論對(duì)李楊薇的主持制勝技巧之“四場(chǎng)”的體會(huì)

陳睿

摘 要：在中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)前沿研究課程講座上，北京衛(wèi)視新聞主播李楊薇分享了主持制勝技巧之“四場(chǎng)”：有“氣場(chǎng)”，擅“控場(chǎng)”，抓“現(xiàn)場(chǎng)”，會(huì)“救場(chǎng)”。文章由李楊薇的主持制勝技巧等一線工作經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合筆者自身在播音主持專業(yè)相關(guān)淺薄的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷得出體會(huì)。

關(guān)鍵詞：氣場(chǎng);控場(chǎng);現(xiàn)場(chǎng);救場(chǎng);李楊薇

中圖分類號(hào)：G222 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-5079 （2020） 16-00-02

中國(guó)傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)前沿研究課程為播音主持專業(yè)學(xué)子提供了可貴的交流平臺(tái)，邀請(qǐng)到不少傳媒行業(yè)的嘉賓們蒞臨并舉辦講座。在其中一次課程講座中，北京衛(wèi)視新聞主播李楊薇受邀回到母校播音主持藝術(shù)學(xué)院，與還在校園學(xué)習(xí)的學(xué)生們分享在一線工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

李楊薇用“四場(chǎng)”作為本次講座的關(guān)鍵詞，這“四場(chǎng)”分別是：有“氣場(chǎng)”，擅“控場(chǎng)”，抓“現(xiàn)場(chǎng)”，會(huì)“救場(chǎng)”。

一、有“氣場(chǎng)”

“氣場(chǎng)”源于自信，自信源于充分準(zhǔn)備。廣義的準(zhǔn)備是指平日的積累和經(jīng)歷。狹義的準(zhǔn)備是指“臨陣磨槍，不快也光”，即在正式開(kāi)始播音主持工作前，搜索與主題相關(guān)的資料作為自身的儲(chǔ)備非常重要。

“自信源于充分準(zhǔn)備”讓我想起考研復(fù)試的時(shí)候，當(dāng)時(shí)在考場(chǎng)外面準(zhǔn)備構(gòu)思怎么說(shuō)即興評(píng)述，剛拿到新聞?lì)}目，大致內(nèi)容是關(guān)于建筑師發(fā)現(xiàn)橋梁有縫隙十分危險(xiǎn)，在上班時(shí)間向美國(guó)一州的政府撥打反饋電話卻無(wú)人接聽(tīng)，第二天橋梁坍塌發(fā)生事故時(shí)，政府工作人員才在電子郵箱里看到反饋的郵件。

于是我開(kāi)始分析新聞事件反映的問(wèn)題，盡可能在腦海中搜尋和“不作為”相關(guān)的例證和措辭。當(dāng)我豁然開(kāi)朗地想到發(fā)生在自己以及周?chē)芏嗳松砩系摹肮蚕韱诬?chē)退款不了了之”的事件以及一些措辭后，頓時(shí)覺(jué)得有感而發(fā)有了底氣，整個(gè)人也變得更胸有成竹，有了播講欲望，最后的即興評(píng)述說(shuō)得還算順利。

自信并非完全依賴于他人的鼓勵(lì)，更多的還是要靠自己給自己自信，只有充實(shí)自己的儲(chǔ)備，明晰自己表達(dá)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不怯且享受表達(dá)和交流溝通，才能獲得自信，從而形成氣場(chǎng)。

此外，我還想到大二時(shí)我在福州電視臺(tái)實(shí)習(xí)做出鏡記者，當(dāng)時(shí)得知第二天要出鏡做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道介紹溫泉公園滲水磚時(shí)，其實(shí)我很慚愧并沒(méi)有做好充分準(zhǔn)備要表達(dá)的主題，于是在馬上出鏡時(shí)特別緊張，甚至特別糾結(jié)于某個(gè)詞的細(xì)節(jié)，屢屢磕巴乃至忘詞。

當(dāng)我靜下來(lái)，和文字記者姐姐和攝像記者哥哥溝通清楚，這段出鏡內(nèi)容將要表達(dá)的意思以后，認(rèn)真組織準(zhǔn)備了一會(huì)兒語(yǔ)言，并且不再拘泥于措辭的細(xì)節(jié)，而是放在意思的表達(dá)上，之后重新出鏡做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道時(shí)，我明顯感到，出鏡前的準(zhǔn)備讓我更加有底氣地完成了。

由此可見(jiàn)，上節(jié)目之前以及在日常生活中做任何事情都要事先做好充分的準(zhǔn)備，內(nèi)容積累豐富之后自然有了播講欲望，也就會(huì)提升表達(dá)時(shí)的自信和氣場(chǎng)。正如毛澤東主席曾說(shuō)“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，不打無(wú)把握之仗”，做事的態(tài)度要認(rèn)真，做事前的準(zhǔn)備要充分。

二、擅“控場(chǎng)”

