小沙
- 巧設支架破難點，有效“聯(lián)結”悟寫法
日子》，寫了表弟小沙怕被老師傅剃頭，央求“我”幫他理發(fā)，結果“我”不僅理得一團糟，害得他剃了光頭，還讓姑父的睡衣上滿是碎頭發(fā)。課文貼近學生的生活，學生能通過聯(lián)系生活經驗和上下文等方法理解難懂的句子。課題稱“我”為“剃頭大師”，其實“我”剃頭的水平與“大師”稱號形成了強烈反差，從而產生了戲劇性的表達效果，值得賞析。而文中除了“剃頭大師”，還有“害人精”等稱號。以“稱號”凸顯人物特點的寫作方法與單元習作要求一脈相承，可以實現學習與運用的聯(lián)結?！窘虒W目標】1.認
教學月刊小學版·語文 2023年8期2023-07-29
- 《調皮的日子》閱讀串講之擁抱那些快樂
了調皮鬼朱多星和小沙，以及他們朋友之間一個個妙趣橫生的故事?？人悦餍恰揪势我弧科谥锌荚嚽暗哪菐滋欤液?span id="j5i0abt0b" class="hl">小沙還有林第一、張瀟灑不約而同都得了咳嗽病，可林第一的咳嗽和我們不一樣，我們咳起來都彎下腰像老伯伯那樣咳幾聲。林第一呢，像咳嗽的老祖宗，能咳出各種花樣，一會兒咳出哨子的響聲，一會兒能咳出公雞打鳴聲，一會兒呢，突然像羊叫聲。有一次，他還咳出兩聲清脆的，很像我養(yǎng)過的蟋蟀的叫聲。據林第一說，半夜里他咳得更高明，一會兒像破鑼聲，一會兒像吹號聲，好聽得可以跟音樂
作文周刊·小學三年級版 2023年16期2023-04-16
- 富了“口袋”暖了“心房”
來，舟山市定海區(qū)小沙街道立足農文旅融合發(fā)展的產業(yè)實際，以共同富裕為目標，全域打造“共富工坊”，有效破解農村剩余勞動力就業(yè)難題，同時深入開展“暖岙行動”，讓村民不僅富了“口袋”更暖了“心房”。大年初三，定海區(qū)小沙街道三毛文化園內的“心憶空間”內人頭攢動，村民方阿姨正在手把手教游客制作掐絲琺瑯許愿牌，從選圖、繪圖到掐絲、點藍、上膠……每一道工序都是匠心的呈現。方阿姨是心憶空間（舟山）文化傳播有限公司的一名手作藝人，也是舟山市定海區(qū)小沙街道“心憶空間”共富工坊的
浙江共產黨員 2023年2期2023-03-15
- 在視角轉換的講述中培育兒童的敘事力
——《剃頭大師》創(chuàng)意教學
述了“我”給表弟小沙剃頭的故事，展現了童年生活的純真與趣味。本單元人文主題是童年生活；語文要素是運用多種方法理解難懂的句子，寫一個身邊的人，嘗試寫出他的特點。結合單元要素以及故事類文本的特點，在設計學習任務時，可彰顯以下教學要義：其一，在故事講述中培育敘事力。通過梳理人物關系把握故事內容和文本結構，并立足不同的視角，創(chuàng)設真實的情境來講述故事，在故事的講述中體認人物形象，提升敘事能力，豐富童年經歷。其二，在語言品咂中潤澤鑒賞力。緊扣富有個性的短語和難理解的句
教育科學論壇 2023年7期2023-03-13
- 一樣理發(fā)別樣情
第四自然段首先講小沙的剃頭“冤家”——老師傅。他耳朵不好，聽不清小沙抗議；他有一把磨得锃亮的剃刀，膽小的小沙只好規(guī)規(guī)矩矩地聽從他擺布。試想：任由“冤家”擺布，又不能抗議，是不是很無奈呢？這樣的描寫是不是很有趣？文章第五自然段深化情感：開頭講小沙的痛苦——理發(fā)時常常被老師傅老掉牙的推剪咬住一綹頭發(fā)，而且老師傅眼神差，總把碎頭發(fā)掉在小沙脖子里——特癢?！坝滞从职W”，跟受刑一樣，而且這還是老師傅級別的人給小沙理發(fā)，是不是形成強烈的心理反差？女生組也不示弱：得意與
作文周刊·小學三年級版 2023年12期2023-03-10
- 緣何成為“剃頭大師”
原因：第一，表弟小沙膽小——怕剃頭。為何怕剃頭呢？因為老師傅用老掉牙的推剪理發(fā)，理發(fā)過程中，表弟的頭發(fā)常常會被咬住一綹不放，有時碎頭發(fā)也掉進脖子里?？梢哉f，表弟小沙在老師傅那里理發(fā)吃盡了苦頭，所以他不喜歡老師傅，稱其是“害人精”。第二，為了不受老師傅的折磨，小沙央求“我”給他理發(fā)。但“我”根本不會理發(fā)，只想拿小表弟練手而已?！拔摇崩戆l(fā)的過程中，盡管擺出剃頭師傅的架勢，盡管認認真真地理發(fā)，可頭發(fā)還是剪得長長短短，坑坑洼洼，像層層梯田。其間小表弟雖然很擔心“我
作文周刊·小學三年級版 2023年12期2023-03-10
- 領悟“童真童趣”主題
”冒充剃頭大師給小沙剃頭的事情，語言詼諧幽默，描述了小沙害怕剃頭、老師傅給小沙剃頭和“我”給小沙剃頭三部分內容。文中對小沙的特點進行了描寫，他天生膽小，怕鬼、怕喝中藥，也害怕做噩夢，還害怕剃頭，小沙的這些特點是很多學生也有的特點，文章與實際生活相貼近，容易與同學們達成共鳴。對文章進行全面解讀后，可以思考這篇文章究竟講了一件什么事情，開始先講了什么，然后講了什么，最后有怎樣的結果，通過將“我”給小沙剃頭和老師傅給小沙剃頭的過程進行比較，同學們可以得出到底誰才
