徽標(biāo)

林瀅摘 要：徽標(biāo)不僅是語(yǔ)文課堂教學(xué)的重點(diǎn)，也是社會(huì)各界的討論熱點(diǎn)。學(xué)生解構(gòu)徽標(biāo)既可以享受直觀的視覺(jué)美感，也可以通過(guò)現(xiàn)象挖掘本質(zhì)，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力，實(shí)現(xiàn)審美鑒賞，形成二次創(chuàng)作。常見(jiàn)的徽標(biāo)解構(gòu)基本方法以“解”為基，以“構(gòu)”漸進(jìn)，循序深化，達(dá)成智育與美育的攜手共進(jìn)。圍繞“徽標(biāo)解構(gòu)”這一核心任務(wù)，可設(shè)置課前搜集、課上解讀精析、總結(jié)規(guī)律、建構(gòu)創(chuàng)新等活動(dòng)，以任務(wù)群教學(xué)助力學(xué)生拓展“圖文互換，智美與共”的雙向思維，切實(shí)提升語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)。關(guān)鍵詞：徽標(biāo)；圖文互換；智育；

提升有關(guān)鍵作用。徽標(biāo)由徽章演變而來(lái)，是代表一個(gè)社會(huì)、團(tuán)體或者機(jī)構(gòu)的視覺(jué)圖像符號(hào)，由圖像、形狀、質(zhì)地等多種元素組合而成，強(qiáng)調(diào)精神理念和思想內(nèi)涵。出色的徽標(biāo)多具有較高的審美價(jià)值［1］。學(xué)生解構(gòu)徽標(biāo)既可以享受直觀的視覺(jué)美感，也可以通過(guò)現(xiàn)象挖掘本質(zhì)，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力，實(shí)現(xiàn)審美鑒賞，形成二次創(chuàng)作，達(dá)成真實(shí)的“圖文互換”。而圖文互換本質(zhì)上是一種跨媒介的教學(xué)，學(xué)生可以此為契機(jī)，有效提高思考力，培養(yǎng)創(chuàng)造力。一、徽標(biāo)解構(gòu)的“智美”意義《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》明確提

的寫意老虎與GA徽標(biāo)交織，構(gòu)想出標(biāo)新立異的圖案，印花或刺繡貫穿全系列，致意2022中國(guó)虎年。精選單品釋放運(yùn)動(dòng)氣息，此系列囊括天鵝絨飾帶裝點(diǎn)的滿印徽標(biāo)經(jīng)典羽絨服和無(wú)袖羽絨服、飛行員夾克、天鵝絨貼飾束帶長(zhǎng)褲和工裝褲以及天鵝絨徽標(biāo)點(diǎn)綴的 T 恤，擷取 Armani 午夜藍(lán)，輔以寶石紅極致演繹。純棉、絲綢、羊絨平紋針織織物和精紡羊毛等面料給予服飾柔和的觸感。Giorgio Armani以新年覺(jué)醒及春意重生為靈感，打造飄逸風(fēng)格的 2022 中國(guó)新年專屬女裝系列。精選

未關(guān)注過(guò)博物館的徽標(biāo)。可大頭哥哥卻覺(jué)得它們很有意思。一旦盯上了它們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，哪哪兒都有它們的身影，比如：官方網(wǎng)站上、建筑（jiànzhù）外墻（qiáng）上、文化創(chuàng)（chuàng）意產(chǎn)品的外包裝上……你可以把它們看作博物館的“聊天頭像”， “迷你形象代言人”或表示“這是我的地盤”的“印章（yKnzhQng）”“簽（qiQn）名”。它們看似一言不發(fā)，個(gè)個(gè)沉默寡言（chénmòguAyWn），其實(shí)各懷心機(jī)，都暗地里憋（biE）足了勁兒，想要表現(xiàn)自己。不過(guò)呀

錯(cuò)誤。2.圖畫（徽標(biāo)）轉(zhuǎn)換為文字。（1）徽標(biāo)轉(zhuǎn)換為文字。解答這類題目時(shí)，可以遵循以下思路：①宏觀把握徽標(biāo)（行業(yè)性圖標(biāo)）的外形特點(diǎn)，注意中英文大小寫和變體，以及涉及的時(shí)間、地點(diǎn)等。②說(shuō)明（介紹）畫面要注意說(shuō)明順序。③注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意，對(duì)圖標(biāo)的創(chuàng)意（含意）要聯(lián)系具體對(duì)象作出合理解釋。④要根據(jù)要求準(zhǔn)確回答。一般采用規(guī)范的說(shuō)明語(yǔ)言，做到準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、平實(shí)、清晰，當(dāng)然也有些題目要求運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言作答。⑤要認(rèn)真觀察圖畫組成部分，避免遺漏說(shuō)明內(nèi)容。（2）漫畫

