力量，承擔(dān)了大學(xué)生政治上引導(dǎo)、思想上教育、行政上管理、心理上傳導(dǎo)的重要職責(zé)。面臨學(xué)生成長(zhǎng)成才多變的環(huán)境，練就一支“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)

摘 要：語(yǔ)文課的氣場(chǎng)具有強(qiáng)大的震撼力，她能讓學(xué)生在語(yǔ)文的芬芳中涵養(yǎng)心性，提升智慧。好玩的教材、好玩的教學(xué)方式、輕舞飛揚(yáng)的情感是形成語(yǔ)文氣場(chǎng)的有效路徑。關(guān)鍵詞：氣場(chǎng)；好玩；情感“氣場(chǎng)”，通俗地說(shuō)，也就是“吸引力”，而我，今天要把它用在教育上，用在我們的語(yǔ)文課堂上，我更愿意把語(yǔ)文看成是一個(gè)“人”，一個(gè)集思想智慧、美麗優(yōu)雅、淡定從容于一身的“人”，她應(yīng)該也必須擁有更強(qiáng)盛的氣場(chǎng)，這種氣場(chǎng)，將深深地影響著孩子們。一、奏起好玩的課堂之樂(lè)1.教材好玩我不敢說(shuō)，我們的教材

；磁場(chǎng)；主持人；氣場(chǎng)中圖分類號(hào)：G224 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2016）11-0230-02一、引力波的概念在很多年前，愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論提出一個(gè)這樣的假設(shè)，空間的三個(gè)維度和時(shí)間維度是可以統(tǒng)一在一起的，并且這個(gè)時(shí)空是具有彈性的。在牛頓的理論框架中，兩個(gè)有質(zhì)量的物體之間的引力作用是立即發(fā)生的。所以引力波既無(wú)法被科學(xué)家勘測(cè)到又無(wú)法從理論上讓人信服。愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論在20世紀(jì)時(shí)被人們視為真理，但引力波的概念卻一直未被證實(shí)。并不是所

123000關(guān)于氣場(chǎng)理論的構(gòu)建 ——基于扎根理論的質(zhì)性分析盧夢(mèng)秋 陸超凡 盧肖婷 馬雙文遼寧工程技術(shù)大學(xué)公共管理與法學(xué)院 遼寧阜新 123000根據(jù)百度的解釋：氣質(zhì)是人的相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性特點(diǎn)和風(fēng)格氣度，它和一個(gè)人的氣概、氣勢(shì)、氣魄等共同構(gòu)成了我們的氣場(chǎng)。氣質(zhì)具有內(nèi)在的基本特征，氣場(chǎng)則有較強(qiáng)的外延特征，是我們精神世界的外在表現(xiàn)。一個(gè)人的氣場(chǎng)，是儀容、發(fā)型、服飾、舉止、談吐、神態(tài)、智慧和情的綜合能量體現(xiàn)。這些對(duì)象經(jīng)過(guò)各種方式的變化組合，形成一種獨(dú)特的能量。這種能

喝六嗎？咱們很有氣場(chǎng)啊?！绷穑骸澳遣唤杏?span id="j5i0abt0b" class="hl">氣場(chǎng)，是丟人現(xiàn)眼好不好？”六對(duì)七說(shuō)：“知道為什么說(shuō)七情六欲嗎？人非圣賢啊。”七答：“人有七情六欲才正常。否則，是不是人很難說(shuō)?！逼邔?duì)八說(shuō)：“知道為什么說(shuō)雜七雜八嗎？咱倆臭味相投啊?！卑舜穑骸鞍税税恕l(fā)發(fā)發(fā)！俺哪兒跟你一樣。”八對(duì)九說(shuō)：“知道為什么說(shuō)八大姑九大姨嗎？多找點(diǎn)關(guān)系唄?！本糯穑骸鞍烁妥佣即虿恢?，靠自己吧?！本艑?duì)十說(shuō)：“知道為什么說(shuō)八九不離十嗎？咱們近在咫尺啊。”十答：“別跟俺套近乎。站在俺跟前俺也感覺(jué)不

起，你已經(jīng)主動(dòng)向氣場(chǎng)女王后退了一步。要知道坐姿不僅能展現(xiàn)出女人的形體美，更能展現(xiàn)出女人特有的氣質(zhì)。出席不同的場(chǎng)合，穿著不同的服飾，坐姿也有所不同。說(shuō)得通俗點(diǎn)，你想要時(shí)刻保持好的氣場(chǎng)，就要根據(jù)自己身處的情境、自己身穿的衣裝類型隨時(shí)調(diào)整自己的坐姿。一般來(lái)說(shuō)，可以提升女性氣場(chǎng)的坐姿主要有三種：出席正式場(chǎng)合的坐姿——正式坐姿。半身與大腿、大腿與小腿、小腿與地面都形成直角，雙膝允許分開，分的幅度不要超過(guò)肩寬。這種坐姿用于面談之類的正式場(chǎng)合，可彰顯出自信、真誠(chéng)、坦誠(chéng)的