課外語文·上 2022年12期2023-01-14
- 勾內連外，體會童真童味
——以三下《剃頭大師》一課的教學為例
中的關鍵人物——小沙給你留下了什么樣的印象？生：膽小，是個膽小鬼。師：他的膽小表現在哪些方面呢？生：他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢，還怕剃頭。師：是啊，他有這四怕。那作者為什么不寫“我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼、喝中藥、做噩夢和剃頭”呢？這樣寫不是更簡潔嗎？生1：我認為用四個“怕”字，意在強調表弟怕的東西很多，是個十足的膽小鬼。生2：我覺得修改后的語句雖然變得簡潔了，卻無法表現表弟的特別之處。師：很好，這四“怕”非但不重復啰唆，反而還強調了表弟的膽小和膽小的特
江蘇教育 2022年17期2022-11-21
- 精準解讀課后習題 助力學生能力生長
頭師傅和“我”給小沙剃頭的過程有什么不同。很顯然，“朗讀課文”是語文學習的基本要求，既是任務，也是方法，但朗讀不能隨意而行，學生要帶著問題去閱讀，于是第二要求“對比剃頭過程”的不同，與“朗讀課文”構成了第一道思考題。為落實這一道思考題，可以設置以下教學步驟：第一步，整體把握，劃分板塊。課文篇幅較長，總共18個自然段，學生想概括課文內容，有一定難度，所以我們就要合理劃分板塊層次，從題目上入手。哪部分是寫老師傅給小沙剃頭？哪部分是寫“我”給小沙剃頭？題目設置的
小學閱讀指南·低年級版 2022年3期2022-03-24
- 領悟“童真童趣”主題—以《剃頭大師》為例
”冒充剃頭大師給小沙剃頭的事情，語言詼諧幽默，描述了小沙害怕剃頭、老師傅給小沙剃頭和“我”給小沙剃頭三部分內容。文中對小沙的特點進行了描寫，他天生膽小，怕鬼、怕喝中藥，也害怕做噩夢，還害怕剃頭，小沙的這些特點是很多學生也有的特點，文章與實際生活相貼近，容易與同學們達成共鳴。對文章進行全面解讀后，可以思考這篇文章究竟講了一件什么事情，開始先講了什么，然后講了什么，最后有怎樣的結果，通過將“我”給小沙剃頭和老師傅給小沙剃頭的過程進行比較，同學們可以得出到底誰才
課外語文 2022年18期2022-02-02
- 統(tǒng)編版教材課后思考題的運用策略
老師傅和“我”給小沙剃頭有什么不同？很明顯，在這道思考題當中，編者首先要求學生朗讀課文，這是小學階段學習課文的重要方法，也是提升學生語文能力的重要路徑。但朗讀課文不是局限在純粹的朗讀之中，而需要與具體的要求、與明確的問題進行整合，才能真正發(fā)揮課文朗讀的價值。編者在“朗讀課文”這一要求之后，同時提出讓學生找出剃頭老師傅和“我”給小沙剃頭的不同之處，從而與朗讀課文的要求相得益彰，構成了一個有機整體。為此，在組織學生完成這道課后思考題時，教師可以先從文本的整體入
語文天地·高中版 2021年12期2021-12-01
- 在調皮中長大
出走；他拉著表弟小沙在姑父的席夢思床上蹦跳，結果床墊陷了下去了，讓姑父躺在上面睡覺時就像一個窩在地里的土豆；他趁姑父不在家，和小沙一起修鬧鐘，裝好后居然多出來三個零件……大人總把我們當小孩，可越是這樣，我們就越想幫長輩們做一些事情以證明自己。朱多星做的很多事，出發(fā)點也是這個，只可惜有時候方法不太妥當。比如，他總是故意惹姑媽生氣，竟是想幫姑媽好好減肥。姑媽偶爾也有發(fā)愁的時候，那就是她的衣服又太緊了，或是扣不上扣子，或是往下一蹲拉鏈就崩開了。我很想讓姑媽多生點
快樂語文 2021年25期2021-11-08
- 淺談《剃頭大師》一文中的對比
講了“我”給表弟小沙理發(fā)的事。全文充滿童真童趣，文中的“我”自稱“剃頭大師”，卻把小沙的頭理得慘不忍睹，坑坑洼洼，害得表弟剪了個電燈泡一樣的發(fā)型，姑父被帶“刺”的睡衣困擾，實則是個“害人精”。本文最大的寫作特色就是采用對比手法，筆者在教學中讓學生找出文中關鍵語句，在比較中孩子一下子就能明辨是非，明白好壞。抓住文中的對比，既能突出人物的本質特征，使人物形象更立體，又可以加強文章的藝術效果，將“剃頭大師”和“害人精”兩個對立的形象在對文章曲折情節(jié)的分析中巧妙翻
語文周報·教研版 2021年40期2021-11-03
- 字里行間覓童趣 品讀學用總相宜
？生1：描寫的是小沙。生2：描寫的是老師傅給小沙剃頭時的表現，以及“我”給小沙剃頭時的動作。師：你能根據這些詞語的提示，用自己的話說一說老師傅是怎樣給小沙剃頭的嗎？生3：老師傅用一把老掉牙的推剪給小沙剃頭，推剪咬住小沙的頭發(fā)不放，讓小沙吃盡苦頭，像受刑一樣。師：你真了不起，能用學過的詞語連成一段完整的話。（板書：害人精、咬住、受刑一樣）通過這位同學的敘述，我們知道老師傅讓小沙苦不堪言，難怪小沙給老師傅起了個外號，叫什么？生：（齊）害人精?！驹u析】建構主義理