的商業(yè)盛景。五、徽標(biāo)類【備考指津】徽標(biāo)即徽記、標(biāo)識(shí)，是企業(yè)或某項(xiàng)活動(dòng)的文字名稱、圖記符號(hào)或兩者相結(jié)合的一種圖畫。徽標(biāo)往往高度凝練，蘊(yùn)含著豐富的寓意。因此，徽標(biāo)題通常以“說(shuō)明構(gòu)圖要素”“說(shuō)明寓意”等為考查方式。1.抓住徽標(biāo)的構(gòu)圖要素。徽標(biāo)往往按照一定的順序?qū)⑷舾蓸?gòu)圖要素按照某種結(jié)構(gòu)組合搭配，從而表達(dá)一定的意義。抓住徽標(biāo)的構(gòu)圖要素是解答的前提。2.分析徽標(biāo)的寓意。分析寓意需要借助聯(lián)想和想象，但想象不能脫離徽標(biāo)本身，要進(jìn)行“有機(jī)聯(lián)系”。3.擬寫答案。作答時(shí)要注意

SP50 - BORN INTEGRATED2020年，歐洲最大的、由合作伙伴牽頭的代理商集團(tuán)慶祝其成立50周年。當(dāng)該機(jī)構(gòu)于1970年成立時(shí)，所謂的“服務(wù)計(jì)劃”代表了一種有遠(yuǎn)見(jiàn)的方法：集成的整體通信解決方案。整合的主題如何成為周年紀(jì)念的中心主題，包括全球24家地點(diǎn)的4317名員工、公司的合作伙伴和朋友？他們創(chuàng)建了一個(gè)SP50標(biāo)志，作為對(duì)20世紀(jì)70年代的標(biāo)志的致敬。之后，將這個(gè)標(biāo)志投射到2020年所有溝通措施的安排上。通過(guò)這種看不見(jiàn)的執(zhí)行，每個(gè)元素都獲得了

文信息表頁(yè)腳上的徽標(biāo)顯示和CIE培訓(xùn)活動(dòng)網(wǎng)頁(yè)上的徽標(biāo)顯示(包括指向您網(wǎng)站首頁(yè)的鏈接)，另贈(zèng)送兩個(gè)培訓(xùn)名額;銀牌贊助1200歐元(含稅)，提供活動(dòng)中文信息表頁(yè)腳上的徽標(biāo)顯示和CIE活動(dòng)網(wǎng)頁(yè)上的徽標(biāo)顯示(包括指向您網(wǎng)站首頁(yè)的鏈接)，另贈(zèng)送一個(gè)培訓(xùn)名額;銅牌贊助商600歐元(含稅)，提供CIE培訓(xùn)活動(dòng)網(wǎng)頁(yè)上的徽標(biāo)顯示(包括指向您網(wǎng)址首頁(yè)的鏈接)。如您在注冊(cè)過(guò)程中有任何疑問(wèn)或有意向贊助該活動(dòng)，請(qǐng)與中國(guó)照明學(xué)會(huì)聯(lián)系。

行舉例分析。一、徽標(biāo)類轉(zhuǎn)換型（2019·河南?。┫聢D是中華人民共和國(guó)第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽。請(qǐng)你以志愿者的身份，向來(lái)自五湖四海的朋友介紹該會(huì)徽主體圖形的構(gòu)圖要素及寓意。（介紹時(shí)注意要素齊全，順序合理，語(yǔ)言簡(jiǎn)明得體。）【解析】這是考查徽標(biāo)分析提取內(nèi)容的能力。徽標(biāo)就其構(gòu)成而言，可分為圖形徽標(biāo)、文字徽標(biāo)和復(fù)合徽標(biāo)三種，考題中一般要求介紹內(nèi)容、解釋含意及設(shè)計(jì)意圖或加以賞析。參考答案示例：各位朋友，大家好！這是中華人民共和國(guó)第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)

、日等八個(gè)語(yǔ)言新徽標(biāo)版本，新徽標(biāo)含有郁金香造型的大寫字母“NL”和國(guó)家名稱字樣，英文從此前的“Holland”變成了“Netherlands”，而中文徽標(biāo)仍舊寫著“荷蘭”?？梢?jiàn)，所謂“更改”，其實(shí)就是更換一個(gè)徽標(biāo)而已。荷語(yǔ)和英語(yǔ)的國(guó)名沒(méi)有變化，中國(guó)駐荷蘭大使館也表示，“荷蘭還是原來(lái)的荷蘭”，言下之意，中文譯名也將繼續(xù)沿用。從2020年1月起，荷蘭政府機(jī)構(gòu)、駐外使領(lǐng)館等均采用新的國(guó)家徽標(biāo)，以加強(qiáng)外界對(duì)荷蘭的全面了解。在未來(lái)的重要正式場(chǎng)合，可能會(huì)越來(lái)越多地見(jiàn)到

