科技創(chuàng)新的文化與制度淺思

我們的文化有著實(shí)用主義的基因。談及科技，我們往往重“技”輕“科”。中國(guó)科技已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展；若想實(shí)現(xiàn)從“跟跑者”向“領(lǐng)跑者”轉(zhuǎn)身，還須掙脫文化層面的羈絆，打造更為寬松包容的基礎(chǔ)科研生態(tài)。唯此，中國(guó)科研方能孕育出更多改變世界的原創(chuàng)性成果。

中國(guó)科技原創(chuàng)乏力的根源

中國(guó)科技的飛躍有目共睹。去年10月，《自然》刊發(fā)專題文章，對(duì)各國(guó)科技發(fā)展態(tài)勢(shì)展開對(duì)比。數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)年度研發(fā)經(jīng)費(fèi)總量已突破8000億美元，逼近美國(guó)的9000多億美元水平；高被引論文總量更是超越美國(guó)，在材料、化學(xué)、工程、計(jì)算機(jī)、環(huán)境、物理等領(lǐng)域表現(xiàn)尤為突出。然而“短板”亦不容忽視。如在生物和生物化學(xué)領(lǐng)域，美國(guó)高引論文占比近50%，中國(guó)僅為約30%。最核心的警示在于，中國(guó)原創(chuàng)性成果相對(duì)匱乏。以AI領(lǐng)域?yàn)槔?，中?guó)雖跟進(jìn)迅速，卻往往未能觸及底層邏輯的革新。我們擅長(zhǎng)“從1到10”的優(yōu)化升級(jí)、“從10到100”的規(guī)模擴(kuò)張，但在“從0到1”的原創(chuàng)突破上步履維艱。

原創(chuàng)成果的稀缺，根源在于文化與價(jià)值層面的桎梏。中國(guó)社會(huì)推崇實(shí)用主義，導(dǎo)致科研工作往往聚焦于短期成果與實(shí)際應(yīng)用，卻忽視了基礎(chǔ)研究與原創(chuàng)探索的長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值。教育領(lǐng)域同樣彌漫著實(shí)用主義乃至功利主義的氣息。學(xué)生選擇專業(yè)時(shí)，更多考量的是就業(yè)前景與收入水平。這種選擇于個(gè)人而言無(wú)可厚非，但社會(huì)對(duì)“有用性”的偏執(zhí)追求，使得甘愿投身基礎(chǔ)研究的人才少之又少。重塑文化土壤、培育大師輩出的環(huán)境，仍是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的使命。

一個(gè)社會(huì)的價(jià)值崇尚，決定著一個(gè)民族的未來(lái)走向。16世紀(jì)以來(lái)，歐洲“有閑階層”樂于科學(xué)探索，正是這個(gè)階段東西方文明發(fā)展的代際差距顯現(xiàn)。中國(guó)已具備堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，應(yīng)為頂尖科學(xué)家提供充足的經(jīng)費(fèi)支持與自由的探索空間，讓他們能心無(wú)旁騖地深耕基礎(chǔ)研究。唯有科學(xué)家們能從容探索看似“無(wú)用”的真理時(shí)，中國(guó)才能真正躋身世界科技之巔。

科研管理的困局：信任缺失與機(jī)制僵化

原創(chuàng)成果的培育，既需文化沃土，更需制度保障。當(dāng)前中國(guó)科研管理中，過(guò)度干預(yù)與繁瑣審批的問題較為突出，妨礙了科學(xué)家潛心研究。

容錯(cuò)機(jī)制的缺位，亦是創(chuàng)新路上的絆腳石。基礎(chǔ)研究本就是“大概率失敗、小概率成功”。若項(xiàng)目失敗就要追責(zé)，誰(shuí)還敢觸碰風(fēng)險(xiǎn)大的“未知”領(lǐng)域？反觀國(guó)外，不少大企業(yè)向大學(xué)捐贈(zèng)資金時(shí)已做好“打水漂”的準(zhǔn)備，這既源于長(zhǎng)期主義的視野，也得益于科研免稅政策的激勵(lì)。相比之下，中國(guó)科研管理亟待從“防錯(cuò)”轉(zhuǎn)向“促創(chuàng)”，在考核與容錯(cuò)間找到平衡點(diǎn)。

人才政策的問題也不容忽視。海外優(yōu)青要求申請(qǐng)者必須在境外從事三年博士后研究，實(shí)際上真正優(yōu)秀的年輕人大多只會(huì)做兩年博士后。雙重國(guó)籍的限制，將不少海外優(yōu)秀華人學(xué)者及其子女拒之門外。印度通過(guò)“海外公民卡”吸引全球印裔人才的做法，或許值得中國(guó)借鑒。頂尖人才的流動(dòng)不應(yīng)被身份標(biāo)簽束縛。

城市教育的突破：以深圳為樣本的思考

城市是科技生長(zhǎng)的土壤，而大學(xué)則是土壤中的“根系”。深圳的人口規(guī)模遠(yuǎn)超香港，GDP也已實(shí)現(xiàn)超越。深圳重視教育與科研，高校數(shù)量近年來(lái)快速增加，但與香港的大學(xué)密度相比，深圳的“智力引擎”仍顯薄弱。縱觀全球，優(yōu)秀城市（名城）無(wú)不擁有頂尖大學(xué)（名校）。深圳要保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，仍需持續(xù)加大教育投入。

補(bǔ)短板的路徑并非唯一，教育破局的關(guān)鍵在于釋放民間活力。美國(guó)的知名高校多為私立大學(xué)，而中國(guó)民間資本辦學(xué)仍受較多限制，不過(guò)目前已有積極探索，如西湖大學(xué)、福耀科技大學(xué)等高校的建立便是有益的嘗試。政府應(yīng)鼓勵(lì)社會(huì)力量參與科研與教育事業(yè)，尤其要吸引民營(yíng)企業(yè)和民間資本投入。這不僅能為政府減負(fù)，更能讓教育生態(tài)呈現(xiàn)百花齊放的態(tài)勢(shì)，進(jìn)而激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)與創(chuàng)新活力。

〔作者為中國(guó)科學(xué)院院士、香港中文大學(xué)（深圳）理工學(xué)院院長(zhǎng)；編輯：于永〕