廣西教育·D版 2021年5期2021-09-10
- 品外號 知特點
的人物特點鮮明，小沙膽小，老剃頭師傅做事嚴肅認真，“我”十分調皮。每個人的外號都很有意思，是品析人物特點的好例子。課文內容淺顯，描寫精妙。特別是比喻的運用，既使事物形象生動，又使文字風趣幽默，值得細細品味，同時也是落實單元閱讀要素“運用多種方法理解難懂的句子”的好抓手?！窘虒W目標】1.朗讀課文，了解老剃頭師傅和“我”給小沙剃頭過程的不同，探究“剃頭大師”和“害人精”這兩個外號背后的原因，感受“我”的調皮、小沙的膽小、老剃頭師傅的嚴肅認真。2.運用聯(lián)系上下文
教學月刊小學版·語文 2021年6期2021-08-04
- 邊做邊想過程清
下一堆頭發(fā)。”而小沙的表現也絕對讓“我”放心——“嗬！”小沙高興了，“你真把頭發(fā)剪下來了！”正因為如此，“我”越來越大膽，剪刀發(fā)揮出了巨大的作用，“我覺得自己像個剃頭大師，剪刀所到之處，頭發(fā)紛紛飄落，真比那老師傅還熟練。這兒一剪刀，那兒一剪刀，不一會兒，姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿了黑頭發(fā)。”不過，“我”很快發(fā)現自己闖禍了。然而小沙的“無所謂”讓“我”覺得“世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了”。為了補救，“我”做了很多努力，沒想到“越來越糟”，直到最后，
作文周刊·小學三年級版 2021年12期2021-07-25
- 品外號 知特點
——三年級下冊《剃頭大師》（第二課時）教學設計
的人物特點鮮明，小沙膽小，老剃頭師傅做事嚴肅認真，“我”十分調皮。每個人的外號都很有意思，是品析人物特點的好例子。課文內容淺顯，描寫精妙。特別是比喻的運用，既使事物形象生動，又使文字風趣幽默，值得細細品味，同時也是落實單元閱讀要素“運用多種方法理解難懂的句子”的好抓手。【教學目標】1.朗讀課文，了解老剃頭師傅和“我”給小沙剃頭過程的不同，探究“剃頭大師”和“害人精”這兩個外號背后的原因，感受“我”的調皮、小沙的膽小、老剃頭師傅的嚴肅認真。2.運用聯(lián)系上下文
教學月刊(小學版) 2021年16期2021-07-01
- 豐收的西瓜
熱得讓人睡不著。小沙在用樹枝、茅草和塑料布搭建的簡易瓜棚里瞪眼躺著。被明晃晃的太陽曬得發(fā)燙的空氣像是找到了施虐對象，不停地朝他發(fā)起猛攻。小沙不得不拿起用舊試卷折成的紙扇，使勁兒扇著，以驅趕撲面而來的熱浪。可越用力，越是汗流浹背，真是讓人心情煩躁。小沙擦了一把額頭上的汗，爬起來鉆出瓜棚，幾步跨到瓜田里。眼前是三十壟蔥郁茂盛的西瓜地，視野一開闊，空氣似乎也沒那么悶了。但是，頭頂的太陽依然熾烈，曬得小沙口干舌燥。他蹲下身，摸了摸腳旁的西瓜，熱乎乎的。本來想著吃上
東方少年·閱讀與作文 2021年12期2021-01-21
- 巧用“一點”培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)之教學例談
“我”與老師傅給小沙剃頭過程中那些含義深刻的語句，把教學目標定位為：1.朗讀課文，借助表格，抓住關鍵語句，能說出老剃頭師傅和“我”給小沙剃頭過程的不同。2.默讀課文，運用聯(lián)系上下文、結合生活經驗等方法，理解難懂的句子。3.能說出課文以“剃頭大師”為題的理由，感受課文語言的幽默風趣。二、利用比較策略，落實一“點”兩節(jié)課的課堂教學中，引導學生對描寫兩種不同方式剪發(fā)的語句的理解異曲同工。（一）借助表格，從扶到放，提取關鍵信息中年段學生的形象思維和直覺思維比較發(fā)達
魅力中國 2020年1期2020-12-07
- 聚焦理解運用暢享美好童年
頭師傅和“我”給小沙剃頭的不同之處，理解“剃頭大師”等詞語。3.能聯(lián)系上下文、結合生活實際理解詞句，說出“我”覺得小沙是一個優(yōu)秀顧客的原因。【課堂實錄】一、抓關鍵詞，整體感知內容師：這節(jié)課，我們繼續(xù)學習《剃頭大師》。師報詞語：膽小鬼、害人精、剃頭大師，學生聽寫完，師進行點評。師：“膽 ”是 身體 的一 部分 ，所 以是 “月 ”字旁?！肮怼弊衷趺磳懫聊?？上面的“白”寫得寬一點，扁一點;撇靠著豎中線起筆，長一點;豎彎鉤寫得舒展一些，留出空間寫里面的撇折、點
江蘇教育 2020年9期2020-06-29
- 找錯小能手
。三天前的晚上，小沙媽媽通過微信給我發(fā)來一張圖片，圖片上是語文補充習題的訂正欄，少寫了一撇的“香”字被圈了出來。我一看就明白了，是我批改時沒有發(fā)現孩子的“香”字寫錯了?？粗鴪D片，我心中不由得嘀咕：“不就是一個字嘛，孩子媽媽也太較真了，如果是我，讓孩子訂正一下就好了?！辈贿^，我還是誠懇地向小沙媽媽道歉了。一天后，小沙媽媽又發(fā)來了一張圖片，她在音節(jié) “pi”上面畫了個圈。一時間，我的腦子亂成一鍋粥，各種臆想噴涌而出：小沙媽媽是不是覺得我工作不認真？她會不會覺得