進(jìn)行分工。有收集徽標(biāo)圖案的同學(xué)，有介紹徽標(biāo)圖案的同學(xué)，還有負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)徽標(biāo)圖案的同學(xué)?！净顒?dòng)一】 收集徽標(biāo)師：這些徽標(biāo)都是同學(xué)們收集來(lái)的，我們來(lái)欣賞欣賞。師：同學(xué)們猜一猜徽標(biāo)里都有哪些圖案，有怎樣的含義，是來(lái)紀(jì)念什么節(jié)日和特殊時(shí)刻的呢？【活動(dòng)二】 介紹徽標(biāo)師：請(qǐng)收集徽標(biāo)的同學(xué)來(lái)介紹自己收集的徽標(biāo)的含義和什么節(jié)日。師：大家思考，作者設(shè)計(jì)的圖案與它的象征意義之間有什么聯(lián)系？【活動(dòng)三】 設(shè)計(jì)徽標(biāo)（1）組內(nèi)成員商量設(shè)計(jì)徽標(biāo)主題，由繪畫基礎(chǔ)好的同學(xué)執(zhí)筆設(shè)計(jì)繪畫。（2）動(dòng)

意思對(duì)即可）二、徽標(biāo)類例2.（2019·河南卷）下圖是中華人民共和國(guó)第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽。請(qǐng)你以志愿者的身份，向來(lái)自五湖四海的朋友介紹該會(huì)徽主體圖形的構(gòu)圖要素及寓意。（介紹時(shí)注意要素齊全，順序合理，語(yǔ)言簡(jiǎn)明得體。）【解析】徽標(biāo)就其構(gòu)成而言，可分為圖形徽標(biāo)、文字徽標(biāo)和復(fù)合徽標(biāo)三種，考題中一般要求介紹內(nèi)容、解釋含義及設(shè)計(jì)意圖或加以賞析。首先要讀題干弄清徽標(biāo)產(chǎn)生的組織或背景，其次要觀察徽標(biāo)的構(gòu)成，然后結(jié)合徽標(biāo)產(chǎn)生的背景來(lái)解讀含義及設(shè)計(jì)意圖。徽標(biāo)類圖

家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的徽標(biāo)為研究對(duì)象，通過(guò)分析保護(hù)區(qū)徽標(biāo)設(shè)計(jì)的圖案組合，探尋蘊(yùn)含在徽標(biāo)里自然、生命以及社會(huì)維度的生態(tài)價(jià)值以及對(duì)環(huán)境教育的意義，從而達(dá)到環(huán)境教育的目的，保護(hù)我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境。關(guān)鍵詞：長(zhǎng)三角地區(qū);自然保護(hù)區(qū);徽標(biāo);環(huán)境教育0 引言隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人們改造自然的水平越來(lái)越高，但同時(shí)對(duì)自然環(huán)境產(chǎn)生的危害也與日俱增，地球珍稀物種的滅絕、大氣環(huán)境的惡化，人類的生存受到威脅。因此，人們逐漸認(rèn)識(shí)到保護(hù)自然環(huán)境的重要性。1872年，美國(guó)建立了第一

ce logo（徽標(biāo)），” Philipp Demandt， the director of the museum， wrote in the invitation.“A logo for today that reflects our current concept of peace.”The hunt for the next peace sign comes in conjunction with the exhibition “PEACE”on v

新徽標(biāo)：3D變2D作為此次品牌溝通會(huì)的首要議題，大眾汽車集團(tuán)乘用車品牌首席營(yíng)銷官Jochen Sengpienl先生首先為我們帶來(lái)了有關(guān)品牌全新Logo的第一手更新。以清晰簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)風(fēng)格，滿足適宜投放于電子設(shè)備的信息化趨勢(shì)，便是這款在多個(gè)方案中脫穎而出，將以往Logo由3D“降維”成為2D的設(shè)計(jì)方案所滿足的核心訴求。隨著此次“遇見(jiàn)新大眾”媒體溝通會(huì)的正式召開(kāi)，這款嶄新Logo設(shè)計(jì)將在全球范圍內(nèi)陸續(xù)替換掉每一處使用上一代品牌Logo的宣傳渠道。據(jù)悉，在未來(lái)數(shù)

橄欖枝環(huán)繞金黃色徽標(biāo)組成，徽標(biāo)由五角星、雄鷹翅膀、消防斧和消防水帶構(gòu)成；指揮長(zhǎng)、指揮員銜標(biāo)志由金黃色橫杠和金黃色六角星花組成；高級(jí)消防員、中級(jí)消防員和初級(jí)消防員中的三級(jí)消防士、四級(jí)消防士銜標(biāo)志由金黃色橫杠和金黃色徽標(biāo)組成，徽標(biāo)由交叉斧頭、水槍、緊握手腕和雄鷹翅膀構(gòu)成，預(yù)備消防士銜標(biāo)志為金黃色橫杠。第四條 消防救援銜標(biāo)志佩帶在肩章和領(lǐng)章上，肩章分為硬肩章、軟肩章和套式肩章，硬肩章、軟肩章為劍形，套式肩章、領(lǐng)章為四邊形；肩章、領(lǐng)章版面為深火焰藍(lán)色。消防救援人員