控場(chǎng)指的是控制現(xiàn)場(chǎng)，把控現(xiàn)場(chǎng)。根據(jù)節(jié)目直播時(shí)長(zhǎng)的要求來(lái)推進(jìn)談話進(jìn)程，把控話題方向，通過(guò)調(diào)整正在直播的談話內(nèi)容來(lái)把握輿論方向。

李楊薇以其參與北京申冬奧的現(xiàn)場(chǎng)直播節(jié)目為例，當(dāng)時(shí)需要設(shè)置懸念來(lái)吸引收看直播的觀眾，不能表露北京申冬奧勢(shì)在必得的信號(hào)。然而當(dāng)時(shí)的嘉賓專家魏老先生一上來(lái)就高興地說(shuō)“人逢喜事精神爽”，差點(diǎn)兒要把申冬奧的懸念給刨了。

為了維護(hù)懸念，主持人當(dāng)時(shí)不得不說(shuō)“雙方在本次申冬奧中競(jìng)爭(zhēng)非常激烈” “不管哪一方成功申奧，只是先獲得了舉辦權(quán)，另一方也不是說(shuō)沒(méi)有機(jī)會(huì)了，可能只是在時(shí)間上晚一些”等話語(yǔ)來(lái)控場(chǎng)，這樣控場(chǎng)的作用包括：①防止觀眾覺(jué)得北京申冬奧勝券在握，防止觀眾喪失關(guān)注直播進(jìn)程的興趣。②提前為申奧可能失敗的那方準(zhǔn)備臺(tái)階下，給足申奧雙方面子，維護(hù)好申奧雙方的關(guān)系。

三、抓“現(xiàn)場(chǎng)”

李楊薇說(shuō)道“控場(chǎng)”時(shí)強(qiáng)調(diào)主持人不能光顧著推動(dòng)進(jìn)程，不聆聽(tīng)嘉賓談話，這也是大忌。主持人需要投入到“現(xiàn)場(chǎng)”里學(xué)會(huì)抓“現(xiàn)場(chǎng)”?！艾F(xiàn)場(chǎng)”指的是即時(shí)發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)，正在發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)。現(xiàn)場(chǎng)其實(shí)是生活的一部分，生活是創(chuàng)作的源泉，當(dāng)播音員主持人的心和人民的心息息相通，和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)時(shí)，播音主持才有生命力;脫離人民群眾的生活實(shí)踐，播音主持就會(huì)成為無(wú)本之木，無(wú)源之水。

現(xiàn)場(chǎng)很多能捕捉到的關(guān)鍵信息可能來(lái)源于嘉賓的談話（多問(wèn)一個(gè)為什么，多問(wèn)一個(gè)怎么回事兒，根據(jù)嘉賓談話時(shí)的話語(yǔ)進(jìn)行追問(wèn)。嘉賓是專家，因此嘉賓認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)?shù)膬?nèi)容對(duì)于非專業(yè)的受眾來(lái)說(shuō)還需要進(jìn)一步解釋）、節(jié)目的小片（捕捉短片里的難忘點(diǎn)來(lái)抒發(fā)情感，發(fā)表評(píng)論，不僅要打動(dòng)自己還要能引起受眾共鳴）、現(xiàn)場(chǎng)的情況（觀眾席的細(xì)節(jié)）等。

如果只是為了匆忙推動(dòng)進(jìn)程趕緊完成節(jié)目，趁放小片兒的時(shí)候忙著背一背后面的詞兒，沒(méi)有真正投入地去主持，那么主持人就很有可能錯(cuò)過(guò)值得捕捉的“現(xiàn)場(chǎng)”，而這些現(xiàn)場(chǎng)正是后期編導(dǎo)需要的“現(xiàn)場(chǎng)感”片段，往往會(huì)被特意保留下來(lái)。

李楊薇以主持《北京榜樣》巡講活動(dòng)為例，嘉賓夏紅是剪紙大師非遺傳承人，而且是一位沒(méi)有雙臂的殘疾人。當(dāng)她在主持后臺(tái)留意到觀眾席有一個(gè)小孩，詢問(wèn)后得知正是夏紅的兒子，正好夏紅在演講里講了一段和兒子特別感人的故事和經(jīng)歷，于是李楊薇立即和導(dǎo)演提前溝通，問(wèn)夏紅的兒子可不可以提前上臺(tái)。體現(xiàn)主持人與導(dǎo)演之間溝通合作的重要性，主持人雖然看上去是一個(gè)人站在舞臺(tái)上，但主持人背后承載著許多幕后工作人員的付出合作，正如齊越教授在《寄語(yǔ)青年播音員》一書(shū)中提及，一次廣播節(jié)目的產(chǎn)生到播出，是編輯、記者、播音員、錄音員、機(jī)務(wù)員等共同勞動(dòng)的成果。過(guò)去，編播之間山水相隔，聯(lián)系尚且如此密切;現(xiàn)在，近在咫尺應(yīng)該比那時(shí)候更密切合作才是。