新班主任 2020年6期2020-06-22
- 《剃頭大師》教學設計
子。這是我的表弟小沙，和我一樣，也是一個調皮搗蛋鬼。告訴你們，我還給他剃過頭呢。想不想知道我是怎么給他剃頭的呢？那就讓我們一起走近《剃頭大師》吧?！驹O計意圖：本文節(jié)選自《調皮的日子》，這本書非常適合小學生去讀。從整本書導入，簡介人物特點，激發(fā)學生學習興趣?！慷?、釋題什么是“大師”？什么是“剃頭大師”？【設計意圖：結合學生已有知識，理解這兩個詞，并與課文中表達的意思形成對比，更好地體會和理解課文內容?！咳?、整體感知1.字詞。將帶拼音會讀的字描紅，都是易讀錯的
小學語文教學·園地 2020年3期2020-04-09
- 好事要做一輩子
數也數不清。戰(zhàn)士小沙是回族人，韓阿姨知道后，家里每回買了羊肉都留著，等著剁了餡包了餃子就給小沙打電話。小沙最喜歡的就是接到韓阿姨的電話，韓阿姨包的胡蘿卜羊肉餡的水餃也成了他的最愛。后來小沙休假時，高高興興地穿了新衣服回家探親，卻在回隊的前一天出了車禍，再也沒能回來。韓阿姨得知這件事后，心急如焚，立即從家里趕到所部，提出去小沙家里看看，所領導考慮到韓阿姨的身體和小沙母親的情緒狀況，沒有立刻答應。韓阿姨便一次次地跑所部、一次次地詢問，終于得到了領導的同意，派車
鴨綠江·下半月 2020年2期2020-04-07
- 6口人坐擁37項專利，這個發(fā)明之家有點兒牛
。感動三：小侯和小沙為什么會有“節(jié)能水壺”呢？這次的主角是小侯和小沙。每次燒水時，小侯總覺得燃氣燒得不夠充分。為此，她可沒少動腦筋，但依舊一籌莫展。其實，小沙早就注意到了小侯的煩心事，已經悄悄地搞起了事情。關于節(jié)能水壺，他倆還在央視舞臺上表演過一段呢。小侯問小沙：“你發(fā)明這個，是因為心疼我還是心疼煤氣錢??？”“當然是心疼你……”她滿意地點點頭：“嗯！”誰知，小沙話只說了一半：“浪費掉的煤氣錢??！”小侯微怒：“嗯？”小沙秒慫：“你就是我最大的財富?。 备袆铀?/div>
婚姻與家庭·性情讀本 2020年3期2020-03-23
- 回響
十年前，老沙還是小沙，剛到大別山區(qū)一個三面環(huán)山的偏僻小鎮(zhèn)工作。穿著一身蔚藍的稅務制服，小沙的自豪感溢于言表。第一次上街收稅，就碰到蠻不講理的于屠戶。于屠戶一臉橫肉，手里的刀子明晃晃的，不時在一個鐵釬子上當當。于屠戶眼睛里露出兇光，說老子從來沒繳過稅！小沙想，從來沒繳過稅？好大膽，這不是明擺著的偷稅漏稅嗎？憑著一腔熱血，小沙堅決不答應。一來二往，急了眼的于屠戶，揮舞起了刀子。小沙受了傷。于屠戶被抓了起來，關進了拘留所。沒想到，于屠戶血壓高，在拘留所里搶救不及微型小說選刊 2019年6期2019-09-10
- 兩個壽星
秦文君我比小沙大十天，每年我都比他早過生日?？?span id="j5i0abt0b" class="hl">小沙覺得過生日這件事讓我占了先，他為此很不高興。我的十歲生日過得喜氣洋洋。姑媽給我買了一個大蛋糕，姑父送了我一盒巧克力，爸爸媽媽給我寫了封賀信，小沙呢，送給我一張自制的賀卡，那實際上是一張練習紙，但因為他寫上“生日卡”三個字，它就變成賀卡了。那張卡上很簡單地寫著：“朱多星生日快樂?。。 边@種卡，一秒鐘就能制作一張。不過，它畢竟是禮物，不是廢紙。我很高興，家里人都送我禮物了。生日前一晚，我打電話給代號“星期一”的意林·少年版 2019年13期2019-08-15
- 課后習題優(yōu)化課堂閱讀
頭師傅和‘我’給小沙剃頭的過程有什么不同”這一問題構建活動任務，引發(fā)思考。如學習8-16自然段“我”給小沙剃頭的部分 1.默讀課文，思考“我”是怎樣給小沙理發(fā)的？請同學們劃出句子。2.請用關鍵詞概括“我”給小沙理發(fā)的過程，完成課堂作業(yè)本中魚骨圖題目。3.老師示范引導學生發(fā)現魚骨圖（右上圖）上面部分是“我”的行為，下面部分是小沙的頭發(fā)樣子。4.交流點撥，讓學生明白“隨意亂剪”和“長長短短”分別是對“我”剃頭時和小沙頭發(fā)樣子的概括。并讓學生說說“我”給小沙剃頭教育·教學科研 2019年12期2019-02-22
- 抓住特點，寫好身邊人
同了，讀者會好奇小沙為什么害怕剃頭，然后饒有興致地讀下去，所以我們選擇某個人的某個特點時一定要選擇那些與眾不同的特征加以描寫。許老師：嗯嗯，這位作者不僅素材選得好，而且在對特點進行描寫時也很有技巧。誰給小沙剃頭“他就罵誰害人精，還用看仇人一樣的目光怒視對方”，寫出了小沙害怕剃頭的特點。可是“我”給小沙剃頭時，他卻只要求別剪破耳朵，其他的就無所謂了，展現了小沙對親人的信任、包容。作者不僅寫出了人物的特點，還通過描寫這個特點的不同側面，寫出了立體、鮮活的人物性小學生作文(中高年級適用) 2019年6期2019-01-10