柜下面藏有一枚胸徽標(biāo)呢！”“別動(dòng)，艾松！”趙警官說(shuō)完，走了過(guò)來(lái)，小心翼翼地把胸徽標(biāo)拿了起來(lái)，說(shuō)，“李董事長(zhǎng)，這個(gè)胸徽標(biāo)你熟悉嗎？”李昌平看了一眼，搖了搖頭，說(shuō)，“沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊，真的沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊?！薄袄疃麻L(zhǎng)，麻煩請(qǐng)保姆來(lái)辨認(rèn)一下?！薄敖裉焓嵌Y拜天，人都放假了。哦，想起來(lái)了，有人在值班?！崩畈秸f(shuō)完，拿起來(lái)電話打了起來(lái)。一會(huì)兒，一個(gè)保姆走了過(guò)來(lái)，她看了一眼胸徽標(biāo)，說(shuō)，“這胸徽標(biāo)我見(jiàn)過(guò)，是昌平弟弟李昌強(qiáng)西服上面的。”杜探長(zhǎng)聽(tīng)后，明確判定李昌強(qiáng)有最大嫌疑，“走，我們?nèi)ゲ?/div>

新教育 2018年33期2018-02-22

橄欖枝環(huán)繞金黃色徽標(biāo)組成，徽標(biāo)由五角星、雄鷹翅膀、消防斧和消防水帶構(gòu)成；指揮長(zhǎng)、指揮員銜標(biāo)志由金黃色橫杠和金黃色六角星花組成；高級(jí)消防員、中級(jí)消防員和初級(jí)消防員中的三級(jí)消防士、四級(jí)消防士銜標(biāo)志由金黃色橫杠和金黃色徽標(biāo)組成，徽標(biāo)由交叉斧頭、水槍、緊握手腕和雄鷹翅膀構(gòu)成，預(yù)備消防士銜標(biāo)志為金黃色橫杠。第四條 消防救援銜標(biāo)志佩帶在肩章和領(lǐng)章上，肩章分為硬肩章、軟肩章和套式肩章，硬肩章、軟肩章為劍形，套式肩章、領(lǐng)章為四邊形；肩章、領(lǐng)章版面為深火焰藍(lán)色。消防救援人員

開(kāi)征集辦學(xué)成果展徽標(biāo)2018年，湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立40周年。按照“立足湖北，面向全國(guó)；立足建設(shè)行業(yè)，服務(wù)社會(huì)發(fā)展；立足施工現(xiàn)場(chǎng)，兼顧其它崗位”的辦學(xué)定位，這所院校為社會(huì)輸送培養(yǎng)了一批批建筑人才。她懷著一腔熱血樹(shù)桃李的心思，不畏風(fēng)雨一直在路上！為進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承魯班文化，提升學(xué)院的形象和知名度，公開(kāi)向全校師生、校友征集“湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院40年辦學(xué)成果展”徽標(biāo)（LOGO），現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：一、征集活動(dòng)安排和時(shí)間節(jié)點(diǎn)第一階段：2017年6

（字）”轉(zhuǎn)換和“徽標(biāo)——文字”轉(zhuǎn)換這幾類；從題干要求角度審視，“圖文轉(zhuǎn)換”類試題主要包括直接表述圖表信息和對(duì)圖表信息作推斷總結(jié)兩大類?！镜淅觥恳?、圖表類例1.（2017·株洲卷）閱讀下面材料，回答問(wèn)題。（1）表一表明：__________（2）表二表明：__________【解析】“統(tǒng)計(jì)圖表”包括的類型比較多，有柱形圖、條形圖、折線圖、餅形圖。解答圖畫、表格式轉(zhuǎn)換題要抓住三個(gè)關(guān)鍵：一是認(rèn)真審題，注重整體閱讀。審題時(shí)要關(guān)注圖表的題目、表頭（表頭是制作統(tǒng)計(jì)

法點(diǎn)撥】1.把握徽標(biāo)特點(diǎn)。徽標(biāo)類讀圖題一般要求詮釋徽標(biāo)的構(gòu)圖設(shè)計(jì)及含意，概括徽標(biāo)蘊(yùn)含的信息，評(píng)價(jià)構(gòu)圖思想等。因此，考生觀察徽標(biāo)圖時(shí)應(yīng)看清圖中有哪些線條、文字、圖形，顏色、大小、位置是怎樣安排的，從中文字母、英文含義、漢字意義、數(shù)字、地點(diǎn)、時(shí)間、人等角度闡釋徽標(biāo)的主題和內(nèi)涵。2.由此及彼聯(lián)想。徽標(biāo)往往是根據(jù)所要表現(xiàn)的對(duì)象的性質(zhì)特點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔、明快、通俗易懂的圖形來(lái)表達(dá)創(chuàng)作者的愿望。因此，考生要注意根據(jù)提示和注解進(jìn)行類比聯(lián)想，將畫面信息跟現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，注意由表