■陳永平精英的氣場(chǎng)（外一篇）■陳永平一則典故，因?yàn)槎炷茉?，我亦羞于拿?lái)“掉書袋”。典出《世說(shuō)新語(yǔ)》：曹操當(dāng)魏王時(shí)要接見(jiàn)匈奴的使者，嫌自己身材矮小、相貌丑陋，不足以懾服遠(yuǎn)方來(lái)客，安排聲姿高暢、眉目疏朗的崔琰做替身，曹操自己則假扮侍衛(wèi)，持刀立于坐床邊。等到接見(jiàn)完畢，他派密探去問(wèn)匈奴使者：“你覺(jué)得魏王如何？”使者答道：“魏王儒雅的風(fēng)采不同尋常，然而，坐床旁邊持刀的那個(gè)人才是真正的英雄??！”《世說(shuō)新語(yǔ)》將這一橋段歸入“容止篇”。容止，即人的儀容舉止。那時(shí)沒(méi)有“氣

的情況下，教師的氣場(chǎng)是影響教學(xué)效果的重要因素。本文將從介紹教師氣場(chǎng)開始，分析影響教師氣場(chǎng)的因素，并對(duì)這些因素在教學(xué)中的作用進(jìn)行深入的總結(jié)歸納，力圖從中得到相對(duì)應(yīng)的提升中職教師氣場(chǎng)的方法?！娟P(guān)鍵詞】中職教師 氣場(chǎng) 提升方法【中圖分類號(hào)】G6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）09-0058-02目前，由于中職生獨(dú)特的心理特點(diǎn)和行為習(xí)慣，中職教師的氣場(chǎng)逐漸成為影響教學(xué)效果的重要因素。氣場(chǎng)包括一個(gè)人很多外在、內(nèi)在的特點(diǎn)。對(duì)于一個(gè)教師而言

欒吟之看看你的“氣場(chǎng)”□欒吟之“氣場(chǎng)”，說(shuō)的是人們思維活動(dòng)所產(chǎn)生的一種特定頻率，也叫腦電波，它會(huì)吸引同樣的頻率引發(fā)共振，也會(huì)排斥有巨大差異的頻率。消極的“抱怨王”，頻率一般特別低，而職場(chǎng)上樂(lè)觀積極的人，一般都擁有高頻率，自己和別人都快樂(lè)，上升通道當(dāng)然也會(huì)更順暢。遠(yuǎn)離“抱怨王”才能變成職場(chǎng)成功者，從“戰(zhàn)略”上來(lái)說(shuō)，其實(shí)也很簡(jiǎn)單。只要我們每天想著正面的事、所期待的事，加上相應(yīng)的刻苦努力，總有一天它會(huì)實(shí)現(xiàn)。（摘自《解放日?qǐng)?bào)》）

柳 京黨員干部的氣場(chǎng)柳 京“氣場(chǎng)”，是人們耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)詞語(yǔ)。若從中國(guó)哲學(xué)的角度講，“氣”者，存在于人體內(nèi)，精微而無(wú)形，運(yùn)行不息，是生命的體現(xiàn)?！坝袣鈩t生，無(wú)氣則死，生者以其氣?！币虼耍蠓灿猩从袣?。相比于“氣”的個(gè)體性與內(nèi)在性，“場(chǎng)”則是“氣”的由內(nèi)而外發(fā)散性帶來(lái)的無(wú)形的空間概念及感染力、影響力?！皻狻彪m人人皆有，但并非千人一面，“氣”是有階梯的，低者謂生存之氣，中者謂生命之氣，高者謂浩然之氣。不同的“氣”產(chǎn)生不同的“場(chǎng)”，故“場(chǎng)”之大小、強(qiáng)弱、正負(fù)

年心中，沒(méi)有關(guān)于氣場(chǎng)的概念，不懂得那種無(wú)聲無(wú)息吞沒(méi)一切的力量，也完全不能掌握那種不動(dòng)聲色的放電技巧。電影里的大美女一出場(chǎng)，艷驚四座，周圍鴉雀無(wú)聲，也只是因?yàn)樗每窗桑壳啻旱暮蔂柮缮⒈M后，才知道，氣場(chǎng)是終極的魅力武器。見(jiàn)過(guò)一位歌劇女演員，目光銳利，聲音低沉有力，她一落座，就像一個(gè)碩大而熾亮的聚光燈，讓其他人都變成光線微弱的手電筒。她慢慢地說(shuō)話，打手勢(shì)，語(yǔ)句中間的靜默空隙，填滿人們的目光，她一說(shuō)話，就令其他話匣子全部自動(dòng)關(guān)閉。那是第一次體會(huì)到氣場(chǎng)的魔力，一個(gè)人