- 調皮的日子
的是朱多星和表弟小沙這兩個搗蛋鬼的故事。據作者講，小說是以自己兩個弟弟小時候的頑皮故事為藍本的。一件件發(fā)生在孩子們生活中的趣事，一個個站在搗蛋鬼的立場上講的故事，讓你在不經意間大笑的同時，有沒有從中看到自己的影子呢？故事開始了這zhè個ɡe賣mài燒shāo餅bǐnɡ的de小xiǎo販fàn與yǔ眾zhònɡ不bù同tónɡ。他tā很hěn有yǒu架jià子zi，從cónɡ不bù主zhǔ動dònɡ與yǔ小xiǎo孩hái搭dā訕shàn，也yě不bù賒sh作文周刊·小學一年級版 2018年17期2018-09-10
- 大畫家
好金妞的病。可是小沙說，寫信多麻煩，還不如畫一張畫，把意思全畫出來，比如畫一個金妞，再畫一個有病的心臟，寫上“SOS”，爺爺一看就會明白了。我說最好還能從畫里看出金妞是個好心的女孩，她還關心朱咪咪呢！小沙說：“可以可以?！彼鼇懋嫯嫼苌习a，功勞全在于我們的美術老師。我們的美術老師是最難弄的，從不肯給學生高分，而且，他說話不算數，常常讓大家自由發(fā)揮，畫自己最喜歡的東西，可是，當人家辛辛苦苦地發(fā)揮，畫了最喜歡的東西，他卻往往皺眉頭。特別明顯的，是對我和小沙。我家教世界 2018年16期2018-06-20
- 剃頭師
秦文君我的表弟小沙天生膽小，怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢，還怕剃頭。小沙每次都是讓姑父押進剃頭店的，而且，姑父還得執(zhí)一把木尺在一旁監(jiān)督著，否則，小沙準會奪門而出。店里的剃頭師都不歡迎小沙這樣的顧客。因為誰給他剃頭他就罵誰“害人精”，還用看仇人一樣的目光怒視對方?？偸怯梢粋€老剃頭師來做小沙的冤家。老師傅耳朵不好，所以聽不清小沙的抗議，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，那刀鋒利得像是可以殺100個人，所以，小沙只得規(guī)規(guī)矩矩由著老師傅擺布。最讓小沙耿耿于懷的是，每次剃完讀者·校園版 2018年10期2018-05-05
- 拔牙大王
□秦文君小沙吃燒餅時咬到一粒小石頭，牙齒別了一下，疼得他捂住嘴大叫“疼死了”。當然，不是真的疼死了。即使是疼昏過去，他也不可能這么大聲號叫的。姑父連忙發(fā)揮他的才能。我的姑父是一位牙醫(yī)，那種職業(yè)聽起來就讓小孩害怕?？晒酶竻s喜歡做這些，他常常驕傲地說：“我拔掉過幾萬顆牙齒?！彪m然他拔掉的壞牙是那么多，可是，這數字聽起來太大了，不像是真的，像是在念一句咒語。姑父很盡職，每天勸來醫(yī)院的那些愁眉苦臉的牙科病人，讓他們一天刷兩次牙。他也不想想，假如人人都那么愛護牙齒，家教世界 2018年16期2018-01-31
- 只有強健才能出生
孕期一半的時候，小沙虎鯊的胚胎就發(fā)生了顯著變化，很快就長出了牙齒，而且能在母腹中游泳了。多個胎兒雖然在兩個子宮里，而且是親兄弟親姐妹，但它們卻并不友好，甚至是死對頭。它們互相撞擊，結果，經受不住撞擊的弱者，一個個都被撞得胎死腹中。到最后，只剩下一個，出生了，投進了大海的懷抱。無疑，這是經過千撞萬擊之后，最終獲勝的最強壯的一個?？茨模∵@條小沙虎鯊，一出生就有一米多長，身強體壯，游動靈活，完全具備了自保能力，假以時日，又是一個闖天下的好手。這就是沙虎鯊，即使懷意林原創(chuàng)版 2017年7期2017-08-04
- 演技
那該怎么辦！我把小沙、林第一還有張瀟灑叫來，讓他們先練習一下笑，要笑得又響又長，到時候好給大家?guī)€頭。他們全答應那天一定幫大忙。到了演出這天，我換上演出服，褲子太大了，綠裙子老師給我找了根褲繩，又給我裝上招風耳朵和朝天鼻子，我朝鏡子里一看，我自己都要笑出來。一上臺，就聽見小沙他們哈哈大笑，其實笑一分鐘就夠了，可他們太賣力，笑個沒完，引得周圍的人不再笑我，全對著他們這三個傻笑的家伙笑。他們也不知收場，還笑，特別是小沙，笑得咯咯響，像母雞下蛋。相反，我的表演卻小學教學研究·新小讀者 2017年7期2017-07-29
- 小沙的牙醫(yī)爸爸
小沙最倒霉（méi）的地方還不在于名字，而在于他有個當牙醫(yī)的爸爸。姑父愛牙齒勝過一切，他不允許小孩多吃甜食，所以，連客人送的甜點心、糖果，他都鎖在柜子里。偶爾，姑父也會慷慨（kāng kǎi）起來，從柜子里拿出一點甜食分給我們，但總是不怎么夠吃，剛剛開始感到舌頭牙齒都甜起來了，姑父就在催了：“去！去漱口，別讓甜食腐蝕（shí）牙齒！”姑父還定期檢查小沙的牙齒，讓他大張著嘴，擺出獅子要吃人的樣子。姑父一顆一顆地檢查。就像在欣賞他珍藏著的寶石。唉，牙齒明明是小作文周刊·小學二年級版 2016年48期2017-07-18