——寧夏紅色旅游徽標(biāo)設(shè)計(jì)構(gòu)想任 婕 薛晨浩(寧夏社會(huì)科學(xué)院，寧夏 銀川 750021；西北民族大學(xué)，甘肅 蘭州 730030)旅游徽標(biāo)在宣傳區(qū)域旅游優(yōu)勢(shì)、展現(xiàn)區(qū)域人文文化上發(fā)揮著重要的作用，本文就基于大眾旅游時(shí)代紅色旅游發(fā)展的需要，以及統(tǒng)一的旅游宣傳標(biāo)識(shí)對(duì)區(qū)域建設(shè)、游客需求、文化傳承的重要性，構(gòu)思設(shè)計(jì)出寧夏紅色旅游徽標(biāo)，以期能促進(jìn)寧夏紅色旅游的發(fā)展。紅色旅游；寧夏；徽標(biāo)設(shè)計(jì)旅游徽標(biāo)在旅游對(duì)外宣傳營(yíng)銷中起到“門臉”般的作用。伴隨著大眾旅游時(shí)代的到來(lái)，作為旅游

了全球性的聲譽(yù)。徽標(biāo)·先鋒凱迪拉克徽標(biāo)可謂其精神內(nèi)涵的集中體現(xiàn)，花冠和盾牌是凱迪拉克徽標(biāo)永久不變的元素，取自安東尼·德·凱迪拉克的族徽，是經(jīng)典的貴族象征。然而與眾不同的是，凱迪拉克徽標(biāo)自誕生以來(lái)，其花冠和盾牌的設(shè)計(jì)在不同時(shí)代不斷地呈現(xiàn)突破性的變化，百年來(lái)竟達(dá)30次之多。這充分折射出了一種美國(guó)式的信心與勇氣。本世紀(jì)伊始，凱迪拉克再次對(duì)徽標(biāo)進(jìn)行了一系列令人耳目一新的革新，花冠盾牌徽標(biāo)再次首當(dāng)其沖。新徽標(biāo)整體以鉑金顏色為底色，而花冠則保留了原有的色彩組合：金黃與

定制的鏡腿腳套和徽標(biāo)圖案，使品牌標(biāo)識(shí)一目了然。本季全新風(fēng)格男款眼鏡，在保持品牌一貫秉承設(shè)計(jì)理念的同時(shí)，探索豐富的造型，彰顯“意大利制造”的傳統(tǒng)精髓。12D：天然鈦金屬前框和鏡腿，灰色偏光鏡片。12C：天然鈦金屬前框和鏡腿，銀色鏡片。32N：金色鈦金屬前框和鏡腿，橄欖綠鏡片。01A：黑色醋酸纖維前框和腳套，淺釕色鈦金屬鏡腿，深灰色鏡片。55C：玳瑁色醋酸纖維前框和腳套，淺釕色鈦金屬鏡腿，橄欖綠鏡片。超輕鈦金屬框架，部分型號(hào)鏡腿上帶有牛角細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)。008：灰色

院微課視頻中動(dòng)態(tài)徽標(biāo)的快速制作丁龍 齊齊哈爾大學(xué)教育與傳媒學(xué)院微課視頻中,動(dòng)態(tài)立體徽標(biāo)及圖型文字的應(yīng)用，是產(chǎn)權(quán)保護(hù)的一個(gè)重要手段，是課程推介的一種有效方法，對(duì)教學(xué)視頻也起著畫龍點(diǎn)睛的作用。傳統(tǒng)動(dòng)態(tài)立體徽標(biāo)的設(shè)計(jì)是一個(gè)較費(fèi)時(shí)的工作，充分利用3DMAX材質(zhì)編輯器貼圖的“置換”（Displace）通道建立三維模型，突破了傳統(tǒng)的由徽標(biāo)圖像制作二維曲線，再生成三維模型的建模方式，降低了建模復(fù)雜度，提高制作效率，視頻輸出質(zhì)量高，保證后期的視頻合成。徽標(biāo) 3DMAX 建