李秋香1952年12月5日，倫敦遭遇大霧，歌劇院里正在上演的《茶花女》因觀眾看不見(jiàn)舞臺(tái)而中止，電影院里的人也被迫散場(chǎng)。觀眾們出來(lái)才發(fā)現(xiàn)，大白天的伸手不見(jiàn)五指，水陸交通幾近癱瘓。大霧持續(xù)到12月10日才漸漸散去，同時(shí)逝去的還有約4000名死于呼吸道疾病和心臟病的人。數(shù)據(jù)表明，大霧期間空氣里的二氧化硫含量增加了7倍，煙塵增加3倍。在隨后數(shù)月里，又有8000多人死于這次大霧的后遺癥。而在2011年秋冬之際，中國(guó)東部大部分地區(qū)接連發(fā)生大霧、霧霾天氣，按照美國(guó)大使館

〔美〕皮克·菲爾氣場(chǎng)是什么*〔美〕皮克·菲爾很多人都問(wèn)我：菲爾博士，請(qǐng)告訴我，氣場(chǎng)是什么東西？氣場(chǎng)可以是吸引力，是魔力，也可以是某種具備神秘能量的魔咒，它使得人們的目光總是被你吸引，不論你在做什么，都能讓你受人關(guān)注。大概是在1960年，也可能更早或稍晚一些，那時(shí)我還不到10歲，跟隨父親去參加一場(chǎng)有很多好萊塢電影明星到場(chǎng)的豪華酒會(huì)。那是一個(gè)摩登時(shí)代，到處都是奢侈的裝飾品、漂亮的女明星，還有衣冠楚楚的商人和政客，與會(huì)者都是財(cái)富與權(quán)力的寵兒。然而當(dāng)一個(gè)女人登場(chǎng)時(shí)

成功法則！它就是氣場(chǎng)！如今，氣場(chǎng)已經(jīng)成為全世界高端人物都在運(yùn)用的成功秘密——從世界首富比爾·蓋茨到美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬；從世界最著名的脫口秀主持人奧普拉到阿里巴巴集團(tuán)創(chuàng)始人馬云；從官方新聞到足球世界杯——全世界都在討論它，評(píng)價(jià)它，但仍然只有微乎其微的人能擁有它，運(yùn)用它——政客用它獲取民眾選票、商人用它促成合作，正如一句話所說(shuō)的：人與人之間，只要氣場(chǎng)近了，事就成了。然而，什么是氣場(chǎng)？如何獲得氣場(chǎng)？如何用氣場(chǎng)獲得幸福、快樂(lè)、健康、愛(ài)情以及改變命運(yùn)？“氣場(chǎng)”是不是就是

陳鐵梅[摘要]“氣場(chǎng)”，源于中國(guó)傳統(tǒng)道家文化中的氣概念，它是縈繞在人的周圍，對(duì)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要作用的一種環(huán)境氛圍。每個(gè)家庭都有特定的環(huán)境氛圍，大致可以分為兩類，即心理場(chǎng)和物質(zhì)場(chǎng)。家庭“氣場(chǎng)”的營(yíng)造關(guān)乎孩子一生的成長(zhǎng)和幸福。[關(guān)鍵詞]家庭“氣場(chǎng)” 美術(shù)學(xué)習(xí) 孩子案例導(dǎo)讀：談天，1991年出生，作品多次獲教育部舉辦的全國(guó)中小學(xué)生美術(shù)作品評(píng)比一等獎(jiǎng)，三次舉辦個(gè)人畫展；2006年6月榮獲第七屆宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金。父母親分別是書法家、美術(shù)教師。現(xiàn)在，無(wú)論是誰(shuí)看到談天

經(jīng)常聽到有人說(shuō)“氣場(chǎng)”一詞。許多新聞、廣告中也經(jīng)常使用“氣場(chǎng)”這個(gè)詞語(yǔ),顯然它已經(jīng)成為一個(gè)流行語(yǔ)。眾所周知,流行語(yǔ)是一種在當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下使用頻率較高的語(yǔ)言。很多流行語(yǔ)一經(jīng)產(chǎn)生,便以其強(qiáng)大的生命力為大多數(shù)人所接受。它們高頻率地出現(xiàn)在人們的日常交談和報(bào)紙雜志中。廣告商把流行語(yǔ)納入廣告詞中,一方面為商品做了更好的宣傳,另一方面,也使這些詞語(yǔ)隨著商品的流通而更加流行,甚至還會(huì)產(chǎn)生新的含義。本文針對(duì)當(dāng)前流行的“氣場(chǎng)”一詞,從語(yǔ)義、語(yǔ)用及文化心理等方面深入分析了其流行