- 演技
那該怎么辦！我把小沙、林第一還有張瀟灑叫來，讓他們先練習一下笑，要笑得又響又長，到時候好給大家?guī)€頭。他們全答應那天一定幫大忙。到了演出這天，我換上演出服，褲子太大了，綠裙子老師給我找了根褲繩，又給我裝上招風耳朵和朝天鼻子，我朝鏡子里一看，我自己都要笑出來。一上臺，就聽見小沙他們哈哈大笑，其實笑一分鐘就夠了，可他們太賣力，笑個沒完，引得周圍的人不再笑我，全對著他們這三個傻笑的家伙笑。他們也不知收場，還笑，特別是小沙，笑得咯咯響，像母雞下蛋。相反，我的表演卻小學教學研究 2017年21期2017-02-26
- 本期話題：如何把話說到學生心里？
老師和班上的學生小沙正激烈地爭吵著，小沙還在啜泣。黃老師見我來了，立馬數落起小沙的不是來，說他不僅擾亂課堂紀律，還不尊重老師，要求我處罰小沙。小沙也不甘示弱，說黃老師冤枉人，要討回公道。我看兩人的爭吵已經嚴重影響到班里其他學生的學習，再說黃老師帶著酒氣，恐怕未必能當場解決問題。于是，我讓黃老師先回去，并承諾一定好好解決此事。為了更好地了解事情經過，我叫上小沙和他的同桌一起來到辦公室。經過小沙同桌的解釋，我大致了解了事情的經過。原來，當晚黃老師因和朋友聚會，河南教育·基教版 2016年11期2017-02-22
- 開心男孩
媽和姑父的兒子叫小沙，他天生沒用，怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢，還怕剃頭。小沙每次都是讓姑父押進剃頭店的，而且，姑父會執(zhí)一把木尺在一旁監(jiān)督，否則，小沙準會奪門而出。店里的剃頭師都不歡迎小沙這樣的顧客，因為誰給他剃頭他就罵誰“害人精”，還用看仇人一樣的目光怒視對方。總是一個老剃頭師傅來做小沙的冤家。老師傅耳朵不好，聽不清小沙的抗議，而且，他有一把磨得錚亮的剃刀，那刀快得像是可以殺很多人，所以小沙只得規(guī)規(guī)矩矩地由老師傅擺布。最痛苦的是，老剃頭師傅習慣用一把老掉牙的故事大王 2016年11期2016-12-13
- 白忙先生
，他總是盯著我和小沙。我和小沙有許多事得避開姑父，比如給寶貝蛋洗澡。本來，給小狗洗澡是一種勞動，給誰看見也沒事，可因為我們要給狗用姑媽的洗澡香波，還順便用一下她的花露水和發(fā)乳什么的，所以，給小狗洗澡就成了很秘密的事。我們常常鎖住浴室的門，躲在里面給小狗洗很高級的澡，姑父在外面敲門，一聲比一聲急，吼道：“胡鬧什么？快開門！”誰會承認自己在里面胡鬧呢？所以我們兩個都不吭聲，只有小狗寶貝蛋大聲叫幾句，仿佛在說，打擾人家洗澡，真沒禮貌！我們給寶貝蛋洗完澡，又給它描小學教學研究·新小讀者 2016年9期2016-09-21
- 尋貓啟事
）貓人。我和表弟小沙在周圍一帶貼了尋貓啟事，連郵筒邊、花壇上都貼上了，小沙甚至在一張大蜘蛛網邊上也貼上一張.像是專供蜘蛛閱讀的。還有一張貼在食品店門口，緊挨著火腿腸的廣告。因為朱咪咪最喜歡火腿腸，只要它路過這兒，一定會對著火腿腸廣告流口水，這樣，它就會順便看見那張主人貼的尋貓啟事。沒有猜出朱咪咪看到啟事后會怎樣感動。因為誰也沒有看見過哭哭啼啼的貓。但是，我相信只要它看到了啟事，就會回來。它姓朱，就該回到朱家?？墒牵爝溥湟恢睕]音訊，卻有個老伯伯按尋貓啟事上作文周刊·小學二年級版 2016年23期2016-09-14
- 白忙先生
，他總是盯著我和小沙。我和小沙有許多事得避開姑父，比如給寶貝蛋洗澡。本來，給小狗洗澡是一種勞動，給誰看見也沒事，可因為我們要給狗用姑媽的洗澡香波，還順便用一下她的花露水和發(fā)乳什么的，所以，給小狗洗澡就成了很秘密的事。我們常常鎖住浴室的門，躲在里面給小狗洗很高級的澡，姑父在外面敲門，一聲比一聲急，吼道：“胡鬧什么？快開門！”誰會承認自己在里面胡鬧呢？所以我們兩個都不吭聲，只有小狗寶貝蛋大聲叫幾句，仿佛在說，打擾人家洗澡，真沒禮貌！我們給寶貝蛋洗完澡，又給它描小學教學研究 2016年27期2016-09-13
- 綠裙子老師
“智多星阿哥?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">小沙叫道，“幫幫忙?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">小沙總是在有求于我時叫我“智多星阿哥”，叫得響亮，口齒清亮，一聽就是理直氣壯地在拍馬屁。其實我不喜歡他那么叫我，什么阿哥，好像我比他大許多歲，是留級留下來的，其實，他比我小十天，這些麻煩的事，完全應該由他自理。小沙本來就是個紀律差的小家伙，現在找到借口了，常常在上課時對我伸出手掌，意思是向我討良策。小沙像他的名字，小小的，但不安定，風一刮就到處跑。他坐在課堂里，從來沒安靜過，一會兒挪凳子，一會兒撓頭皮，一會兒鞋尖搓地，小學教學研究·新小讀者 2016年8期2016-08-23
- 綠裙子老師