小 ——如何解答徽標(biāo)題韓越俊一、徽標(biāo)的含義與高考考查方向徽標(biāo)，也叫徽記、標(biāo)志、標(biāo)識(shí)，是一種由圖形組合或由圖形和文字組合而成的記號(hào)，作為某一類事物的表征。其起源很早，源于人類社會(huì)早期的氏族圖騰。在當(dāng)代，更是深入社會(huì)的各個(gè)角落。我們每天都要接觸到大量的徽標(biāo)，如學(xué)校?；?、電視臺(tái)臺(tái)標(biāo)、網(wǎng)站Logo、商品商標(biāo)等等。這些徽標(biāo)通常“圖”簡(jiǎn)意賅，形象高度凝練的同時(shí)，又蘊(yùn)含豐富的寓意。在近十年的高考語(yǔ)文試卷中，出現(xiàn)了以下徽標(biāo)相關(guān)試題，見(jiàn)下頁(yè)表1。由表1不難發(fā)現(xiàn)，其題型絕大多

韓越俊一、徽標(biāo)的含義與高考考查方向徽標(biāo)，也叫徽記、標(biāo)志、標(biāo)識(shí)，是一種由圖形組合或由圖形和文字組合而成的記號(hào)，作為某一類事物的表征。其起源很早，源于人類社會(huì)早期的氏族圖騰。在當(dāng)代，更是深入社會(huì)的各個(gè)角落。我們每天都要接觸到大量的徽標(biāo)，如學(xué)校?；铡㈦娨暸_(tái)臺(tái)標(biāo)、網(wǎng)站Logo、商品商標(biāo)等等。這些徽標(biāo)通?！皥D”簡(jiǎn)意賅，形象高度凝練的同時(shí)，又蘊(yùn)含豐富的寓意。在近十年的高考語(yǔ)文試卷中，出現(xiàn)了以下徽標(biāo)相關(guān)試題，見(jiàn)下頁(yè)表1。由表1不難發(fā)現(xiàn)，其題型絕大多數(shù)為主觀題，大部分要求

莎圖文轉(zhuǎn)換題中，徽標(biāo)類的難度較大，我們應(yīng)強(qiáng)化審題意識(shí)，審視從題干“概念”入手，確保審題無(wú)誤，準(zhǔn)確答題。[易混概念題]所謂“易混概念”，主要體現(xiàn)在徽標(biāo)題的設(shè)問(wèn)技巧當(dāng)中，命題人通過(guò)題干中呈現(xiàn)出的“描述”“介紹”“寫出”等不同概念，設(shè)置審題陷阱，考查我們的審題細(xì)心程度以及對(duì)不同表達(dá)方式的使用情況，如不仔細(xì)分辨，可能會(huì)答非所問(wèn)。例1 8月22日，記者從江西省教育廳了解到，該省“長(zhǎng)期從教教師榮譽(yù)徽標(biāo)”已經(jīng)正式揭曉。下面是“從教30年教師”的榮譽(yù)徽標(biāo)，請(qǐng)概述圖案內(nèi)容，

對(duì)外公布集團(tuán)新版徽標(biāo)（Logo）、新的網(wǎng)站域名、中英文簡(jiǎn)稱等企業(yè)視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)。中遠(yuǎn)海運(yùn)集團(tuán)新版徽標(biāo)視覺(jué)上將原有航運(yùn)形象升級(jí)為象征著物流供應(yīng)鏈的兩個(gè)圓環(huán)相扣組成；四條弧線代表集團(tuán)“一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)文化、一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)夢(mèng)想”的“四個(gè)一”文化價(jià)值理念；兩圓相扣體現(xiàn)了中遠(yuǎn)、中海成功整合、和諧共融，同時(shí)兩圓組合形成一個(gè)“∞”符號(hào)，象征中遠(yuǎn)海運(yùn)是一家永續(xù)經(jīng)營(yíng)的企業(yè)；兩圓相扣還象征著中遠(yuǎn)海運(yùn)與客戶和合作伙伴密切合作、攜手并進(jìn)；文字上下兩部分圖案，形似兩個(gè)扣在一起的字母“W

題來(lái)重新設(shè)計(jì)谷歌徽標(biāo)，讓我們一起來(lái)了解一下吧！Your creativity should never be limited. Its what makes you...you！ Google is asking students through 12th grade across the United States to explain “What makes me...me” for this years Doodle 4 Google contest

——關(guān)于亞投行徽標(biāo)設(shè)計(jì)的點(diǎn)滴感悟何方（南京藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院，江蘇南京210013）徽標(biāo)是具有識(shí)別功能的符號(hào)，它可以在方寸之間傳遞信息、表達(dá)情感，結(jié)合亞投行徽標(biāo)及紀(jì)念物設(shè)計(jì)案例，闡述在設(shè)計(jì)過(guò)程中不斷從本體出發(fā)，回到原點(diǎn)思考問(wèn)題的必要性。從設(shè)計(jì)概念的生成、視覺(jué)的傳達(dá)與解讀、系統(tǒng)生成、融合與延伸的綜合設(shè)計(jì)四個(gè)方面分別說(shuō)明從本體出發(fā)的思考方式。本體；原點(diǎn)；標(biāo)志設(shè)計(jì)；視覺(jué)溝通；系統(tǒng)；綜合材料設(shè)計(jì)是過(guò)程的產(chǎn)物，每一次設(shè)計(jì)都是一次解題，其過(guò)程充滿未知和挑戰(zhàn)，也充滿快樂(lè)