在各方都同意后，李楊薇上臺(tái)主持時(shí)便說(shuō)“特別感謝！您的故事特別勵(lì)志，激勵(lì)了每一個(gè)人，我留意到角落里有一個(gè)小男孩一直不停地拍照，她就是夏紅提到的她的兒子，讓我們把可愛(ài)的小天使請(qǐng)到舞臺(tái)上?！毕募t兒子上臺(tái)后，兩母子之間的真情流露和告白令臺(tái)上及臺(tái)下觀眾都潸然淚下，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分感人。

四、會(huì)“救場(chǎng)”

“救場(chǎng)”的意外情況包括：信號(hào)中斷、填補(bǔ)時(shí)長(zhǎng)、糾正錯(cuò)誤、設(shè)備故障（大屏幕故障）等。這些意外情況都會(huì)使現(xiàn)場(chǎng)陷入尷尬甚至冷場(chǎng)的局面，需要主持人充分發(fā)揮應(yīng)變能力和即興口語(yǔ)表達(dá)能力。

李楊薇建議可以將自己要救場(chǎng)的話緊扣現(xiàn)場(chǎng)的情況和主題會(huì)比較自然。有時(shí)候面對(duì)一些尷尬局面，可以用一些小幽默來(lái)化解，例如有一次晚會(huì)要結(jié)束的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)觀眾都沒(méi)剩幾個(gè)了，李楊薇本可以規(guī)規(guī)矩矩地說(shuō)完結(jié)束語(yǔ)就完事兒，然而她結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)觀眾寥寥無(wú)幾的實(shí)際情況說(shuō)“本來(lái)我有這么長(zhǎng)的結(jié)束語(yǔ)，我現(xiàn)在什么都不想說(shuō)了，感謝大家，留到最后的都是真愛(ài)，感謝大家的支持！”，情緒流露自然真實(shí)又對(duì)留到最后的觀眾致以親切的感謝。

關(guān)于“救場(chǎng)”，我想到之前自己在社會(huì)實(shí)踐中的真實(shí)經(jīng)歷。有一次主持首屆中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)錦州世博園晚會(huì)的時(shí)候，晚會(huì)的川劇變臉節(jié)目結(jié)束后，臨時(shí)安排了一個(gè)串場(chǎng)節(jié)目，副導(dǎo)演還沒(méi)來(lái)得及通知我們主持人，我和我的搭檔女主持已經(jīng)走上臺(tái)了。副導(dǎo)演急忙在我們身后的不遠(yuǎn)處的幕布后小聲提示“這里加了一個(gè)串場(chǎng)”，可是，我們的臺(tái)本里沒(méi)有這個(gè)串場(chǎng)節(jié)目的主持詞。

我和女主持站在臺(tái)上若干秒后，我急忙即興說(shuō)道“感謝川劇變臉大師為我們帶來(lái)的精彩表演，接下來(lái)要登場(chǎng)的是一個(gè)充滿驚喜的特別節(jié)目，讓我們掌聲有請(qǐng)”。雖然只是一句很簡(jiǎn)短的過(guò)渡，但是如果當(dāng)時(shí)主持人不適時(shí)說(shuō)話救場(chǎng)讓氣氛冷場(chǎng)，將會(huì)是一次不小的失誤。

結(jié)合過(guò)往的實(shí)踐經(jīng)歷后，再聆聽(tīng)李楊薇在一線工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)分享讓我更加明白，今后遇到尷尬冷場(chǎng)等意外狀況的時(shí)候，主持人首先自己不能怕事兒不能慌亂，要善于結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)行即興表達(dá)的意愿和能力。不過(guò)，在結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)情況的巧妙程度以及其他方面，我作為后生所學(xué)所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，未來(lái)學(xué)習(xí)之路道阻且長(zhǎng)。

最讓我印象深刻的是，李楊薇在講座中為我們展示了她的工作筆記本，上面工工整整、密密麻麻地寫(xiě)滿了她在工作中的準(zhǔn)備和總結(jié)，這讓人不禁為其認(rèn)真刻苦的精神感到驚嘆和敬佩。這種精神其實(shí)是一種優(yōu)秀的習(xí)慣，只有堅(jiān)持積累才能有豐碩成果。毋庸置疑，李楊薇分享的一線工作的經(jīng)驗(yàn)和視頻資料也是體現(xiàn)了其日積月累辛勤努力之后的優(yōu)秀專業(yè)水準(zhǔn)。

總之，李楊薇的主持制勝技巧之“四場(chǎng)”：有“氣場(chǎng)”，擅“控場(chǎng)”，抓“現(xiàn)場(chǎng)”，會(huì)“救場(chǎng)”，不僅僅需要在主持時(shí)真摯用心，隨機(jī)應(yīng)變的積極狀態(tài)，還需要不斷豐富人生閱歷感悟與文化藝術(shù)積淀。

參考文獻(xiàn)：

[1]齊越.寄語(yǔ)青年播音員[M].北京廣播學(xué)院出版社，1986.

[2]鄭婷.李楊薇以服務(wù)大眾為己任[J].林業(yè)經(jīng)濟(jì)，2012（8）：61-65.