“智多星阿哥。”小沙叫道，“幫幫忙?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">小沙總是在有求于我時叫我 “智多星阿哥”，叫得響亮，口齒清亮，一聽就是理直氣壯地在拍馬屁。其實我不喜歡他那么叫我，什么阿哥，好像我比他大許多歲，是留級留下來的，其實，他比我小十天，這些麻煩的事，完全應該由他自理。小沙本來就是個紀律差的小家伙，現在找到借口了，常常在上課時對我伸出手掌，意思是向我討良策。小沙像他的名字，小小的，但不安定，風一刮就到處跑。他坐在課堂里，從來沒安靜過，一會兒挪凳子，一會兒撓頭皮，一會兒鞋尖搓地小學教學研究 2016年24期2016-08-13
- 黑喇嘛的寶藏
狼，并給它取名“小沙”。他悉心喂養(yǎng)小沙，長到半歲時，小沙就有土狗的體形。那時村里的雞鴨就開始離奇死亡，又過一兩個月，村里的狗、羊甚至牛這樣的大個頭，都會突然死亡，腸穿肚爛，血肉被撕扯成碎片。村里人憂心忡忡。只有李然知道是怎么回事。他被迫將小沙圈養(yǎng)在一個鐵籠里，藏在后院。但一到晚上，小沙就對月長嚎，驚得全村的禽畜焦躁不安。一天深夜，一場悲劇突然來襲。全村突然響起禽畜的各種慘叫聲，村民們驚醒，匆忙起身查看。只見全村幾乎所有的禽畜都被咬死，血流成河。還有很多村民民間故事選刊·上 2016年7期2016-06-17
- 黑喇嘛的寶藏
狼，并給它取名“小沙”。他悉心喂養(yǎng)小沙，長到半歲時，小沙就有土狗的體形。那時村里的雞鴨就開始離奇死亡，又過一兩個月，村里的狗、羊甚至牛這樣的大個頭，都會突然死亡，腸穿肚爛，血肉被撕扯成碎片。村里人憂心忡忡。只有李然知道是怎么回事。他被迫將小沙圈養(yǎng)在一個鐵籠里，藏在后院。但一到晚上，小沙就對月長嚎，驚得全村的禽畜焦躁不安。一天深夜，一場悲劇突然來襲。全村突然響起禽畜的各種慘叫聲，村民們驚醒，匆忙起身查看。只見全村幾乎所有的禽畜都被咬死，血流成河。還有很多村民民間故事選刊·上 2016年7期2016-06-17
- 倒霉的小沙表弟
瞞，那就是，表弟小沙和我在同一個班級。小沙總叫我“阿哥”，叫得響亮，口齒清楚，聽起來好像我比他大許多歲，是留級下來的。其實我只比他大二十七天，一個月都不到。小沙像他的名字，小小的，但不安定，風一刮就滿處跑。他坐在課堂里，從來沒安靜過，一會兒挪凳子，一會兒撓頭皮，一會兒鞋尖搓地，總之，就像一顆被風吹動的沙子。老師當然不滿意。我們的老師姓洪，聽起來像紅顏色的紅，我希望她天天穿紅衣服，像一盞紅燈一樣鮮艷醒目?？墒撬矚g綠色，綠裙子、綠發(fā)夾、綠鞋子，可惜，她的手不故事大王 2016年5期2016-06-03
- 魔法海灘
螃蟹，還堆了一個小沙人。爸爸媽媽和熟人沒完沒了地聊天，大球就和沙人玩。他趴在沙人身邊，跟它說悄悄話?！拔蚁矚g你們的魔法海灘?！贝笄蛘f。沙人不作聲?！霸谀Хê┥?，你應該跟我玩?！贝笄蛴终f。沙人還是不作聲?！笆遣皇且夷钪湔Z，你才會爬起來??？”大球把嘴巴湊到沙人耳邊，輕輕地說，“霍克斯，約克斯，七個子，海灘小人起來啦！”然后，神奇的一幕出現了——沙人舒展身體，真的站起來了！站起來的沙人和大球一樣高，黃黃的胳膊，看起來非常健壯?！拔医写笄?，你叫什么名字？”大球故事作文·高年級 2016年3期2016-04-25
- 定海：三毛永遠的故鄉(xiāng)
了三毛對故鄉(xiāng)定海小沙的一片深情。三毛祖籍是浙江定海小沙，那是一個擁有五千多年歷史的濱海小鎮(zhèn)。她早年隨父母從上海赴臺灣，從此過上了“飄”的生活。三毛與丈夫荷西在撒哈拉沙漠生活數年，足跡遍及59個國家和地區(qū)，發(fā)表《撒哈拉沙的故事》《稻草人手記》《雨季不再來》等23部作品，被廣泛譯成英、法、日、西班牙等15種文字。上世紀80年代，她的作品從臺灣傳到大陸，并迅速掀起了“三毛熱”。三毛，是那個時代揮之不去的時代情結。然而，縱使三毛曾經踏遍千山萬水，作品風靡大陸及港澳文化交流 2015年11期2015-12-07
- 老沙
沙還是馬駒子，是小沙;它媽媽，生下小沙之后，一直沒有恢復過來，皮包著骨頭，風大了就能吹倒，瘦弱的樣子讓人心酸，更讓人傷心。小沙蹣跚學步，小沙媽媽骨瘦如柴，我要給它們割青草，還要喂它們雞蛋，給它們飲水，很操勞，一刻不敢麻痹大意。那天下午，我把它們趕到南山的草甸子上，去坡那面給它們割沙打旺。但小沙的媽媽太過老邁，臥在土坎下不肯進食，對著送到嘴邊的草莖不聞不問。無奈，我翻越溝岔到那邊去割紫花苜蓿。當我回來的時候，驚心動魄的一幕發(fā)生了：一匹毛色青蒼的老狼歪嘴叼著小文苑·經典美文 2015年7期2015-07-14
- 老沙