達(dá)家族式浮雕鍍鉻徽標(biāo)位于前臉中央；直瀑式格柵采用三維立體設(shè)計(jì)，翼展式造型與徽標(biāo)呼應(yīng)。此外，New Fabia全新晶銳的立體晶璨前大燈與霧燈組合形成象征幸運(yùn)的家族式“四葉草”造型，令前臉充滿年輕活力。除多款時(shí)尚車身色彩之外，全新晶銳還提供黑、白2種異色車頂和6款內(nèi)飾風(fēng)格選擇，帶來(lái)多元的搭配可能與個(gè)性。此外，New Fabia全新晶銳還擁有5種風(fēng)格的輪轂造型，滿足個(gè)性化喜好的同時(shí)也使整車側(cè)面展現(xiàn)出不同的視覺(jué)效果。即將上市的New Fabia全新晶銳將會(huì)進(jìn)一步加

換，以會(huì)議或行業(yè)徽標(biāo)為試題材料，或要求簡(jiǎn)要說(shuō)明徽標(biāo)的構(gòu)成元素，或要求揭示徽標(biāo)的整體含義等。【典型例題】（2013年新課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷）下面是我國(guó)頒布的“中國(guó)環(huán)境標(biāo)志”，請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順?！窘忸}技巧】解答“標(biāo)文轉(zhuǎn)換”題，一般有三個(gè)步驟：第一步，識(shí)徽標(biāo)，悟形象。從微觀角度看，徽標(biāo)里有“青山、綠水、太陽(yáng)、十個(gè)圓環(huán)”等；從宏觀角度看，徽標(biāo)元素與“中國(guó)環(huán)境”應(yīng)該是密切相關(guān)的。第二步，看結(jié)構(gòu)，定順序。說(shuō)明文字的順序安排應(yīng)該

透析JDA發(fā)布新徽標(biāo)和品牌標(biāo)語(yǔ)開(kāi)啟新紀(jì)元■黃閃JDA軟件公司聯(lián)手全球領(lǐng)先的品牌策劃公司Lippincott近日對(duì)外公布了JDA最新的品牌徽標(biāo)，其中包含了全新的公司品牌標(biāo)語(yǔ)：“Plan to deliverTM”。在當(dāng)今快速變化的零售和制造市場(chǎng)環(huán)境下，與最出色的解決方案提供商展開(kāi)合作、獲得持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)變得愈發(fā)重要。基于這一市場(chǎng)現(xiàn)狀，JDA聯(lián)手Lippincott設(shè)計(jì)了全新徽標(biāo)，彰顯JDA的市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)地位。這一富有現(xiàn)代感的品牌標(biāo)識(shí)開(kāi)啟了JDA發(fā)展歷程的新紀(jì)元。

隨身攜帶一個(gè)職業(yè)徽標(biāo)，以確切地表明自己的職業(yè)身份。這種做法比較自然而含蓄，也蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的職業(yè)意蘊(yùn)。古代的中醫(yī)，是作為在自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)氛圍中成長(zhǎng)的一種自由職業(yè)者，他以浪跡江湖，四海為家，流動(dòng)性大，飄泊不定為主要謀生方式和職業(yè)特點(diǎn)。他從內(nèi)心深處就情出于心地視病家為自己的衣食父母，故而由衷地尊重、關(guān)愛(ài)病家，以及時(shí)有效地解除病家的病痛作為自己義不容辭、責(zé)無(wú)旁貸的天職。而自己平素的行為卻非常低調(diào)，不愿大肆張揚(yáng)，不肯做過(guò)分的宣傳。甚至還生怕自己“乞

心在于著名的漢高徽標(biāo)。漢高徽標(biāo)擁有悠久的歷史：漢高產(chǎn)品上的紅色橢圓圖案最早出現(xiàn)于1907年；1920年，漢高公司名稱也被整合到橢圓圖案內(nèi)。隨著時(shí)代的演變，漢高徽標(biāo)和企業(yè)標(biāo)識(shí)也歷經(jīng)多次修改和更新，緊跟時(shí)代步伐；上一次革新發(fā)生在2002年。“新企業(yè)標(biāo)識(shí)的關(guān)鍵元素包括：充滿現(xiàn)代感的設(shè)計(jì)布局，簡(jiǎn)潔明快的圖案，動(dòng)感十足的紅白色彩搭配，版式也更加優(yōu)美?！睗h高首席傳播官Carsten Tilger解釋道：“我們以新的企業(yè)標(biāo)識(shí)和商業(yè)標(biāo)語(yǔ)，將漢高定位為一家在國(guó)際上大獲成功的