沙還是馬駒子，是小沙；它媽媽，生下小沙之后，一直沒有恢復過來，皮包著骨頭，風大了就能吹倒，瘦弱的樣子讓人心酸，更讓人傷心。小沙蹣跚學步，小沙媽媽骨瘦如柴，我要給它們割青草，還要喂它們雞蛋，給它們飲水，很操勞，一刻不敢麻痹大意。那天下午，我把它們趕到南山的草甸子上，去坡那面給它們割沙打旺。但小沙的媽媽太過老邁，臥在土坎下不肯進食，對著送到嘴邊的草莖不聞不問。無奈，我翻越溝岔到那邊去割紫花苜蓿。當我回來的時候，驚心動魄的一幕發(fā)生了：一匹毛色青蒼的老狼歪嘴叼著小文苑 2015年20期2015-01-03
- 石灰窯
子里又來了一個叫小沙的女人，在伙房里幫忙。從此以后，會計的四叔就再也不到伙房里去了，專門巡邏，提著白木哨棒，常看見他在墳地那邊轉悠，有時一個人長久地坐在那里吸煙，有時又好像在尋找什么，辨認什么。夜已經很深了，遠處的青石板只剩下一些輪廓，其余的好像都融化了。還有人在崗上說話，聲音仿佛罩在霧里?！斑@里每人只有一份口糧，他們來得這么勤，到底在吃誰？”“吃我的那一份。”“你哪有一份？你的那一份也是大家勻出來的。再說，他們兩個如狼似虎的東西，你那一份哪夠他們吃？見鬼長江文藝·好小說 2014年7期2014-07-03
- 通行證
書館了，牛春嶺跟小沙在樓下大廳見了面。大廳里靜悄悄的，一盞頂燈散發(fā)出朦朦朧朧的黃光，正適合這樣曖昧不明的談話。雖然早知其人，牛春嶺還是第一次近距離打量小沙：黑皮膚，重汗毛，一雙毛乎眼，雖然身材平板，從上到下細得像一根木棍，腮幫子卻胖鼓鼓的像是嘴里含了兩塊糖。說不上多漂亮，但在牛春嶺看來卻有些小女孩的溫柔和文靜。聽了牛春嶺的自我介紹，小沙露出靦腆的笑容，似乎不知跟他說什么好。牛春嶺覺得有戲，頓時精神振奮，便留下自己的地址電話，約小沙改天到自己宿舍去坐坐。這天雨花 2014年9期2014-03-27
- 孤島復仇
我姓沙,大家叫我小沙好了?！薄芭诠殴ⅰ比滩蛔≌f:“你老板是誰?既然請人家來,為什么不露臉?還有,這里就我們幾個,有什么意思呢?要玩沒得玩,也沒什么好看頭,難道是叫我們來睡覺?”大家聽了都哈哈大笑起來?！吧眙敗闭f:“就是,光我們幾個大男人睡覺也沒意思?！?span id="j5i0abt0b" class="hl">小沙討好地說:“大家先別急,我們老板已經為你們準備了一個相當刺激的假期?！边@時,錢老板不耐煩了:“廢話少說,叫你老板出來見我們,否則送我們離開。”小沙說:“不好意思,我們的老板我也沒有見過?！钡竺纸辛似饋?/div>故事林 2010年5期2010-05-14
- 調皮的日子
的是朱多星和表弟小沙這兩個搗蛋鬼的故事。通過給我們描繪發(fā)生在他們之間的有趣故事，捕捉住孩子們的生活趣事，文筆流暢，語言俏皮而淺顯。與通常的小搗蛋鬼的故事不同，這些故事完全是站在搗蛋鬼的立場上來講的。你會讀到可愛頑皮的搗蛋鬼們搗蛋的理由所在，站在孩子的立場上來反觀大人的世界，不知可笑的是孩子，還是大人。用漫畫的方式描摹人物、講述故事，加上秦文君老師的女兒戴縈裊還欣然為這本書插圖并設計封面，發(fā)自孩子內心的純真爛漫，為這本書增色不少?！墩{皮的日子》由40多個小故作文周刊·小學五年級版 2009年32期2009-07-27
- 我和我的徒弟們
三徒弟，是外號“小沙和尚”的小C。小C是本派唯一的“男同胞”，你要是親眼見了他，一定會認為是沙僧嫡親繼承人。因為他長得“呆頭呆腦”，總是一副“無辜”的樣子，嚴肅起來的表情令人發(fā)笑。可是，你千萬別被他的外表欺騙了，他可比小A、小B有“野心”多了。據說，他天天做夢都想“出師”而自立門派。不過，所謂“姜還是老的辣”，為師的自有辦法，不讓這“小沙和尚”逃出掌心。“徒弟們哪，匆匆而來，所為何事?”“師傅，這小沙又想‘出師了!”小A偷著笑。“哦，原來是這么回事啊。小沙發(fā)明與創(chuàng)新·中學生 2009年1期2009-02-19
- 活化石
種珍稀的植物——小沙冬青。外國人發(fā)現的珍稀植物20世紀50年代初期，前蘇聯(lián)的地質礦產專家在我國新疆一個叫康蘇的礦區(qū)進行援建，是他們在當地偶然發(fā)現了小沙冬青，但他們的發(fā)現并未引起人們的重視。直到20世紀80年代中期，國內的專家才開始重視相關研究，并組織人員進行了資源調查。地質史表明，遠在135萬年以前的白堊紀時期，地球上的生物進化出現了有袋動物、胎盤哺乳動物，植物界也出現了有花植物，小沙冬青就是在這個時期出現的，時間上僅次于桫欏。說它們是古生物的“活化石”一百科知識 2008年20期2008-11-10
- 窗外
一個十二歲的女兒小沙，父女倆相依為命地過日子。老山沒有固定收入，而過了暑假，女兒就要升學了，要用一大筆錢，他一時起了歪念，從一家廠里偷了兩件進口的東西，結果第二天就被警察逮到了派出所。老山倒也痛快，一口就招了，贓物現在就藏在離他家不遠一間廢棄的老屋里。警察當即就讓他帶路去提取贓物。老山抬腿剛要走，猛地心里一沉：自己這么一去，不是都被女兒看到了嗎？老山住的地方是一條老巷子，房間對著巷子有一扇窗戶，在窗戶下擺了一張小書桌，女兒每天放學回家，都要坐在桌子前看書寫故事會 2008年16期2008-05-14
- 回響