”TMA19飛船徽標(biāo)。這一天早晨，兩名設(shè)計(jì)者葉梅利亞諾夫（左）和奧金佐沃莫寧在發(fā)射場(chǎng)見(jiàn)證了飛船升空的全過(guò)程。為了培養(yǎng)孩子們對(duì)航天事業(yè)的興趣，俄羅斯聯(lián)邦航天局從“聯(lián)盟”TMA14飛船任務(wù)起，連續(xù)開(kāi)展了6次徽標(biāo)設(shè)計(jì)征集活動(dòng)，參與者年齡介于8～13歲，每次活動(dòng)前三名均有參觀莫斯科科羅廖夫飛行控制中心、會(huì)見(jiàn)航天員以及參觀飛船發(fā)射的資格。其中，來(lái)自北京潞河中學(xué)的12歲女孩董榮獲“聯(lián)盟”TMA17飛船徽標(biāo)設(shè)計(jì)比賽的第2名，去年12月獲得了和母親一起在拜科努爾發(fā)射場(chǎng)觀看

個(gè)Windows徽標(biāo)的按鍵，分別位于鍵盤上底部左右兩側(cè)的Ctrl鍵和Alt鍵之間（如圖1）。這兩個(gè)鍵也因此被稱為Windows徽標(biāo)鍵。許多電腦用戶對(duì)這兩個(gè)按鍵視而不見(jiàn)，其實(shí)這個(gè)Windows徽標(biāo)鍵還真有不小的作用呢。一、系統(tǒng)功能Windows系統(tǒng)對(duì)這個(gè)Windows徽標(biāo)鍵定義了一些非常實(shí)用的功能，這不，以下就是其中幾例。1.“開(kāi)始”菜單直接按下Windows徽標(biāo)鍵，與單擊“開(kāi)始”菜單一樣，會(huì)顯示“開(kāi)始”菜單。2.顯示桌面按下Windows徽標(biāo)鍵+D鍵，則會(huì)

indows 7徽標(biāo)計(jì)劃,建立中國(guó)硬件生態(tài)系統(tǒng),從而為用戶帶來(lái)更好的使用體驗(yàn)。重點(diǎn)測(cè)試本地應(yīng)用Windows 7作為微軟新一代操作系統(tǒng),從測(cè)試版發(fā)布以來(lái),一直受到很多人的關(guān)注。其中大部分人關(guān)注的焦點(diǎn)還是自己的硬件設(shè)備在Windows 7中是否可以正常工作。微軟全球負(fù)責(zé)Windows產(chǎn)品的副總裁邁克·納什表示,除了針對(duì)操作系統(tǒng)底層編寫的程序,比如部分反病毒軟件還是會(huì)出現(xiàn)和Windows 7的兼容問(wèn)題之外,所有可以在Windows Vista上運(yùn)行的程序都可以

琴比賽（青島）的徽標(biāo)“激琴飛揚(yáng)”成功注冊(cè)成為國(guó)家批準(zhǔn)的第4667903號(hào)注冊(cè)商標(biāo)，正式擁有了R字頭?！凹で亠w揚(yáng)”的注冊(cè)成功，不僅讓青島有了首個(gè)正式注冊(cè)的文化商標(biāo)，而且成為文化部主辦的三大國(guó)際音樂(lè)賽事中惟一擁有注冊(cè)徽標(biāo)的賽事。 以音樂(lè)的高音符號(hào)和提琴形狀幻化出“青島”的草書變體的“激琴飛揚(yáng)”徽標(biāo)，展現(xiàn)了青島這座“音樂(lè)之島”與小提琴的淵源與優(yōu)雅。 與此同時(shí)，小提琴博物館的籌建也已經(jīng)提上議事日程，并在緊鑼密鼓地籌備中。在不久的將來(lái)，小提琴博物館將成為“音樂(lè)之島”

弄著手里的奧運(yùn)會(huì)徽標(biāo)，想著那激動(dòng)人心的時(shí)刻，我不由自主地“開(kāi)小差”了.不知道什么時(shí)候，張老師走到我身旁說(shuō)：“驍健同學(xué)，想到2008年奧運(yùn)會(huì)了吧！其實(shí)，這里邊也有數(shù)學(xué)問(wèn)題.”看到同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了這里，張老師接著說(shuō)：“那好吧，我給大家出道題：2008年北京奧運(yùn)會(huì)日益臨近，吉祥物‘福娃玩具和徽標(biāo)成為熱銷商品，根據(jù)圖1提供的信息，你能知道一盒‘福娃玩具和一枚徽標(biāo)的價(jià)格各是多少元嗎？”鏡頭2：第四節(jié)課，我自信地展示……